长丰学校2023年年中考工作总结及反思.docx

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1、 长丰学校201*年中考工作总结及反思 长丰学校201*年中考工作总结及反思 201*年中考工作总结及反思 长丰学校 201*201*学年，在学校领导的正确领导、关怀、支持下，在全体初三教师的共同努力下，本届毕业班在今年中考中取得了相对抱负的中考成绩，我校综合排名全县第七，然而，这个成绩距离我们当时的预定目标还是有比拟大的差距。为了有利于改良今后的教育教学工作，现特将本学年初三的中考相关状况进展总结和反思： 一、详细做法： 1、学校领导高度重视，把毕业班工作放在首位，为毕业班工作保驾护航。 学校领导屡次召开会议，统一思想，制定科学高效的治理体系，成立中考工作领导小组，明确工作职责，对九年级教师

2、进展中考工作培训，安排九年级学生中考报名和组织九年级学生填报志愿、参与中考。 2、狠抓教学常规治理，向治理要质量，确保教学质量提升。（1）、组织中考研讨，把握中考动态和方向，有针对性地组织中考备考工作。 （2）、充分发挥九年级中考各学科备课组的作用，坚持开展有规划、有目的的各种中考备考工作专题教研活动，严格的听课和评课。 （3）、坚决做好培优补差工作，每天有针对性地对九年级年级各种“临界”学生进展专题辅导。 （4）、深入进展课堂改革实践，备课仔细细致，深入钻研教材，重视复习材料的讨论、筛选、利用，做到精讲精练、有的放矢，力争大面积提高成绩。 （5）、仔细训练并做好物理、化学试验操作考试的预备工

3、作，考试工作。 （6）、利用课余时间，仔细组织参与卢中保送考试学生的考前辅导与培训，由副校长带队，细心组织学生考试。 （7）、重视体育考试，加强体育熬炼。 初三全体教师不辞劳累，加班加点辅导学生。班主任更是紧跟学生，和学生一起跑步，跳绳，极大的调动了学生熬炼身体的积极性。同时，在考试中细心预备，仔细安排，为打好中考第一仗做了充分的预备。 3、重视思想政治工作，提高学生思想熟悉。 （1）、把德育放在重要地位，培育学生养成良好的行为标准和文明礼貌，教会学生如何做人，使学生终身受益。 （2）、重视迎考教育和心理辅导，屡次召开各类迎考发动会和质量分析会。本学年下学期校长亲自主持进行了中考百日誓师大会及

4、中考冲刺发动会，为学生鼓劲加油，极大地调动了广阔同学的学习积极性。 4、团结协作，齐抓共管，营造良好的教育教学气氛。（1）、定立毕业班嘉奖条例。本着奖勤罚懒原则，分解学校下达的指标，分解到班级，分解到不同学科，鼓励初三教师向中考任务冲剌，充分调动教师的工作积极性。（2）、学校、屡次组织召开年段初三教师座谈会，帮忙教师熟悉自身的优点与缺乏，并在县质检考试后让成绩优秀的教师作阅历介绍，让成绩不抱负的教师作表态性发言，鼓舞教师努力工作，勇创佳绩。 （3）、狠抓控辍保学工作，上学期期末召开了“向校长保学承诺”发动会及学生签名、合影活动；正月期间，学校组织领导、教师下乡给学生慰问、拜年，以感情控辍。对于

5、流生及可能消失的流生实行校长亲自挂帅，领导、教师责任包干，发觉流生准时发动，做到上下一盘棋，不推诿，不扯皮。 （4）、上下学期均由校长组织召开了有挂段领导、班主任、科任教师及各位家长参加的家长座谈会，沟通学生的学习状况和在校表现，加强家校联系。 二、存在问题： 1、对全体学生的关注不够，局部教师只重视对尖子生的培育，而无视甚至放弃了中下学生。 2、课堂活动和课外活动开展的不够多、不够好，以致局部成绩较差的学生精力旺盛，在班上形成较大破坏力。 3、对单亲家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效方法，学生受到的负面影响太大，有时网络、社会甚至家庭的不良影响常使我们的教育感到无能为力。 4、模拟考试以后，局部

6、教师只是机械性地叫学生做各县市试卷，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律了解不明确，对学问点，考点缺乏系统归纳，方法指导不够；过分依靠复习资料，对资料的精选与整合不够。 5、局部教师存在盲目乐观心理、幸运心理，没有充分考虑到学生的简单性，认为任凭教教学生也能考出好成绩，课堂复习效率不够；局部科目教师各自为政，集体备课不到位，工作疲于应付，缺乏主动性和积极性。 今年的中考完毕了，但关于中考的教研课题还远没完毕，在以后的工作中我会仔细总结、扬长避短、再接再励，争取为长丰乡学校的教育作出更大的奉献。 201*-2-28 扩展阅读：201*年中考工作总结 201*年中考工作总结：迎难而上开创

