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1、2022大学生职业规划书范文 对于高校生而言，通过职业规划课可提前了解职业，让学生从追求个人爱好实力、追求价值与华蜜的角度来接触职业，下面是我为大家整理的关于2022高校生职业规划书范文，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 2022高校生职业规划书范文1 近年来的高校扩招促使高校生毕业人数急剧增长，高等教化正从精英化向大众化过度。高校生的就业形式不容乐观，如何更好地实现毕业生就业成为我们面临的一个重要问题。面对严峻的就业形式，毕业生是否能够在职业决策的过程中做出恰当、有效的决策显得犹为重要。职业决策是一个长期的过程，学生在学习过程中的不同选择，会影响最终的职业决策。 职业生涯规

2、划又叫职业生涯设计，职业生涯规划的内涵主要包括两方面:一方面是组织职业生涯规划，另一方面是个人职业生涯规划。本文所探讨职业生涯规划特指个人职业生涯规划。Super是美国闻名职业学家，他将人的职业生涯分为五个阶段:成长阶段、探究阶段、建立阶段、维持阶段和衰退阶段。高校生时代处于职业生涯的探究阶段，这一阶段个人将仔细的探究各种可能职业，对自己的实力和天赋进行评估，并依据将来的职业做出相应的教化决策，完成择业及初次就业，详细可以分为三个时期: 尝试期(15一17岁)，个人对须要、爱好、实力、价值观以及就业机会等因素都有所考虑，并通过幻想、探讨、课外工作等方式进行择业的尝试性选择。 过渡期(18一21

3、岁)，个人进人劳动力市场或特地的培训机构，该时期的发展任务是明确一种职业倾向。 试验和初步承诺期(2225岁)，选定工作领域，起先从事某种职业。结合职业生涯发展理论与学生在校学习的时间，可以划分为出现、定向、执行、稳定四个阶段。本文以浙江林学院本科毕业生为探讨对象，选取不同专业共300名毕业生发放问卷，回收有效问卷共253份。 职业生涯的出现阶段主要集中高校一年级，核心任务是适应高校生活、唤醒职业意识和适应专业学习。出现阶段的现状主要从专业选择、专业认知、职业定位及对口专业就业面了解程度四个方面进行衡量。在所调查的253个同学中，70.4%的学生为自主选择专业，在这70.4%学生当中，有将近4

4、5%的学生对于择业范围没有明确认知;剩下29.6%的学生为非自主选择专业，即由父母做主或学校调剂，在这29.6%的学生当中，对于择业范围没有明确认知的比例高达60%，明显高于自己选择专业的学生。从这里可以看出，自主选择专业的学生职业意识觉醒得比较早。关于专业认知方面，约83.4%的学生对所学专业有肯定认知，但程度也仅为“了解”。 定向阶段是职业生涯发展的关键阶段，在时间上处于高校二、三年级，核心任务是了解个人爱好、爱好，进行职业探究，制定职业目标，考虑专业发展。定向阶段的现状主要从社会实践的执行状况，学生自主学习状况及学生对于职业技能了解程度三方面进行衡量。在社会实践方面，有42.7%的同学在

5、大二和大三学期参与过实习，“没参与，但有这方面准备的”的占了全部被调查者的52.6%。在学生自主学习方面，有自主学习行为的同学，已经工作或实习的比例达高51.5%，没有主动学习行为的同学，这一比例为38.1%。对于将来从事工作所需技能有清晰相识的同学，其就业比例高达56.1%，而完全不清晰的同学，其就业比例仅为29.4%执行阶段出现在高校四年级，这个阶段的主要任务是搜寻求职信息，驾驭求职技能，进行职业选择。该阶段学生的核心任务包括建立职业价值观，获得就业信息，驾驭求职技能进行职业决策。 就业执行状况主要通过职业价值观调查，就业信息获得渠道，求职技能的驾驭，就业决策的影响因素，目前工作的获得途径

6、及就业状况六个方面进行衡量。据统计显示，择业时学生比较重视的几个问题依先后次序分别为:公司待遇，发展空间，个人爱好，工作地点，专业对口。学生签约时对这几个问题的重视程度有所变更，排序为:公司待遇，发展空间，工作地点，个人爱好，专业对口。在被调查者中，对于第一份职业执“先实现就业”看法的学生占总数的51.9%。在衡量职业生涯胜利标准这一问题上.49%的学生选择了高工资，其次才是实现自己的价值。各类求职网站及学校网站是高校生获得有效信息的主要渠道，其次则是从同学、挚友处得到消息，接下来是在人才市场与报纸上找到信息。在求职过程中，自办法识对职业决策起着确定性的作用，父母和挚友的看法也起着肯定的影响作

