针对校园绿化的建议书针对校园绿化的建议书范文(8篇).docx

《针对校园绿化的建议书针对校园绿化的建议书范文(8篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《针对校园绿化的建议书针对校园绿化的建议书范文(8篇).docx（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 针对校园绿化的建议书针对校园绿化的建议书范文(8篇)2023年针对校园绿化的建议书(推举)一 1.防疫信息告知。通过张贴告示、手机短信、微信工作群，准时向员工告知疫情防控提示，开展疫情防控学问普及宣传，确保做到广而告之。 2.人员信息排查。对全体员工(包括保安、保洁、客服、绿化、金盾等人员)开展假期生活旅行状况登记造册，全面把握分行员工和共同居住的家人，是否离宁及前往地点、身体安康状况，是否与湖北籍或发热病人有过亲密接触，是否接触过野生动物等信息。 3.人员分类治理。优先安排本地或疫情稍微地区的员工到岗。对14天内有湖北、浙江等重点疫区旅行史的已返宁人员，应隔离观看，由各部室登记并随访其安康

2、状况。对非重点疫区返宁人员建议也应隔离观看前方可到岗。 (二)关于疫情防控后勤保障 4.防疫物资保障。做好口罩、体温测量仪、消毒水、护目镜、防护服等防疫物资选购储藏，制定物资安排方案，做好物资领用台账。设立特地的垃圾箱用于口罩等防护设施丢弃。 5.员工用餐保障。食堂效劳人员每日岗前必需开展安康检查，作业中必需统一佩戴手套和口罩，加强对食堂设备设施和餐具的消毒治理。疫情期间暂停早晚餐供给，每天仅供给午餐。午餐实行集体预订用餐形式，各部室派专人自行刷卡、领取、发放，员工在各自工位就餐,用餐后需准时清理，避开污染办公环境。 6.环境消毒防护。每天对办公区域公共场所组织专人消毒，特殊是门厅、电梯间、楼

3、道、走廊、卫生间、开水间、会议室、食堂等区域进展定期消毒，每日3次。加强对员工、保安、物业人员宿舍以及监控室的治理，定期进展消毒。 7.加强通风换气。加强工作场所自然通风和机械通风，保持空气畅通。催促办公人员每天定期开窗通风，关闭办公场所中心空调和新风系统。疫情期间，行员可不穿行服，留意保暖;办公场所一律制止吸烟。 (三)关于疫情防控日常治理 8.加强自我防护。通过微信工作群发出通知，要求个人上下班路上要配戴防护口罩，尽量骑车开车，尽量不乘公共交通。严格遵守分行办公场所进出治理规定，凡进出办公场所和在办公场所工作必需戴口罩，并听从测温人员治理。上班期间非紧急重要事项，原则上采纳电话、邮箱联系工

4、作，最大限度削减面对面沟通，尽量不在办公场所串岗、不去外单位办事、不接待外来人员。 9.每日安康报告。每天18:00前，分行每位员工分别要在各微信工作群中报告本人安康状况，各部室应于每天18:30前准时向办公室反应信息。如本人或共同居住的家人消失感冒、发热、乏力、咳嗽以及呼吸困难等病症时，要马上报告，并准时就医。另外，员工居住地如发生新增确诊病例或疑似病例，应一并报告。 10.每日测温登记。每位员工每日需进展两次体温测量，每日上下班必需检测体温柔登记，物业人员在老大楼南门和汇金大厦1楼、13至16楼进展体温测量登记。对消失发热、咳嗽等病症的工作人员或其他人员，制止进入分行办公场所，并马上指导准

5、时就医。同时，办公场所仅开放唯一进出通道，其他通道予以关闭。 11.削减人员集聚。尽可能不召开人员聚拢的现场会议，通过视频、电话、工作群等信息沟通形式开展工作。特别状况需要的必需戴口罩，尽量避开人员集聚。疫情期间，暂停洗衣等效劳，关闭超市、健身房等职工活动场所，取消日常职工集体活动。 12.外来人员治理。上班时一般不接待外来人员，严禁外卖、快递等闲杂人员进入。如有紧急重要状况必需接待的，要求物业人员做好访客信息登记、手部清洁、体温检测工作。分行在老大楼3楼、5楼中厅和汇金大厦1301设立外来访客临时接待区，定期进展消毒。 (四)关于疫情防控其他有关规定 13.弹性工作制度。分行临时实行弹性工作

