金工实习报告5篇.doc

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1、 金工实习报告5篇（） 与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实习能够说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照看而不是像很多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来，我想我的实习与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，由于我在学校所学到的学问无论是纯理论还是 金工实习的操作在那里都几乎没有用处。前五天我的实习资料大多都是坐在工厂里的办公室里进展的，我信任，不会有哪个同学经过实习学到的东西会比我的更理论。固然，这样的实习也并不简便，经过了一个月不洗澡不理发每一天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假实习，我也同样信任，全

2、部人都宁愿去底下搬砖头。而之后的资料则是到车间里练习装配和平衡调试等工作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作（技术工作我也根本作不了），但但凡其中所遇到的相关问题几位师傅都会具体地给我讲解，理论在实际中的应用得到了更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。并且和工人师傅们在一齐很快乐。 经过这次实习，我所熟悉到的最重要的是：我在学校里学到的东西在工厂里毕竟有什么样的用处。在实习刚刚开头的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚完毕。原来以为这些东西都会给我的实习带来许多帮助，但实际上，它们几乎一点用处都没有（仅有机械原理关于动静平衡的学问点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工

3、厂里，我们不需要经过简单的计算去选择用料，起码在我参与实习的工厂里，常用的材料仅有q235，16mn，ht250，zg45等几种，钢材常用的也仅有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些可是风机那里根本不用，并且槽钢的用处大多是用作支架，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只需要明白经过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就能够了。对每个部件都进展强度和刚度的校核然后对应地选取的用料，这是没有效率的也是没有必要的。许多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应的阅历公式，而设计中对相应的工件

4、也都保守地到达了安全。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作，此刻明白了，没人会花钱去雇用一个把握着自我跟本用不到的本事的大学生。虽然这样说， 我并不是说在学校里学习没有必要，相反，在我发觉学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟冲突地感觉学习这样的东西都有着非常重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的本领，而假如没有这样的本领，到了工厂里我们将一无是处。 开头的几天经过看y47311no20f的图纸（锅炉用离心引风机，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径_mm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不简单学的东西实习报告里拿出来得瑟得瑟），对风机的一

5、般工作原理有了一个也许的了解。固然，更细节的东西不是经过几天就能够学会的，我也就放弃了更细致的讨论，而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了表达：在看图无法理解的时候能够到楼下车间里找到对应的零件观看，比方说叶轮和调整门等相比拟较简单的零件，依旧有疑问的话能够询问身边的设计者，比方说止推轴承和支撑轴承的区分。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特别式样，设计和制作都非常困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件，只能想象它的样貌。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b（好像08级的课程是a），所以对这样的方面我感觉自我没能更深入的了解更多的只是停留在表层上。固然

6、，拿过一套风机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过也没有充分的时间去学，究竟我读的是吉大而不是“技大”，想学到工人的手艺，师傅们告知我：“没两年时间下不来。” 对通风机选型有用手册（孙研主编）的学习，我没能进展得太久，只和之前的图纸对应着看了不到200页，由于里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解（说是手册，实际厚度到达了1129页）。在学校学习的时候，我们都觉得教材里的理论局部比公式局部更好理解，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：经过在学校里的学习和训练，我觉得这种书里的公式都不是很难，而对专业表达说明的局部则实在是看不懂。在学习微积分概率复变函数数学物理方程等课程的时候

7、我们都在埋怨：这样的课学来有什么用，实际上，我在看手册的时候感觉到，这些课程对我们是一种思维上的熬炼，让我们有了一个进展数字分析的本领，否则看到那么多抽象的符号图形和公式，我必需会疯掉。固然，假如此刻让我计算全压静压风速，虽然觉得比拟简洁，但我还真没有那个本领。 我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成绩，我小时候也会去四平市鼓风机厂里玩，可能是由于离这样的领域太近，一向觉得风机没有什么技术含量，可是是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发觉，其实这并不是什么简洁粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d还是用c等等等等。尽管不是什么精巧的机器不用

