野外实习报告模板五篇.doc

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1、 野外实习报告模板五篇第一章 绪论 第一节 实习的目的和意义 学习的目的在于应用,而实习正是理论学问与实地实际相结合的过程。从理论到实际,用哲学的观点来看,这是一次飞跃。我们有了理论学问,并不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题,只有把学到的理论应验于实地,用理论来知道实践,将理论和实践有机的结合才能真正了解地貌学。这种从理论上的熟悉到真正亲临现场去分析问题,就是一次飞跃。因此,应当把实习看成是从理论到实际的过程,把自己对每一种地貌类型的熟悉看成是自己在熟悉论上的一次飞跃。 通过实习，使我们进一步稳固课堂上所学的地质学根底理论学问。运用这些学问去观看、讨论、分析和推断各种地质现象解决实际问题。

2、培育我们理论联系实际，实事求是的工作作风，熬炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立喜爱专业以及勤奋学习的思想和决心。煤矿地质学是地质学的一个应用学科分支，是采矿工程专业的一门专业根底课，是采矿工程专业学生在学习专业学问之前必修的一门课程。地质学不仅是一门科学理论学问，同时也具有广泛的实际意义。它是一门实践性很强的自然科学。无论是进展地质讨论还是地质学问应用几乎都离不开野外地质观看。通过野外地质观看和取样，猎取地质讨论的第一手资料和实物材料，经室内进一步讨论，进而最终获得地质学问。 这次实习无疑稳固了地质学的教学效果,提高了学习的质量与热诚,让同学们学以致用,能够用书本的学问来解决实际上的一些

3、问题,提高同学们的野外作业力量和分析力量,并学会了一些外出实习的根本要领和考察方法。 本次实习是以获得地质现象的感性熟悉，培育学生野外综合观看力量，地质思维力量，野外地质工作根本力量，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。 其次节 实习安排和进度 我们本次的地质熟悉实习工安排了两天的时间。实习开头以20xx/9/9号，8号晚上我们领来了实习所要的工具，9号早上开头了第一天的实习。本次实习安排了两天时间，所以实习也分为两条实习路线。第一天的实习路线是西山实习路线，首先我们观看了西山大断裂，然后沿西山向上爬，在爬上的过程中观看了西山大断裂的地层剖面，到了望海亭，又对滇池进展了观看。其次天的实习开头

4、于10号，也就是其次条实习路线，澄江实习路线。早上我们到了抚仙湖，对抚仙湖的几个点进展了观看和了解，对抚仙湖的形成和水环境特征有了大体了解。下午我们去了帽天山澄江动物群，在澄江动物群参观了化石博物馆，还看了澄江动物群的宣传片，之后就返回学校。实习完毕。 第三节 实习地的地理与交通概况 昆明西山古称碧鸡山为碧蛲山，华亭山，太华山，罗汉山的总称西山位于昆明西郊，滇池西岸，距市区15公里，隔滇池与金马山遥遥相对。北起碧鸡关，南至海口，绵延35公里最顶峰罗汉峰，海拔2 511米。山峦起伏，彤似卧佛，故也称卧佛山。隔水相望犹如丰盈的女子躺卧滇池岸边，有“睡美人”山之美称三清阁上凿有龙门石窟为昆明地区第一

5、胜景西山之名最早见与明天顺六年(1462年)，敕赐华庭山，大园觉禅寺圣旨碑“云南府昆明县海西山”。 滇池，亦称昆明湖、昆明池,中国云南省大湖，在昆明市西南。有盘龙江等河流注入，湖面海拔1886米，面积330平方公里，平均水深5米，最深8米。湖水在西南海口洩出，称螳螂川，为金沙江支流普渡河上源。西山和滇池位于昆明主城区靠西，交通便利。我们本次实习是学校的交通大巴送去的，回来也是。 澄江抚仙湖位于云南省玉溪南部，湖面海拔1721米，总面积为212平方公里，仅次于滇池和大理洱海,是云南省第三大湖。平均深度为87米，最深处有157米，是云南省第一深水湖，也是我国其次大深水湖，也是云南旅游景点中较为特别