6、制，上班时间为8:30-9:00，下班时间为17:00-17:30，工作人员可错峰上班、轮番到岗。开业网点不超过网点数量的三分之一，原则上网点作息时间为9:00-16:00,详细安排由各经营机构视实际状况自行确定。分行各单位由负责人视工作要求实行弹性上班制度，实施ab角轮班，在确保工作正常运转的前提下，一般岗位人员可移动线上办公。 14.开展安康教育。针对性地开展疫情防控学问的普及宣传，积极提倡讲卫生、除陋俗，摒弃乱扔乱弃和公共场所不戴口罩等不良行为，营造“疫情防控人人有责”的良好气氛，推广安康生活方式，提高大家对新型冠状病毒感染肺炎防治正确熟悉和防护力量。 15.避开声誉风险。疫情期间，在做

7、好疫情防控工作的同时，要高度重视经营、治理、效劳的各项细节，避开舆情大事发生，持续加强疫情间的舆情监测，防范舆情风险。 16.营业网点防控。制定一线网点营业疫情防控工作方案和应急处理预案，做好员工的安康排查、个人卫生防护、营业场所消毒、客户体温测量登记以及突发状况处置等相关防控措施。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)二 主持人： （合）红领巾小播送现在开头了！ 女：尊敬的教师们！ 男：亲爱的同学们！ 合：大家早上好！ 女：我是六（ ）中队的 。 男：我是六（ ）中队的 。 女：度过了一个开心的暑假，我们又回到了这漂亮的校园，开头丰富多彩的校园生活。本期小播送的主要内容有：校园快讯、诗歌朗

8、读、安康快车。 男：首先请听六（1）班小记者沈宁发来的一则校园新闻： 9月1日上午，迎着绚烂的朝霞，我们全体师生在操场上进行了庄重的升旗仪式。 在盛大的升旗仪式上，屠校长作了热忱洋溢的国旗下讲话，鼓舞了在场的每一位队员，真诚的话语感动着我们。校长对同学们寄予了深深的厚望，对同学们提出了新的盼望和要求。愿每一位同学都能养成良好的习惯，将来能实现美妙的愿望。祝教师、同学们在新学期取得新的进步！ 女：九月，我们告辞暑假重返校园； 男：九月，我们把歌声献给尊敬的教师们； 女：金秋十月，我们又将迎来祖国母亲的60华诞。 男：在此我们要献给祖国妈妈一首诗：请观赏诗朗读祖国颂 女：祖国， 我们，在您的胸怀中

9、生存了五千年， 骨子里便有了不变的中华魂。 男：祖国， 我们，在您的肩上成长了五千年， 性情中刻下了不变的“勤奋”。 女：当新世纪的钟声敲响， 全世界的目光都集中在您的身上。 我们的双肩将托负起您明天的盼望； 我们的双手将制造出您将来的辉煌。 合：祖国，我们定将令您 永久矗立在 世界的东方！ 男：让我们翻开情感的闸，向祖国致敬吧！ 女：让蓝天白云抒写着我们的祝愿， 男：让山川田野荡漾着我们的深情！ 女：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖国母亲同命运，共呼吸。 男：作为一名小学生，我们怎样用自己的行动为祖国增光添彩呢？ 女：从身边的小事做起，在好好学

10、习，每天向上的同时，我们还要努力熬炼身体，增加体质，为将来奉献祖国打下坚实的根底。 男：下面我们进入安康快车，给大家介绍一下如何预防甲型h1n1流感。 女：甲型h1n1流感是一种病毒感染的传染病，人感染后的临床早期病症与流感类似，有发烧、咳嗽、疲惫、食欲不振等，还可能消失腹泻或呕吐等病症。病情可快速进展，突然高热、肺炎，重者可以消失呼吸衰竭、多器官损伤，导致死亡。 男：那么，我们小学生该如何预防甲型h1n1型流感呢？我觉得，我们应当做到以下几点： 1.常常洗手，切断传播。 甲型h1n1流感的”传播途径主要是空气飞沫传播和物件接触传播。因此，我们要常常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；不

