问卷调查报告（9篇）.doc

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1、 问卷调查报告（9篇）一、调查目的： 了解手机在大学生中的状况 近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普及状况、使用效果以及消费状况，把握手机在大学的销售状况和市场前景，我们打算以我校大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。 二、调查对象： 九江学院大学校园学生 三、调查时间： 20xx年5月16日20xx年5月30日 四、调查方式： 书面问卷 由于客观环境的局限性，我们还是采纳了传统的书面问卷形式，虽然过程比拟繁琐，但结果还是具有真实牢靠性，调查范围普及全校，调查对象具有随机性，能反映普遍大学生的真实心理状况。

2、五、调查方法： 1、确定调查及问卷内容，以书面文件形式确定，整理成稿并打印出来供调查使用； 2、随机抽查在校学生填写问卷，并收回问卷供数据分析； 3、调查完成后，对调查统计数据进展整理分析； 4、撰写调研报告。 六、调查数据统计分析： 本次调查共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100%，调查对象来自九江学院各个年级不同专业的在校学生，并且参与调查的学生具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有肯定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费喜好分析等方面进展数据统计和分析并最终给出我们的营销建议。 1、大学生手机拥有和需求状况： 调查数据

3、显示，在被访者中有83%的学生拥有手机。同时26%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，71%学生将会在近期购置手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新奇事物了，已开头普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容无视的消费者群。 2、学生手机的使用要求分析 最重质量选择手机时，消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后效劳9%，广告宣传2%，其它方面也占2%。其中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，假如质量不好，将会给消费者带来极大的不便，即使是追求时尚的年轻人，质量也是首选因素。 另外，局部消费

4、者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人，随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。 中低档产品较受欢送 在手机价格的调查中，我们发觉消费者比拟倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达44%。另外，有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。固然，也有局部消费者购置高价位手机，其中，选1500至2022元的消费者占15%，2022元以上的占12% 手机用途比拟统一 大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，大局部用于发短信和打电话，各占67%和20%，其他根本上就是赶潮流

5、，上网，玩嬉戏等。家长方面认为，手机是用于便利和孩子联系的，学生手机族的手机58%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以便利与亲友进展沟通，以维系家人及朋友的感情。 手机费用普遍较低 在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%，在100元以内的占88%。但也存在一些高消费学生，在100300元内的占12%，其中200300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的根本没有，手机费用用于短信效劳的占67%。 3、学生手机族的消费喜好分析 学生是一个年轻的消费群体，接触新兴事物的力量较强，追逐潮流的欲望较剧烈，因此在调查过程中，67%的学生都喜爱多功能，靓外型的机

6、子，其中翻盖35%，直板17%，旋转21%，滑盖27% 由于手机功能的多元化，手机屏幕的大小至关重要，因此，崇尚多功能手机的消费者自然不会放过宽屏的手机，窄屏的手机已经慢慢跟不上潮流了，喜爱宽屏的有82%，窄屏仅仅是16%，还有2%认为无所谓，只要能满意根本的需求即可。以上便是这次调查大学生手机消费的详细状况，后附本次调查活动的结果统计表及问卷。 问卷调查报告 篇2 一、调查目的 当今的大学生是新新人类，对新奇事物比拟奇怪，加上大学生青春阳光、追求时尚的心理特点，而网络购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理。为了了解当今青年大学生的网上消费的状况，更好的进展大学生良好安康的消费观念，以及了解大

7、学生网购行为以及他们对网购的看法，对在校大一到大三的大学生进展了网购状况调查。 二、调查结果分析 1、本次调查共发出40份问卷，回收有效问卷40份。其中女生26人，男生14人。相关数据显示：其中大一学生中有9人进展网购，比例为22%；大二的有15人，占37%；大三的有11人，占27%。只有5人从没有过网购经受，占12%。 2、本次调查中，同学们的网购消费水平数据显示，每月一次的有9个，占总数的25%，有19个的同学每季网购一次，占54%，每年一次的同学有5个，占14%。还有2个，5%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100500之间的人数都占总数的45%，其他金额范围

