防疫期间小学班主任班级管理计划.docx
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1、 疫情期间小学班主任班级管理计划 疫情期间的复学开头了,为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作规划如下: 一、常规教育方面: 三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间学习中小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,
2、准时进展点拨、指导,加强教育。 2、在小学德育工作规划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。 二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行
3、为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点,让学生不扎堆、不聚拢,同时,随时提示学生要留意不去施工场地,安全第一。 三、卫生方面防疫期间讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,戴好口罩,做好“三勤“,桌洞勤清,物品勤摆,早操勤做。 2、班级卫生:每天早、中分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草
4、的教育。 四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 五、其他方面班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。 这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,
5、我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改良。疫情期间小学班主任班级治理规划 为了做好这个特殊学期的班级 治理工作,特拟定本规划。本期班级工作主要有两大方面:一是疫情防控相关 工作:二是班级教育教学治理工作。具体安排如下: 1、疫情防控相关工作。 1.积极协作学校,做好晨午检、因病缺勤、病因追查与登记工作,对晨午 检状况准时上报。 2.上好疫情完毕返校后的第一节班会。首先确立生命安全教育活动班会主 题。生命教育要教育学生熟悉生命、敬重生命,疫情防控等方面。 3.做好班级环境卫生工作。学校开学后,要以防控新型冠状病毒感染的肺 炎等传染病
6、为重点,全方位治理班级环境卫生条件,推动教室、走廊、楼道等 区域环境卫生改善,做到日常通风换气,保持室内空气流通,为学生制造卫生、 干净、安康、文明的班级环境。 二、班级教育教学治理相关工作。 (一) 、指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局,以创新精神和实践力量为重点, 结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教育活动,培育学生度好的行为习 惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量,积极探究 共性培育的途径,对队员们进展集休主义和爱国主义教育,展现某某区第四小 学小学生新形象,树立度好的班风,形成肉好的学习气氛,为创立优秀班级而 努力! (二) 工作思路 1、搞好日常
7、治理工作,组织和建立班集体。 (1)训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遭章守纪。 训练学生的集体意识,参与各项集体活动都能做到集合快,纪律强, 效果好。 建立正常的卫生值日制度,实现班级卫生人人有事干,事事有人管, 培育学生良好的劳动习惯。 培育团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进展一次队干部培训), 发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部,局部班干部实行轮换制,使每一 位学生都有熬炼和表现的时机。 2.、对学生进展思想品德教育。 利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教 育,学生以此为范,导之于行。 利用班会对学生进展集体主义,爱国主义和传统教育。 结合生活
8、情境,适时对学生进展品德教育。 教育学生努力学习。 亲密与各科任课教师联系,留意教学模式的创新,留意教学方法的多 样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 加强与家长的合作 建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生 每有进步或特别状况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边“的感觉。 (三)、培育优秀班干部,加强班级治理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。 因此,在开学初,我就积极采纳鼓励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意观看他们的动态,观看他们的适应力量及组织力量,选择 优秀的
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