部编版语文四年级上册第二单元测试卷(含答案).docx

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1、部编版四年级语文上册其次单元试卷-学校 -班级姓名成绩 时间：90 分钟 总分值：120 分一、我会读拼音写词语。10 分wndun zhosh shkngpjingyngshn zij shnzhnmnynjiji sh二、给加点的字选择正确的读音6 分预备yy按照nn囚犯qiq u窗框kung kung 揭晓jiji 洋溢yny三、加偏旁组字，再组词。4 分开 我 黄 加 斗 史 文 证 四、用“”划去不是同类的词语。(5 分)1、蝴蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪2、麻雀乌鸦孔雀蝙蝠3、花电雨雷4、豌豆蚕豆土豆黄豆5、嘴身体鼻子耳朵五、读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题， 你会分别用什么方法解决

2、这些问题呢？选一选。6 分 A深入思考 B上网查资料 C相互沟通 D抓重点句段1. 下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么焦急呢？ 读完课文，我和同桌()，分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻快，以及狂风暴雨猛烈攻击时的无情，然后联系 生活实际()，我们就明白了作者是在为蝴蝶担忧。2. 由于担忧蝴蝶，“我”确定想知道蝴蝶的藏身之所，那 么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，()，知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、 老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3. “我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮 助“我”解决这个

3、难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用( )的方法，最终知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树 叶，并把翅膀紧贴在树叶反面，既防风又防雨。六、写出以下句中加点词语的近义词。(6 分)1. 她快乐地坐在温暖的太阳光里。()()2. 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵 配合起 来探路的。() ()3. 莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？()() 七、按要求完成句子练习。(8 分)1. 修改病句：现代科学技术必将连续创设一个个奇迹，不 断改善我们的生活。2. 照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技 术。3. 改为“被”字句：他

4、们把蝙蝠的眼睛蒙上。4. 扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。八、找规律识字.(4 分 1给加点的字标上正确的读音并完成练习。2 分()驻扎 ()蛀虫 ()拄拐 ()注意我觉察上面加点字的音节中的和是一样的。2我也会仿写一组词语。2 分九、我会依据课本内容填空。(11 分) 1一个豆荚里的五粒豆一文中第粒豆最了不起，由于。220 世纪的成就，真可以用“， ”来形容。3 蝙 蝠 和 雷 达 一 文 中 雷 达 天 线 就 像 蝙 蝠 的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，荧光屏就像蝙蝠的。4弟弟在读书的时候不宠爱问问题，总觉得书中的道理自己 都 已 经 明 白 了 。 我 想 用 尚 书 中

5、的“，”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。十、阅读短文，答复以下问题。20 分一课内阅读12 分科学家经过反复争论，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的 隐秘。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作 超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声 波像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。科学家仿照蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来， 被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶 员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安 全了。一、“最终”一词说明： 。(2 分) 二、我

6、会写出近义词。(2 分)仿照() 清楚() 揭开() 推动()三、“隐秘”具体指的是什么？用“”画出来。(2 分) 四、我会连线。(2 分)超声波雷达的天线嘴巴无线电波耳朵荧光屏五、人们依据蝙蝠制造了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？4 分1、人们依据制造了。2、人们依据制造了。二课外阅读8 分苍蝇与宇宙飞船令人厌烦的苍蝇，与(雄伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们严密地联系起来了。苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，但凡腥臭污秽的地 方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(敏捷 灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用 什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子

7、”嗅觉感 受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上 百个嗅觉神经细胞。假设有气味进入“鼻孔”，这些神经马上 把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑依据不同气 味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区分出不同气味的 物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体。仿生学家由此得到启发，依据苍蝇嗅觉感受器的构造和功能，仿制了一种格外惊奇的小型气体。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把格外纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经觉察气味物质的信号， 便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里， 用