8、分布较少。 3、经调查，大学生网购商品中，服装产品位居榜首，占到总消费的37%，其次是数码产品27%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19%。相比之下，由于食品的特别性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购置食品。 4、在没有在网上购物的同学中，有近60%的同学认为网购担心全，而在有过网购行为的同学中，全部同学都觉得网购值得信任。另外，在前者中有80%的人以后会尝试网购。 5、在网购人群中，由于购物便利快捷而选择网购的占网购人数的60%，还有一局部同学认为网购产品种类多样，可以比照从而挑出性价比高的商品。而在众多大学生选择的购物网站中，有57%的大学生会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站

9、的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有80%的同学选择在淘宝购物。 6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清晰，到达45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱，有些商品质量较差，占30%。 7、同学们网购为了安全性考虑，付款方式一般都采纳支付宝，占比例的60%，货到付款占22%，网上支付占17%。 三、大学生选择网购的缘由： 1、大学生的追求时尚性，他们跟随时代趋势。而且社会生活节奏的加快，网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。 2、大学生一般没有过多的闲置资金，所以总想在网上淘到物美价廉的商品，而且网购的价格一般比市场上亲自买要廉价； 3、网上卖家更多，选择余

10、地更大，能够货比三家选择性价比高的商品； 4、大学生大多娴熟使用计算机，对网购简单承受，而且引导潮流，如今网购就是时尚的潮流； 5、网购便利，不去自己花太多时间逛商场，很简单找到自己想要的东西，便利快捷，省时省力。 四、网上购物存在的问题 1、网络是个虚拟的世界，网上购物平台存在肯定的风险性，这就使得同学们在网上购物时简单被哄骗，有时候会买到假货，得不偿失。 2、大学生的金钱大局部都来自于父母，由于网上购物的便捷性和时尚性，使有的同学花更多的钱更频繁去网上购物，甚至形成“网购瘾”，造成生活费的高度开销。 3、网络上的商品有可能描述不清晰，当事人不能够亲身了解商品的质量，当买到的商品与自己期望的

11、不全都时，较简单形成心理落差。 五、对策分析 1、大学生要学会理性购物，网络是个虚拟的世界，里面的信息不肯定是真实的，当在网上购物平台购物时要细心慎重，留意对商品的真假鉴定，防止被骗。 2、在网上购物时，要货比三家，了解每一个细节，购置性价比最高的网络商品；当购置比拟珍贵的数码产品时，应当去实体店购置。 3、网上购物平台治理方也应当加强对网络购物环境的整理，营造一个安全牢靠的购物环境，让广阔买家更能安心淘宝。 六、调查结果总结 通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物已经形成一种流行趋势。只有一小局部的大学生不选择网上购物。阻碍他们开头网购的主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的便

12、利、省时、商品齐群等优点肯定会吸引大多数的人开头网购。青年大学生具有追求时尚和简单从众的心理特点，而网上购物的快捷性、时尚性，又与大学生的心理特点相适应，这就使得大局部的在校大学生选择在网上购物。但是由于网络本身存在的弊端，网上购物存在安全隐患是不行无视的，若操作不当或遇到非法分子，就会受到哄骗，造成经济上的损失。 问卷调查报告 篇3 为了对高中生语文作业进展更深入的理性思索和实践讨论，我们教师需要对高中生语文作业做细致了解，发觉问题并分析其缘由，以求有效地解决当前高中生语文作业中存在的一些弊端。 第一节问卷调查 一、调查对象、目的准时间 1、调查对象 笔者在自身所在学校紫荆中学任意选了高一三

13、个班级的学生作为调查对象，所选班级成绩有高、中、低之分，每班70名学生，210分调查问卷全部收回。 2、调查目的 了解当前高中生语文作业受欢送的程度，了解高中生语文作业的价值取向，了解高中生语文作业的内容及形式，了解高中生对语文作业的需求状况。在这个根底上分析当前高中语文作业的缺陷。 3、调查时间 20xx年5月。 二、调查数据统计及分析 1、你认为现在的高中语文作业主要存在着什么样的问题？ A、不能调动学生的学习兴趣 B、做许多题，但成绩并没有提高 C、不能针对学生的不怜悯况布置习题 D、做题方法和思路指导不够 统计：选A的63%，选B的17%，选C的74%，选D的29%。 分析：高中语文教

