阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟听阅读课讲座心得体会(4篇).docx

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1、 阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟听阅读课讲座心得体会(4篇)主题阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟一 这是我刚上初中时，语文教师为鼓舞我们多看书而写在黑板上的话。虽然时隔只有一年半的时间，但我们班同学的阅读力量、写作力量已大有提高，这应归功于我们开展的课外阅读活动。现将这次活动的方法做以阶段性的总结，供次家借鉴。 升入初中不到一个星期的时间，语文课前的个小节目“采英撷粹”新奇“出炉“。我们在佩服教师招数的同时，也在课余时间开头大量地搜集名篇、佳段并熟读成诵。为了在“采英撷粹”亮相时不出丑，也为了显示一下自己的口才，我还进展了大量的摘抄，固然都是自己喜爱的内容了。这样摘来抄去，再背一背，天长日久不知不觉

2、地就把这些词句运用到作文中了。 随着“采英撷粹”活动的深入，又一个“摘金规划”“奇思妙想”应运而生。教师叙述的个个没有结局的故事让我们放飞想像的翅膀，带着创新思维的火花，驰骋于学问的千里沃野。每天课前2分钟的奇恩妙想，带给我们无穷的乐趣，引领我们探求了好多未知领域，固然也使我们课下不知跑了多少趟图书馆。 插上了想像的翅膀，我们又得以在诗海中扬帆。在“奇思妙想”之后，随之而来的便是每堂语文课前5分钟的男女生诗歌对答一男生背一首李白的诗，女生也要对出一首李白的诗，并加以赏析。对于不甘落后、自尊心极强的我们，那只有每天至少背两首唐诗的份儿了，苦是苦了点，不过唐诗那美丽的韵律，确实使我们乐此不疲。半年

3、下来，我们整整背了200首唐诗，这不仅使我们的作文增加了诗情画意，就连平日也是“时时闻鸟语，到处是泉声”。 随后而至的每堂课前的演讲、辨论赛、名著观赏、宋词教读更是精彩纷呈我们为了完成自己的演讲或辩题不得不频繁地跑图书馆，上网查寻。这其中的苦与乐只有我们自己知道 你们不要惊奇，课外阅读总结怎么总结到课前几分钟了?这正是我们受益匪浅的关键：课外阅读导向好，内容明确；课内检查方法妙，学生思维活泼。 我班的课外阅凄活动一路走来，苦中有乐，我想下一步该是现代诗文观赏了吧!但美中缺乏的是，每天的名著观赏活动没有检验的时机。也就是说课文项课外阅读活动没落到实处。 从总体上看，课外阅读活动扩大了我们的学问面

4、，开阔了我们的视野，给我们带来了丰富的精神食粮。盼望这项活动能更深入、更生动地开展下去 主题阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟二 一、班级介绍 本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将连续稳固对班级常规的治理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时代进展的需要和纲要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，由于这套

5、教材既有胜利阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将依据幼儿园的评估标准，进展环境材料的供应，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。 2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进展的以下活动：文艺节目展现、美术展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动。 3、本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进展时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进展反思，改掉以

6、前只注意结果的作法。 4、特色教学与主题教学相结合来进展。连续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进展复习。 5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进展正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育供应依据。 三、进展目标 安康 (一)身体安康，能主动地适应环境。 (二)生活卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 (三)逐步形成自我爱护和安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规章。 (四)能

7、积极参与体育活动，动作敏捷。 (五)能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 (一)愿意与人交谈，讲话有礼貌。 (二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 (三)能清晰地说出自己想说的事。 (四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。 (五)会说一般话。 科学 (一)能积极、主动，较长时间地参与科学活动，有奇怪心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 (三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 (四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和好玩。 (五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然

8、资源，有初步的环保意识。 社会 (一)能主动地参加各项活动、有自信念。 (二)能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 (三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。 (四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 (五)喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 (一)对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。 (二)积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 (三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务规划的要求，教师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 (二)喜

9、爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力量的进展。 五、卫生保健工作 (一)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进展指导、观看、记录工作。 (二)连续在寻常活动中对幼儿的生活自理力量进展培育。 (三)保育教师利用中午时间，对幼儿检查。 (四)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 (五)加

10、强幼儿安全教育和教师的责任心，避开发生任何事故。 六、家长工作 (一)做好家园共育栏的定期更换工作， 针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 (五)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对工作的理解和支持，为以