11、随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶； 2.充分睡眠，恢复体力。 保持充分的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议，每天保持30分钟的午睡习惯。另外，夜里的睡眠时间也应当充分，一般状况下，小学生要到达89小时的睡眠时间，低年级的孩子的睡眠时间则要到达9小时以上。 3.勤于熬炼，增加体质。 积极的坚持熬炼，既可以活泼思维，更可以增加体质。在学校里，除仔细做好“两操”外，更要“坚持每天一根绳，跳出安康来。”固然，熬炼的方法有许多，但我们要选择适合自己的方式，持之以恒，才能起到增加体质的效果。 4.均衡饮食，足够养分。 充分的养分有助于我们反抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中

12、存在偏食和挑食以及不吃早饭的不良习惯 ，这都是有害无益的，我们要改正这些不良习惯。 5.远离病源，防微杜渐。 一般的流感疫苗对甲型h1n1型流感没有明显的效果，而且，目前也没有针对性的疫苗。一旦相互传染，将很快引起大流行。因此，我们要避开接触流感样病症(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人；避开前往人群拥挤场所；避开接触生猪或前往生猪屠宰的场所；如消失流感样病症(发热，咳嗽，流涕等)，应马上就医(就医时应戴口罩)。 女：安康是人类最珍贵的财宝，我们要好好珍惜。甲型h1n1型流感并不行怕，只要我们切实做好预防工作，肯定能将病毒拒之门外，安康欢乐的度过每一天！ 男：下面播送一则通知：本周红领巾值

13、日岗抽查重点是“三不”行为标准检查。另外，欢送同学们踊跃向红领巾小播送投稿，来稿可直接交于五（5）班的杨教师或发至邮箱，邮箱地址* 女：时间过得真快，本期的红领巾小播送又要完毕了，感谢大家的收听。 （合）我们下期再见！ 2023年针对校园绿化的建议书(推举)三 一、活动目的 1、让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现状况，达成家园共育 2、体智能活动的引进及对幼儿身心进展的好处。 二、活动过程： 1、家长观看“体智能”公开课 2、介绍幼儿的根本状况。针对上一学期的生活和学习，孩子们的力量、习惯、进展状况进展分析总结。 3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排

14、及需要家长协作的事项。(软木板的重要性) 4、解读中班幼儿体能进展目标，体智能活动的重要性。 5、让家长了解班级教师，真正的做到家园共育。 三、活动总结及反思 优点： 1、本次活动提前通知工作预备充分，家长参加率百分之百。 2、会议过程中播放幼儿近期在园的生活学习状况，让家长看到孩子的成长和进步。 3、活动中让家长了解班级教师的性格特点，理性对待幼儿在园生活中消失的各种问题，积极沟通查找最正确的解决方法。 缺乏： 1、介绍教材时，预备工作不充分，教材没有提前预备好。 2、没有针对幼儿喜爱带零食和玩具的问题，与家进步行说明。 我们三位教师信任，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面，

15、都会有一个好的突破、更大的进步。信任在家园共同努力下，我们中班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)四 教师们，同学们： 大家好! 很快乐今日能站在这里，我想用一首诗来开头我的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今日我来说一说校园礼仪! 当绚烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在洁净、干净的校园里闲逛徜徉的时候，你是

16、否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校园是纯净、文明的! 在这么漂亮的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让洁净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有发觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏。同学们，漂亮的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三

17、月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创立文明校园、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样布满盼望、布满活力! 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。认真想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细节中已有了答案。 而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是由于不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的

18、。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想熟悉有关，更是一个行为习惯的养成过程。真盼望我们在构建文明和-谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和-谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没有了文明，就没有了根本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪

19、之花在校园到处盛开。 要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做?这是中学在最近组织全校学生争论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去建议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是中学布满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批判和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点转变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)五 我们都知道校园