14、师布置作业时实施一刀切，不能针对学生的不怜悯况分层次布置习题，导致学生做题的兴趣不浓。 2、你认为现在进展的高中语文作业的目的是什么？ A、为考试成绩 B、为培育学生语言运用和交际力量 C、为了学生全面进展 D、弥补课堂学习的缺乏 统计：选A的71%，选B的37%，选C的26%，选D的51%。 分析：在高考指挥棒作用下，高中大局部学生做语文作业是为了考试成绩，而不是为了自身全面进展、培育自己语言运用和交际力量而做语文作业。 3、你认为怎样的”高中语文作业才能取得良好的学习效果？ A、让学生自己自由选择作业 B、针对自己学习缺陷的作业 C、符合自己兴趣爱好的作业 D、能得到有效指导的作业 统计：

15、选A的19%，选B的63%，选C的44%，选D的60%。 分析：从统计结果中看到，一半以上的学生认为语文作业应有针对性，并能得到教师的有效指导。 4、你在作业中遇到困难时是怎样处理的？ A、通常无法解决B、教师讲评时解决 C、主动问教师解决D、问同学解决 统计：选A的5%，选B的70%，选C的26%，选D的54%。 分析：高中生在做语文作业的过程中主要是被动地承受教师的策略指导，缺乏主动性。 5、现在的语文作业中与同学合作的作业多吗？ A、根本没有B、有一些C、许多 统计：选A的68%，选B的31%，选C的0%。 分析：高中语文作业中缺乏合作探究性的作业。 其次节高中语文作业问题探讨 依据以上

16、的调查数据，笔者在本节中总结了高中生语文作业中一些带有普遍性的问题，并进展深入探讨，去开掘问题背后的缘由。 一、发觉的问题 1、高中生语文作业要求统一，不能因材施教 调查问卷中第一题“你认为现在的高中语文作业主要存在着什么样的问题？”有74%的学生选C，这说明现在的高中语文作业还是面对全班布置，而不是针对学生的个体状况进展布置。 一般高中语文课程标准课程目标第一点“积存、整合”中就指出要让学生“依据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有共性的语文学习方式”。但是上面的调查数据显示，大局部的高中语文教师并没有针对不同层次的学生设置不同的作业，作业布置存在一刀切的状况。学生做这样的作业，结果是已把握的

17、学问和技能并没有拓展和加深，没有把握的仍旧没有得到有效的补偿学习，长此以往，学生必定丢失做语文作业的兴趣。调查结果就有63%的学生认为当前的语文作业存在着“不能调动学生的学习兴趣”的问题。 2、高中语文作业目的单一，直接指向考试成绩 调查问卷第2题“你认为现在进展的高中语文作业的目的是什么？”有71%的学生认为是为了“考试成绩”，有51%的学生认为是为了“弥补课堂学习的缺乏”。这说明高中语文作业目的单一，直接指向考试成绩。而高中学生心中期盼的语文作业确实是：提高语言运用力量，完全把握这门工具性学科，包括阅读、写作、交际力量表达与思维力量等（102人填写）；增加语文素养，提高文化水平，为了学生的

18、全面进展（71人填写）；而仅有37人填写：增加解题力量，把握解题技巧，提高考试成绩，为了高考。这说明学生很看重语文作为一门根底性学科对自己终身进展的帮忙。 3、高中语文作业内容多为习题和背书，学生无兴趣 调查结果显示，97%的学生的作业来源主要是“教师的布置”，47%的学生作业来源还有“学校统肯定的作业资料”，只有3%的学生会自主自发地找些作业做。这可以看出，高中学生在语文作业中已成为奴隶，听天由命，不再进展主动规划和选择了。而调查结果也显示，这样的作业主要是习题式的笔头作业（82%的学生选择）和背书（81%的学生选择）。单一的习题，固定的答案又能给学生多少的熏陶和体验呢？纯粹的背书也只会让学

19、生苦不堪言。活生生的语文实践变成了死僵僵的习题背书，学生固然没有兴趣了。 4、高中语文作业形式机械化，学生消极被动 调查中，68%的学生选择“根本没有合作的作业”，另有31%的学生选择“有一些”，而没有一个学生选择“许多”，这说明现今高中语文作业主要是学生自己完成的，合作作业很少。针对原有根底教育过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的状况，根底教育课程改革纲要（试行）提出，新课程要提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生收集和整理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。据此，学生的学习方式也应当具有“主动参加、乐于探究、沟通合作”的特征。“主动、探究、合作

