防溺水安全的主题教育方案.doc

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1、 防溺水安全的主题教育方案5篇 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。 2、开展防溺水安全教育工作，让学生把握预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。 3、形成学习、讲安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力量和喜爱生命的情感，为他们的安康成长打好根底。 活动形式：事实案例，唱歌，学问竞赛。 二、活动地点： 本班教室 三、主持人： 丁兰，孙晓冰 四、活动过程： (一)主持人丁兰讲话： 生命是漂亮的，我们要观赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我

2、们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为标准做好，就能避开大的损害。 交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗潜伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规章。 近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是 不容乐观。尤其是近期以来，校园四周及涉及师生的交通事故的比率有所上升

3、，给了我们很多惨痛的教训。 (二)案例： 乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震动的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的哀思留给了他的母亲。 (三)节目表演： 升华篇唱歌 丁兰：最真诚的友情是期盼，最良好的祝福是平安。

4、 孙晓冰：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚! 合：让我们共同撑起安全的爱护伞，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的教师、亲爱的同学，我们永久祝你平安 你的车子 检查好了吗?交通法规 记在心上了吗?生活的路 总有一些危急事。 请你肯定要警觉 留意安全过得好。祝你平安 哦 祝你平安 让那欢乐围绕在你身边。路口的指示灯 你看清晰了吗? 安全带、灭火器你都带上了吗? 人生自古总有很多突发事请你多做些防范 欢乐多于苦恼。 你永久都幸福 是我最大的心愿。 (祝你平安音乐响起，全体齐唱) (四)抢答题： 1.行人在路上哪些行为简单造成交通事故?(列举五种以上) 2.为了使你远离交通事故,使家庭更幸福,

5、你预备做哪些事? 3.你对社区停车难问题有什么好的建议? 4.如何使城市的交通更加畅通,有序? 5.你对交通治理有何好的建议? 还有一道选择题:行人应当在人行道内行走,没有人行道的应靠右边( )内行走. A.1米 B.1.5米C.2米 丁兰：通过竞赛，大家对交通安全学问有了新的熟悉和体会。 孙晓冰：在今后的学习和生活中，我信任大家会用行动去做得。 合：为了更好的爱护大家的生命安全，避开交通安全事故的发生。经班委会的争论，制订以下要求，盼望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示：交通安全建议书 (一)“骑车”的同学做到八个“不” 1、 不闯红灯; 2、不骑快车; 3、不要急转猛拐; 4、不脱手

6、骑车; 5、 不违章骑到机动车道; 6、不骑车带人; 7、 不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引 (二)、“走路”的同学做到四个“不” 1、 不要在公路上玩耍乱跑; 2、不与机动车辆争抢道路; 3、 不翻越交通隔离设施; 4、 不盲目通过路口 (三)、“候车”的同学做到二个“不” 1、 不站在车行道上上下车; 2、 不乱拥挤上下车。 (四)、“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外 3、不携带易燃易爆等危急物品; 4、不在车船内随便走动打闹 主持人孙晓冰总结： 同学们，让我们多等一分的红灯，多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分

7、意识，做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规章而造成亲人哀伤的召唤，年轻生命的断送，为了不再消失由于交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规章，做个珍爱生命的信息人吧! 主持人丁兰：另外，天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。 1、大家听一听有关溺水大事的报道。 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。 2、探讨

8、溺水的缘由 (1)什么是溺水? 争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本一样，因此统称为溺水。 引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。 (2)问：溺水缘由主要有哪几种? 学生争论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 引导：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 (3)如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生? 我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳

9、，不在无家长或教师带着的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要相互监视，相互提示，若发觉有同学漠视生命，要准时通知家长和教师。肯定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 3、学习自救及抢救的方法 (1)争论，讲解自救及抢救的方法： 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救。 (2)学习自救及抢救方法 班主任总结同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，

10、在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天会更好! 防溺水安全的主题教育方案2 教学目标： 1、 学习有关防溺水和交通安全的学问，提高防范意识，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、 帮忙学生转变生活中不遵守交通安全的习惯和不良防溺习惯，提高区分是非力量。 3、 增加自救常识，学会自救方法。感悟生命的宝贵。 教学过程： 一、 导入 人，应当珍爱生命，今日班会课的主题是：提高防溺水、交通安全意识，安全伴我行 二、 活动过程 (一) 交通安全 1.学生争论：交通安全应当留意什么? 2.教师小结：强调防交通事故的“六不”，即不闯红灯;不骑无刹车装置的自

11、行车(未满12周岁不能骑车);不骑车载人;不乘坐无牌无证和超速超员车辆;不跨越道路隔离护栏;不在道路上追车玩耍或抛物击车。 3、课堂总结 同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么? 同学们人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。 (二)防溺水 1.不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2.必需要组织并在家长或熟识水性的人的带着下去游泳