20、是文明的殿堂，是一方净土，也是培育我们读书、学习的地方，这里承载着我们的幻想。但是，这片神圣的净土假如发生凌辱大事，就会给安静的校园蒙上一层阴影。近日，国务院督导委员办公室、天津市教委、南开区教育局等部门联合下发关于开展校园凌辱专项整治的通知，要求学校高度重视校园凌辱专项治理工作，并且加强对校园凌辱的预防工作，做好心理安康教育工作，提高学生心理素养和心理安康水平，培育学生积极心理品质；充分利专心理辅导室开展对学生心理安康辅导和疏导，让学生学会调整心情，培育自身积极行为。 什么是校园凌辱?发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由教师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力气、网络

21、、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的到达某种程度的侵害行为，都算作校园凌辱。 校园凌辱有以下表现： 1.语言暴力。把脏话变成了口头禅，称呼他人使用污辱性外号，污辱其人格； 2.以大欺小，以众欺寡。 3.暴力解决冲突与问题； 4.索要他人钱物； 校园凌辱不仅给同学们造成身体上的损害，更给他们的心灵烙下深深的伤痕，也不行避开的影响同学们的安康成长。面对校园凌辱，我们应当行动起来，做好校园凌辱预防工作，共建和谐校园。 在此，我建议我们在校园内要做到： 1.敬重同学、公平待人、不说脏话。 2.不欺侮同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道。 3.放学按时回家，不在学校四周逗留，不去

22、网吧、歌厅等消遣场所。 在学校加强安保的同时，我们也要学会遇到危急的应急方法： 1.在威逼与暴力降临之际，冷静面对确保自身安全并想方设法逃离； 2.遇到威逼要准时上报教师和学校。 同学们，我们要有健全的人格，做文明学生，要严于律己、宽以待人。同时，我们要提高自己的社会交往力量，恰当处理人际关系。多参与有意义的文体活动，远离不良文化。 我们漂亮的南开园由于历史文化深厚，学校治理严格，根本上没有校园凌辱发生。但是我们每个同学仍旧需要重视这件事，注意自己身体安康的同时也要注意心理安康；有问题要准时跟家长、教师沟通。同学之间、师生之间相互敬重、互敬互爱，连续营造南开园暖和和谐的气氛，助力每位同学的安康

23、成长。让我们行动起来，一起拒绝校园凌辱，共建和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)六 我校地处鄂西北，群山围绕，绿水荡漾，属古老的汉江河的重要支流南河流域。我校中心学校就坐落在这个漂亮的山乡小镇。学校依山而建，校园环境美丽，清爽雅然；与避暑山庄、天主堂遥相照应，颇有小家碧玉的灵秀。学校创办于1958年，2023年8月更名为“中心学校”，是一所寄宿制初中。 学校现有3个年级7个教学班，在校学生352人，教职工71人；拥有装备精良的理、化、生试验室以及微机室、语音室、多媒体教室各1个，校外劳动实习基地2个；建有ku波段接收站和校园局域网，建有多功能餐

24、厅、学生浴室和公寓化的学生宿舍。 多年以来，学校全面贯彻教育方针，遵循“以人为本”的办学理念（即坚持敬重人、理解人、信任人、培育人和进展人；学校以教师为本，教师以学生为本，学生以进展为本），紧紧围绕“走特色之路，办示范学校，育一流人才”的奋斗目标，大力实施欢乐校园工程，全面推动素养教育，取得了教育教学质量和办学效益双丰收。学校先后荣获“市示范学校”、“市级根本无辍学先进学校”“市后勤治理先进单位”“市民主评议先进学校”等荣誉，连续19年被教育局评为“初中教学工作先进学校”。湖北省“家长示范学校”、“绿色文明校园”市“文明单位”、 “课程改革示范学校”。 依据开展20xx年“平安校园”创立活动方

25、案的通知，结合我校实际，深入开展创立活动，对比评估细则进展仔细自查自评，各级指标如下：组织领导应得16分，实得16分；制度建立应得20分，实得20分；安全防范应得19分，实得18分；校园安全稳定应得10分，实得10分；宣传教育应得15分，实得15分；校园文化应得10分，实得10分；校园周边环境应得10分，实得10分；总分得分为99分。 坚持以人为本，坚固树立“安全第一，预防为主”的工作理念，以安全教育活动为载体，提高师生的安全和自我爱护意识，以建立健全机制、落实责任为重点，确保安全工作治理到位，以安全自检自查为突破口，杜绝安全隐患的消失，会同教育主管部门和警校共建单位，建立校园周边环境整治协调