6、的一个。湖容量达189亿立方米，相当于12个滇池的水量，6倍的洱海水量，蓄水量是云南省第一大湖。抚仙湖水清亮纯洁，透亮度平均为8米,最大可达12.5米，是我国内陆淡水湖中水质最好的湖泊之一，居云南省湖泊之最。澄江抚仙湖名声鹊起是由于1992年在湖底发觉“水下古城文明”，“扁形人面图案、类似母系氏族分娩的图腾、类似于阿拉伯数字、古罗马字母的“0”、“1”、“Y”、“I”的符号，以及那些横七竖八的猜不出功能与用途的刻痕、颇似青铜器一角的金属碎片，高达19米、底长30米的五层世纪坛式建筑”等等古代文明迹象，神奇的澄江抚仙湖水下建筑与古 滇文明相距不远，在历史上它们有何关联？为何两处繁华的文明都先后神

7、奇消逝这些“未解之谜”和玛雅文明、百慕大之谜一样，引发着人类永久在追求。但愿通过抚仙湖水下古城遗址的一次次科学和严谨的探秘行动，能早日复原抚仙湖一带在当时的社会环境、社会生活、城镇村落、祭祀活动等，让又一个中华文明千古流芳。 沿澄江抚仙湖山川秀丽，胜景许多。西面的尖山平地拔起，状如玉笋，宏伟峻峭，被称为“玉笋擎天”；东部有温泉，当地叫热水塘，热水塘位于澄江县海口镇，泉口甚多，从山脚始终延长到湖底，涌水量大，水温一般在40左右，水质含硫，是沐浴、疗养的抱负之地；东北面的回龙山如大象长鼻，故称象鼻岭；南面山间的海门河，仅长一公里多，隔山连江川的星云湖，河中段有一堵伸到水面的赧色石壁，称“界鱼石”，

8、其旁还有一块石碑。碑上有诗：星云湖栖息之大头鱼，抚仙湖生长的糠蒗鱼，以石为界，不相往来。古往今来，“界鱼石”曾吸引很多游人，现已辟为公园，供人们巡游。离“界鱼石”西侧100多米处，还有一座始建于明天顺四年（公元1460年）的海门桥，无桅杆的木船可从桥下过往于1星云湖、抚仙湖间，桥身精雕细刻，美观大方。 帽天山，位于云南省玉溪市澄江县城东边6公里处。距昆明市56公里，距玉溪市87公里，因化石而著名，所谓地球生命的“寒武纪大爆发”指的就是这里。这里埋藏着距今5.41亿年的帽天山化石群，该动物化石群再现了距今5.41亿年前海洋生物的真实面貌，为提醒地球早期生命演化的神秘供应了极其宝贵的证据。帽天山化

9、石带，呈带状曲折分布，这条分布带长20公里，宽4.5公里，埋藏深度在50米以上。 其次章 西山实习路线 第一节 西山地理地貌特征 昆明西山森林公园位于昆明西郊有“高原明珠”之称的滇池湖畔，距市区15公里，北起碧鸡关，南达灰湾，由碧鸡山、华亭山、太华山、太平山、罗汉山等山峰组成，由北向南逶迤上升，最顶峰海拔2507.5米，最高的罗汉山高出滇池水面约620多米。西山公园东濒滇池，西迤长坡，占地约889公顷。西山峰峦起伏，林木青翠，百鸟争鸣，涧壑流泉，云蒸霞蔚，风光秀丽。远眺西山群峰，既像一尊浩大的睡佛，又似一个仰卧的少女，故称“卧佛山”，又称“睡美人”。明嘉靖年间杨慎在云南山 川志中赞美西山“苍崖