12、，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全爱护。 3.要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位

13、，同时呼叫同伴救助。 三、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。 四、小结： 嬉戏是欢乐的，危急是恐惧的。通过这一次欢乐的小嬉戏，请大家记住：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯，也要留意交通安全。记得，安全伴我行! 请大家在课后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意识

14、，安全伴我行”为主题的手抄报，下周同一时间我们再开展评比活动。 防溺水安全的主题教育方案3 教学目的: 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 4、通过读新闻形式引起同学们对交通安全的重视。 5、通过班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 6、通过交通学问竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，

15、安全走路，安全乘车，安全骑车。 教学重点：学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、选好学问竞赛主持。 3、了解一些根本的交通规章。 4、了解一些常见的标志 教学过程: 一、教师谈话引入 同学们，你们好!今日我、防交通、上下学溺水、防交通、上下学安全学问。我们是二年级的小学生了,从今日开头,我们要知道是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在教师的悉心培育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发

16、生。那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.教师先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2.教师谈谈事例，并由学生扮演小品 随着夏季越来越热，孩子们外出的时机又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特殊是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提示孩子

17、们谨记心中。 近来，在全国各地不断发生学生溺水大事，我们在痛心惋惜的同时，也应当深刻地进展反思，引以为鉴，预防惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，二年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何教师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水大事，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章? (2)把小朋友的错误订正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说 说

18、说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持人读新闻。 2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容无视。所以今日我们就一起来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 5 .行走时怎样留意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆

19、，不与机动车辆争道抢行 4)穿越公路时，要遵循交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 6. 交通安全 ： 全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵循交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 7.交通学问竞赛 进行学生交通安全学问竞赛，活动分组进展。以学生交通安全教育手册中的学校交通安全及文明乘车规定、交通安全须知、道路交通标志和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容，如：“交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可

20、以过公路吗?什么灯亮时才可以走?行车、行人应靠哪边走?”各 组分别评出前二名优秀学生并进展适当鼓舞， 8.小结： 1 、 仔细学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序; 2 、靠路边行走，横过道路走证马线.做到“一停、二看、三通过” ; 3 、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、.不追车扒车、不抛物击车; 4 、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车; 5 、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追赶、不扶身并行;不突然猛拐; 6 、遇交通违法行为准时订正，遇交通事故主动报警; 7、主动宣传交通安全法规，积极参与交通安全 防溺水安全的主题教育方案4 一、指

21、导思想 目前正值夏季，雨水增多，是简单发生溺水大事的顶峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为仔细贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护力量，保证学生生命安全，特制定实施方案如下： 二、活动主题： “珍爱生命、预防溺水” 三、活动时间： 20_年5月 四、活动对象： 全校师生 五、活动内容： 1、通过升旗仪式、晨会、板报等，开展各种形式的“珍惜生命，预防溺水”宣讲活动。通过校讯通、微信等形式向家长介绍预防溺水的方法和措施，增加家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识

22、。 2、少先队大队部发起一次防溺水建议，宣读建议书。 3、围绕“珍爱生命预防溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实详细的事例提示学生：玩水、游泳肯定要在会游泳的家长伴随下，实行安全防护措施的状况下去玩水、游泳，切实增加学生的安全意识。 4、学校印发致全国中小学生家长的一封信，与每位学生家长签定防溺水安全公约，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。 5、学校主管安全工作负责人开展“珍惜生命预防溺水”专题讲座活动。 防溺水安全的主题教育方案5 一、组织领导 由校长全面指导，分管安全副校长负责工作部署，以教务处、政教处、总务处、共青团、各班班主任为成

23、员，带着和协调全体教职员工做好本次专题教育工作。 组长： 副组长： 成员： 二、活动主题 珍爱生命，预防溺水。 三、活动时间 从4月20日起至11月20日。 四、活动对象 全校师生及家长。 五、活动安排： (一)组织一次专题讲话。学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出“珍爱生命、预防溺水”的主题，以营造深厚的校园防溺水宣传教育气氛。(5月6日，领导小组，校长主讲) (二)挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。组织一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校学生签名活动，并将签名横幅在校内醒目位置长期悬挂，以时刻警示学生勿私自下水。(5月6日，领导小组，政教处负责) (三)开展一次防溺水警示语征集

24、活动。要充分发动学生，在学生中征集预防溺水警示语、儿歌、顺口溜等征集活动，并将征集到的优秀作品在班级展现台地方长期展现，以鼓励学生人人为预防溺水献计献策。(各年级组选送优秀作品8份在学校橱窗集中展现) (四)召开一次主题班会。让学生叙述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危急地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的缘由，提出避开溺水大事发生的建议，以及当发觉、发生溺水大事时应如何处置、如何自救互救等。(各班结合防溺水教育课件和附件中的有关数据自行开展活动，电子文本和照片资料交政教处汇总) (五)出版一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的根本常识。明确要求学生必需做到以下