7、用。稳定阶段一般出现在学生即将离校时期，通常指达成就业协议后，适应工作，寻求职业发展的过渡阶段。这个阶段的任务包括签订就业协议，熟识工作及找寻更好发展等 探讨表明，目前高校生职业生涯规划在以下几个方面存在不足之处: 职业生涯规划不足:专业选择及学业规划意识不足。学生在人学之后一至两年的时间内，对专业发展方向都没有明确的概念。学生缺乏职业规划方面的学问，对于职业技能要求也不甚了解。高校三年级是职业生涯教化的“黄金阶段”，而学校在这一时期的教化、教学工作也有不足之处，未能帮助学生树立明确的择业观。 就业指导工作巫待完善:高校生在职业选择上缺乏科学的决策指导。高校生面临就业、求职困难时，协助渠道单一

8、，除了独立解决外，一般求助于同辈群体及家长，相比而言，老师的影响力较为微弱。学校就业指导部门软件不足，缺乏专业化的老师队伍，难以保证工作质量。学生在就业选择上缺乏引导，对于应聘岗位了解不足，在面试技巧方面也缺乏相应指导 就业指导观念上的落后:目前对毕业生就业指导大部分仍旧采纳的是一种就事论事的方式。这种纯粹的就业指导，更加关注的是解决学生在求职时所遇到的现实问题。因而更多的指导往往会围绕求职应聘技巧、就业政策等方面进行，想方设法促成毕业生找到工作。这种就业指导只能称作是“毕业生就业指导”，是就业指导的最低层次，而不是真正意义上的高校生就业指导。 高校生职业生涯规划是个困难的系统，存在各种影响因

9、素，包括学校、家庭、社会、职场等。但是，职业生涯规划的主体无疑是高校生自己。而学校的任务之一是实现学生的社会化，尤其是指导他们顺当的向职场过渡。本文从学生和学校的角度提出改进建议，希望能更好的帮助高校生完成社会化，顺当地走向职场。 学生要发挥主动性，挖掘自身潜能，学会为自己负责。在个人职业生涯规划的过程中，变被动为主动，主动和家长、老师多沟通，找寻适合自己的职业发展平台。 学校应当及早转变观念，变“毕业生就业指导”为“学生职业生涯辅导”，开设相关课程，多举办讲座、活动，培育正确的择业观，提升就业竞争力，增设相关询问机构，指导各阶段、不同需求的学生解决职业生涯规划问题，并努力完善其功能。依据毕业

10、生专业和特性特征供应具体的就业信息，拓宽就业渠道。 2022高校生职业规划书范文2 1、现在高校生职业规划的误区 1.1将职业生涯规划给忽视掉 据相关数据的调查显示，很多在校高校生严峻缺乏对职业生涯规划的相识，自然而然可以真正了解职业生涯规划的学生也是为数不多的。还有的相关网络问卷的调查发觉，在问及是否对自身制定过职业规划时，许多同学都是回答没有规划，回答有规划的学生是很少的，只有20%左右。 1.2错把职业生涯的规划等同于职业的选择 所谓的职业生涯规划事实上是一个周而复始的比较连续的过程，其中包括要精确的定向、自身自我的评估、职业选择、制定相关的行动方向、行动安排等几个步骤。而职业的选择，意

11、义上指的是对于一份工作的选择而已，但是在职业选择的过程中是依据个人的爱好、实力等主要因素综合评价之后选择出适合自己并且可以胜任的工作的过程。那么我们不难看出，职业的选择只是职业规划中的一个环节而已，事实上不是等同的意义。 1.3在职业生涯规划急功近利 由于现在我国高校的不断扩招，导致当下高校生在毕业后的就业竞争特别激烈，干脆的给高校生在就业的过程中带来压力。目前普遍有许多的学生在进入高校之后都焦急考研，进而导致在放假或是在高校的时间内都是在不断的进行学习，并没有将求职方面的事情作为主要的考虑范围，社会活动也很少去参与。许多的高校生都存在盲目去考证或是参与一些培训等活动，却是并没有结合自身的实际