10、万丈，绿水千寻，月印澄波，云横绝顶，滇中一佳境也。”在明代，昆明西山与通海秀山、巍山巍宝山、宾川鸡足山，合称“云南四大风景名山”。 全山除岩石嶙峋的罗汉崖外，均为繁茂的原始次生林，随高度变化森林垂直带谱非常明显。山体下部有以栎类为主的亚热带常绿阔叶林，山体上部是云南松、华山松为主的针叶林，在海拔2150米以上 的石灰岩地带，分布有冲天柏林和多种落叶阔叶林。西山植物多而集中，分布有167个科、594个属、1086种灌乔木和其他植物，药用植物也多达九十余种。还生长了一些珍稀树种，如台桧、鹅耳枥、化 香树、八角枫、滇紫荆、云南樟、长柄桢楠等四季常青的树木。1998年起，公园致力于恢复“碧鸡秋色”工程

11、，连年持续栽种漆树、红枫树等彩色树木。 其次节 滇池地理环境现状 滇池在昆明市西南，连同湖西侧的西山是闻名巡游、疗养胜地。由构造陷落而成。有盘龙江等河流注入。湖面海拔1,886公尺，面积330平方公里。平均水深5公尺，最深8公尺。湖水在西南海口泄出，称螳螂川，为金沙江支流普渡河上源。过去环湖地区常有洪涝水患，早在1262年就在盘龙江上建松华坝，1268年又开凿海口河，加大滇池的出流量，减轻环湖涝灾。1955年以后在湖的上游各个河流上先后修建十馀座大中型水库，沿湖修建几十座电力排灌站，解除洪涝灾难，并确保农田浇灌和城市工业、生活用水。湖内产鲤、鲫、金钱鱼等。 野外实习报告 篇3 学院： 专业：

12、班级：xx 姓名：侯彦丞 学号: XXXXXXX 实践时间：20xx年10月25日 至 20xx 年10月27日 共 3天 名目 一、前言. 3 二、实践时间及内容. 3 三、实践目的. 3 四、实践日志. 4 五、实践总结与建议. 5 一、前言 野外生存作为一种户外运动在一些兴旺国家已开展很长一段时间了，并有个别学校已将这种运动引入到学校的体育课程教学中，受到了学生的欢送。如日本、韩国、澳大利亚等把野外生存力量作为青少年必需具备的一种生活技能，澳大利亚体育学院还开设了野外生存课程“大学生野外生存生活训练”课题组组长、教育部体卫艺司体育到处长季克异表示，之所以把这个课题申报为“十五”国家级课题

13、，最重要的是要拓展高校体育课程。要培育学生良好的体育习惯和生存生活力量。学生在野外生存生活训练中能主动学习、生动活泼地去学习，这特别重要。野外生存课程是野外体育的一个组成局部，他是指在远离居民居住的环境，如山区、丛林、荒漠、高原、孤岛等简单地形域内，在缺少供应生命所赖以维持生存的外部物质，个人或集体靠自身努力，在较短的一段时间内及近似人为营造的环境条件下，保存和维持生命的根本手段和方法的一门课程。野外生存课程作为高校体育内容，强调健身、趣味性和使用性，突出学生在学习中主动性性、积极性和制造性，从而促进学生德、智、体全面进展。野外生存课程是一种全新的体育内容，它集竟技性和挑战性于一体，包含登山、

14、野营、野炊、负重行军、攀岩、速降、定向、漂流、涉水、穿越丛林、野外自救、野外寻食（水）等丰富内容。 二、实践时间及内容 实践时间：10月25日-27日 三、实践目的 1、熬炼学生在野外遇到地理阻碍时克制困难的力量； 2、通过实地练习，学会运用各种技法和可用资源弥补自身相对于客观条件的缺乏与弱点，使学生在以后遇到类似状况时能沉着面对，想方法解决问题； 3、丰富学生野外生存学问，提高学生在自然环境中的生存力量； 4、培育学生的团队合作、组织协调等力量。 四、实践日志 20xx年10月25日 星期五 周五下午，期盼许久的野外生存拉开了序幕。一路上都在对实习基地进展梦想， 一想到能零距离的接触到大自然