25、“六不一会”：(学校团委组织，各班开拓专栏) 1、不在无家长(或监护人)带着下私自外出游泳或戏水。 2、不擅自(未经家长许可)与同学结伴游泳或戏水。 3、不到不熟识的水域游泳或戏水。 4、不到无安全保障的水域游泳或戏水。 5、不到无人监管和有制止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水。 6、在见到有人落水而自己又无力量抢救的状况下，不要惧怕逃离或者冒然下水施救，要实行呼救及报警等措施。 7、会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会根本的应急自救、求助、报警方法。 (六)签订一份家校防溺水安全书。加强学校与家长的联系，增加家长安全意识和监护人的责任意识，通过签订书的形式

26、向家长通报学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。安全书一式两份，学生及家长留存一份，学校存档一份。书的签订率务求到达100%。(政教到处组织印发) (七)开展一次以防溺水为主题的学生演讲活动。在专题教育活动期间，利用国旗下的讲话等形式，每周安排一位学生作12分钟简短演讲，实行班级轮番制，讲稿以班为单位征集，提高学生参加率。(各年级学生参与) (八)开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的手抄报竞赛，尽可能提高学生参加面，将征集到的优秀作品，利用展板、宣传橱窗，在学生上学、放学时段在校门口进展展现。(教务处) (九)开展一次以预防溺水事故为内容的家校联系活动。充分利用家校通短

27、信平台、致家长的一封信、家访等形式，切实加强家校沟通联系，落实家长对子女的居家安全教育和监护责任，增加家长的安全防范意识，提示家长尽到监护责任。对进城务工人员子女、留守儿童、单亲家庭子女尤其要开展好这项工作，爱护好儿童的生命安全。 (十)进一步健全防范中小学生溺水事故联开工作机制。积极发动社会各方面的力气，在重点村庄、区域设立学生安全协管员，聘请热心公益的学生家长、村委干部、热心的退休干部等担当所在村或或重点区域的学生安全协管员，准时了解学生安全信息，做好劝导教育和监视工作。 (十一)制造条件开设游泳课，体育教师要指导青少年学生娴熟把握游泳的技巧和自救自护方法，增加学生的安全意识和生存、生活、

28、自防自救和遇事处置力量，降低事故的发生率。 六、工作要求 (一)提高工作意识，切实把各项安全措施落到实处。各年级各班要切实提高对做好防溺水事故重要性的熟悉，仔细调查分析本班存在的问题，对了解到的突出问题可上报领导小组、政教处备案。 (二)加强宣传，不断提高学生安全意识。要以宣传游泳安全常识为重点，通过班队活动、放学前一分钟教育、班级展现台、班级黑板报等多种形式，广泛、深入地对广阔师生进展防溺水教育，积极宣传，营造气氛，进一步增加安全意识。 (三)突出二个重点 1、突出重点教育对象。将留守儿童和外来务工人员子女以及平常常常擅自游泳的学生作为重点教育对象。 2、突出重点教育时段。将上(放)学、双休

29、日、节假日等时段以及台风暴雨雷雨影响期间，作为重点防范教育时段。 (四)构建学校、家庭、社会三位一体安全监管网络，家长是学生安全的第一监护人，学校要告知家长切实担当起对孩子安全教育和治理的责任。加强与村民委员会及相关部门的联系，让全社会共同监视和治理学生游泳、戏水行为，预防和削减溺水事故的发生。通过校园及周边治安综合治理专项组协调，催促有关部门在江河、溪流、山塘、水库等危急水域边树立安全警示牌，在溺水事故多发水域设立游泳安全巡察员或义务监视治理员等，全面加强对学生游泳安全的治理。 (五)准时排查整治校内及校园周边水域存在的溺水隐患。加强学校值班人员的巡逻力度，严防学生在校期间私自下水游泳、戏水，预防和削减溺水事故的发生。 (六)为确保工作实效，在暑假前落实好“三个必需”必需在学生离校前进展一次再教育，必需对家长监护责任进展一次再告知，必需在暑假期间对学生进展一次再回访。建立“两员两报”的信息沟通机制：班级层面设置学生安全信息员，各村设立安全协管员;班级学生信息员每周一次学生戏水状况汇报制度，村安全协管员定期向学校反应学生居家表现制度。 (七)加强督查，严厉责任追究制度。加强对开展学生防溺工作进展督查。对教育责任不落实、治理措施不到位等导致学生发生溺水事故的，要严厉追究相关责任人的责任。 防溺水安全的主题教育方案