20、”的学习方式盼望学生能够转变以往以承受学习为主的局面，能在探究过程中获得感悟。高中语文作业也急需这种“主动、探究、合作”的作业方式。调查发觉，高中生在语文作业过程中遇到困难和问题的时候，有70%的学生选择“主要靠教师讲评作业时解决”，54%的学生会“问同学解决”，这说明大局部高中生在许多时候是依靠教师来帮他们解决问题，是被动地解决问题，甚至有5%的学生说自己遇到困难和问题是“通常无法解决”，假如改善高中语文作业的方式，融进“主动、探究、合作”的元素，加强师师、师生、生生之间的合作，应当可以解决这种“被动解决困难和问题”的状况。 调查中，有61%的学生选择“为了考试成绩”做作业，44%的学生是“

21、自愿做的”，14%的学生选择“为了应付教师才做的”，5%的学生选择“不情愿做”。而作业时间的调查结果是，85%的学生选择作业时间是“30分钟以内”，没有一个学生选择“50分钟以上”，这说明高中语文作业时间并不长，但是学生并不自愿做，这也正好证明白上面分析的高中语文作业中存在的种种问题已影响到了学生的做作业兴趣和做作业态度。 二、问题的分析 高中语文作业状况的调查分析说明：高中生不喜爱现在的作业内容及形式，他们对做作业的态度是被动、应付的，他们对作业中的问题很少有主动地探究，他们做作业的结果也是不抱负的。究其缘由有以下几点： 1、高中语文作业受高考指挥棒的影响 高考仍旧是学生和家长关注的问题，这

22、就使高中语文教师和学生对语文学科更加重视。想要高考会做题，那平常多练相应的题总是有些好处的，于是语文教师开头根据高考的题型出习题，进展反复的操练。正如上面的调查问卷表达的，我们的学校语文作业大多是习题和背书，并且有越来越明显的趋势：高考领导教学。中学的教学往往以高考试题为指挥棒，清楚地打上考试的烙印。 2、高中语文作业设置没有表达“以人为本” 高中语文作业还是语文教师布置、语文教师批改、语文教师讲评，学生处于被动的承受地位，没有主动性可言。高中语文作业没有把学生作为作业活动的主体，以其为中心。而现代教育观点认为：“谁猎取学问谁就是课堂的主体。以学生的进展为本是新课标的核心理念。语文课堂自然应将

23、学生的进展作为动身点和归宿，它应当成为学生自主、合作、探究学习的主阵地。”同样，在语文作业过程中，学生也应是作业的主体，应当鼓舞学生参加作业内容确定、形式选择、评价的全过程。 3、高中语文作业形式无视了学生的自主、合作和探究 调查显示，大多数高中生是为了考试成绩才去做教师布置的语文作业，甚至是为了敷衍教师才做，他们的做作业动机不是内在的或自我激发的。高中生在做语文作业的过程中遇到的问题大多是等待教师的讲评，并没有通过自己的探究获得感悟和提升，这仍旧是一种承受式的学习方式，减弱了学生的实践性、参加性和开放性。高中语文作业中根本没有合作的作业。 在高中新课程的实施过程中，自主学习、合作学习、讨论性

24、学习均是重要的学习方式。有学者指出：“自主学习强调的是培育学生主动、独立的学习力量，为学生自主进展和适应社会奠定根底。讨论性学习强调培育学生探究未知世界的力量，为学生能够制造出更多的新的思维产品奠定根底。合作学习强调的是协作、共享精神，为学生在社会的群体中适应和进展作预备。这三种价值取向相互并行而又相互补充，缺一不行。”此观点说明这三种价值取向的学习方式应在高中教学中结合使用，那么作为语文课堂的拓展和深入的语文作业也应当重视这三种学习方式的结合。 4、高中语文作业评价机制陈旧 长期以来，大多数学校、教师好像都形成了一种不成文的共识，教学中但凡跟考试内容有关的学问全都重要，但凡与之无关的全都不重

