文言文阅读--考点训练三(共7页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上考点训练三理解并翻译句子一、类题精练(一)基础题1下面的文段涵盖了多种文言特殊句式,请对画线句子的句式特征作判断,把有语言标志词的指出来。岳飞诉冤岳飞者,南宋抗金名将也。为奸人秦桧所杀,魂赴天庭,诉冤于灵霄殿。飞曰:“吾事君以忠,事亲以孝。以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤?任人唯才是举,用事唯命是从。扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,士民之有识者,云集麾下。绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣。心之竭诚,人神共鉴。孰料忠而被谤,信而见疑,为奸人害,如是正气不张,则良善何恃?”帝命拘桧,庭杖而死。答:_答案判断句,者也被动句,为所省略句,省略“于”状语后置句(也称介宾短语后置句
2、),于状语后置句,以状语后置句,于宾语前置句,唯是状语后置句,于定语后置句,之者被动句,被、见被动句,为疑问代词作宾语前置句,何2阅读下面的文段,完成文后题目。客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马最难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。夫犬马人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难;鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。”(韩非子外储说左上)(1)在下面句子中的括号内填写省略的词语。(客)曰:“鬼魅最易。夫犬马人所知也,(犬马)旦暮罄于(人)前,不可类之,故难(画)。”(2)指出下面句子的句式,并翻译成现代汉语。客有为齐王画者。句式:定语后置句译文:有一个替齐王作画的宾客。夫犬马人所知也。
3、句式:判断句译文:狗、马是人们所熟悉的。不罄于前。句式:介宾短语后置句译文:(鬼魅)不在(人们)面前出现。(二)高考题3(2015北京)阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。天无私覆也,地无私载也,日月无私烛也,四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。日月无私烛也,四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。(取材于吕氏春秋去私)译文: _答案日月照耀万物而不偏私,四季运行而不偏私。天地、日月、四季都是依据德而行,所以万物能够顺利生长。解析“无私”就是“没有私心,不偏私”之意。“烛”,名词用作动词,在这里可译为“照耀”。“行”,运行,可联系“天行健,君子以自强不息”来理解。“得”,能够。“遂”,顺利。最后一
4、个句子在翻译时要注意补出省略的前面的主语。4(2015山东)阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。武王问太公曰:“立将之道奈何?”太公曰:“凡国有难,君避正殿。召将而诏之曰:社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之也。”(节选自汉墓竹简校本六韬)社稷安危,一在将军。今某国不臣,愿将军帅师应之也。译文: _答案国家安危,全在于将军。现在某国不肯臣服,希望将军率领军队去讨伐它。解析“社稷”,土神和谷神的总称,代表国家。“一”,全,都,一概。“不臣”,不肯臣服。“愿”,动词,希望。“应”,动词,应对,引申为征讨、讨伐。参考译文武王问太公说:“任命将帅的方法(仪式)是怎样的?”太公回答道:“凡是国
5、家遭遇危难,国君就避开正殿。在偏殿上召见主将,向他下达诏令说:国家安危,全在于将军。现在某国不肯臣服,希望将军率领军队去讨伐它。”(三)模拟题5阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。赵憬,字退翁,渭州陇西人。憬志行峻洁,不自炫贾。宝应中,方营泰、建二陵,用度广,又吐蕃盗边,天下荐饥,憬褐衣上疏,请杀礼从俭,士林叹美。贞元中,咸安公主降回纥,诏关播为使,而憬以御史中丞副之。向时使者多私赍,以市马规利入,独憬不然。使未还,尚书左丞缺,帝曰:“赵憬堪此。”遂以命之。考功岁终,请如至德故事课殿最,憬自言荐果州刺史韦证,以贪败,请降考。校考使刘滋谓憬知过,更以考升。(选自新唐书赵憬传)(1)又吐蕃盗边,天
