防疫之后班主任工作计划5篇.doc
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1、 疫情之后班主任工作计划5篇 经过一学年的努力工作,我对于自己现任职务有了一个更全面的熟悉,同时也在工作中不断改良自己存在的缺乏。我的目标是把班级建立成一个布满活力、凝集力强、团结友爱、积极向上的先进集体。我的详细工作规划有以下几点。 一、 在学习方面 尽量多听班级的课程,了解班级学生的学习状况,对同学们在学习中遇到的问题赐予帮忙和指导。对个别学习上有困难消失厌学的同学进展了单独的沟通和指导。 二、 在班级活动方面 为了同学们学习和实践方面得到更好的熬炼,活泼大学生活,使同学们能够劳逸结合的学习。盼望能够在课后举办一些消遣活动,有助于丰富同学们的日常生活,在学习时更加的精力充足。 三、 在日常
2、生活方面 定期去宿舍检查,关怀学生的住宿状况,在宿舍卫生方面,也强调必需符合学院制定的标准。在日常生活上,多与学生沟通帮忙学生进步,定期与学生进展沟通,帮忙学生解决学习生活中存在的一些问题。 除此之外,仔细传达学院的各项规章制度、通知文件。积极协作学院总体安排,做好办公室的值班工作,值班期间坚决根据学院各项规定执行,履行班主任职责。 #62706疫情之后班主任工作规划2 新的学期就要开头了,为了能稳固良好的班风,让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳中有升,使班级治理工作顺当开展,特制定工作规划如下。 一、本班学生状况分析: 本班共有40多名学生,从上学期考试来看,其中有14名同学成
3、绩优秀(名列前30);有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩有待提高。我班学生比拟文雅,学习习惯较好,纪律性强,劳动积极,并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想: 依据学校工作规划,以“先做人,后成才”的办学思想为指引,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并依据中学生守则和中学生日常行为标准以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。 提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育标准,力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生,形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争优创先;连续
4、对班干部培育和利用,使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者,连续教育、辅导后进生,以使他们做到“德智并举、自强进展”,加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养教育。 三、详细措施: (一)自我充电: 1、 学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点,力争在治理学生上更进一步。 2、 通过教育教学,不断探究适合学生特点的教育方法。 (二)在思想教育方面, 1、标准升旗仪式,发挥学生的自主治理,增加学生的爱国主义责任感,加强歌颂中国共产党领导的教育。 2、开展以“自主与责任”的教育,以学生进展为本,培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量,并努力依据学校规划,从
5、五个途径(熟悉自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。 3、结合教师节、中秋节,国庆节,不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育,并在学生中评比积极分子,宣传先进事迹。 (三)班风学风建立 l、以中学生日常行为标准连续要求每位学生从一日常规抓起,连续行为标准的养成教育和治理,从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本,使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想,加强早读、早操、播送操、自习等的标准教育,努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识,培育尖子生和推拉生,培育争优创先意识。 2、抓两头促中间 对成绩好的同学
6、确定成绩,常常鼓舞,而对成绩差的同学,连续利用小组力气兵带兵,兵教兵,使成绩好的同学稳中有进,成绩差的同学不断进步,从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯,明确在教室内禁吃零食,严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排,实行组长负责制,由组长带着组员完成每天两扫的值日任务,并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教育 1、德育教育 常常与这些学生谈话,并在发觉有不良苗头时,进展多番教育。在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变。同时,在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并
7、加以催促,同时多和家长联系,跟进状况。 2、学习辅导 连续组织兵教兵活动,以帮忙后进生在学习上进步,同时细致捕获后进生在习上的闪光点,由此多表扬、多鼓舞后进生,常常了解后进生在学习上的疑难问题并作急躁解答。 (六)治理措施 1、 标准和改良上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。如:课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等,评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善06-3班个人档案,每个学生消失的错误,每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案,对班级有特出奉献的赐予突出嘉奖,奖惩清楚。 3、 与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态,思想波动、消失的
8、问题、心理的问题等等,准时妥当地解决,使学生安康的成长。 4、 向其他教师学习先进的组织理念,搞好主题班会。利用班会多进展抱负教育和信念教育,使之坚决求学信念,树立远大目标。 5、 建立鼓励制度。培育优秀生和推拉生,多表扬进步生。取得好成绩(包括:学习成绩、活动成绩、校级嘉奖等),班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时,协作学校做好其他工作,参与社会实践,文艺汇演,诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动,争创佳绩。 初二上学期是很关键的时期,我有信念带着06-3班顺当过渡,为中考打下坚实根底,使学生身心安康成长,各项活动取得好的成绩。 #62707疫情之后班主任工作规划3 初
9、二年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当的初二(1)班,经过一年努力,已形成了较好的学风、班风,但还存在着一些缺乏,为做好这学期的班主任工作,特制 如下规划: 1、 一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作。 2、 准时进展班风校纪的教育,以常规治理为载体,标准学生的各项治理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。 3、 展礼仪教育和人文素养教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增加集体分散力。 4、 开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带,带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到
10、桥梁和纽带的作 5、 连续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 6、准时征求同学们的意见,准时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通 6、 以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和制造力。 7、 制定适合班级实际状况的各项治理制度,进一步约束同学们的思想行为。 8、 严格请假制度,坚决杜绝私自外出。进一步加强学生出勤治理,尤其是3个时间段准时到位状况。 9、 大力加强安全教育,时时到处讲安全,以防为主,同家长常常取得联系 ,防止各类事故的发生。 10、心理安康教育,增加学生的心理品质,摆正学生的同学交往观
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