防洪防汛大班安全教育教案（5篇）.doc

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1、 防洪防汛大班安全教育教案（5篇）活动目标: 1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性大事，敲响警钟，提高学生的警觉; 2、通过向学生介绍一些灾难事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾难预防力量; 3、通过向学生介绍一些面对灾难的自救及逃命方法，提高学生的自救力量。 活动预备: 1、预备一些比拟典型的汛期灾难大事的材料; 2、安排几名同学排练一些预防灾难的姿态; 3、预备一些防雷防汛的学问。 参加人员： 班主任与全班同学。 活动时间： 20xx年xx月xx日 活动流程： (一)主题导入 我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。” (2)雷电及汛期灾难前兆 (1)早晨天气闷热，

2、甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统接近的征兆，午后往往有强降雨发生。 (2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。 (3)多日天气晴朗无云，天气特殊酷热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。 (4)酷热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨马上降临的征兆。 (5)看到天涯有漏斗状云或龙尾巴云时，说明天气极不稳定，随时都有雷雨大风降临的可能。 主持人：盼望同学们能够将这些学问学以致用。 (3)雷电及汛期灾难事故预防措施 我们应当实行什么样的预防措施呢?看看我的防雷秘诀是什么。 1.不要在大树底下避雨。由于下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个

3、引雷装置，假如用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 2.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周枯燥的住房避雨，要观看住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。 3.不要拿着金属物品在雷雨中停留，由于金属物品属于导电物质。 4.打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (四)雷电及汛期灾难事故自救及逃命方法 1、假如打雷、闪电时，我们在户外，记住不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。不宜在水面和水边停留。

4、 2、假如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应抓紧趴在地上，尽量低下头，由于头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以削减遭雷击的危急，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。 (5)班会总结 通过今日的主题班会，我们学习了许多关于防雷防汛的学问。盼望各位同学肯定要重视。我们的生命只有一次，所以，千万不能用它来开玩笑。 防洪防汛大班安全教育教案 篇2 活动目标 1、喜爱体育活动，积极参加活动。 2、培育孩子们的团队协作力量。 3、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。 4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 教学重点、难点 重点：喜爱洪水来了这个体育活动，在活动

5、中要积极参加，遵守次序。 难点：如何才能发挥团队的力气。 活动预备 车轮胎、西瓜皮球、小熊和小猪玩具球、秒表等。 活动过程： 一、活动前的预备。 1、带着孩子们先做预备活动。 2、将孩子分为红队和蓝队，两个队围成一个圆圈做地上。 3、嬉戏：传西瓜，红队和蓝队竞赛看哪个队在最短的时间内把西瓜传到最终一名孩子的手中。教师用秒表记录时间。 二、进入主题活动洪水来了 1、教师讲解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水来了，森林里的小动物们只有躲到大树桩上面去。现在地上的轮胎就是大树桩，孩子们你们就是森林里的小动物，当响起洪水音乐时孩子们你们就要站到树桩上面去，洪水过后孩子们就可以下来。看看我们的红队和蓝

6、队的孩子们能否逃过洪水的攻击。 2、开头嬉戏活动，小动物们在森林里玩耍，突然音乐响起，小动物们快速躲到大树桩上面，一会洪水过后孩子们便下了树桩。一会洪水音乐又响起，孩子们又躲到上面去，在次过程中孩子们必需手拉着手才能在大树桩上面站稳，在反复的嬉戏中，让孩子们摸索如何才能自己的小团队在树桩上面站稳。 3、嬉戏完毕，教师总结一下，在刚刚的洪水来了的嬉戏中，有的小朋友为了自己不被洪水冲走，在上面挤来挤起，是不对的，同时也表扬做的好的孩子，他们手拉着手，坚固的站在大树桩上面，没有被洪水冲走。他们发挥了团队协作的精神。 三、拓展延长阶段。 1、洪水过后，现在小熊和小猪要回家，我们红队和蓝队的小朋友要把这