8、做得像电子产品那样精细，但它会受到多方面影响。在我实习的其次天，办公室的一位设计者给商家打电话，说订购风机的厂商所处的位置有一个海拔，风机工作时会受到大气压的影响使用标准规格的风机可能会有问题，风机设计之简单由此可见一斑。固然，假如到装配车间里去看一看，很多资料还是很简单理解的，并且与汽车飞机等比起来，风机应当还算是比拟简洁的机械工业。在大学里没有详细的风机专业，可是有相关的重要课程：我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学，特点是有许多的阅历公式，看来下学期学习的时候我得非常仔细才行。 而在练习cad制图的时候，我觉得在工厂里所使用的清华天河pccad要比学校里所使用的autocad

9、便利得多。在上一个小学期工程图学设计课程中我画了我组全部的油泵零部件cad图，相比之下简单的操作让我做了不少无用功，假如当时使用的是清华天河的pccad我想我会省力得多。比方说，在使用autocad时，尺寸公差要用特定的命令输入，标注外表粗糙度的时候要建立块，剖面线有时会因图形不连续无法填充等等，这些都不是所谓的“土路子”，而是教师在课堂上所讲授的方法。pccad就省去了这些麻烦，几乎全部操作都会有对应选项，尺寸公差的标注只需要双击尺寸进展对应修改，粗糙度能够在pccad常用命令中找到，剖面线视图放远即可填充。甚至说当时我们用auto时图纸的尺寸都需要自我画，pc完全没有这样的必要。长时间没有

10、用过cad，感觉很生疏，以后对这样重要的工具我会常加练习。 而之后到车间里所学到的东西，个人认为更加有用。正如几位师傅所说的，理论上东西到了实际中遇到问题，书本学问学得再好未必能够解决，更何况书本里也未必找得到。固然，这样的细节在短时间的实习中我还没能学习到但也有了不少体会。在车间里，我所能做的可是是间或拧拧螺丝或者帮师傅递些东西（之后也会跟着做平衡），大局部时间我都是在观看学习师傅们的工作。经过这样的实际练习，第一个星期里所留下的疑问都得到了解答，比方说在安装轴承箱时，虽然实际中我所看到的风机型号（比方说第一天看到的g47211no10d轴承箱）和我之前所看的图纸不一样，但究竟类似，明显的区

11、分可是是d式风机止推轴承和支撑轴承安装在一个轴承箱中叶轮安装在两个轴承的同侧而已，所以有关轴承箱的问题自然明白，并且其加工装配过程也都熟识了。在这之前，一向以为装配是没有太高的技术要求的，看过师傅们的操作和听过讲解之后，发觉这样的观点是完全错误的。比方说安装轴承就是完完全全的技术活。我所看到的轴承箱装配中轴承都是过盈协作需要进展热安装，安装之前轴承要在油中加热至一百度，然后安装到主轴上，假如轴承受热不匀称或者在安装时没有一推究竟使得轴承卡在主轴上，可能一午时的时间都要铺张处处理这个轴承上了。而 其他的细节，比方说轴承不能直接放在地上以免沾灰、轴承箱未经过时效处理需要在边沿局部磨出角度以免以后轴

12、承箱变形将轴承卡死、一些部件不能装配需当做配件一齐出厂等等则都是书上所没有的阅历。 同样的，在车间里我也能发觉很多东西在学校课程中讲解的并不够具体。比方说车床加工，金工实习中所学到的都是用来加工规章的轴类零件，实际上，一些支座类的内孔除了用镗床外也需要用车床加工，在金工实习课上，我们无法想象笨重的轴承箱也能卡在车床卡盘上，而事实上，能够。再比方，铣工实习时教师只是提到过铣床能够用来加工键槽但我们所看到的铣刀都是盘状的，在工厂里看到用铣床加工键槽时我竟没有反响过来这是铣床由于刀具和我在校工厂里所见的完全不一样。在机械原理课上，第十章关于动静平衡的课程，我们主要学到的都是对于轴类的动平衡的方法和计

13、算，实际上在风机方面需要做平衡的是盘类零件叶轮，而加工出来的主轴根本上已经到达了平衡条件不需要做平衡。在对叶轮做平衡时，需要正确地操作平衡机。第一次的处理需要进展较大数值的平衡调整，调整方式是在对应角度位置上焊接相应质量的平衡块，在焊接时要留意焊接电机的工作方式，即要留意关掉平衡机以免回路对其造成损害。之后是焊接平衡块还是进展磨削加工需要以所差的质量为标准。焊接平衡块我们能够用天平称出质量，可是磨削则需要许多的阅历以把握自我所磨掉的局部究竟是多少克。 最新金工实习报告2 从11月15日开头，到12月27日完毕，每周六81班，82班，31班3个班都会到南院参与由我们辅导员尹英杰教师指导的金工实习