15、，可以自己做饭就很是兴奋。经过近5个小时的车程，再加上近一小时的船程，我们平安到达营地。环顾四周，发觉这里真的是零距离接近自然，灯光了了，人烟稀有，依山傍水。在进展实习之前，我们已经经过了屡次的理论学习，并且进展了分组。到达营地后，我们组在组长的带着下，分工合作，在经受了整理营地、刷锅、取水、搭灶、生火等一系列环节之后。最终吃上了野外的第一顿饭，煮便利面！虽然简洁，但是很快乐。饭后，大家对其次天的行程略作了解并做好安排后便回到各自的帐篷休息。就这样，我们度过了野外的一晚。 20xx年10月26日 星期六 其次天我们很早就起来了，一是新奇，二是冻的是在睡不下了。洗漱的时候再次体会到生存不易，毛巾

16、上冰冷的水让还睡眼惺忪的我们立刻精神抖擞，含在口中的漱口水也是冻得牙齿生疼。在牵强洗漱后大家做了简洁的早饭，便开头了我们的实习之旅。第一个工程是丛林穿越。望着那光滑陡峭的岩壁，我真是从心底里可怕，但是既然选择了体验野外生存的不易，就不能退缩。我硬着头皮跟在队友身后向上爬，上山的路很不好走，有许多很滑的陡坡，越往上走眩晕感越是剧烈，中途经教师许可进展了休整后，在教师和队友的连拖带拉下，最终顺当完成了穿越的过程。之后一个工程是降岩，由于穿越过程中身体不适且体力消耗很大，在教师的许可下由助教教师沿小路带下山，虽然没有经受此次降岩，但之后听队友的叙述也让我感受到了他们当时那种刺激、紧急的心理，并由衷敬

17、佩队友们的士气和毅力。经受了这两个工程后，大家回到基地四周开头学习扎竹筏，主要学习两种根本而有用的结绳方式，并且在队长的带着下很快完成了我们的任务，队员们撑着自己亲自扎的竹筏在水中滑行时脸上的满意感与成就感溢于言表。由于考虑到安全问题，大家只在湖中稍作逗留便回到岸上生火做饭。为了帮忙同学们补充能量，学校给我们每组配发了一只鸡。在经受了一天的劳累奔波后，野炊区立刻一派杀鸡拔毛、磨刀霍霍的战斗景象。在并不精巧的加工下做了一顿丰富的野外星光晚餐。之后是篝火晚会，每组都表演了精彩纷呈的节目，大家还围着篝火取暖。为了不影响其次天活动的正常进展，晚会很早便完毕了。这一天，在开心中完善完毕！ 20xx年10

18、月27日 星期日 其次天照旧起得很早，在经受了冰火两重天之后（洗漱时严寒刺骨的湖水和做饭时灼人的烟灰），大家分组进展了溜索工程。我在这个过程中并没有感觉可怕，英勇的完成了这次任务，亲身体验了“空中飞人”的感觉。进展完溜索工程后教师组织同学们清理了基地的垃圾，做到了亲近自然、爱惜自然的环保工作， 随后又开展了几个小嬉戏，还对本次实习进展了最终的总结。大家原地休整了一段时间后，于当天中午十二点多，在校车带起的尘土中和船上大家的欢声笑语中离开了实习基地顺当的返回了学校。 五、实践总结与建议 现在的大学生被戏称为住在象牙塔里看世界的人，那说明白我们缺乏“走出去”的经受，缺乏体验社会、体验生活的经受，此

19、次实习正是对我在野外生存这方面经受的弥补。在零距离的接近自然的同时，我真实的感受到野外求生的不易，也学到了许多求生技巧。在此，感谢教师的关怀与鼓舞，感谢同学们对我的照看与帮忙。同时，我还学会了怎样尽快的融入群体，出校门时大家只是互不相识的校友，而离开时我们依旧成为了曾经一起努力挑战自我、一起克制困难的同进同退的战友。回想整个实习经受，让我觉得我们组能取得这样的成绩着实不易，感谢这门课程带给我们的这些在课堂上永久也不行能领悟的学问、感悟以及那些在此次实习过程中结识的良师益友。 此外，我们还发觉了这次生存体验实践活动中存在的一些问题，盼望引起教师的关注，使我们的实践活动更加完善。 1、实践活动时间