12、需求来制定安排，还有的同学甚至还出现见异思迁者，看到目前社会中有哪些的职业收入高就会很想从事收入高的职业，而在过一段时间之后看到别的行业收入高，又会去想去从事另一收入高的职业，干脆将自身的职业规划抛到了脑后。 1.4错把择业当成自身的专业 在高校生在面临择业的时候我们发觉，许多学生在择业时拘泥于所学的一些专业，其实从专业性的角度上来讲，在就业的时候选择和自己本专业相关的职业自然是会对以后的工作是有所帮助的，但是现在普遍存在的问题和现象是许多的高校生在进入高校的时候选择的都不是根据自身的意愿和选择来确定的，换句话说，现在高校生在校四年期间所学专业都有可能不是适合自身的专业，因此，假如说高校生在进

13、入高校时第一个专业上的选择是错误的，就没必要在坚持其次个选择了，否则的话只会是错上加错。 2、导致目前高校生职业生涯规划误区缘由 2.1社会因素 现在随着我国高校的精英教化转变成现在的大众教化，由原来的就业安排制度变更成现在的自主择业，由于高校的扩招导致学生人数倍增，自然在这样的条件下学校对学生在指导方面不能做到细致入微。另外，我国的高校和社会对于职业生涯规划方面的意义上就没有赐予高度的重视，导致实行落实的不够到位，这样的状况下就造成高校的学生对于自身的职业生涯规划方面的学问普遍存在误区和欠缺，然后只是单一的只强调一些经济收入。现在随着我国市场经济的快速发展，这样的经济因素在高校生职业生涯中是

14、占有重要的位置的，而且还有现在许多人在评价高校生的实际就业状况时，还是会以经济状况为主来确定地位的凹凸。以上这些的种.种因素都是导致高校生比较简单急功近利的主要因素。 2.2自身方面的因素 首先高校生自身的思想价值观念也在不断的变更，由原来的社会中心转向为了以自我为中心，只注意享受，严峻的缺乏自我奉献的精神。然后许多的高校生对自身的重视度严峻缺乏，也就是说大多数的高校生在进入高校之后，没有把全部的时间和精力用在学习和职业规划上，而是将大部分的时间和精力用在了上网吧和玩嬉戏和谈恋爱上面，还有的学生没有重视自身的职业规划，而是把大部分的精力用在了考研和各种活动中，其次是还有的学生是把大部分的时间都

15、用来学习了，没有社会阅历，就导致缺乏宽广的眼界。最终还有的学生是对自身相识程度不够，不了解自身的爱好、优势、缺点、，甚至有的学生自认为自身条件很好，做任何事情都能够轻而易举，认为工作实力很强，还有的学生严峻缺乏自信念和自我竞争的意识。 3、高校生避开职业生涯规划误区的对策 将高校四年制定行动安排，选择须要实行的方式和途径。 如一年级初探期：要初步了解职业，特殊是自己将来想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通实力，增加接触社会的机会。详细活动可包括多和师哥师姐们进行沟通，尤其是大四的毕业生，询问就业状况等，由于此阶段学习任务不重，可多参与学校活动，增加沟通技巧，学习计算机学问，争取通

16、过计算机和网络协助自己学习。还须考虑是否要获得双学位、考研等。 二年级为定向期：应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种实力，同时检验自己的学问技能;可以起先尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间长时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫实力，增加英语口语实力，增加计算机应用实力，通过英语和计算机的相关证书考试，并起先有选择地辅修其他专业的学问充溢自己。 三年级为强化期：因为接近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术

17、文章时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己的独立解决问题的实力和创建性;参与和专业有关的暑期工作，和同学沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并主动尝试，加入校友网络，多和已经毕业的校友、师哥师姐联系了解往年的求职状况;希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参加留学系列活动，打算TOEFL、GRE、留意留学考试资讯，向相关教化部门索取简章参考。 四年级为分化期：找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再迟疑不决，大部分学生的目标应当锁定在找工作及胜利就业上。这时，可先对前三年的打算做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的打算是否已充分;然后，起先毕