14、。经过7个上午的学习时间，我们完成了从对车工种的一无所知到作出一件成品的过程。可以说，这次实习的圆满完成是和尹教师的细心指导还有同学们的积极协作分不开的。 进展金工实习的目的有两个，一是帮忙学生在进展金工实习时，正确地把握金属的主要加工方法，了解毛坯和零件的加工工艺过程，指导实际操作，获得初步的操作技能；二是帮忙学生稳固实习中所接触到的感性学问，并使之条理化，为以后的学习和工作打下肯定的实践根底。这次的金工实习让我们提高了自己的理解力量和动手力量，充分的熬炼了自己。经过这次学习，让我收获颇深。也再一次论证了理论联系实际的重要性，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上谈兵，信口开河，终究敌不过理论

15、实践的结合，下面是我此次的感悟。 一次车工的生产完成由三局部组成，车工前，车工中，车工后。每一局部缺一不行。车工生产前，需充分了解并理解文明生产标准，知道自己该干什么，不该干什么，哪些能做，哪些不能做，令行制止，这才是一次安全生产的前提保障。延长到铁路上来，铁路技术治理规程明确了铁路工作人员的主要职责和必需具备的根本条件，技规就是我们这些将来的铁路人必需时时刻刻都要遵守的铁律。车工生产中，是最主要的，也是一次标准高效生产的打算因素，加工师傅的阅历方法和工具的完整齐备是最重要的。车工完成后，对车床和工具的清洁保证了下次生产的顺当进展。 记得车工进展前第一次到南院，尹教师要求我们进展了一次对车床和

16、车间的一次大扫除，接下来是认真阅读挂在墙上的文明生产标准，并且具体的给我们讲解了加工车床的按键，每局部构件的作用及其使用方法这才允许我们进展车床的调试运行。在还没有金工实习前，尹教师在上课时就常常告诫我们不根据标准进展车床生产的恶果，什么头破血流，身体哪个部位放进车床哪个部位拿出来就没了，虽感觉有点夸大，不过看电视的时候还是看到过很多女工由于头发过长而且没有盘进爱护帽而头发被机器轧进把头皮扯下来的惨剧。这也证明尹教师说的绝不是危言耸听。只有将生产安全放在第一位，生产效率，生产质量，工的生产积极性才能得到保证。 生产作业完成后，将工件取下，刀件退下，车床部件恢复原位，电源关闭，落下电闸，并准时将

17、生产时产生的材料碎屑清理洁净，把刀具摆放整齐，这样做不仅仅是把好安全生产的最终一道关，更是便利我们下次实习的顺当进展。 说来惋惜，由于车床设备的严峻短缺，能用的只有6台车床，导致的最直接的后果是3个班180号人只能30位同学共用一台机器。实习的时候只见一台车床前同学们挤得水泄不通，而能亲自动手实际操作的同学并不多，大多数同学也只能眼巴巴看着其他同学操作“望车床心叹”了。在这里我借此时机呼吁学院能运用资金添置设备，这样同学们的实际操作力量才能进一步提升。 今日尹教师让我们观看了老工人师傅加工工件的视频，想到车床操作时手忙脚乱的囧态和今日上午看到教师傅加工工件那娴熟的样子，不禁让我汗颜，更何况我们

18、加工的是塑料棒，而师傅们加工的是真材实料的工程材料，师傅们测基准只用一次卡尺，而我们必需得反复测量，但这样还是达不到要求的精度；师傅们切削工件一次到位，而我们起码得三四次；师傅们摆布车床时有模有样，而我们细心服侍车床这些大爷们还是时不时消失问题。想到尹教师给我们的评价“连初级工都比不上”更是让我感到惭愧万分，不过又想到尹教师给我们的鼓舞，心里却又鼓起了劲。是呀，谁也不是生下来就会各种各样玩意的。不要看师傅们现在这样牛， 他们不也是从不会到会，一点点学习，一步步进步积存起来的么？而我们正缺足够的时间去磨砺、熬炼、提升自己。假如能始终干下去的话，我们也能到达师傅们这样的制作工艺水平甚至超越他们。不