20、选择不当，已经进入冬季，天气较严寒，同学们在野外简单生病。 2、实践活动内容过于单调，曾经上过这个课的同学再选的时候会觉得无味。 3、教师应当帮忙各组之间的沟通，不要让沟通仅限于小组。 野外实习报告 篇4 第一章：绪言 （1）实习地区的交通位置和自然地理状况 少华山位于陕西省渭南市境内,华县刘家河村南,县城东约五公里处, 山门距陇海铁路华县火车站和西潼高速大路出口7公里，距101省道仅2.2公里，均有等级大路相接，交通便利.山势东连小夫峪,西交白石峪,主峰海拔1664.4米。这里山青水秀，风景幽雅，是一处灵境胜地。少华山属石灰岩山地，山上原始石洞颇多，当地群众沿山路依借山洞的自然形势，修庙琮，

21、塑神像，凿石开路，设置栈道、铁索、椽板。攀援而上，犹如按比例缩小的华山，因而取名少华山。少华山上现有齐云洞、观音洞、希夷崖等景点。 少华山自然地理概况：少华山山势主体呈现为中细蜂腰形。腰部为岩浆侵入的火成岩、变质岩构造，即属于太白、华阳岩基组成的秦岭主体东秦岭位于华北板块与扬子板块之间的拼合带秦岭造山带的东段。该区构造岩浆活动剧烈。少华山区的岩石大局部为玄武岩和花岗岩等火成岩，同时又有少数的沉积岩和变质岩。其褶皱形态多样断层形式多样其中南坡严峻北坡稍好。其中的植被多为温带落叶及阔叶林。 （2）实习任务 把握野外观看，描述岩石的一般方法，观看描述实习区域常见岩石的物质组成，构造，构造特点。 观看

22、少华山地貌及地理现象：河流山体特征。 观看岩层产状要素，褶皱和节理。 使用地质罗盘测岩层产状。 （3）实习目的 通过野外实习，一方面使我们获得实习区根本地理现象的感性熟悉。另一方面，使我们在野外工作方法和技能方面受到初步训练，培育和提高我们观看分析野外地理现象的特点。 （4）实习工具： 铁锤、地质罗盘、放大镜。 （5）实习要求 仔细观看地理现象，实习期间大胆细心。合理使用测量仪器，要有科学严谨的实习精神。野外留意安全，进入山区留意防火事宜。 （6）实习地点：陕西省渭南市华县境内少华山， 其次章：岩石。 少华山由于是火山喷发而形成的,所以那里的岩石多以火成岩为主,其中白色花岗最常见,也有肉红色的

23、花岗岩, 少华山区的岩石主要为玄武岩和花岗岩等火成岩。其中玄武岩是典型的喷出岩多呈黑色风化面黄褐色或灰绿色。细粒或隐晶构造呈斑状构造并长有气孔、杏仁等构造。火成岩依据其化学成分及矿物成分排列,分为超基性岩. 基性岩.中性岩和酸性岩;依据岩石产状,分为深成岩.浅成岩和喷出岩。花岗岩是分布最广的深成岩类,也是酸性岩,主要由钾长石.富钠斜长石.石英组成,并含少量黑云母或角闪石。花岗岩是分布最广的深成岩类,也是酸性岩,主要由钾长石.富钠斜长石.石英组成,并含少量黑云母或角闪石。 第三章：构造。 实习地区构造概况：少华山在大一级地质构造中属于秦岭构造带，进一步划分属于东秦岭地质构造带。 少华山隶属于秦岭