18、业后工作的找寻，主动参与聘请活动，在实践中校验自己的积累和打算;最终，预习或模拟面试。主动利用学校供应的条件，了解就业指导中心和院系供应的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分打算的状况下进行施展演练。 参考文献 1杨淑欣，鲍德媛.中外高校生职业生涯规划的比较与借鉴.探讨与借鉴. 2王保义.中美高校生就业指导模式比较探讨.现代教化科学，2004.36-39. 3张海华.从新生起先进行高校生就业辅导.广东青年干部学院学报，2004，18(58)：77-79. 4张莉萍，陈宪庚.对高校高校生个人职业生涯规划教化问题探讨.河北高校学报(哲学社会科学版)，2005，

19、6(30)：143-144. 5李学强.高校生职业生涯规划的现状与对策.山西省政法管理干部学院学报，2006，19(1)：68-70. 6闵晓阳.试论高校生职业指导的内容和方法.高教论坛，2006，(2)：154-157. 2022高校生职业规划书范文3 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统支配的过程。在任何社会、任何体制下，个人职业设计更为重要，它是人的职业生涯发展的真正动力和加速器。其实质是追求最佳职业生涯发展道路的过程。职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理，运用

20、科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避开人生陷阱，不断修正前进的方向，最终获得事业的胜利。 一、前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个

21、人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地?俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，奢侈年华?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我分析和行业环境分析 自身的优点： (1)具有冒险精神，主动主动，勤奋向上。只要我认为应当做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (2)务实、实事求是，有目标有想法，追求详细和明确的事情，喜爱做实际的考虑。喜爱单独思索、收集和考

22、察丰富的外在信息。不喜爱逻辑的思索和理论的应用，对细微环节很强的'记忆力。 (3)为人谦逊、有怜悯心，对挚友忠实友好，有奉献精神，充溢一腔热血喜爱关切他人并供应实际的帮助。 (4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，情愿担当责任，依据明晰的评估和收集的信息来做确定，充分发挥自己客观的推断和敏锐的洞察力。 (5)从小仔细学习，踏实肯干，积累了肯定的学问，具备肯定的实力，养成了刻苦钻研擅长学习的好习惯。喜爱学习，不怕吃苦。 (6)在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的高校生事务服务中心培育了主动主动，拓创新以及团结合作实力。 (7)个人一些良好的爱好爱好如：阅读、运动、交友等。 自

23、我劣势缺点：信念不足，不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职，但由于信念不足，始终无法迈出第一步;对失败和没有把握的事感到惊慌和压力;在公众场合不敢呈现自己，有些羞涩;做事情有时拖拖拉拉;缺乏社会实践阅历，交际实力较差，口才欠佳。 解决自我劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践阅历，提高对社会的相识。主动争取条件，参与校内外的各项勤工俭学活动，以增加自身的社会工作阅历，为以后创建更多的精神财宝和物质财宝打下坚实基础。 三、社会环境分析 从近几年的高招状况来看，水利水电专业持续走俏，水利水电专业的录用分数线也是居高不下。近年来，与水相关的专业也慢慢热门起来，与油矿专业相比，水更具有可再生实力

24、，所以从投资的角度来看，就更适合“长线持有”。能源又是人类永恒的话题，所以从事水电方面学问的学习可谓是抱上了“金砖”。最具代表性的水利水电工程专业是相当热门的专业，一般是到各大水利水电工程局和设计院从事探讨和设计工作，或者是到工程局从事施工，当然这是比较累的一种工作，实力比较强的可以到各大设计院做设计或监理，待遇特别好。水利水电工程和电力工程不同，就业“潜规则”还是很少的，现在全世界范围内该专业也是处于“蒸蒸日上”的状态中。20-届本科高校生签约率排名前10位的专业，水利水电专业就占一份额。水利水电专业的就业途径主要有：建筑工程设计院、建筑施工单位工作、建筑工程监理单位、建筑工程询问单位、房地

25、产开发单位及教化机构、科研所工作等。与此同时，还应当引起我们留意的是作为三本院校，我们学校理工科专业不够强，与其他一、二本院校相比，我们专业的竞争力相对较弱。而与其他高职高专相比，他们培育了大批极专业的技术人才，他们和我们相比有技术上的优势。 四、职业目标分解与组合 我的安排目标总体分为两种，一是在校的奋斗目标，二是毕业后的工作安排。 (1)在校的奋斗目标 阶段目标，就大二阶段性目标规划 初步确定毕业方向以及相应实力与素养的培育，将学问向纵深方向发展。 大二是老师亲自授教英语的最终期间，也是英语校内四级和国家四级的关键冲刺阶段。因此，抓住机会好好复习练习英语是很重要的。争取过英语四级。针对大二