26、机制，群防群治，全力打造“平安校园”，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、和谐、安康、协调进展。 在创立“平安校园”工作中，我们突出了“二个重点”、注意了“三个结合”。 （一）、创立“平安校园”突出制度建立、落实责任这一重点。 只有有效的治理制度，才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。学校建立并完善了领导责任制、一岗双责制、监视检查制度、宣传教育制度、责任追究制度等十余项制度并编辑成册。按“谁主管谁负责”的原则，学校与各年级组、教师、后勤食堂、商店，各年级组与班主任，班主任与学生层层签定安全责任状，把安全工作纳入学校年度考核中，对因工作不力造成安全事故的，除在评优表模、工资晋级、职称评定

27、等方面实行一票拒绝制外，一并追究其负责人的相关责任。 （二）、创立“平安校园”突出预防为主、注意治理这一重点。 学校注意安全教育防范，并加强硬件建立。一是在教育防范上狠下功夫，始终坚持“预防为主、落实制度”的工作方针，完善各种工作预案。坚持日教育、周排查、月例会和班主任跟踪治理“七必到”制（即早操、课间操、就餐、午休、晚寝、劳动、集会等，班主任全程跟踪），完善教师包保责任制（包思想教育、包稳固、包安全防范）。“日教育”就是班主任每天利用晚读报总结一天的状况，对学生进展标准、品德、方法等思想教育时，必有安全教育的内容，做到逢会必讲安全，逢事必防安全。“周排查”就是每周对学生组织一次安全排查，排查

28、心理特别的学生，排查学生是否有私自下河游泳、上网、骑车来回学校的，学生是否带有管制刀具，是否与其他人员有冲突纠纷引起冲突冲突的等可能引发安全事故的状况，有针对性的进展法制教育和安全教育；组织特地人员对校舍、线路、公物、体育设施等可能造成的安全事故进展排查，增加工作的预见性，把握工作的主动权。 “月例会”就是每月召开一次安全工作联系例会，各区域安全责任人对自己负责的区域内安全状况做具体的汇报、沟通，对可能消失的安全事故提出切实可行的预防措施。同时，定期组织全体师生进展突发安全大事紧急疏散演练，提高全体学生的自我爱护意识，增加自我爱护的力量。 二是加强硬件建立，采纳人防、技防相结合。近几年来，学校

29、配置了消防和防范设施等安全根底设施：在醒目位置、楼梯道等简单发生安全事故的地方书写安全预防标语，配备灭火器材，在校园各行路要道安装声光控路灯，改造老化线路，设置护栏、围墙、学生活动场地软化等。学校在校长室、财会室、学生寝室、教学楼、食堂、微机室等重点科室安装防盗门和安全报警装置。 （三）、创立“平安校园”与构筑学校文化相结合，打造独具特色的校园平安文化。 学校始终把“安全教育”作为一个灵动的音符，融入到学校文化建立的旋律中，使之成为学校进展和学生成长的内部需要；渗透到学校各项工作各个环节中，成为素养教育的重要组成局部，从而形成一种平安文化。在这样的精神灌注和文化熏陶下，我们的各项工作得以全面、

30、主动、协调、有序、安康的进展。并且制造性地提出了安康校园、安康熬炼、安康心理、安康饮食等一系列平安文化建立理念，以平安创立为契机，进一步改善学校环境，标准办学行为，促进学生身体、心理、行为等方面和谐安康的进展。 1、加强安全治理网络建立。学校形成了“学校年级班级学生”分层安全教育治理模式，组成学校安全领导小组；由校长担当安全工作领导小组的组长、分管安全工作的副校长详细抓、年级主任负责年级协调、班主任详细落实的学校安全工作“金子塔”，一级抓一级，层层落实的工作机制。建立健全了三种队伍：教育宣传队伍、安全治理队伍和安全督导队伍。同时加强与家庭、社会的联系，形成安全教育的立体式网络。“三线一面”相互