24、山系，是由于渭河地带地壳下陷同时又由于上古时期形成古地台时的加里东运动、海西运动、以及印支运动等，其中海西运动的影响之为明显：在晚古生代末期伴随着广泛的岩浆侵入活动秦岭及其四周山脉相继隆起。少华山山体呈现为中细蜂腰形。腰部为岩浆侵入的火成岩、变质岩构造，少华山区域内地质构造较为简单，断层构成简单，背斜较易观看，向斜成山不明显。岩层层理较清楚。岩石外表风华严峻，节理较为明显。 断裂是指地壳中的岩石,特殊是脆性较大和靠近地表的岩石,在受力状况di下简单产生断裂和错动。节理即断裂两侧的岩块沿着裂开面没有发生或没有发生明显位移的断裂构造;断层即岩块沿着裂开面有明显位移的断裂构造。 少华山属于秦岭山系的

25、延长,而秦岭是震旦纪时期的晋宁运动形成的,再经过长时间的侵蚀以及地质运动,就形成了现在的概况。少华山区域内地质构造较为简单,既有褶皱.也有断裂,多处呈现背斜.向斜.节理.断层等构造形迹。岩石外表风化严峻,节理明显。华山区的褶皱主要为倾斜褶曲和倒转褶曲并兼有少量的平卧褶曲和翻卷褶曲。其轴向斜向南北纵剖面由于常年的侵蚀作用而参差不齐, 其断层多为逆断层中的推覆构造以及平推断层和枢断层。 第四章：地质罗盘仪测定岩石的产状及测量结果。 岩层产状的测定 测量岩层的走向时将罗盘的长边与层面贴靠、放平、气泡居中后，北针所指的度数即为所求的走向。 侧倾向时用罗盘的n极指着层面的倾斜方向。使罗盘的短边与层面贴靠

26、放平，北针所指的度数即为所求的倾向。 测倾角时将罗盘的长侧边顺倾斜线贴靠、层面竖起，并与走向线垂直，罗盘指针上挂的倾斜仪所指度数既是所求的倾角。 野外实习报告 篇5 实习概况: 此次野外实习地点选在距北京市西南六十公里的房山县周口店镇的山口村一带,测区内主要有周张大路(周口店-张坊)和通往燕山石化的主要大路两条,另外有三条以货运为主的铁路从测区穿过,交通比拟便利.该地为山区,居民地大多位于山间盆地,其中世界著名的北京猿人遗址坐落在周口店镇以西一公里的龙骨山上,该镇耕地较少,农业以种植业为主.工业则以水泥,采煤等到重工业和矿山采业为主.该地区气候湿热,雨季在七,八月份. 测区的详细范围是:南至实

27、习驻地-地矿部探工所北500米,北至良各庄村,西以山为界,东至迎风坡,大致形成北宽南窄的狭长地带,面积大约为1000*1500平方米.测区内包括三条铁路,一条大路,一条河流及大量的居民地,地物比拟丰富;另外,两侧的山体亦表现出较好的地貌形态. 周口店测量实习的主要任务: 1 每小组完成一幅40CM*50CM,比例尺为了1:1000的地形图测绘任务,并提交整饰后的聚脂薄膜图; 2 完成首级掌握测量(一级测距导线,三四等水准测量),并计算各掌握点的三维坐标(X,Y,H); 首级掌握测量的技术方法和成果质量评定: 从八月二十三号至二十八为期五天的时间里,我们进展了首级掌握测量.首级掌握分平面掌握和高

28、程掌握两局部.在平面掌握测量中,主要由指导教师,以及王金星和周锋两位师兄带着我们完成.使用的仪器为所带的仪器里精度最高的全站仪.路线是从已知高程点开头,沿铁路向北行进大约23公里之后,再向东转至山上,在山上布控了D09 D09之后,又从山上下来向南进发,最终经过山口村的东边界和南边界后,与已知高程点实现了闭合.由于对测距导线测量的技术要求比拟高,对于一级平面掌握测量,其测距中误差肯定值不得超过15毫米,测角中误差肯定值不得超过5秒,导线全长相对闭合差则须小于或等于1:14000,所以我们在测量过程中当心翼翼,而且平面掌握测量打算了以后的图根掌握测量和碎步测量,更不容我们有丝毫大意了.每一测站,