26、期间涉及英语四级考试，因此针对实际状况对英语学习实行相应措施。努力在平常，坚持不懈! 当然，除了英语，我们还有许多学问须要巩固和发展，因此，还须要加强专业学问的学习，广泛涉猎，还要加深对学问的理解。 大三：争取能够入党，多看与专业相关的学问，扩展自己专业方面的学问而不仅仅局限于学校所教授。 大四：争取到好的实习机会，多多积累阅历，仔细踏实的学习，找到一份自己满足的工作。 (2)中长期目标 中期目标：毕业后，进入事业探究期和事业发展期，主动努力工作，努力进入设计院。工作中主动积累工作阅历，并且要一边工作一边深化学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事和谐共处，敬重上司。并且要养成

27、好的生活习惯，抓紧时间参与体育熬炼。在此期间，要娴熟操作AutoCAD软件，会建筑房屋的结构设计，能绘建筑施工图纸，懂钢筋混凝土的计算、模板的搭建。熟识建筑工程施工规范、施工方法、施工工艺及相关规范和标准。培育积累在施工单位的工作经验，熟识项目运作程序，让自己有肯定的项目规划组织实施实力，熟识工程实施过程，有肯定的项目管理的实力，加强良好的管理实力和沟通实力。 长期目标：事业成熟后，奋斗目标工程师，进入管理层，做好分内的事，完成上级领导支配的临时性、重要性工作，以成熟职业的姿态去处理遇到的事务。 五、结束语 安排定好当然好，但更重要的，在于其详细实施并取得成效。这一点时刻都不能被遗忘。任何目标

28、，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标安排随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应当有充分心理打算。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要留意保持醒悟冷静的头脑，不仅要刚好面对、分析所遇问题，更应快速坚决的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要主动实行措施，争取做出最好矫正。信任如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远 有了目标，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝着自己设定的方向努力奋斗。没有努力的方向和短期的目标，那简单虚度光阴。有了目标，就应当调整好心态，以平和的心态去应对一切挑

29、战。面对压力时，学会适当减压，保持良好的心情，不要随意低落或兴奋。适时给自己激励，一步步按安排来。克服惰性，长作安排与总结，使切合实际。形势多变，自己要看清形势，刚好调整安排。高校是人生的关键阶段。在这个阶段里，我要仔细地把握生活中的每一个“第一次”，让它们成为我将来人生道路的基石，我要在这个时期内，不断的完善自我，提升自我。在生活中，幻想和现实往往就是一线之差，而行动就是弥补这一差距纽带。 2022高校生职业规划书范文4 1、方向是前提 职业生涯规划必需是个人志向与社会实际的结合，是在“衡外情，量己力”的情形下，设计出的合理且可行的生涯发展方向。只有把自身因素和社会条件做最大程度的契合，才能

30、在现实中趋利避害，使职业生涯规划更具实际意义。 在相识自我和现有环境的基础上，还应考虑社会发展的要求。所选择的行业假如是社会饱和或即将淘汰的，将来就业机会就会非常渺茫，职业规划在起步上就失败了。由于社会人才需求、劳动力市场改变发展的不确定性，衡量社会需求以及发展前景不是简洁的事情，因而在确定目标时，应综合权衡、统筹考虑，只有弄清晰了市场须要什么，自己想干什么，自己能干什么等等这些问题，才能定位自己的职业方向。 2、爱好是指引 在选择职业定位时，要结合自己的爱好。由于在选择高校专业时带有肯定的盲目性，因此所学专业与爱好不肯定能够完全吻合，这就须要协调专业与爱好之间的关系，主动扩充个人学问结构，找

31、到专业与爱好的结合点。爱好是人最初的动力，是最好的老师，从事一项感爱好的工作才能给人以满意感，职业生涯也因此会变得妙趣横生。其实在工作中并不缺乏乐趣，只是缺乏发觉乐趣的眼睛。 爱好并非与生俱来，爱好可以在学习和工作过程中培育。培育爱好，从而情愿深化学习和探讨下去。找寻到出自己情愿做的工作，接受有针对性的培训，并且下功夫刻苦学习，培育对这一内容的爱好，是建立欢乐学习和工作的前提。 3、学问是基础 学问是胜利的职业规划的基础，但拥有学问并不能确定一切，特殊是在学问快速发展和飞速膨胀的今日，个人能够学习和接受的只是极少的一部分，选择学习什么和怎么学习都很重要。 第一，不要沉搦于旧学问。要紧紧跟住行业