25、要。这种过分强调甄别与选拔功能的教学评价制度严峻地制约着学生整体素养的进展，制约着教师教学实践的丰富与完善。考试成了教师教学的指挥棒，也成了评价高中语文作业的主要依据。在分数这个终极目标下，高中生学会了患得患失，学会了破罐子破摔，最终失去了做语文作业的兴趣与乐趣；教师学会了舍命讨论命题部门的考纲，学会了提前训练应试技巧，失去了语文作业布置的共性与激情。 问卷调查报告 篇4 一、调查目的 学生已经初步了解了小作文就是用自己手中的笔写自己看到的，想到的，通过读、看、想、说再到写的过程。为了了解学生这一阶段小作文学习状况，以便于更好的帮忙和指导学生写好小作文。为今后的作文学习打下坚实的根底。四月份对

26、我校一、二年级学生作文学习状况进展了问卷调查。 二、调查的内容 本次调查问卷主要是一、二年级学生。问卷主要涉及学生课外阅读、对小作文的兴趣及小作文的形式等。 三、调查的方法及对象 1、调查方法：调查采纳不记名问卷的方法。每班9份，共计18份，回收18份，人工操作有效率达100%。 2、调查对象：枣树小学一、二年级学生。 四、调查结果与分析： 85%的学生对阅读课外书、练写小作文有兴趣，55%的学生觉得小作文不难写，80%的学生喜爱看图写话，觉得小作文课轻松、开心，写完小作文后自己还读一读。 五、思索与对策： 针对以上状况：我校一、二年级学生对于课外阅读有肯定的兴趣，但程度不同，还有一些学生虽然

27、喜爱看图写话，但还不能做到按肯定的挨次认真观看，然后把看到的写下来。为了转变这样的状况，有效地提高我校低年级“小作文”整体习作及教师教学水平，我们思索对策如下： 1、给学生供应一些图书供学生阅读。 2、教师教给学生一些在阅读时收集锦词妙句的方法，学会积存词句；课堂教学时，也教给学生用圈画做记号的方法积存词汇，将所学的词汇进展合理的运用。 3、定期让学生们展现、沟通自己的好词妙句。 4、在平常与学生的沟通中留意学生们的语言挨次，有问题准时订正。 5、课堂教学时，留意培育学生的口语表达力量。 6、小作文教学课堂上，引导、鼓舞学生大胆的说、写。 问卷调查报告 篇5 20xx年xx月我校进行了“家长问

28、卷”调查调研活动，让家长评估学校的治理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。 一、问卷调查内容。 本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、寄宿生活状况等6项选择。 二、调查问卷安排及方式。 我校通过抽样调查的方式进展，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采纳无记名方式。 三、调查问卷的统计和分析。 本次的家长问卷调查具有代表性，根本涵盖了学校各个层面的学生家长，采纳无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映

29、出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进展了统计分析，现就收到的问卷状况分析如下： 1、教师师德： 在“我对学校教师的师德状况表示满足”选项中，选择“同意”的占93%，选择“根本同意”的占7%；没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风状况是好的，也得到了大多数家长的确定。我们要不辜负家长对我们的期望，连续做好“为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜爱、家长满足、社会放心的人民教师。 2、教育教学： 在“我对学校教师的教学水平感到满足”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“根本同

30、意”的占8%；从中可看出我校实施素养教育积极推动课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参加面还不够大，教师还是需要提高自我力量，同时还需进一步改良教学方式方法，让校堂得到学生的喜爱、让学生在课堂教学中欢乐成长还需要我们做很多的工作。 3、班主任工作： 在“班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“根本同意”的占5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满足的地方，盼望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采纳多种教育方法，促使孩子安康全面进展。有的说平常大家工作都很忙，教师上门家访不太便

31、利，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。 4、家校联系： 在“学校教师和家长有定期的沟通，沟通孩子的学习和进展状况选项中，选择“满足”的占89%，选择“较同意”的占10%；选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比拟了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应当加强。盼望教师，特殊是班主任在采纳打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求（每学期不少于10人次）进展家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。 5、寄宿生活： 在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍治理是否标准”一栏中有92%的家长认为是标准的，但同时也