31、兼容、相互制约，健全了安全工作治理体制，落实了岗位责任，让安全工作形成了合力。 2、注意文化熏陶。学校校园文化建立中注意安全教育的宣传，交通安全、防火安全、饮食安全、行走安全等都分别做专版宣传，同时利用黑板报、主题班会、夕会的思想教育时间进展“安全连着你我他”宣传板报评比活动。结合安全教育月，学校每周召开“安全与我同行”主题队会和升旗仪式，校园之声播送站每周进展安全教育专题报道。通过潜移默化地宣传、渗透，使安全教育渐渐融入到学校文化建立中。 （四）、创立“平安校园”与德育活动相结合，在实践中提高学生自我爱护的意识。 1、在主题教育中增加学生的安全意识。“心系安全，关爱生命”是学校安全教育的主题

32、。围绕这一主题我们相继开展了班、队会评比、安全三字歌朗读竞赛、演讲赛、书画赛、手抄报评比、读书汇报会等系列活动，每学期邀请民警、专业人士、学校法制辅导员进展一次安全专题讲座，通过发放安全学问教育图片，举办安全学问竞赛，开展警民共建和设立“青少年维权岗”活动，以及各班每个月进展一次班级“安全学问你我他”，每两周进展一次全校安全隐患大排查等活动对学生进展安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，通过开展丰富多彩的主题活动，学生学习了安全常识，增加了安全意识。 2、在体验活动中提升学生自我爱护力量。学校定期开展火灾、地震等突发安全大事的疏散演习与自救，同时对全校师生进展了消防学问地震学问

33、的讲座，学校还定期把各中饮食用品的安全标识带进校园、带进课堂，通过学问竞赛、音乐剧等形式对孩子进展安全教育，每学期组织学生分批进展实践教育，学生受益匪浅。我们还把安全教育引向社区、家庭，每学期组织一次家长安全学问讲座，深入开展了我做一日小交警、小小安全宣传员、“欢乐家庭2+1安全学问竞赛”等活动。 3、以欢乐大课间为平台引领孩子参加到积极安康的活动之中。在各电视、报纸、网络中，学生由于课间打闹而受到损害的事例屡见不鲜，针对这一现象，我们结合市、县教育局要求的深入开展了欢乐大课间活动，以播送操、跑步、校园集体舞为主要内容，每天“大课间”学生可以自由选择、确定活动工程和形式。每学期开展一次艺术节、

34、体育节，“101”“元旦”文艺汇演等，学校还将传统体育节目、民间文艺等推动校园活动中，丰富学生的学问，激发学生的兴趣和活力。自学校开展了欢乐大课间活动以来，学生们在教师的带着下沉醉在欢乐的活动中，从没有消失过任何安全事故。 （五）、创立“平安校园”与现代信息技术教育相结合，拓宽安全教育的有效途径。 信息技术飞速进展的时代，为我们供应了更宽阔的教育空间。我们利用网络资源找到了很多珍贵的安全教育相关的影视资料，定期为学生播放，也为学生安全教育课增加了新活的内容。每学期学校组织学生开展“安全与我同行”创意活动大赛，建立了安全教育网络，存放在学校资源库中，每个教师的文件夹里都有“安全与我们同行”的内容

35、，教师们不断下载、筛选、整理安全教育的相关学问，供师生阅读、评论。 以上是我校在创立平安校园工作中的一些做法和体会，固然，我们所做的工作还有待于进一步提高，系统和优化。歌德曾说：“生命是一种沉重的责任”，生命所托，职责所系，我们的使命荣耀而神圣，我们的责任重大而艰难，营造安全、安康、和谐的校园环境是根底，提高师生整体素养和教育教学质量是目标。打造平安校园，促进孩子安康成长，是我们厚重的责任。奋进中的我校中心学校将以十八大精神为指导，以抓实常规治理为手段，以学校、教师和学生的进展为目的，坚持走以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校之路，努力实现“让学生成才，让家长放心，让社会满足”的进展目标，积