19、是还有数控加工车床吗？这次没有学习，而像数控、互联网这样的现代技术正是现在社会进展的主方向，而我们新一代对这些承受力量更强，这也正是我们将来进展的优势。 车床生产的前、中、后，从遵守文明生产标准进展加工开头，再到依靠操作工作阅历和优良加工工具生产工件，最终生产完毕退刀复位关电，一整套生产工序走下来工件也顺当出产。 交件之后，尹教师给我们一一分析工件的缺乏，在比拟自己和其他同学的作品后，找出自己的缺乏，熟悉到操作有哪些问题，总结阅历教训，牢记自己以后不要再犯此类错误。再牛的加工师傅们不也是这样一步步走过来的吗？ 总之，这次实习让我熟悉到自己许多的缺乏之处，眼高手低是提升自己各方面力量的大忌。做什

20、么都得要自己一心一意的去琢磨，发觉问题准时改正，这样才能做好自己应当做的事。这也为我们将来在铁路上的进展点亮了一盏明灯，指明白我们前进的道路。在最终，感谢一路指导我们的尹教师，您辛苦了！感谢您。 最新金工实习报告3 为期两周的金工实习完毕了，在这两周内完成了四件作品，让我学到了许多以前没有意识到的东西。在这个过程中，我不仅学到了工业生产中气焊、电焊、钳工车削的四项根本手工技能，还看到了我国老一辈大师的超群技艺和一丝不苟的作风。更重要的是，我深刻体会到了这种正确态度在各行各业的生产过程中，甚至在我们平常的学习过程和生活过程中的重要性。 追求品质是第一要务。没有质量，再多的数量也没有用。但是很惋惜

21、，除了第三个钳工，我被教师表扬了，其他三项我只及格了。究其缘由，还是手中的关心不够。气焊焊接一整条焊缝时，不能自始至终保持同一浓度。刚开头的时候总是能满意教师的要求，所以鱼鳞纹根本能到达教师要求的密度，但是焊缝过半后就无法维持，导致后半局部线条稀疏密集，甚至消失了需要焊接的地方。电焊的成绩是几个中最差的，教师原来给了不及格。也是由于我不仔细，没有仔细听教师的要求，开头的时候也没有留意，所以第一个就歪了。我当车工的时候，有两个尺寸相差一毫米，不符合要求。俗话说，他们输了几毛钱，成绩相差千里。成绩是小事，但假如把这种想固然的马虎思想用在生产上，可能会导致严峻的事故。即使不会有什么意外，也是废品，不

22、能满意市场的要求，不仅铺张劳动时间，还铺张劳动材料。假如每个人都这样，那将是多么大的铺张。社会主义初级阶段的市场经济条件要求一切根据市场规律运行经济。假如我们生产的产品不能被社会认可，那就太小了。由于目前的按劳安排要求劳动酬劳与我们社会认可的劳动奉献挂钩，我们得到的酬劳会更少。要说最大的，这种铺张也是对社会整体财宝的极大破坏。虽然国家的工业化进程到达了一个新的高度，但是这种原始的手工操作却很少需要，这种铺张在生产中也未必会消失。但是，无论进展到哪个阶段，实践的主体仍旧是人，而不是冰冷的机器。假如修行者没有正确的意识，那么他的修行确定是不正确的，也不会制造任何价值。在这一点上，教我们的四位教师给

23、我们树立了很好的典范，气焊教师要求我们充分利用铁板的空间；焊接教师让我们把焊条保存起来，把用过的焊条收起来，放在一个大铁桶里。过了两天，我们看到一个装满小焊条的大桶，几个人可能搬不动；工作完毕后，车工教师让我们认真清洗机器，将扫好的铁屑倒入大桶集中存放。这些节省意识不仅表达在拒绝铺张上，更深刻地表达在生产精益求精，用好每一寸材料，降低能耗比，为国家产业构造向资源密集型转变做出自己微薄的奉献上。总之，在这两周的金工实习中，我们不仅学到了四项根本的生产技能，还学到了我国老一辈大师精益求精、兢兢业业、任劳任怨的工作作风，以及他们影响我国经济的优良传统。这些珍贵的阅历和想法不仅对我们今后的工作产生了重