7、辉煌 201*年九年级毕业班在校领导的正确领导下，在全体毕业班教师的共同努力下，以狠抓教学质量为中心，切实加强教师队伍建立，明确目标，强化责任，整体作战，分段推动，精彩地完成了上级下达的各项中考指标：在县教育局政策性压缩普高招生规模、大幅削减普高招生人数的严峻形势下，我校今年中考仍有165人县全日制高中，1人考上宝鸡市重点高中，再创历史新高。 本着准时总结、积极反思、推动工作的动身点，现就我校201*年中考工作总结反思如下：一、成绩分析 1、取得的进步：单科、平均分、及格率、优秀率和我校201*年中考成绩及今年县内其他兄弟学校比拟都有较大的提高，特殊是平均分居于全县第五位，创历史新高。 2、存

8、在的问题：各组数据虽然都有较大提高，但仍旧存在很多问题，主要表现在四个方面： 个别科目平均分偏低。英语、物理两科平均分位于全县第9、11名。 个别科目及格率偏低。除体育、语文、政治、历史、化学及格率相对较高外，还有数学、英语、物理等科目及格率均低于50%。差生成绩偏低直接影响到总成绩。二、阅历总结 我校201*年共有八个毕业班，学生306人。学年初，学校及早召开毕业班工作专题会，讨论部署201*届毕业班工作，确立了向教师队伍要质量、以精细治理促质量的工作思路，把毕业班工作作为重中之重，面对困难，迎难而上，全校上下一心，齐抓共管毕业班工作。（一）突出一个中心 狠抓毕业班教学常规治理，突出教学质量

9、这个中心，以治理促质量，以质量求生源，以质量谋进展。一年多来，在学校行政班子的带着下，一流的教学质量是学校生存、进展的根本已成为全体段家初中教师的共识，这是201*年我校中考获得胜利的根本缘由。（二）实行两大改革 1、实行绩效改革，提高竞争意识 为了充分调动教师积极性，努力提高教育教学质量，学校在仔细听取广阔一线教师意见的根底上，制订了201*年段家初中中考绩效嘉奖方案，进一步明确、细化了工作目标：做到了学校有目标、班级有目标、教师有目标，层层分解，落实到人，落实到分数，达标就有奖，落后要受罚，一切与中考挂钩，一切凭业绩说话，全面提高教师的竞争意识，切实调动教师工作积极性。2、加强信息讨论，提

10、高复习效率。（1）做好复习方法讨论 要求教师细心预备，把旧学问讲出新意、讲出规律，提高课堂教学效益，试题讲评不能就题讲题，要做到举一反三，触类旁通。（2）加强试题信息筛选 用好试题是提高复习效率的有效手段。所以，我们加强了对各种试卷的筛选，只有严把试题质量关，才能避开学生陷入无意义的重复之中；只有教师能驾一叶扁舟轻扬海面，学生才能跳出无边的题海。同时，我们亲密关注中考动态，把握中考命题的趋势和特点，加强与兄弟学校的联系，畅通中考信息渠道，实现资源共享。（三）做好三项工作： 1、把握一个“准”字，即依据教材和各科考试说明，对准中考要求，号准工作脉络，认准复习方向，找准措施方法。 2、抓住一个“实

11、”字，即坚持以质量为中心，领导干部务实，工作目标落实，各项工作做实，一切做到真实。 3、表达一个“活”字，即工作措施敏捷，典型例题讲活，根底学问学活，信息阅历用活，切实做到以变应变，活学活用。（四）做好四项发动“夫战，士气也”。中考如同一场战斗，师生士气旺盛，我们就能夺取成功。而初中生心情简单波动、教师的心情也简单受到学生心情的影响，针对这一特点，我们采纳全方位、全员发动的方法鼓舞师生士气。 1、行政发动会 毕业班教学质量是学校工作的重中之重。开学初，学校即召开了行政发动会议，明确分工，落实任务，组织毕业班各项工作有序开展，这是做好毕业班工作的前提条件。2、学生发动大会 开学初，学校就召开了毕

12、业班学生发动大会。会上张校长号召全体毕业班师生明确目标，勇克难关，争创辉煌；权校长分析学情、教情，以饱满的激情为毕业班学生明确目了标。教师代表、学生代表的发言感染着每一个学生，鼓舞了每一个学生的信念。学校坚持每月召开一次的毕业生发动大会让师生始终保持着昂扬的斗志，这是做好毕业班工作的核心因素。3、教师发动大会 为了打好中考这一仗，学校坚持每月召开一次毕业班教师发动大会和阅历沟通大会，研讨教学当中存在的实际问题和遇到的困难，商讨应对策略及解决方法，进展质量分析、阶段小结；加强与教师的沟通，确保民主渠道畅通，调动教师的工作积极性，这是做好毕业班工作的根本保障。4、家长发动会 学生的成长，是学校和家