36、极创办人民满足的教育。不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，把学校安全教育做实做透，使“提高安全意识，创新活动载体，创立平安校园”成为我校中心学校一种厚重的校园文化。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)七 一个学校，假如没有文化的支撑和引领，就会失去活力、动力和方向。我校与百年一中一脉相承，追根求源，深厚的文化底蕴孕育了一中超拔的气质与恢宏的气度。如何在校园文化建立上传承并出新，是我校成就百年经典的重大课题。为营造良好的育人环境，拓展学校的内涵建立，培育良好的校风和品牌特色，特制订本规划方案。 引领精神，培育习惯，彰显共性。 1、力求主题突出。紧紧围绕学校育人观念和治理理

37、念，着眼于学校整体，依据不同区域功能集中表达一个主题，力求避开随便性，确保系统、科学和有效。 2、设计力求创新。坚持师生参加和专家指导相结合，挖掘学校内涵与更新教育观念相结合的原则，突出共性，丰富内涵，形本钱校文化特色。 3、内容力求丰富。校园文化气氛需要多层次、多角度、多方位的营造，依据学生承受教育的实际，结合学校的详细状况，全面进展文化熏陶和渗透。 详细建立规划设计 （一）物质文化建立 校园的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成校园物质文化环境。校园物质文化建立，从净化、绿化、亮化、美化入手整治校容校貌，细心创设干净美丽的校园环境文化，加强校园的卫生保洁工

38、作，办公室、教室、试验室、图书报刊阅览室要洁净干净，宿舍、食堂、厕所等生活设施洁净卫生，宣传橱窗等设施要干净、有序。校园以绿色植物造景为主，花坛为辅，凸现校园春有花、夏有果、秋有香、冬有绿的自然景致，突出高品位的美化原则。校园内的各种设施都力求美观、大方、精巧，强化其育人功能。 1、在学校大门入口处彰显校训、校风、校歌和建校志铭文字，四块文字要渗透与一中同宗同源的渊薮，以此兴奋师生精神，指明励志方向。 2、在校园内教学区、办公区、生活区、运动区、广场分别设置主题雕塑、各种提示牌、鼓励牌；在校园绿化带，标明设计主题、树木花卉名称；在校园醒目处布置好宣传栏、阅报栏、校务公开栏。 3、让学校的每一面

39、墙壁都在说话。各年级四周的走廊大墙面设黑板报、宣传栏，目的是对各年级绽开针对性宣传。 4、各教室张贴名人名言、学生守则等，要充分利用班级黑板报这块宣传主阵地，营造读书的气氛，力争触动学生心灵，激发学生学习兴趣。 5、教师办公室统一张贴教师工作条例，优秀教育家语录等。 6、大小会议室、校长室等室内装饰：悬挂字画，颜色庄重。 7、餐厅门口立菜谱牌、宣传栏，餐厅内张贴养成警句、相关条例等。 8、宿舍楼：门厅立分布图示、宣传栏、住宿治理制度等。 （二）制度文化建立 俗话说，没有法规，不成方圆。学校必需建立一个套凸现本校优势，表达本校理念，具有特有文化的标准、高效、完整的组织治理系统和系列规章制度，从而

40、使 学校运营走向依法依规治理的轨道。要制订学校进展规划和办事章程，学校教职工人事治理制度，教师绩效工资考核发放方法，学生治理制度，教学治理制度，财务治理制度，后勤保障治理制度，安全卫生治理制度，校产治理制度，档案治理条例，试验室治理条例，图书馆治理条例，阅览室治理条例，食堂治理制度，学生宿舍治理条例，班主任工作治理条例，各类奖惩细则和预案等等。各项规章制度要简明有用，文字标准，以学校名义下发的规章制度必需经校长办公会争论定稿后下发，全校规章制度要汇编成册，强调贯彻执行。 （三）精神文化建立 我校与百年名校安庆一中一脉相承，因此精神文化建立有一个很重要的工作就是传承一中薪火，继承荣耀传统，在撰写

