郭墅中心小学2023年年秋学期学校工作总结).docx

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1、 郭墅中心小学201*年秋学期学校工作总结) 郭墅中心小学201*年秋学期学校工作总结) 郭墅中心小学201*年秋学期学校工作总结 本学期，学校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，以“办人民满足教育”为宗旨，仔细执行江苏省中小学 治理标准，坚持以人为本，精细治理，全面实施素养教育，各项工作得到了长足的进展。 一、创新机制，治理更趋务实民主 制度建立是维系学校工作的保障，是校园生活标准有序、和谐高效的根本保证。本学期，学校班子做了新的调整。新班子，新思路，新举措。首先是完善了郭墅中心小学章程和郭墅中心小学绩效考评方案，努力实现以制度管人、以制度办事的良好局面。为了保障规章

2、制度的有力执行，学校班子成员落实点录评课，牵头“推门听课”或者蹲点参加集体备课、业务学习等教研活动，督查教师的常态教学状况。另外，学校在“三家”（家校委员会,家长会，家长学校）活动期间进行“学生评教师，家长评学校，社会评教育”的“三评”活动，并在校园橱窗公布校长电话，设立师德师风意见箱等，承受家长和社会的监视，进一步拓宽民主治理的渠道。在刚性制度执行的过程中，充分考虑每位教职工的实际状况，赐予最大限度的人文关心，增加了教师的归属感和职业幸福感。县教育局督导室、普教科、教研室屡次对我校进展了综合督导检查，督导组对学校治理等各方面取得的成绩赐予了充分确定。 二、标准有效，教学质量稳中有升 本学期，

3、学校重点抓课堂教学治理，通过严格的教学治理求得了良好的教学质量。开学初，每天的值班领导进展一日常规巡查，尽量杜绝一切挤占、挪用课堂或缺课、缺岗现象，发觉问题准时记录与当面指正，有效地保障开齐开足各类课程。加强教学“六仔细”工作的监视与检查，充分做到有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评，减轻学生课业负担，教学质量得到全面提升。10月份，学校承办了沿渠片数学同课异构主题活动，还作了数学作业布置与批改的阅历介绍，与会代表对我校的“四步走”教学模式强势推动和通过优化作业设计来减负增效的做法赐予了高度的评价。同时，学校还组织了语文阅读与背诵主题沙龙活动。依据这两次主题活动的精神，学校重新明确了各科作业

4、布置与批改的要求。在其次届“家长开放活动”期间，学校邀请家长深入课堂听课，参观校园，观看学生课外活动，落实孩子的阅读任务和要求，召开家长座谈会等，家长们确定了学校近年来的新变化和取得的新成绩，特殊是学校的教学质量得到了他们的充分认可。 三、固本培元，队伍素养明显提升 教师是学校最重要的进展资源。学校始终把职业道德摆在教师队伍建立的突出位置，努力从细处做实，以扎实的措施使优秀的师德师风得以长期发扬。屡次组织教师学习教师职业道德标准有偿家教处理方法等，与教师签订师德责任书，确保每位教师标准自身的教学行为。为了促使教师上好课，组织20多名教师外出参与各级各类培训，开展课件制作、电子白板等校本培训活动

5、，提升教师的根本素养；举办了青年教师数学、音美等学科优课竞赛、校级和年级教研课，锤炼教学艺术，逐步到达人人都能上好课的目标；组织教师参与各类教学观摩竞赛等活动，2名教师在县赛课中分获一、二等奖。“让讨论成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数教师的自觉要求。学校定期组织召开课题负责人会议，指导“十二五”规划课题课堂教学中预设与生成动态平衡讨论的推动工作和市县课题的结题论证工作，今年，我校陈香等3名教师的主持的课题均已顺当结题。其次，在省市县各类论文评比中有30多人获奖，另有12篇文章在各类报刊中发表。 四、齐抓共管，切实增加德育实效 育人先育德，学校坚持德育为先的理念，切

6、实加强学生良好品德的教育与形成。首先，我们积极打造一支“学校治理人员班主任任课教师”全员参加的德育工作队伍，明确职责，加强治理。为了提高班主任治理阅历，组织开展了德育工作暨班主任治理案例评比。其次，积极开展丰富多彩的德育活动。学校利用升旗仪式、晨会、主题班队活动、入队仪式等，对学生进展爱国主义、感恩、安全、遵纪守法等主题教育。“感动校园人物”评比活动，丰富了学校感恩教育的内容，成了富有文化内涵的德育品牌。第三，学校还努力营造“家庭、社会、学校”三结合的德育体系。为了加强与家长的联系，学校要求教师平常多与家长沟通沟通，将学生在校和在家的表现双向反应。本学期，我们召开了各年级家长会，传递家庭教育学