7、2个小动物送回家，但是不许把他们掉到水里。 2、红队和蓝队的小朋友先搭两座桥，看哪个队的桥搭得最好。 3、红队和蓝队分别送小熊和小猪回家，看哪个队最先将小动物送回家，并且不能掉到水里。 4、教师小结。总结一下为什么别人先送小动物到家并且没掉水里，让小朋友们明白，要取得成功必需靠大家，靠团队合作才成取得胜利。 教学反思 本次教学活动还有很多缺乏之处： 1、在分组传西瓜时，有的孩子留意力不集中，西瓜传到自己位置时，还在看其他地方，有的传掉了，孩子不知道怎么办，我在活动前没充分考虑这些问题，导致嬉戏活动失去的激情。 2、在洪水来了活动中，教师分组考验他们团队协作力量时，教师应当对表现好的队伍赐予肯定

8、的嘉奖机制，这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作力量。 3、假如下次在上这样的课，我想肯定比这次要好，我会更全面的考虑各方面的因素。 防洪防汛大班安全教育教案 篇3 要求： 1、围绕主题绽开想象，大胆设计，激发幼儿的制造欲望。 2、能用语言比拟连贯地表达自己的想法。 3、萌发幼儿的爱心，体会帮忙别人是一件欢乐的事情。 预备： 1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的状况； 2、幼儿自己寻有关预防洪水的资料。 实录： 师：今日早上孙教师收到一封来自重庆的信，上面写着桃园幼儿园大五班全体小朋友收。（教师翻开信布满感情地朗读） 桃园幼儿园大五班的小朋友们： 你们好！ 我们是重庆市某某幼儿园大班的小朋

9、友。洪水沉没了道路、房子，我们失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸妈妈，成了孤儿。看到你们在幼儿园里幸福地学习、嬉戏，我们真艳羡！我们有一个愿望，请你们帮我们一起想想方法，战胜洪水这个恶魔。 师：大家从电视中了解到我们国家很多地方洪水泛滥，损失严峻，心里特别焦急，也很难受。所以我们“金点子公司”又要召开紧急会议，请大家一起出办法，想方法，怎样战胜洪水？（幼儿自由谈论） 幼：我要造一座通道，从天上始终连接到海洋，下雨时雨水直接流入海洋。 幼：我要创造一种魔粉，在房子的四周撒上一层，洪水来了就会形成爱护膜，洪水多高，爱护膜也有多高。 幼：我要制造一个“魔环”，洪水来了就用它罩住房子。 幼：我觉得首先

10、要多种树、多种草，让它们的根紧紧地抓住泥土，洪水就不敢来侵害我们了。我还要创造三种机器人，海陆空一起来抽水。 幼：种树固然很要紧，但我还要创造一种“十头巨龙”特地吸水。 师：对，这真是一个好方法，我们平常要爱惜树木，这样可以预防洪水的发生。大家还有什么好方法吗？ 幼：我要建筑布满氢气的房屋，假如洪水来了就飞到天上去。 幼：我要请宝石海星来帮忙我们战胜洪水。 幼：还不能把垃圾扔在河里，这样水位会上升，更简单发生洪水。 幼：我要设计三样东西：海上请“奥特曼”，陆地上请“奇妙珍宝”，空中请“飞行机器人”来制服洪水。- 师：当看到有人在乱扔垃圾时，我们应当准时劝阻，并把道理讲给他们听。让更多的人都来爱

11、惜四周环境！- 师：你们的方法真好，用什么方法记录下来告知灾区的孩子？ 幼：打电话。写信。先画下来，再寄给他们。 师：大家争论一下，用什么方法可以让别人简单理解，一看就明白？（幼儿结伴争论，分析各种方法的优缺点。最终大家全都打算采纳画画的形式。）（幼儿用画画的形式记录下来，教师此时鼓舞幼儿绽开想象，大胆创新。） 师：刚刚在画画时，有的小朋友又想出了好方法，我们再请他们来介绍一下，好吗？ 幼：我要创造一种“潜水房子”，洪水来了也不怕，住在里面还能看风景呢！ 幼：我想在房子上装上翅膀，洪水一来就可以飞着离开。- 师：你们想的方法许多很好，是一群有爱心、愿意帮忙别人的好孩子。你们想出的方法中有的立刻