41、校训、校风、教风、学风的文辞时，都应当饱含安庆一中的元素。 1、校园重要文字的设想。 办学思想、办学理念、学校精神、校风、教风、学风的提炼及建筑物标语提炼。办学思想和校园三风等是学校精神和灵魂的象征，其承载文字必需经过千锤百炼、精雕细琢。要参考安庆一中等名校相关文字，结合本校办学历史和目标展望实际，成文后组织广阔师生反复争论修改，最终交校园文化建立领导小组审议确定。 校训。校训是学校历史和文化的积淀，是学校办学理念、校风、教风、学风的高度概括和集中表达，校训创作要具有历史性，表达文化性，注意前瞻性，文字力求精炼，字字珠玑。 校徽。校徽是学校完整形象的浓缩展现。它的创作应与校训相衬托，应反映学校

42、的总体特点和蓬勃向上的精神风貌，讲求视觉美感和深远意蕴。 校歌。歌词可从校内征集，作曲请专家帮助。 校园建立志铭。记录新校园建立勋绩、过程及举办者抱负等。志铭刻在花岗石上，以资永久纪念。 2、校园文化活动的设想。 坚持做好常规活动。坚持每周一次的全校升旗仪式和国旗下演讲以及班会制度。开好每学期一次的全校性家长会，每学年一次的开学典礼和全校体育运动会。 充分利用“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”和教师节等时间，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学、入团、入党等各种特别意义的日子，开展主题教育活动。 组织好校园艺术、体育、科普等各种融趣味性、思想性和学问性为一体的文娱活动，成立多种形式的兴趣小组

43、，如读书会、书友会；记者站，文学社；美术俱乐部、摄影协会；体育俱乐部、篮球队、足球队、田径队、乒乓球队、象棋队、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。举办文艺表演、召开校园歌咏竞赛，小制作竞赛等活动。通过系列活动的开展，拓展学生视野，陶冶学生情操，丰富学生的精神生活。 各年级组、学科组充分发挥其自身的优势与特长，组织各种活动，如开展读名著、诵名诗活动，学问竞赛和科技展等。 校园特色文化活动成果展现 校园特色文化活动的成果展现通过6个平台来实现： （一）校园活动展现平台：学校将定期开展艺术周、科技周、体育周、安康周以及各类竞赛等文化展活动。 （二）校外展现平台：积极组织参与校外组织的各种对口竞赛

44、，展现师生精神风貌和文化成果。 （三）资料展现平台：学校对特色活动进展整体筹划，通过录相、光盘、书面资料、实物等组成特色系列资料。学校筹建校史成列室，收集、保存有价值的特色音像、纸质资料和实物物品。 （四）素养展现平台：学校开展教育教学活动“不偏食”，表达德、智、体、美、劳全面素养教育，促使学生人人有爱好，个个有特长，使学生个体素养得到提升。 （五）沟通展现平台：开展与国内外友好学校和有关组织的沟通互动，展现亮点，开阔视野。 （六）载体展现平台：定期或不定期印发校报、校刊、简讯、社团刊物，办好校园播送和学校网站，突出正面报道，彰显特色文化。 五、保障措施 校园文化建立是一项系统工程，它既有理论

45、层面的要求，又有对物质品位的要求，更要表达我校的特色。它需要全校上下专心为之，并有组织机构协调人力、物力做有力保障。 （一）建立校园文化建立治理网络。校园文化建立领导小组下设决策与督导、筹划与执行小组，依据职责，负责校园特色文化活动的规划、筹划，协调、治理、检查和考评。校园环境文化建立由总务处为主组织实施；校园制度文化和精神文化（文字局部）建立由办公室牵头组织实施；校园师生文化活动分别由教育处、教研室、团委负责实施。 （二）注意过程治理，实行跟踪考评。校园文化建立关键是过程，过程的关键是参加，特殊是活动文化，过程就是气氛，参加就是效果。“关注过程，重在参加”是治理的根本原则。为此，依据活动文化工程特点，定期组织展评活动，对活动状况实行滚动考评，在考评的根底上，对活动成果进展嘉奖和推举。 （三）资金保障。学校拿出肯定资金用于校园文化建立，从硬件和软件配置上予以支持。 （四）把规划实施落在实处。从空间布局上，做到全面规划与局部到位相结合，从时间安排上，做到长远规划与近期安排相结合。 2023年针对校园绿化的建议书(推举)八 用人单位(甲方)： 地址(住宅)： 法定代表人(主要负责人)： 员工姓名(