7、问，解决家长教育孩子的困惑，倾听家长对学校的意见和建议。我们还常常通过校讯通平台准时和学生家进步行沟通。第四，学校积极发挥学生在德育工作中的主体作用，让督导队员在大队委的指导下对各班进展常规考核，辅以教师督导，抓细抓实学生的常规养成教育。 五、多彩活动，张扬学生共性特长 学校非常重视学生兴趣与特长的培育，定期进行读书活动、体艺特长训练与科技竞赛活动，培育了学生的综合素养。 学校强化对学生的课外阅读的指导，通过阅读拓宽学生视野，增加学生猎取信息的力量、理解分析力量和区分鉴赏力量，提高人文素养。连续加大对午读的治理力度。在此根底上，教师们还积极开展共性习作教学讨论，不断提高学生习作水平。一学期来，

8、学生在各级各类征文评比中40多篇获奖，10多篇在各类报刊中发表。组织开展的亲子阅读活动、课外阅读学问抢答赛，激发了学生的参加热忱，调动了学生的阅读积极性，展现了学生的特长。 学校重视对科学教学与综合实践活动课程、信息技术教学的整合性讨论，并结合各级科技竞赛来推动科普教育。学校依据科学教研相对薄弱的状况下，组织人员编写了科学学科的校本教程，有效的推动了科学教学。在科普教育方面，我校能挖掘资源帮助教学，在省青少年科技模型竞赛活动中，有6名学生参与决赛。 学校积极开展体艺“2+1”活动，阳光体育活动，增加学生的体质，提高学生的艺术修养。在县中小学生田径运动会中，我校获得较好的成绩；在各级各类书法、绘

9、画竞赛中，共有近200名学生获奖。此外，学校还组织开展了硬笔书法竞赛、英语手抄报等竞赛，丰富了学生的校园生活。 六、关注安全，构建平安和谐校园 学校始终把加强师生安全教育作为学校工作的重中之重。安全工作，预防为主，学校把加强安全教育，坚固树立安全意识作为安全工作的切入点，并贯穿始终，坚持通过多种形式开展安全教育工作。学校运用学校播送站、板报宣传安全教育，邀请派出所同志到校，给师生行讲解消防、交通、水电、食品等安全常识。为把安全隐患毁灭在萌芽阶段，做到防范于未然，学校把安全隐患排查工作做为一项常规来抓。投资修缮校园围墙，改造不合理的水电线路，增加灭火器、沙箱等物品；保卫科还定期地做好安全检查工作

10、，并仔细作好检查记录，发觉问题马上实行措施，杜绝担心全因素的发生。同时，学校加强对全校学生的安康教育和卫生学问普及，仔细做好学生因病缺课监测工作，做好各种流行性疾病的防控工作，提高思想熟悉，落实防控措施，保证了师生身心安康。 一学期来，学校各科室、各年级分工不分家，保质保量完成了各项活动，形成了人人参加的良好气氛。在大家的共同努力下，我校教育教学成果丰硕，但在进展的道路上还面临着许多的困难，让我们满怀豪情，积极工作，为把我校办成现代化、高水平、有特色的品牌学校而连续努力！ 扩展阅读：郭墅中心小学201*年秋学期学校工作规划 郭墅中心小学201*年秋学期学校工作规划 指导思想： 深入贯彻落实科学

11、进展观，扎实推动学校创先争优活动，围绕县会精神主动开展“关爱学生、敬业奉献、转变理念、提升素养”的教育活动，进一步提高我校教师的职业道德水平，建立一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍；努力标准办学行为，注意学校精细化治理；着力推动“四步走”教学模式；突出有效课堂，全面提高教育教学质量；重视校本教研，以教研促教学；以教师促进展，以标准求进展，以特色塑进展，不断提升治理品位和教育品质，办人民满足的学校。 目标任务： 1、加强基建扫尾期间的师生安全治理，切实把安全教育放在师生开学工作第一位，制订学校安全工作预案、健全校舍建立扫尾期间安全规章制度，实行校级领导包年级，班主任和协

12、管教师包班级的全掩盖制度，层层落实安全责任，严格责任追究，强化安全措施，确保万无一失。 2、进一步深化素养教育，全面提高教育教学质量。仔细贯彻执行阜宁县中小学治理标准，标准学校治理常规。标准学校教学常规，细化学校过程治理，提高学校标准化治理水平。 3、深入开展“有效互动”课题教学讨论活动，连续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。积极组织教师参与岗位练兵，制造有利条件鼓舞教师参选市县级“教学能手”和“学科带头人”。 4、加强班主任和骨干教师队伍建立,深入开展师德师风教育活动；建立一支素养优良,布满活力的高水平的班主任、协管教师队伍。 5、以人为本，以德为

13、首，以行为习惯养成、文明礼仪教育为重点，强化小学生综合素养的提高，促进学生全面、和谐、安康进展。6、以写字特色教育、“经典诵读”为突破口，开展“书香校园”主题读书活动，加强校园文化建立，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位。 7、进一步强化学校安全治理。稳固省级平安校园成果，努力把我校建立成为“文化信息的校园，生动活泼的校园，干净文明的校园，标准有序的校园，师生共同进展的校园，安全和谐的校园”。 8、进一步完善家长学校工作做好心理安康教育工作和留守儿童的帮教工作； 详细工作和主要措施： 一、开展“关爱学生、敬业奉献、转变观念、提升素养”主题教育活动 坚持“育人为本”的“教学观”，以“学生为