12、就可以实现，像种树、种草、不乱扔垃圾等，而有的“金点子”要你们现在学好本事将来才能实现，教师祝大家幻想成真！ 感悟： 每个孩子都有权利和时机得到充分进展，为其后继学习和终身进展打好根底，所以幼儿园教师应给他们创设一种丰富、相宜的物质、心理和有情感的环境，让他们获得充分学习和大量的自主活动与探究的时机，并以热忱和才智，采纳多种生动、形象的方式促进他们学会做人、生活、学习、劳动，适应将来社会进展的需要。 作为一名“学习型幼儿园”的教师，我通过不断学习，不断反思，更新自己的教育观念，探究教育教学规律，并将理论运用到自己的教学实践中。依据班级的实际状况，我们的“金点子公司”诞生了。“如何使旧衣服变新”

13、、“如何使奶牛多产奶”等等都曾经是我们争论的话题。前阶段针对温宿路改建筑成交通堵塞大家在一起出谋划策，有的说要建筑地下大路，有的说要建筑有翅膀的汽车等。最近我国有些地方洪水泛滥，全国人民都非常关怀就连我们的小朋友也在其中，几乎每天有孩子拿来了新闻纸条向大家介绍，对“洪水恶魔”特别生气，争论着如何去战胜它。于是，我们的“金点子公司”就召开了紧急会议，主题为 “战胜洪水的好方法”。这一活动帮忙孩子了解一些削减洪水发生的粗浅学问，同时我也鼓舞积极孩子绽开想象，异想天开地设计一些战胜洪水的工具或其他，给孩子们供应制造想象的环境、宽敞的制造空间，使他们获得充分的进展。孩子们绽开了丰富的想象，利用已有阅历

14、，奇思妙想，“金点子”数不胜数。 在活动中，孩子们乐于制造，任想象自由飞行，尽情表达自我；在活动中，孩子们主动通过各种渠道去接纳信息，渐渐地学会自主学习；在活动中，孩子们体会到助人为乐的喜悦，情感得到了升华：在活动中，孩子们主动关怀四周的事物，并为它们的不完善之处出谋划策作为己任。这不正是祖国将来需要的人才吗？ 正如蔡元培先生所说的那样：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。作为教师在喜爱、理解、敬重孩子的根底上，还必需具有剧烈的责任心，站在人生和时代的高度，着眼于孩子与社会的将来，为开拓他们的美妙前程积极制造条件。 防洪防汛大班安全教育教案 篇4 嬉戏目标 1、能大胆地和每位家长亲切接

15、触，心情安定开心。 2、乐于参加亲子嬉戏。 嬉戏预备 1、软垫若干。 2、场地布置：将软垫排列铺成两排。 嬉戏玩法 情境导入：洪水来了，街道变成了小河，小朋友被困在街对面，别焦急，爸爸妈妈来拯救咱们来了。 1、家长分成2组，站在软垫两侧，面对面形成运输队伍。 2、幼儿排成2队，站在软垫前。 3、嬉戏开头，由首位家长抱起排头幼儿，递给下一位家长，依次将幼儿传递至软垫外。 4、完毕。教师：在爸爸妈妈的共同努力下，小朋友安全地送到街对面，我们最终战胜洪水啦！ 写给家长的话 1、传递幼儿的时候，幼儿的安全第一，不要过分渲染传递幼儿的速度，以免忙中失手。 家长要确保抱住每一位幼儿，并很好送到下一位家长的

16、手中。 防洪防汛大班安全教育教案 篇5 活动目标： 1、初步了解水灾的危害。 2、了解发生水灾时的自救方法，提高自我爱护力量。 活动过程： 一、视频导入 师：今日，教师给小朋友们带来了一个好玩的视频，我们一起来看一看。 1、视频里的小男孩叫乐乐，他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响? 2、假如连续不停地下大暴雨，会导致什么结果。 二、水灾的危害 水灾特别的可怕，给我们带来了哪些危害呢，我们一起来看一看。 师：水灾给我们的生活带来了哪些危害? 教师小结：水灾沉没了城镇、农田，造成了我们的经济损失，摧毁了房屋，甚至夺走了一些人的生命。 三、学问竞赛 雨始终在下，乐乐的爸爸特别的焦急。水灾

