重阳节幼儿园大班活动方案.doc

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1、 重阳节幼儿园大班活动方案重阳节幼儿园大班活动方案1 10月13日，我们河口幼儿园大班的局部小朋友、教师到河口敬老院进行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：节目表演、嬉戏竞赛、赠送礼物、共尝水果、合影留念。整个活动进展得较顺当，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个开心、难忘而又有意义的时刻。 一、幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 开场白：敬重的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今日是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷

2、、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)盼望找到屈原的尸体。 二、活动预备： 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程： 一.介绍重阳节 (1)教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的

3、吗? 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗? 10月26日这天上午，尽管天空飘着小雨，我们邀请的爷爷奶奶均能准时到场，当看到自己的孙儿在幼儿园快乐的样子，爷爷奶奶们都笑得合不拢嘴。 师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 二.幼儿表演环节 玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? *歌曲：“我上幼儿园” *律动：“我的小手

4、” *歌表演：“小猪吃的饱饱” *儿歌：“拍皮球” *歌表演：“两只老虎“ 三.互动环节 (1)击鼓传花 嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2)小脚踩大脚 嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3)剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上表达出

5、中秋的元素，并帮助写上要表达的文字。 (4)品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 重阳节幼儿园大班活动方案2 一、幼儿进展目标与主要内容： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 活动预备：大

6、鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 二、活动过程： 1.介绍重阳节 (1)教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗?师生共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假设不够具体，教师可补充介绍。 2.幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他

7、们看，好吗?歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“。 3.互动环节 (1)击鼓传花嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停顿时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复进展。 (2)小脚踩大脚嬉戏规章：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。嬉戏可反复进展。 (3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。 (4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，

8、沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。 重阳节幼儿园大班活动方案3 一、活动目标： 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱。 3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。 二、活动时间： 20xx.10.15 下午3：004：00 三、参与人员： 大班全体教师和幼儿 四、活动预备： 给爷爷奶奶折纸、鲜花、各种各样的礼物。 五、活动流程 1、10月8日上午召开全体大班组教师会议，争论活动形式。 2、1

9、0月12日下午各班进展介绍重阳节的谈话活动 3、10月15日开展了“红花献给爷爷奶奶”“说一句庆贺的话”“亲自剥糖给爷爷奶奶吃”的活动。 4、为老人效劳：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 5、亲自制作贺卡、花环、代表长寿的千纸鹤送给爷爷奶奶。 重阳节幼儿园大班活动方案4 一、目标： 1通过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。 2 激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感。 3 通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。 二、过程： 1引出活动主题，欢送老人。 提问： 今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老

10、节。） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的”节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结：原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。 他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。） 教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。 我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。） 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外

11、婆）是怎样关怀我们的？ 我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。） 哦，今日，我们进行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。 教师：我们班有的小朋友很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。 情境表演： A豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ B奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。 思索：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？ 3让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，

12、引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。 4嬉戏：“找亲人“。 幼儿蒙眼，依据其老人的声音区分方向找到其老人，胜者获得小礼物。 教师小结：小朋友平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。 重阳节幼儿园大班活动方案5 活动目标 1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。 2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。 3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。 活动预备 1、图片：茱萸，重阳糕。 2、诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。 3、录象：人们在敬老院为老人做事的片段。 4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。 活动过

13、程 1、观赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。 师：“今日教师带来了一首古诗，我们一起来观赏一下。(放录音并出示图片) 师：古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九) 2、了解重阳节的来历。 (1) 请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。 (2) 听教师讲重阳节的传奇故事。 3、了解重阳节的风俗。 (1) 以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。) (2) 现在人们的庆祝方式。(看录象，说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进展尊老活动。) (3) 熟悉茱萸及重阳糕。 出示茱萸图片，让幼儿观看这是一种绿色的草本植物，叶子狭

14、长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。 出示重阳糕图片，请幼儿观看他的形状，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。 4、为老人制作礼物。 师：现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备怎样报答 他呢?(幼儿争论答复) 师：这里教师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物) 5、介绍自己的作品，送作品、说祝愿话语。 谁来介绍自己的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么?(如：祝福爷爷奶奶身体安康、心情开心!祝福爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。) 请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示庆贺。 活动延长 孩子回家后连续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。