14、本”的“学生观”和“以本为本”的“教材观”，以“关爱学生、敬业奉献、转变观念、提升素养”为主题，以教育法规和中小学教师职业道德标准为依据，紧紧围绕提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平，造就一支忠诚于人民教育事业的教师队伍的目标要求，引导教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律、以人格魅力和学识魅力感染学生，做学识安康成长的指导者和引路人，为打造优质教育品牌，办人民满足的学校做出应有的奉献。 强化学习意识。学标准，学纲要，学先进，学楷模。推动学习型教师队伍建立，鼓舞教师敢于创新，勇于实践，不断提升效劳教育事业进展的力量和水平。 二、转变观念，优化治理，全面提高教学质量。 教学质量是学校

15、的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增加全员质量意识，全体教师要坚固树立全面的质量观，另一方面也要擅长抓住质量进展中的主要问题，加强教学流程治理。 1、加强教学规划治理。各项规划要有检查和落实的措施，与教师平常工作考核相结合，不断完善质量评价与监视机制，仔细做实微型课，同课异构，点录评课等工作。强化过程治理，准时发觉问题，准时讨论对策，总结推广先进阅历。 2、优化教学过程治理。严格执行教师常规治理制度。有效落实张局提出的五项治理制度，尝试同班级教师集体备课，人人参加其中，制止备课走过场，加强对教学案的修改，准时反思，多写课后反思。 3、建立教师成长记录袋促进教师专业进展。加大

16、随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动；鼓舞广阔教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；连续进展“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校进展；要求中、青年教师参与网络教研，连片教研，要求教师记好四种笔记（学习笔记，听课笔记，备课笔记，治理笔记）催促教师多反思、多动笔、多投稿、多参赛。 4、加强教学质量治理，重视“培优补差”工作。坚持以打造有效课堂教学为核心，推动课程改革，培育学生创新精神和实践力量。 五、依托教科研，促进教育教学进展。 1、高度重视教学讨论和教育科研。通过有效的教科研，推动课程改革，提高教学质

17、量，抓好小课题的讨论和申报，做好“十一五”重点课题的结题工作，积极申报“十二五”课题。 2、落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研，强化教学规划、集体备课、课堂教学、学生作业、个别辅导和假期学习等六个环节的治理，提高教学效益。在校本教研过程中，中青年教师要努力做到担当或参加一个课题；上好一堂公开研讨课；对40周岁以下教师连续组织开展校本作业，即每月一篇读书笔记，每月一份粉笔字和钢笔字。提倡教研组每年搞一个小课题讨论，使一批青年教师的岗位业务水平和力量有明显的提高。 3、开展教研、科研活动。定期召开专项课题讨论会议，举办教育科研培训，培育一些教育科研骨干教师。组织教师参与省、市、县大型教学研

18、讨、观摩活动。4、重视学校信息技术教育。中青年教师必需要学会独立制作课件，教师要能更多地从网上猎取教育资源和信息，尝试开展网络教研。 四、以人为本，激发活力，提高师资队伍素养。 1、完善绩效治理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推动学校用人、安排等方面的改革，形成人人争先，个个进取的气氛。 2、加强学校行政队伍建立。班子成员必需强化效劳意识、责任意识、法规意识，公正、公正、公开意识和团结协作意识。 3、深化师德师风建立。积极开展“提升素养，科学进展”主题教育活动。组织全体教职工深入学习贯彻中小学教师职业道德标准，进一步提升教师的思想政治素养和职业道德修养。提倡教师教书育

19、人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、超群的学术水平引导教育学生。 4、加强教师培训工作，有效促进教师专业成长。 (1)扎实推动连续教育，促进全体教师共同进步。要鼓舞中青年教师积极参与学历进修；定期邀请专家以及兄弟学校的学科带头人对全体青年教师进展教学业务、教科研培训。 (2)有序实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。对新上岗的教师连续实施“师徒结对”帮教活动；每年搞一个小课题讨论，使一批青年教师的岗位业务水平和力量有明显的提高。 五、着眼全局，创立和谐平安校园,优化育人环境。 1、深化校园安全建立。进一步完善安全工作网络和治安防控体系，综合治理校园环境，健全各

20、项安全治理制度，全面落实安全工作责任制。 2、加强行风建立。坚持依法治教、依法治校，连续加强教育行风建立，深化校务公开工作。坚决贯彻省、市关于实施免费义务教育的精神。 3、做好后勤保障工作。后勤部门连续坚固树立“后勤即效劳”的思想。本着节省的原则，加强对水、电、办公用品的治理和学校物品选购、保管、发放等环节的治理，把有限的经费用好。同时，进一步做好固定资产治理、卫生评比、绿化治理等工作。 细节打算成败，过程打算结果，只有过程的完善才能孕育结果的完善。在新的学期里，郭墅中心小学将全面落实科学进展观，扎实开展创先争优活动，谱写学校科学进展新篇章。 友情提示：本文中关于郭墅中心小学201*年秋学期学校工作总结)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，郭墅中心小学201*年秋学期学校工作总结)：该篇文章建议您自主创作。