24、要的影响，而且使我们能够作为一个思想合格的生产者参加国家的建立，为社会制造合格的产品。 诞生在这个历史阶段是我作为一个中国人的傲慢，为了肩负这个宏大的日历。我们每一个人都应当树立好正确的思想，在工作中勤勤恳恳，仔细踏实，真正学习前辈们精益求精的作风，身体力行，为国家的强盛做出自己应当做的奉献。 最新金工实习报告4 金工实习生活圆满地完毕了!事情总是经受过之后才会有感受，如今再回首那段日子，才觉察那将会是大学生活中弥足珍贵的一段经受，辛勤与收获并存，汗水与欢颜同在!金工实习生活令我受益匪浅，师傅们的优秀师德仍时时让我感动! 我们明白，金工实习是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制

25、造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅仅能够让我们获得了机械制造的根底学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和动手本领，并且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践本领，培育了工程素养。对我们来说，金工实习是一次很好的学习、熬炼的时机，甚至是我们生活态度的教育的一次时机! 在我认为实习的本身目的就是熬炼我们的动手本领以及对工业学问的根本熟悉。它不一样于课本教育，由于它有我们动手操作的空间!我之所以对实习有一种说不出的留恋，是由于我早已被教师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简洁的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎样来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已

26、习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它毕竟是如何得来的，假如间或有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应当明白的。此刻才明白这种想法是多么稚嫩，从而也让我明白了为期两周的金工实习对我们是多么重要! 安全第一 实习的第一步是进展工业安全学问的教育，这一步是及其重要和不行缺少的.安全第一!这句话谁都明白，但不必需放在心上，所以金工实习的第一天，教师就先给我们上了一堂安全教育课。经过观看录像带，我们了解了实习中同学们易犯的危急的操作动作。比方在车间里打闹玩耍，不经教师的许可便私自检验课本学问的正确性，操作机床时方法、姿态不正确，等等。还真是不看不明白，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小

27、小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。事实上，工业安全培训的目的有两个：一是确保人身安全，设备安全;二是获得工业安全的根本学问，为将来的进展做预备。在未发生安全事故前，很多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就许多。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的两周! 车工 在实习的工种中，车工是比拟累的.那天一大早就去到车间，很快分好组，教师就开头讲解卧式车床的机构.操作方法.然后给我们做了一个示范.明显听起来很简洁，但到我们操作时就那里或那里出问题.反复几次操作空机运作之后，最终娴熟怎样掌握车床.安装要加工的铁棒后，就开头开动车床.刚开头看到高

28、速旋转托盘还有点束手束脚，可是很快就克制这样的心理.只要留意安全事项，没有什么好怕的.究竟是初学者，整个上午才车出一条槽.午时连续，车圆球是最难的，左右手一齐旋转，并且要求旋转的速度一快一慢.加上车床已经是很老的，有时在旋转时被卡住.略微用力就把圆球刮了一道，无奈之下只好缩小圆球的半径.这样宿了几次最终把一个牵强能够说是圆球的零件车出来.最难过的是站了一成天，小腿都疼起来.但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦仅有经过亲身参与实习才能感受得到. 数车 我还以为金工实习仅有打打，磨磨的.在实习一段时间后，轮到我们做微机数控车削加工时，我在明白金工实习还要

29、学习编程.看似资料不多，但做起来却很花时间.结果我在匆忙之中牵强做完.无论是体力还是脑力都要求仔细做好，尽的努力做的更好.这次实习是由2或3个人组合完成，我和我的合调了一个最难做的.当别人都快要做完了，我们才做到一半，并且我们还遇到不少不会的难题.在教师屡次教育下，我们按时完成任务.最终还拿到好成绩! 我们第一次走进车间，第一次真正地操作那些机器，我们能顺当并较好地完成了金工实习任务，这与培训中心的师傅仔细负责，实事求是的工作作风是分不开的!培训中心的每位师傅都是那么的和气可亲，都是那么的仔细热忱，都是那么的诲人不倦!他们的谆谆教育让我们如沐春风，他们的精辟讲解让我们茅塞顿开!感动，恰是我此时

30、此刻的心境!感谢，期望能略表我的心愿!在此诚心感谢培训中心的师傅们，多谢你们赐予我们的学问与帮助，关怀与照看!并感谢学校为我们供应这么好的环境去学到一些在书本上无法学到的学问!再次多谢你们! 此刻想想过去的这段难忘时间，其中味道，仅有亲身经受的人才能体会得到。经过学习各种工种，我们了解了很多金工操作的原理和过程，大致把握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些生疏的专业名词此刻听来都是那么熟识亲切!虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，可是金工实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔巨大的财宝。两周的金工实习，就像有一句这样的话