6、下荐饥,憬褐衣上疏,请杀礼从俭,士林叹美。译文: _(2)向时使者多私赍,以市马规利入,独憬不然。使未还,尚书左丞缺,帝曰:“赵憬堪此。”译文: _答案(1)另外吐蕃侵犯边境,天下连年歉收,赵憬用平民身份上书,请求简化礼仪,从简行事,士人赞美他。(要点:“盗”“荐”“褐衣”“杀”)(2)从前的使者大多携带私物,用来买马谋求利润收入,只有赵憬不这样。出使还没有回来,尚书左丞的位子空缺,皇帝说:“赵憬可以担任这个职位。”(要点:“私赍”“规”“然”“堪”)参考译文赵憬,字退翁,渭州陇西人。赵憬志行高洁,不炫耀自己。宝应年间,(朝廷)正营造泰、建二陵,用度很大,另外吐蕃侵犯边境,天下连年歉收,赵憬用
7、平民身份上书,请求简化礼仪,从简行事,士人赞美他。贞元年间,咸安公主下嫁回纥,皇帝下诏令关播为使臣,并命赵憬以御史中丞的身份做副使。从前的使者大多携带私物,用来买马谋求利润收入,只有赵憬不这样。出使还没有回来,尚书左丞的位子空缺,皇帝说:“赵憬可以担任这个职位。”于是就任命他。年终时考核官员请示,请按至德旧例考核政绩优劣,赵憬说自己推荐果州刺史韦证,因为贪污废黜,请求降低自己的考核等级。校考使刘滋认为赵憬知道自己的过错,更提高了他的考核等级。6阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。杨素蕴,字筠湄,陕西宜君人。顺治九年进士,授直隶东明知县。山东群盗任风亭等剽掠旁郡,扰及畿南。素蕴设计降其渠,散其胁
8、从。十七年,举卓异,授四川道御史。疏言:“臣言官也,宜以言为事。然今下所患,正在议论多而成功少。国家建官分职,各有所事,则平天下无余事。更原皇上推诚御物,俾人人得展其才,尤端本澄源之要也。”二十六年,授安徽巡抚。会岁饥,上疏请赈,甫拜疏,即檄州县开仓赈给,全活甚众。(选自清史稿列传五十七)(1)更原皇上推诚御物,俾人人得展其才,尤端本澄源之要也。译文: _(2)会岁饥,上疏请赈,甫拜疏,即檄州县开仓赈给,全活甚众。译文: _答案(1)(我)更希望皇上拿出真心统御(或“对待”)他人,使每个人能够施展自己的才能,(这)更是端正根本澄清源头的关键啊。(要点:“原”“要”)(2)适逢年成不好,(杨素蕴
9、)上书请求赈灾,刚刚拜呈奏疏,朝廷就下文命州县开仓赈给,保全救活的人很多。(要点:“岁”“檄”,大意对)参考译文杨素蕴,字筠湄,陕西宜君人。顺治九年(1653)考中进士,授官直隶东明知县。山东境内以任风亭等人为首的各路盗贼抢劫掠夺东明旁边的郡县,扰乱到直隶南部东明一带。杨素蕴利用计谋诱使他们的头目投降,解散那些被胁迫跟随的人。顺治十七年,(杨素蕴)以治绩卓著,授官四川道监察御史。(他)上书说:“我是言官,应当以向皇帝进言为事务。但是现在天下所担忧的,正是在于(臣子们)议论的多但做成事情的很少。国家设立官职,分配职责,(如果)各官员都能干好本职工作,那么平定天下没有多余的事情。(我)更希望皇上拿
10、出真心统御(或“对待”)他人,使每个人能够施展自己的才能,(这)更是端正根本澄清源头的关键啊。”二十六年,授官安徽巡抚。适逢年成不好,(杨素蕴)上书请求赈灾,刚刚拜呈奏疏,(朝廷)就下文命州县开仓赈给,保全救活的人很多。7阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。王守仁,字伯安,余姚人。世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴,请归省。守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。行至南安卒,年五十七。守仁天资异敏。谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:“道在是矣。”遂笃信不疑。其为教,专以致良知为主。学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。(节选自明史王守仁传
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