17、有这么多的危害，假如他们这也发生水灾了，乐乐和妈妈还不知道怎么爱护自己呢?所以，爸爸打算和他们玩一个学问竞赛的嬉戏。 1、在洪水降临前,应当储藏哪些食品? 2、洪水就要降临，怎样处置家用电器是错误的? 3、洪水已到，来不及撤离怎么办呢? 4、洪水不断上涨，要沉没你所待的屋顶时，你会怎么做呢? 5、当你所在的大树断裂时，你会怎么办? 6、逃命携带东西时，是放在? 7、下面什么东西适合用来做救生圈? 8、怎样求救比拟省力而且简单被救援人员发觉呢? 教师小结：竞赛的输赢并不重要，重要的是通过竞赛乐乐和妈妈学到了很多洪水自救的学问。 四、我们在自救 1、可是，不幸的是(播放视频)假如你是妈妈你会从这些

18、东西中选择哪些来帮忙自己呢?为什么? 2、乐乐一家带着选好的东西预备逃命了，可是走到门口他们又有问题了，这儿有三条路：一条往山上，一条经过小桥，一条往山坡，他们应当走哪条路呢? 3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么? 4、在等待的时候，乐乐感到很渴，这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么? 5、其次天，天放晴了，救援的直升机到了，他们观察了抓紧对着飞机大喊：“嘿，我们在这儿，我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮助，请谁帮助呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。 6、最终，乐乐一家得救了。 拓展： 防洪

19、防汛口号 1.强化水行政执法、清淤除障，加强河道和岸线治理。 2.讲政治、讲奉献、舍局部、顾全局。 3.加强河道治理，确保河道畅通。 4.立足于防汛抗洪工作，确保人民群众生命财产安全。 5.狠抓工程建立，夯实防汛保安根底。 6.防洪规划是江河湖泊治理的根本依据。 7.依法肃清行洪阻碍，保障河道防洪安全。 8.洪水无情人有情。 9.开展防汛学问宣传，增加防汛意思和应急处置力量。 10.保持人水协调，建立生态文化。 11.依法打击破坏水利设施的犯罪行为。 12.安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险。 13.加大水文投入和维护，提高猜测预警水平。 14.深化抗洪防汛工程，提高应急处置力量。 15.

20、依法防洪，科学防洪，全民防洪。 16.抓好汛前检查，落实各项防汛措施。 17.加强河道治理、保障防洪安全。 18.防汛无小事，责任大如天。 19.坚持人水和谐，建立生态文明。 20.开展防汛应急演练，提高快速反响力量。 21.增加水患意识、大力搞好水利建立。 22.以人为本，安全第一；标准治理，科学决策。 23.坚持科学规划，加快防汛工程设施建立。 24.齐心协力防汛抢险，携手并肩保卫家园。 25.搞好堤防建立，确保工程质量。 26.加强水政监察，强化水利执法。 27.加强防汛现代化建立，提高防汛工作效率。 28.防汛抗洪，心系百姓。 29.生命第一，立足于防。 30.加强河道治理，爱护沿岸居

21、民安全。 31.加强防汛学问宣传教育，增加安全责任和防范意识。 32.增加洪水治理，保障防洪平安。 33.积极推动防洪防汛的法制化、社会化进程。 34.群众利益无小事，人民生命重如山。 35.开发利用水资源和防治水害，应当全面规划，统筹兼顾。 36.发动群众，依靠集成，防汛自救。 37.防汛抗洪，人人有责。 38.打响夏季防汛新攻势，筑牢防汛安全屏障。 39.加强规划用水、厉行节省用水。 40.储藏防汛物资，保障防洪抢险顺当。 41.加强水土保持，防止水土流失。 42.做好防汛工作，爱护人民群众的生命财产安全。 43.舍小家，保大家，誓夺抗洪斗争最终成功。 44.同甘苦、共患难，干群团结度难关。 45.防范为主，安全第一。 46.干部撸腿、群众下水、领导走在前、万事都不难。 47.防汛抗洪是全民的义务。 48.完善防汛预案，确保度汛措施有力。 49.弘扬抗洪精神，全力搞好防汛工作。 50.防洪防汛责任重于泰山，人民群众利益高于一切。