32、有5%的家长认为不标准。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满足”一栏中有85%的家长满足，有10%的家长认为有待改良。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、养分就餐关系着学生的身体安康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满足，让学生放心。 6、家长对学校进展需要改良的问题和建议： 在答复“您认为学校进一步进展中还有哪些问题需要改良的，或你有什么好的建议”一问时，显得比拟突出的问题有： （1）、学校能开展一些有利于孩子身心安康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。 （2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。 （3）、教师应多关怀、爱护学

33、生。 （4）、多进展一些思想教育。 （5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践力量的培育。 （6）、食堂收费方面不要太高。 （7）、多开展一些文明提倡活动，对师生行为的检举。 （8）、学校应想方法改善师生住宿条件。 从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心安康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进展疏理，通过讨论、争论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的状况力争逐项解决。 总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明白努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特殊是对教育方面的要求会不断

34、提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，时机越多！只要我们牢记“为学生的终身进展奠“为社会的可持续进展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满足的学校，做学生宠爱的教师，“满足”就会永久在我们身边。 问卷调查报告 篇6 在人才济济的当今社会，具备安康的体魄是极为重要的。随着大城市的进展，高楼屹立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为中学生，我们发觉了一个现象，就是学生的近视现象日趋严峻。在班级上，许多同学都戴着眼镜。为了更进一步了解中学生的视力状况，我们开展了一次关于中学生视力状况的调查活动。 通过对中学生视力状况的

35、调查使我们熟悉到中学生患近视的严峻性。通过调查报告，向同学们传达近视的危害，从而使广阔学生们熟悉到要更好地爱护眼睛。 为了清晰地了解中学生的视力状况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市学生视力监测结果说明：8万多初中生，视力不良率达50%，近视率为44%；7万多高中生，视力不良率达50%，近视率为65%。这也就是说，一半以上的中学生都有一副沉重的眼镜架在鼻子上！而更糟糕的是近年来，一些高校相继要求提高招生体检标准。近视学生在高校录用过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84%的高中考生，68%的初中考生被限考专业拒之门外。 究竟是什么缘由造成这

36、么多初中生视力下降呢缘由许多，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲惫和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调整功能渐渐衰退而遭破坏。现在问题比拟普遍的是学生课桌椅不标准，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成学生近视。此外，长时间接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成学生视力下降的缘由。所以说不良的学习环境严峻影响了学生的身体安康。 不积极参与体育熬炼，体质较差也不行无视，我们从网上搜查的资料中：体校的学 生消失近视率明显小于一般高校，仅为四分之一。这一方面与体育专业学生课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业学生宠爱运动、体质好有关。一般学校女生比男生不

37、爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。 其次，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物试验说明：近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面上升血糖，转变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。现在，学生的近视眼已成为大家普遍关注的话题。据统计，目前全国约有51%的同学是处于近视阶段的，大约占了二分之一。 此外，我们通过调查了解，知道在休假时间中有24%的学生是在看书的，看书并非一件坏事，但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿态要正确、要遵循二要二不要原则，所谓：二要是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和连续看书

38、一小时左右，要休息片刻向远处远眺一会，而二不要是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是依据数据显示，我们学生平常看书离书面较近和躺在床上看书的就占全校学生的64%、虽然力奋是好的，但为了成绩而损害眼睛的话，是很惋惜。 有关资料显示，虽然饮食习惯不是近视的直接缘由，但也属其中一个缘由。比方说假如缺乏胡萝卜素，维生素A，维生素B2，就会使眼睛简单疲惫，从而造成近视。所以，我们要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。 从调查中看，有一局部中学生由于姿态不正确和距离近造成了视力下降，说明这些学生对日常行为中保持正确的姿态、适当的距离对爱护视

39、力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的教师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进展教育、强调，加强学生爱护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教育应从小学开头，一上学就要进展三要两不要的习惯教育，使学生把这些根本要求从小习惯化。 尽管现在的高考、中考、初考的竞争日趋剧烈，假如用延长时间、题海战术来追求升学率，不仅会使学生视力下降，造成永久不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严峻防碍学习，所以各学科教学都有责任帮忙学生从题海中解脱出来，降低学习强度，使学生有时间留意休息。饮食中增加蛋白质，削减碳水化合物供给，可使有遗传背景而发生近视的青少年削减或中止近视度数的增加。因此，为避