32、技术发展的潮流，不要耽于既有的学问、技术。其次，要把握自己的学习方向。充电是好事，所参与的职业培训课程必需和其职业发展方向相一样，不仅不背离其规划的将来职业前景，而且在肯定程度上要加速实现短期内既定的职业目标。第三，要留意结合实践，重视技能实践，而决不仅是书本学问。第四，要有意识提升管理实力。国内缺乏的是管理实力和专业学问技能并驾齐驱的人才。即懂得运用目标管理技术又驾驭核心技能的人才，具有向管理岗位转型的优势，而向管理岗位的胜利转型是完成职业生涯转型的关键。 在结合自己的职业取向、现有实力的基础上，应有安排地利用学校、社会培训机构等各种条件丰富学问、提高实力。机遇只垂青有打算的人。个人实力提高

33、了，才能逐步达到自己设定的职业目标。 4、安排是保证 明确的实施安排是职业生涯规划的保证。只有向既定方向不断的努力，才能够脚踏实地的走向胜利。 首先要制定明确的职业发展实施安排，每一年、每个月该学习什么、该完成什么、该有什么收获都制定具体的安排步骤。这须要确定自己目前的学问与技能清单，找寻专业所要求具备的学问、技能之间的差异，然后对这些差异的学问、技能进行训练和改善。制定实施安排时要考虑：越是接近短期的安排，越是要制定具体，长期的安排可以没有那么详细，但要有明确的目标和方向。 其次要驾驭好工作进度，坚持执行。再好的实施安排，不执行就是废纸一张。这须要依靠个人的意志品质，外人很难赐予太多帮助。在

34、执行过程中要时刻检查安排执行状况，随时依据改变调整安排，并进一步细化各个阶段的安排。这种看上去刻板的行为，事实上能够发挥很大功效，早期可能会因为要强迫自己按部就班的执行而特别难过，但经验一段时间之后，就会慢慢适应并如鱼得水，这是一种提高工作和生活效率的行为，一旦形成习惯，反而会让人生活的更加舒适，减轻不必要的压力和苦恼。 5、实力是关键 每个人对职业道路的规划都离不开个人实力这个前提，而机遇往往只对具有特定实力的人才能称为机遇。个人想在新的经济时代拥有一个志向的职位，在残酷的社会竞争中立于不败之地，在职场中做到“东边不亮西边亮”，就须要个人有很强的实力，否则环境再好，爱好再强，对职业发展也是无

35、用的。实力是干脆影响活动效率的心理特征。干脆影响与特定活动有干脆的关系，如视察力、记忆力、想象力、思维力等往往干脆影响写作、分析、完成某项任务等等。而动机、心情稳定性等，虽然也影响活动的效率，但其作用是间接的。 实力详细表现为以下内容： (1)团队精神和协作实力。团队合作是从业者所必需具备的素养之一。注意凸显个人实力，缺乏必要的团队合作实力以及目标管理实力，是很难完成艰难困难的任务的。再优秀的“单兵”也很难独立作战，更不用说成为一名优秀的管理者和领导者了。 (2)表达沟通实力。企业看重的员工不肯定要在技术上有超强实力，但肯定要驾驭沟通协调技巧，擅长听取客户的看法和反馈，做好上传下达工作。以IT

36、行业为为例，调查显示，中国IT从业者中有64.3%的人每天面对电脑的时间在8小时以上，大多数人像个编码“机器”，只专注于技术领域的工作，缺少人与人之间的沟通沟通，当遇到障碍的时候，爱钻牛角尖。三人行必有我师，或许在一次和别人不经意的谈话中，就可以进出灵感的火花，别人对同一问题的看法。会给你很大的启发。 (3)工作主动性和参加性。无论是技术还是管理岗位，国内员工大多只是做好份内事或完成交派任务，很少能主动发觉问题。其实，只有拥有更高眼界，才能谋取大发展。当唐骏还是微软一名一般程序员时，就从公司发展的角度考虑，向老板提议开发了中文版windows，最终使他从几万名工程师中脱颖而出，成为部门经理。