31、，有些东西你可能此刻没有感觉到它的价值，但最终还是会的，每个人都有这样一个过程! 实践是检验真理的标准。理论离开了实际，就变得空洞无其，就象游标卡尺来说，高考前学的游标卡尺认读，在实际中就很抽象，我们的测量结果通常比师傅差0.xmm，这误差对寻常人来说不算什么，但对我们干了机械的来说，这可是天文数字，我们一般误差范围是0.02mm.，经过实习，我们真正地把握了百分尺的用法，一劳永逸。在实习其间，我们学习了热、铸、锻、焊、车、钳、磨、铣八种最根本的工种，实习范围之广，在别的一般学校是可望不行及的。 从金工实习培育人的各种意志品质方面来讲，不一样的工种还有不一样的作用呢!钳工，磨工都是费时费劲的工

32、作，你有时花上半天时间也可能没什么进展，而规定的时间又近在眼前，这个时候就要考验你的急躁了!试问心浮气燥，想一口吃成胖子的人制成的产品会是合格品，优质品吗车工精度要求高，安全系数大，没有用心致志的工作态度，不循规蹈矩地根据师傅的要求操作，耍小聪慧，那么必需是成事缺乏败事有余，不仅仅车不出所要求的产品，弄不好车床都要被你搞坏，将会给社会造成不小的损失。在劳开工作中，师傅们给了我们很多指导和帮助。可能有些师傅开头时比拟严厉仔细，在我们看来简直是苛刻古板，但我们应当明白师傅们的良苦专心。俗话说严师出高徒，没有师傅们手把手的示范教育，作为门外汉的我们会完成合格的产品吗除了教我们操作，师傅们有时还向我们

33、传授作人的道理，我们可不要辜负他们的殷切期望啊! 一齐实习的同学也让我明白了什么是真正的大学同窗情。毫无私心的帮助，真诚的相互鼓舞，一齐分担工作的压力，一齐共享胜利的喜悦。金工实习更是一个团体活动，拉近我们彼此的距离，填补了以往存在的隔膜，增进了我们之间的友情!大学里连同班同学相处的时机都很少，感谢金工实习给了我们这样一个时机。 72个学时，我们在实习中充实地度过。我们学到的学问虽然不算多，可是经过这次让我们明白了我们需要实际学习把握的技能还许多、许多。假如我们没有社会劳动的阅历，那么我们这些大学生也只能成为纸上谈兵型的赵括。我们仅有摆正自我的位置，不怕苦不怕累，多参与社会实践，才能保证在将来

34、的社会竞争中有自我的位置，才能成为祖国真正需要的人才，为国家社会作出更大的奉献! 真的感谢金工实习，感谢我生命中仅有一次的金工实习! 最新金工实习报告5 金工实习，大家都期盼着它的到来，然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件简便的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。 焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很生疏，本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接有“三度”，我想应当是焊接的关键，在实际操作的过程中，也往

35、往是这“三度”在影响我们的发挥：焊条的角度一般在七十到八十之间，大也不行、小也不益，这还是比拟好把握的，然而后面的两度却是非常的困难了；运条的速度，要求固然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难坚持匀速，所以焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则固然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊条的高度要求坚持在二至四毫米，这其实是很好掌握的（娴熟之后才明白），然而刚开头的时候也是漏洞百出，由于在运条的同时，焊条在不断的减短，所以要不断的转变焊条的原有高度，这掌握起来就有些困难了，在实际操作时，教师会在一旁提示着“高了，再低点”或是提示着“低

36、了，再高点”的，由于高了则简单脱弧，而低了则简单粘住。 焊接我们主要进展了两种，一种是手工电弧焊，一种是气焊，两种焊接都带有必需的危急性：手工电弧焊是靠电在起作用，并且焊芯温度高达好几千度，并且在焊接过程中会发出极其剧烈的刺眼的光线，就算带着防护罩也不舒适，由于看久了，眼睛还是会感到疲惫，有时还会冒星星；气焊是靠两种气体氧气和乙炔经过特别的仪器混合之后燃烧而作用的，两种气体都是易燃气体，所以是肯定严禁烟火的，在进展焊接的过程中也要高度的细心，防止回火发生，并且焊接处应离氧气瓶和乙炔瓶远一些，也许要坚持在十米的距离。 钳工 钳工的实习是给我们留下印象最深的，我们经过近一周的努力，每人亲自加工了一