11、后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。 (六)坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 主题阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟三 史记是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是版。我在一个阳光明媚的日子里读完了这本书。 “尊师重道是我们中华民族的传统美德”这是我阅读史记这本书的收获。 在史记里，我读到了大成至圣先师孔子尊师重道的事迹。 公元前521年，孔子的学生宫敬叔要去周朝京都洛阳朝拜天子，孔子知道老子在洛阳居住，为了能向老子请教古代的“礼制”，便和宫敬叔一同前往洛阳。来到洛阳的其次天，孔子便迫不及待地徒步前往守藏史府去拜望老子。老子当时正在著书立说

12、，听闻誉满天下的孔子前来访问，马上放下手中的刀笔，迎接孔子。孔子进入大厅，恭尊敬敬地向老子行了弟子礼后，才向老子请教古代的“礼制”。由于孔子态度很恳切，老子就很具体地跟他讲解古代的“礼制”。孔子学到了许多关于古代“礼制”的学问。 闭卷深思，我想到了我的教师。 小学一年级的时候，由于刚上小学，没有定性，上课忍不住玩小玩意儿，被教师发觉了。教师第一次提示了我，我就停了下来，但是过了一会儿，我忍不住了，又把小玩意拿出来玩，教师那双火眼金睛又发觉了，就叫我站起来。本以为这样我就可以好好听课，谁知道，我再次玩起了小玩意。于是教师板着脸说：“站起来也能玩，要好好听课才是。把手上的东西拿上来，没收!”我看着

13、教师严峻的脸，便知道我在课堂上玩小玩意是不敬重教师，不敬重同学，不敬重学问，我惭愧地红着脸低着头，乖乖地把手上的小玩意交到讲台前。当我转过背，发觉全班同学都在看着我，当时我恨不得找一个地缝钻进去，并暗暗宣誓以后再也不要这样了。课后，教师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“教师批判你，让你在课堂上站起来，是由于你影响到了课堂秩序，教师盼望你好好学习，将来以优异的成绩来回报社会。要记住：敬重别人是在庄重自己!” 孔子是的大思想家，大教育家，是当时社会上最博学者之一。为了学到更多的学问，把自己当成学生，千里迢迢地去向老子求学。给我们树立了尊师重道的典范。 相较于孔子，我在学识上是一张白纸，思想、道德

14、、文化修养各方面都要不断地加强学习，而尊师重道是我人生中永不停顿的课程。 主题阅读与鉴赏讲座心得体会及感悟四 谈生命阅读题及答案参考 阅读下面文段，回答下列问题。 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚拢起很多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地_陡崖峭壁，_层沙积土，_滚滚的沙石，欢乐英勇地流走，一路上他享受着他所遭受的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，盘旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，观察了夹岸红艳的桃花，他欢乐而又羞怯，悄悄

15、地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他临时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，（1）又加给他很多新生的力气。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照射，向他投影，清冷中带些幽幽的暖和；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力气，仍催逼着他向前走最终有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么宽阔，多么宏大！多么光明，又多么黑暗！大海庄重地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上欢乐，也没有悲伤！或许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成

16、一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！（2）生命又像江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：（3）不是每一道江流都能入海，不流淌的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永久欢乐，也不是永久苦痛，欢乐和苦痛是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在欢乐中我们要感谢生命，在苦痛中我们也要感谢生命。欢乐当然兴奋，苦痛又何尝不漂亮？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个漂亮的黄昏”

17、。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今日再多的了。 1在文中_内依次填入词语，正确的一项为哪一项（ ） a挟卷着 冲倒了 穿过了 b冲倒了 挟卷着 穿过了 c穿过了 冲倒了 挟卷着 d挟卷着 穿过了 冲倒了 2依据上下文，理解文中加粗词语的含义。 心平气和：_ 3画线句子（1）“又加给他很多新生的力气”中，“新生的力气”指_ 4画线句子（3）给人深刻的启发，以下各项中对其理解不正确的一项为哪一项 （ ） a提醒诞生命的真谛，生命的活力只有在奋斗中才能表达。 b生命的意义在于不断进取，克制一切困难，排解一切干扰。 c成了死湖和空壳，也是生命存在的一种形式，不必圆满。 d只有不断流淌，生命之水才有活力；只有不断生长，生命之树才能常青。 5画线句子（2）“生命又像”再写一个比方句。 （1）生命又像_ （2）围绕这一比方可以写哪些内容？请用简洁的语言表达。 _ 参考答案：1c 2形容波浪安静（波平浪静）（或：指在生命行程中战胜困难险阻后的那种愉悦沉着的心态）。 3雨水（或：从外界吸取生命养分） 4c 5（1） 一棵小树（或：一粒种子）。 （2）例如：它在生长中伴随着欢乐和苦痛。春天抽叶开花，夏天浓阴结果，秋天叶色绯红，冬天落叶归根。既汲取空气，承受阳光，又经受风吹雨打，酷暑寒冷。 （答出意思即可。）