37、(4)韧性和毅力。许多行业技术更新很快，技术类的工作又是味同嚼蜡的，只有具备这一素养的人才能在此行业中谋求更好的发展，也是业内所谓的“高手”和一般职员最大的区分。 (5)正直诚信，恪守职业道德。职业道德是职业角色要求所给予的，是职业从事者人性和人格的真善美在职业生涯中的体现。 (6)学习和总结的实力。要适应快速改变的学问节奏，就要快马加鞭地更新专业技能，扩展专业学问。擅长学习，对于任何职业而言，都是前进所必需的动力。擅长总结，也是学习实力的一种体现。 (7)经受住压力的实力。社会发展改变的日新月异，使得行业竞争异样激烈。这要求从业人员有超常承受压力的实力，宠辱不惊。 实力既对个体发展提出了剧烈

38、需求。又为个体发展的实现供应了可能条件，它是职业生涯发展盼重要基础和影响因素，只有具备了肯定的素养和实力，从业者才能在行业中游刃有余。人的潜能也能够转化为实力，每个人都具有未被发觉的潜能，在合适的环境中赐予恰当的引导。潜能就能变为显能，在职业生活中表现出卓越的才华。 6、人脉是机遇 戴尔卡耐基说：“一个人事业胜利只有15%取决于他的专业技能，另外的85%要依靠人际关系和处世技巧。”人是群居动物，人的胜利只能来自于他所处的人群及所在的社会，只有在这个社会中游刃有余，才可为事业的胜利开拓宽广天地。建立自己的人际网络，与行业的专家和权威建立联系，让这些人知道通过谁能了解你和你做过的事情。我们无法限制

39、那些完备的巧合何时出现，惟一能做的，就是通过限制自己的人脉，来给自己创建更多的可能。 2022高校生职业规划书范文5 易卜生说：社会如同一条船，每个人都要有掌舵的打算。我觉得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中总会遇上不少风风雨雨，假如我们要顺当到达彼岸，就必需要确定目标，明确航线。听了周老师一个学期的课，我的彼岸越来越清楚，信任在我专心的规划，仔细的完成之后，我的航路会更加通畅。 一、自我分析 由于父母都比较开明，从小家庭环境挺宽松，不会让我觉得有什么压抑的，所以，我性格很外向，擅长与人沟通。是一个典型的行动派。喜爱简洁的事物，简洁的生活。 做事踏实负责，主动上进 喜爱簇新的东西，追求时

40、尚与特性。酷爱艺术，接受了8年的舞蹈培训和声乐学习，所以有较强的潮流感知力。 但有个缺点是，事情不到节骨眼上我不愿去做。也就是没有很强的超前意识。比如我的初中和中学，前两年都是玩过来的，只有在最终的一年里才真正地仔细学习了。万幸的是我如愿考进了省重点中学和我们的民高校习。而从这些经验我又总结出自己是一个擅长集中精力，用心做事的人。该学的时候会用心学，该放松该玩的时候我也会用心去玩。要不也不能在一年里把别人三年学的东西都给学到。 现在进入高校一年了，由于对现读专业没有足够的爱好，所以我的专业成果不够突出。但我还是努力去学了比如公文写作，标准一般话的练读和计算机等这些在今后的职业生涯所必备的技能。

41、在课余时间里，我主动参与了一些社团，提高了自己与人合作和沟通的实力。 二、职业选项 我最想做的是文职，因为这与我现在所学的专业最贴近，能让我很好的把理论学问运用到实践中并不断地发展自己。 其次，我有意做一位时尚杂志的编辑。 最终，我希望能做企划方面的工作，为企业的理性决策供应按效益化原则设计的方案。 三、决策理由 (1)文职 优势(S)：通过这近一年对专业课程的学习和了解，我发觉自己并不适合从事学术探讨的工作。所以放弃了以探讨语言文学为毕生事业的想法。在语言文学专业就业方向中，我偏向于从事文职。而从事文职工作，须要较强的工作实力、学习实力和团队合作精神。而我主动上进，具很强的求知欲，富团队合作