8、来(检测 测量)舱内气体的成分。这种小型气体，也可检测潜水艇和矿井里的有 害气体一、从括号里选择恰当的词语，在下面画“”。(3 分) 二、短文中有一个设问句，请你找出来并在下面画波浪线。(2 分)三、联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释()(1 分)A风和马、牛彼此顾及不到。B疯了的马和牛跑不到一块儿。C比方事物彼此毫不相干。四、苍蝇的嗅觉感受器在头部的上，它像灵敏的仪。仿生学家依据苍蝇嗅觉感受器的构造和功能，仿制了，造福于我们人类。从中我得到的感想是：。(2 分) 五、以下不属于小型气体的作用的一项为哪一项 ( )(1 分)A检测宇宙飞船舱内气体的成分。B检测潜水艇和矿井里的有害气体。

9、C优化飞机的飞行速度。十一、小练笔10 分有人说：“科学技术为我们制造了一个个奇迹，不断 改善着我们的生活，它的利大于弊。”也有人说：“科技的 进展，导致环境污染严峻，孩子沉迷网络，弊大于利。”你 是怎么认为的？把你的想法写出来。十二、习作百花园。30 分。父母无微不至地照看你的生活，教师孜孜不倦地为你传播学问，同学悄悄无闻地帮你解疑请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的缘由。答案一、我会读拼音写词语。10 分豌豆 依据 舒适 生怕 僵硬 绳子 系上 证明 争论 驾驶二、给加点的字选择正确的读音6 分略三、加偏旁组字，再组词。4 分略四、用“”划去不是

10、同类的词语。(5 分)1、蝌蚪 2、蝙蝠 3、花 4、土豆 5、身体五、读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题， 你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。6 分1.C A 2.D 3.B六、写出以下句中加点词语的近义词。(6 分)1.开心 温存 2.证明 合作 3、灵敏 清楚七、按要求完成句子练习。(8 分)1.现代科学技术必将连续制造一个个奇迹，不断改善我们的 生活。 2例如：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温和的怀抱里。3. 蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4. 这是一架崭的飞机在天空中夜航。八、找规律识字.(4 分略九、我会依据课本内容填空。(11 分)1、五 它让生病的小女孩看到了期望，恢复

11、了安康2、忽如一夜春风来 千树万树梨花开3、嘴 超声波 耳朵4、好问则裕 自用则小十、阅读短文，答复以下问题。20 分一课内阅读12 分一、科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的隐秘花费了很多心思， 付出了很多努力 (2 分)二、仿照 清楚 揭露 前进(2 分)三、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超 声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 像波浪一样向前推动，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。(2 分)四、超声波无线电波 嘴巴雷达的天线 耳朵荧光屏(2 分)五、1、依据蜻蜓制造了直升飞机。2、依据响尾蛇制造了响尾蛇等。4 分二课外阅读8 分一

12、、.雄伟 灵敏 检测2 分二、但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？ 原来，苍蝇的“鼻子”嗅觉感受器分布在头部的一对触 角上。(2 分)三、C (1 分)四、触角 气体分析 小型气体 我们只要擅长观察，认真思考，就肯定会有所创和制造.2 分 五、C(1 分)十一、小练笔10 分十二、习作百花园。30 分。教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真秀丽，教师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是乐观肯干，值日工作格外负责，课后也宠爱活动，假设你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人宠爱的孩子，你的脑子不比

13、别人笨，有时发言教师也很宠爱听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，教师看到你做的作业就会头痛，教师信任你会认真做的，你数学成绩不错，假设语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，教师总是观察你活泼在操场上，只要你宠爱做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，教师觉察你很宠爱跟别人争先，假设在学习上有那股劲儿那多好啊!教师期望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还期望你做一个诚恳的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作格外负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你

14、就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假设学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多学问，教师期望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体， 学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告知同学的过错，教师期望你能更加自觉学习。争取更大的进步。5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。由于你那里盛满了顽皮热忱课堂上，你比较好动，不时的做一些得意的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么玩耍，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，认真努力读书。必需会成为一名全面进展的好学生。