29、在精准的调平对中以后,我们都会进展两次测回,争取在短时间内尽可能的降低误差.最终内业计算后,不管是角度闭合差,测角中误差,还是全长闭合差均在误差要求范围之内,符合要求. 而高程掌握测量则由我们独立完成,高程掌握要求精度不高,仅仅为三,四等水准测量,使用的仪器是DS3水准仪.测量过程是建立在平面掌握测量根底之上,沿以上路线进展高程测量.每一测站,采纳设立偶数个子测站以消退尺垫的影响,采纳”后前前后”的读尺方式以消退仪器和标尺下沉带来的误差.经过内业计算后,得出高差闭合差为-23.5毫米,路线长度为了37133.8米,则三等闭合差不应超过24.3毫米,同样符合要求. 图根掌握测量的技术方法和成果质

30、量评定: 在地形测量中,仅仅依据等级掌握点进展地形测图,其点的密度是远远不够的,所以必需进展图根掌握测量工作.图根点是在等级掌握点下加密的,是直接供地形测图使用的平面和高程依据.图根掌握测量也分为两个方面,图根平面掌握测量和图根高程掌握测量.在测量过程中,我们对平面和高程进展同时施测.采纳的方法主要是图根导线测量(我们组采纳的是附合导线和支导线两种方法). 进展图根测量,一个重要的先决条件就是要慎重选点.于是在选点前,我们首先对测区进展踏勘,以求了解测区的现状,地形类别,测区界限,已有掌握点的可利用状况等.还是有肯定效果的,为我们以后的测图的顺当进展埋下了伏笔.然而,究竟阅历缺乏,照旧消失了问

31、题.比方布点过少,布点不匀称.当到后来将图展至图纸上,这些问题便暴露的一览无余.图纸上的有些方格内拥有3-4个点,而有的方格内则是一个点也没有.所以综合来看,图根测量是不令人满足的. 大比例尺(1:1000)地形图测绘的技术方法及成果质量评定: 在绘制地形图的时候,不同的要素用不同的方法和符号表示,各项要素的表示方法和取舍原则,主要是根据国家测绘局制定的,现行的1;500 1;1000 1;20xx地形图图示执行的.施测碎步点时采纳经纬仪协作小平板的方法进展测绘.测图有一些要求,例如根本等到高距为1米;水平角,垂直角度的计数准确至1分,半测回测量,距离测量的精度不低于图上下级0.1毫米(实地1

32、0厘米),以及测定地物点的最大长度为100米,测量地形点时最大长度为150米等等,要求并不是太高,所以任务还是被完成的比拟圆满. 地形图测图的技术总结: 1:碎步点选择上,选的点应选在具有肯定特征的地方.比方选在地物的转折,拐角处,或线状地物的始末位置.表示地貌的碎步点应选在坡度变化处.要综合取舍地物和地貌,其原则是:凡按测图比例尺计算,在图上小于1毫米的地物和地貌细部均可省去.但是,一些具有方位意义和较大使用价值的独立地物(独立树,电线杆,水塔等)不能省略,一些线状地物(大路,铁路,沟渠)亦不能省去.在简单的地形处选点时,立尺员应绘出立尺点及其四周的地形示意图,以供绘图时参考. 2:观测上,

33、各碎步点距测站的距离可用视距测量的方法,高差可用三角高程的方法测得.在同一测站上,每测出1520碎步点,必需瞄准起始目标,检查零方向,其角值差不得超过5秒. 3:绘图上,使用半圆仪根据极坐标的方法展绘碎步点.绘图时,例半圆仪的直边对准起始目标,在半圆仪直边处画一短线,此线便是图纸上的零方向标志线.碎步点展在图纸上,应标有高程注记,以高程的小数点代表点位,注记至分米.字头方向一律向北,字体不大于1.5毫米. 通过实习,自己在专业思想上的最大收获: 理论总是与实践相结合的,没有周口店这四周的实习,我们就很难从理解测量学的本质.测量学本身就是对动手力量要求很强的一门课程.仅仅知道书上的条条框框是不太