40、开发生近视，少吃糖果和高糖食品。 据调查，我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质安康调研最新数据说明，我国小学生近视眼发病率为22%，中学生为55%，高中生为70%。更令人震动的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多学生的眼睛究竟是怎么近视的仅仅是不良用眼习惯造成的吗为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的局部同学作了一次调查。 一、调查问卷 1、你是不是近视 A、是的B、不是 2、你是如何近视的（不近视的可不答） A、看电

41、视过度B、坐姿不端C、其它 3你近视多少度 A、100以下B、500以下C、更高 二、调查分析：导致眼睛近视的缘由： 大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果说明，近视眼是人眼对当代环境的适应性转变，它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 1、看电视距离太近 2、看电视的时间太长 3、所看电视的画面浓度太深 4、写作业时的姿态不正确 5、在光线太强的阳光下看书 6、在光线太弱的光下看书 7、长时间的在电脑前 8、不合理饮食 9、看激光 10、在车厢里看书 1

42、1、遗传因素 12、不仔细做眼保健操 三、调查结果： 通过调查发觉，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。很多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、长久用眼等。但近年来的医学讨论说明，饮食不均衡、睡眠缺乏、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。 四、建议 （一）看书时作姿要端正，光线要充分。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。 （二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调整眼睛肌肉。 （三）在课间非常钟坚持做眼保健操。 （四）

43、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。留意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲惫状态。 问卷调查报告 篇7 一、调查背景 近年来“社会冷漠现象”日趋严峻。20xx年xx月20日上午，南京发生的震动全国的“彭宇案”。南京市鼓楼区法院对“彭宇案”做出了一审判决，裁定彭宇补偿原告40%的损失，即45876元，10日内给付。20xx年8月27日中午，一辆大巴车在石庄镇西边的张黄立交桥上观察了一名骑三轮车的老人被撞倒，司机殷红彬下车搀扶了老人。不想面对警方的调查，那老人一口咬定是那辆撞倒大巴车撞她的。最终，通过调阅监控录像，警方发觉，正如殷红彬所述，他不是撞人者，而是下车救人者。20xx年9月2日上午，在

44、湖北省武汉市，88岁的李大爷在离家不到100米的菜场门口迎面摔倒了。这期间来往者众多，但大家仅仅是围观，却无人敢扶他一把，致使他一个半小时后才被送医院救治，终因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。20xx年10月13日下午，广东佛山两岁的王悦（小悦悦）在家四周的巷子里玩耍，一辆面包车和一辆小型货柜车先后三次从悦悦身上碾过并逃逸。然而18名路人从悦悦身边经过，同样是漠然不理，无一施以援手。最终只有一位拾荒者陈阿姨将小悦悦扶起，躺在路边小悦悦就这样躺在血泊中七八分钟，最终抢救无效。 随着中国经济的高速兴旺，中国人越来越患上了“兴旺社会冷漠症”。它突出表现为：社会更加达，人的竞争意识越强，法律的自我表现爱护意识

45、也越高。一些时候，很多受到帮忙的人不太懂得感恩，这也就使得人们帮忙他人的热忱减退。当我们去帮忙别人时，可能会招来旁人异样的目光。帮忙他人渐渐成为一种“非主流”的行为，使得我们慢慢缩回了那只帮助的手。还有许多时候，我们的善心恰恰是中了别人恶意的圈套。例如好心借手机给他人，手机却被盗了；将路边摔倒的老人扶起却被诬陷是肇事者，讹诈医疗费等等。人们渐渐功利化，在做任何事之前都喜爱思索投入回报比，不再情愿无偿地奉献、自发地帮忙别人。假如中国社会30年的经济腾飞换来的是“兴旺社会冷漠症”，这值得每个人去反思。 二、调查目的 随着信息科技的进展，一时消失信息爆炸。一件事，可以在一瞬间，消失在各大网站、各大媒体。而越来越多的媒体报道出了一些曾经看起来很稀奇的事情。就如几年前的“彭宇案”和去年的“小悦悦大事”等。据相关统计，最近几年消失了至少十二起搀扶跌倒老人被诬陷大事。是什么让见义勇为者流血又流泪？人们的正义感真的是日渐降低了吗？还是媒体的无意炒作引起了人们自身权益的