13、庭联合作用的结果，只有调动了家长的积极性，学校工作才能更加顺当地开展。我们坚持两个月召开一次家长发动会，向家长具体汇报九年级的工作安排，就家长如何协作学校搞好治理提出详细的要求，并认真听取家长的意见，亲密联系家校关系，这是做好毕业班工作的重要环节。（五）落实五个全面1、全面把握状况 学年初第一周学校就召开了毕业班教师发动会，要求全部涉及毕业班工作的行政、班主任、学科教师一起深入毕业班，进展调查了解，全面把握毕业班学生状况。每班一个学校主要行政下班，了解学情，反应教情，充分把握第一手资料，全面指导毕业班工作，准时、及早发觉并解决可能存在或消失的问题。2、全面整合资源 学校成立毕业会考工作领导小组

14、，充分利用全部可能对毕业班工作可用的人力、物力、财力、信息等资源，确立“一切让步中考，人人看齐中考，个个效劳中考”的指导思想，全面整合、合理运用学校一切资源，始终确保毕业班工作处于优先地位。3、全面落实工作 我们持之以恒地坚持向教师队伍要质量，以精细治理促质量的工作思路：学校教务处主抓毕业班常规治理，教研处主抓教学质量提高，制订了周密的中考培优方案、嘉奖方案、教育教学工作日程安排，将毕业班工作一一落到实处。4、全面治理质量 学校在提高毕业班质量目标的行动中，加强质量的全面治理，不片面、盲目追求升学率的增长，既要确保单科的平均分、及格率稳中有增，更要确保优秀率大幅增长；既要确保毕业合格率及职高升

15、学率稳中有增，更要确保省重点高中、一般高中升学率大幅增长。学校将全部的质量目标细化成详细的指标落实到班级，班级落实到任课教师。 5、全面整体进步 我们清晰地熟悉到，做好潜能生的转变工作是提高中考总体质量的关键，因此我们并没有把目光只放在尖子生上。相反，我们追求既有尖子生，又要大面积丰收，还要人人有书读，全面整体进步的工作目标。 三、反思缺乏 1、个别毕业会考工作领导小组成员效劳毕业班教学意识不浓，关怀毕业班教师不够，协调毕业班关系不力，工作有待进一步加强。2、平均分、及格率、优秀率仍旧严峻偏低，有待今后进一步努力提高。 3、对局部青年教师复习方法的指导缺乏，局部青年教师学习意识不浓，仍有局部青

16、年教师侧重于题海战术，复习缺乏系统性和针对性。4、教学治理中，仍旧存在重视尖子生、边缘生而无视潜能生的现象，给教育教学带来了肯定的负面影响。 5、学生心理辅导工作未能彻底落实，许多学生厌学心情未能准时解决。 6、局部教师仍旧“单刀单枪”搞教学，缺乏“团体作战”意识，未能形成合力。 7、无视了对外沟通，未能准时吸纳先进学校的先进阅历。四、应对策略 1、校长室准时明确毕业会考领导小组成员的职责，强调全体行政干部树立一切工作必需“效劳毕业班教学”的意识，全面确定“能者上、庸者下；勤者上、懒者下”的用人机制。 2、狠抓常规教学，加强对学生考试力量的培育，加强中考适应性训练，加强标准性训练，力争中考各项

17、指标稳定提高。3、在毕业班教学中积极开展“名师带徒”、“以老带新”活动，开展教学竞赛活动，促使广阔毕业班教师做到备课有新意、上课有创意，师生互动，细心施教，不断优化课堂教学。 4、连续坚持做到全面整体进步，采纳“抓两头、促中间”的方法，既面对全体学生，又因材施教，使尖子生更优，边缘生变优，潜能生赶优。 5、建立心理指导室，分阶段地开展集体心理讲座辅导及个别心理辅导，消退厌学心情，稳定学生思想。 6、开展毕业班教学研讨活动，每位毕业会考科目教师上一节复习研讨课，备课组对研讨课进展严格的听课、评课，查找问题，商讨对策，加强教师间的相互学习，取长补短，形成合力，确保教学质量稳步上升。 7、广泛吸取兄

18、弟学校的胜利备考阅历为我们所用，向扶风初中、午井一中、横水一中等先进学校学习中考备考工作的阅历和做法；力争邀请市、县教科所专家来学校指导课堂教学，全面准时把握中考信息，更好地把握命题趋向。五、工作准备将来，我们将连续以团结务实的班子、用勤奋扎实的工作迎接203年中考的挑战，连续狠抓教学常规治理，连续突出教学质量这个中心，连续发扬以往工作中的优势，力争克制存在的缺乏，瞄准中考，抓实中考，做活中考，全面提升教育教学质量，全力争创更优成绩。 段家初中 201*年9月12日 友情提示：本文中关于长丰学校201*年中考工作总结及反思给出的范例仅供您参考拓展思维使用，长丰学校201*年中考工作总结及反思：该篇文章建议您自主创作。