37、把锤头，拿着这锤头我们都无比的快乐，由于它里面藏着我们太多的汗水。 一块长方体铁块，长约一百三十毫米左右，宽高约有二十三到二十六毫米，各面布满了氧化层，并且很不平坦，主要工具是几把锉刀、一台台虎钳、尺子等，将这些放在一齐，产出的却是一把长一百二十毫米，宽高在二十毫米的有模有样的有倒角有丝空的锤头，想起来都不是很简单的事，就好象古代说的那样要将铁棒磨成针似的，由于这全部的加工都必需要用手工来完成的，然而我们就是发扬了“只要工夫深，铁棒磨成针”的作风，大干了一场。 钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到

38、中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察教师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，一位年约五十的老人民教师了，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自我的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的杜教师了， 冷加工 冷加工，我印象不是很深，由于它是全部实习中最短的一门，作为学生的我们参加的很少，没有什么实际操作，教师在上头讲解，在各种设备面前示范，我们好像只是站在了一个观众的角度了，或许是学校的设备有限的原因吧，我真心期望，以后我们的参加会多一些，多参加一些实际的操作，多增加自我的才能。 铸造 对我而铸造言，我很快乐，由于我的成绩是特别好的，不

39、仅仅如此，我们组的成绩也是最棒的。 诞生在农村的我，不要说对铸造有多么的熟识了，村里面常常会有人拉着一车的工具来干这个。儿时的我每每观看，那时很是不解，很是艳羡师傅的水平和技巧，所以自我参与铸造可谓是使我得到了一次试验的时机了。 铸造说起来很简单，看起来也是很简单的，可是做起来却不那么简单了，填土要垒实，最难的就是起模具的时候了，这是很不简单的事情，经受了很多次，或许每次的失败都是缘出此处的，起不好则什么都免谈了，固然也要有高手，总是能够修好它，我想我或许就是这么一个高手，所以，每每都是我修补，还有百分之一的期望我也不放过，总能修好，我说能够了，到教师那里每每都是优，最令人兴奋的是全班就浇铸了

40、两个，然而这两个的腔体都是我们组加工的，教师说我们合作的好，分工认真，的确，大家在一齐相互监视着干的确要好的多了，失误也避开了许多，经过对铸造的学习，不仅仅使我学到了学问，更增加我的团队合作本领，我收益匪浅啊！ 车工 车工是最脏的活了，然而却是最现代化的活了，由于我们每人面前都有一台大家伙车床，所以我们也是很快乐的。 首先教师简洁介绍了一下车工，然后就告知我们去学习安全操作规程了，由于车工的确是很简单是出问题的，车床运作起来，那都是每分钟几百转的转速啊，切下削末有时能飞的好远，并且是带着相当的速度的，扳手可能就飞了，不知就是谁倒霉了等等。 车工不一样于其他实习是由于它是机械化加工，除必要的人工

41、参加外，其他都是机器来完成的，这就比其他实习先进多了。 加工的工件出乎我们的意料，是锤把，由于我们从前的那个班级不是加工的这个，想着能给自我的锤头按一个把，所以每个人加工的都是很仔细认真，教师也在一旁不停的教导，消失了毛病，教师会奇妙的修改，把的中间一段直径为十二毫米的，不简单加工的光滑，看起来不雅，然而教师却能将缺点变成亮点，简洁的几圈就边的好看多了。 实习总结与体会： 一个星期的金工实习完毕了。虽然很累，但我却学到了许多： 1.了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践本领、创新意识和创新本领。 2.金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们

42、的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，并且提高了我们的实践动手本领。使我们更好的理论与实际相结合，稳固了我们的所学的学问。 3.我们同时也学到教师的敬业、严谨精神。有的教师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手本领强的同学帮助动手本领弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。 4.在实习过程中我们取得的劳动成果。这些以往让人难以致信的小铁器，竟然是自我亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。 金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自我所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。 最新金工实习报告