34、实际的,由于将所学的学问转化实践当中去,还需要一个过程,还需要我们连续发挥聪慧才智去解决书上没有的问题.在实地,简单的地形,变幻莫测的天气,甚至是能否与当地居民搞好人际关系等等诸多因素,都影响着我们测量工作的成与败.而这些是不行能从课本上学到的,也不是别人可以交会的,必需由我们自己亲身去体验,才能贴切的感受到这些虽不能从理论里得知却远远比课本简单的野外状况的重要性. 实习存在的问题及缺乏: 在这里不得不提,而且一再重复的就是选点布控,究竟应当如何选点呢?我想这是我在周口店实习时遇到的最大的问题,像其它的环节,无非就是测与绘,只要按部就班的做下去就行了,不需要我们太多的思索,但是选点布控则不同,

35、它需要你对实习的整个过程有肯定的了解,需要对测区有一个整体的把握,不知道后面要干什么,固然会让你摸不着头脑,而若对测区不大了解,就会消失上面提到布点不均,布点过多或过少的问题.这就是此次周口店实习的问题所在,也是实习过程中做得缺乏之处. 完毕语: 记得八月十九号早晨,当很多同学还沉醉暑期的睡梦当中的时候,而我们测绘专业的学生们却已经坐上中巴车,前往周口店,预备为期四周的令人兴奋又带有少许神奇的实习生活. 来到周口店,映入眼帘的是一个连一个的山,虽说山不大不高,但对于一个身处平原地区的我来说,倒也算是一种”奇观”了. 安排了食宿之后,很快,王教师便将任务下发.详细任务是分时段进展,每段时间各有其

36、必要的任务,时间安排得当,比方一开头的首级掌握测量, 水准测量,图根掌握测量,再到后来的碎步测量,前后紧紧连接,一环扣一环,一切都在教师的规划之中,可以说实习期间,几乎没有消失任何影响实习进度的问题,而同学们也没有辜负带队教师们的殷切之心,自励自勉,勤勤恳恳,没有一个组情愿落在别人后面,没有一个组情愿未完工就想到休息.最终在师生的努力下,答案可想而知,结果是令人满足的,尽管实习时间由原来的六周压缩至四周,但是我们照旧做到了我们应当做到但好像又有那么一点难度的事! 短短的二十八天,的确是短暂的,然而发生的故事却是数也数不清.欢声,笑语,甚至哭泣,落泪,在现在看来,可以用一个情字概括吧.大家在一起

37、从没有如此近距离的相处,尤其是分在一个组的同学们意义或许更加非凡,虽然已是同窗二年,但是在周口店则全然不同,由于大家荣辱与共,由于大家同属一个小小的只有五个人的团体,在那里,你不再是你自己,你是五分之一,你是小组的一局部,不行分割的一局部!说这样的话其实一点都不过分,想想看,大家每天一同外出,一同工作,一同吃饭,当黑夜慢慢代替白天的时候,我们又一同返回基地,大家就似乎是捆绑在一起一样,你在哪里,那么我就会在哪里! 在周口店,我认为一切都是美妙的,四周里,我们几乎形影不离,一起欢快,一起承受实习的困难,甚至是彼此之间有时候也会相互埋怨,争吵不休.然而一切的一切确的确实都是美妙的.不提欢快的事了,就拿有时候发生摩擦的事来说吧,发生这样的事情,倒不是由于大家在考虑自身利益,去争谁干的多,谁干的少,而是都盼望能把手头的活儿做的perfect precisely,所以当成员在工作中产生不同的方法时,暴风雨便降落了.风雨过后便是彩虹,不是吗?争吵过后,再次谈天说地,将往事一笑置之,大家不但没有相互怨恨,反而加深了彼此的了解,友情更近了一步.何等的胸襟,不是吗? 四周的生活就是这样,快欢乐乐,简简洁单.