42、精神。 劣势(W)：担当文职工作须要整理大量的材量，而在整理材料时须要工作者的耐性与细心。我具备后者，但是个缺乏耐性的人，这须要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。 风险(T)：这一工作恒久是在为别人做事，没有很广袤的发展空间。 (2)时尚杂志编辑 优势(S)：我的专业是语言文学，这使我原本还不错的写作水平能在高校四年里得到一个质的飞跃。从小接受舞蹈和声乐等艺术方面的培训，酷爱艺术并有艺术天分。作为女孩子，我宠爱装扮，忠于时尚。重要的是我有较强的潮流感知力。常常看一些比如MINA，昕薇等一类时尚杂志，在了解流行动向的同时又不完全更风，我会在经过自己的创意后，选择适合自己的时尚。 劣势(W)：

43、由于我的专业是语言文学，在编辑出版，排版，服饰搭配方面，我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了许多专业学问，而这些学问又是作为一位精彩的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有挚友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了肯定难度。 机遇(O)：时尚是用经济打造的。在世界经济猛烈发展的今日，时尚在人们的生活中将越来越受到重视，时尚的发展前景也会越来越广袤。 风险(T)：时尚杂志编辑表面看起来光鲜亮丽，其背后却有多数辛酸。要做好它，不但要有较强的耐压性，还要有毅力。进入时尚界发展很难，即便有了领路人把我带进去，也还得从最基本的实习生做起。 (3)企划人员 优势(S)：这一类的人才的需求量大并且须要的

44、范围广，无论的国企、民企、还是外企都须要。而且，随着各类企业数量的增加以及企业对竞争力的要求的增高，这一行业的就业发展前景目前比较看好。也正是由于企划人员对企业的重要性，其薪酬方面也相当可观。 劣势(W)：这一行业的专业性较高，对专业学问的学习就非常重要，而我目前的专业与这方面的要求又有出入，在基础理论方面就缺乏竞争力。目前，公司的发展要求更多的是要求全员企划，对公司的每一个经营环节都要进行企划，因而就要求企划人员要有较强的沟通实力以及对这一行业的各个经营环节都要有所了解，而对你自己主要负责的那个环节更要了如指掌。另外，现在的公司在招收企划人员时，对工作阅历的要求较高，而工作阅历的积累又是件不

45、太简单是事。 机遇(O)：目前，国家对自主创业的扶持力度在渐渐加大，各类企业数量也在逐年增加，相应的，企划人员的需求数量也在渐渐增加。加上目前企业改革的范围正在渐渐加大，各类企业的重组改建工作也正好是企划人员发挥作用的良好契机。 风险(T)：目前高校毕业生的就业形势相当严峻，有很多企划相关专业的毕业生仍旧未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有很多在其他的岗位积累了一些工作阅历的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。 四、我目前的差距 (1)文职 一位优秀的文职人员须要有管理，经济方面的学问，而我在这两方面都较欠缺。担当文职工作须要整理大量的材量，而在整理材料时须要工

46、作者的耐性与细心。我具备后者，但是个缺乏耐性的人，这须要我在今后的学习和生活中不断的完善自我。 (2)时尚杂志编辑 由于我的专业是语言文学，在编辑出版，排版，服饰搭配方面，我较编辑出版专业和服装设计专业的学生少了许多专业学问，而这些学问又是作为一位精彩的时尚杂志编辑所必备的。在我身边没有挚友是从事时尚界的，这让我进入这一圈子工作有了肯定难度。 (3)企化人员 目前最大的差距在理论学问上，并没能接触到这一行业应当学习的那些理论学问。同时要想成为一名好的企划人员，自己的交际实力仍旧还须要提高。 五、我的对策及安排 大一这个暑假我打算不回家，留在北京找一个杂志社，最好能找到时尚杂志社，去给他们的编辑

47、做一个助理，在熬炼自己的同时对这个职业多做了解，以推断这一职业是否适合我。 下个寒假准备回父亲的单位实习，在熬炼的同时了解文职人员详细的工作要求。 在大二的时候，除了学习好本身专业的东西外，最应当留意的就是我的英语的实际沟通实力，接着参与一些外国挚友的活动，在实际的沟通中提高，还有就是要考到英语四级证书。同时我还会学习日语作为我的一门其次外语，我想这应当也能够成为以后就业时的一种优势，在学习方式上，在大二的时候，主要以自学为主。另外，在公文写作方面，尤其是学术论文的写作上，应当加大力气去学习，学习的方式主要是同老师沟通及实际的写作。假如还有更多的时间，我希望能接触一些管理类的书籍，提高自己的理论修养。在暑假的时候，我会呆在北京，报一个日