重阳节教案中班教案900字范文（5篇）.docx

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1、 重阳节教案中班教案900字范文（5篇）重阳节教案中班教案900字范文1 活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 4.知道节日时人们主要的庆祝活动。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问 2、选出十名幼儿列队欢送入园老人 3、在本班教师的指导下制作小礼品 4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节 活动过程： 1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日

2、好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做? 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)完毕活动： 全体幼儿在教师的带着下表演感恩的心 教学反思： 能把享受长辈的爱的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让

3、老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 小百科：重阳节的原型之一是古代的祭祀大火的仪式。夏小正称“九月内火”，“大火”星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火奉若神明的古人产生莫名的恐惊，火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，在“内火”季节，一如其消失时要有迎火仪式那样，人们要进行相应的送行祭仪。 重阳节教案中班教案900字范文2 活动目标： 1、了解重阳节的名称和有关的习俗。 2、积极参加节日活动，主动表达对爷爷奶奶的关怀和感谢之情。 3、体验与爷爷奶奶共同过重阳节的欢乐。 4、感受节日的欢快气氛。 5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验

4、人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 1、幼儿调查、了解有关重阳节的学问。了解爷爷奶奶在家做哪些事情，并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡，写上祝愿的话，邀请爷爷奶奶参加活动。 2、师幼共同布置好活动室环境，幼儿分组排练一个小节目，音乐磁带、录音机，重阳糕(每人一份，教师也可依据当地的习俗供应有关的重阳节食品)。 3、教学挂图、幼儿用书：欢乐重阳节。 活动过程： (一)幼儿沟通、了解重阳节的由来。 1、幼儿分组沟通。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传奇及人们的活动。 教师：今日是什么节日?重阳节是几月几日?人们有哪些活动?(改为：重阳节是几月几日?你在

5、重阳节那天做了哪些事情?) 2、个别幼儿在集风光前叙述。 3、出示教学挂图欢乐重阳节，师幼共同小结：重阳节是中国农历九月初九。在这天，人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。 (二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。 1、爷爷奶奶和幼儿沟通自己的经受、做法等。 教师：今日是重阳节，也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗?(改为：你们知道爷爷奶奶关怀我们的故事吗?) 2、幼儿沟通爷爷奶奶是怎样关怀自己的。 教师：小朋友也知道爷爷奶奶关怀我们的故事，谁来说一说? 3、幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶庆贺节日，并向爷爷奶奶说一句祝愿的话。 (三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。 1、教师

6、叙述重阳糕的制作过程。 2、幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕，体验共同过节的欢乐。 3、幼儿表演节目，请爷爷奶奶观赏。 教学反思： 信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。 重阳节教案中班教案900字范文3 教学目标 1.理解儿歌内容，学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。 2.能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。 教学预备 1.课件 2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 教学过程 一、谈话引入。 1.教师：小朋友，你们知道九

7、月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小朋友，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌，理解儿歌内容。 1.教师朗读儿歌。提问：儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小朋友是怎么样赞扬爷爷的？（播放儿歌观赏） 2.教师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？ 3.教师完整朗读儿歌。（播放儿歌观赏） 三、幼儿学习朗读儿歌。 1.幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌观赏） 2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。 3.幼儿朗读儿歌。（播

8、放朗读儿歌） 四、表达对爷爷奶奶的爱。 教师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？ 1.幼儿分组争论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱） 2.请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。 教师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。 五、给爷爷奶奶制作节日礼物 1.教师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里教师为你们预备

9、了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？ 2.幼儿制作礼物，教师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶） 3.请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。 教学延长 1.回家后为爷爷、奶奶、姥姥、姥爷做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。 2.家长带着老人和孩子外出游玩，增进祖孙三代间的亲情。 重阳节教案中班教案900字范文4 活动目标： 1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感。 2、在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 3、体验明显的季节特征。 4、感受节日的欢乐气氛，愿意参

10、与布置环境的活动。 活动预备： 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、音乐“爱我你就亲亲我“过新年“ 活动过程： 1、介绍重阳节： 教师：我们中国有许多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。重阳节那天许多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝福他们身体安康。 2、争论表达爱的方式 教师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答下列问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频） 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱 教师：刚刚小朋友答复的都很棒，所以教师也给了你们嘉奖。教师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到教师的拥抱或亲吻快

11、乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦，现在我们也来抱抱他们亲亲他们，让我们得意的爷爷奶奶姥姥姥爷也快乐一下。 4、音乐律动亲亲您、抱抱您 教师：孩子围在老人四周在教师的带着下做律动 5、亲子嬉戏：包饺子 完毕活动：作品展现合影留念 教学反思： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老“为目的主题活动是特别必要的。平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服“他们无怨无悔的奉献着。而

12、孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却始终熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节“开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱“的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。 重阳节教案中班教案900字范文5 幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 3、体验明显的季节特征。

13、4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。 活动预备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 活动过程： 一、介绍重阳节 (1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 二、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也

14、学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? 歌曲：“我上幼儿园“ 律动：“我的小手“ 歌表演：“小猪吃的饱饱“ 儿歌：“拍皮球“ 歌表演：“两只老虎“ 三、互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2)小脚踩大脚嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一

15、看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的”爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 活动完毕。 教学反思： 重阳节，又称敬老节，顾名思义是敬重老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培育孩子敬重长辈的情感。引导幼儿加深对老人的敬重与喜爱，在日常生活中懂得如何去关怀，爱惜老人;其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗;再是增加家园间的沟通沟通，活动在老人和孩子的心中留下了美妙的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。