防疫开学教学衔接计划2023年防疫开学教学衔接工作计划.doc

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1、 疫情开学教学衔接计划2023疫情开学教学衔接工作计划 2023疫情后开学教学连接工作规划 据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的指示精神，我校积极的开展了线上教学工作。到目前为止，我班语文已经进展了前四个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源以及新媒体与学生进展准时的沟通与沟通。周一至周五每天早晨八点半进展诗文诵读，以便学生积存古诗词，利用发视频，默写等形式检查学生的积存状况。九点到十点一个小时的时间进展新课的学习与稳固，观看名师讲课，配以相应的练习题并准时批改、纠错、讲解以检查学生的学习状况。下午三点半到四点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进展练

2、字，从而做到标准练字。 为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书一小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心进展的一系列活动。固然也存在很多问题，个别同学不能够自觉准时的学习，自律性较差。加上现在已经复工，家长也不能准时的监视，从而和其他同学渐渐拉开了距离。 为了稳固线上教学内容，也为了弥补线上教学的缺乏，做好线上线下教学内容的连接，我预备分三步走： 第一步摸清内幕，提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是否把握，检查学生是否有缺课状况。通过现场抽查，听、说、读、写等方法，帮忙学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。 其次步找出

3、问题，摸清了内幕后，要对全班学生学习状况进展综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题以及共性化问题。要鼓舞学生通过复习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的帮忙下找到解决问题的方法。 第三步查缺补漏，上级教育部门建议复课后教师对线上教学的内容没有必要从头重讲一遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏如下： 1.集中突破，对共同问题和学生提出的一些有代表性的共性化问题，特地备课，安排少量课时，实行定点突破。对学生共性化问题，鼓舞学生通过回看线上教学视频，自主复习，反复练习，个别指导等方法进展逐步解决。 2.平常课前补充，对于前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，安排肯

4、定时间课上进展前后学问点复习梳理，从而使学生在学问学习链接上实行无缝对接。 眼下，疫情防控形势虽然积极向好，但任务依旧艰难繁重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好具体的规划，春耕季节，草木新生，期盼与孩子们的相见。 XXXX小学20232023第一学年教学重点工作规划 新学期，教育处将仔细贯彻落实区教育局和学校“工作落实年”工作要求，围绕“安康 明礼 乐学”学生培育目标，以提高教育教学质量为目标，以“246高效课堂”建立为中心，以提升教师专业素养为关键，以求真、务实、创新的工作作风，对比反思上学期存在的问题，根据新领导班子的要求，重评价抓落实，凝神聚力，力争教学工作新的突破。 不说套话虚话，教师

5、们不做费劲无功的事，分析缘由提出举措，明确目标狠抓落实. 一、重评价抓落实，优化常规治理 （1）仔细进展教案、作业检查：教案书写重点放在教学重难点突破，教案的共性化修改，还有教学反思上（课思和单元思）（反思重点应放在课堂目标是否达成上，是否表达小组评价，课堂教学的效率上）。 （2）作业检查要求：作业布置要符合山东省中小学教学根本标准的要求。作业重点检查书写质量，上交本数、教师批阅状况（有评定等级、日期）、学生改错状况，作业本爱护状况、作业量适度等。 （3）集体备课 本学期连续实行专人负责学科教研。学科主备人负责组内教研活动。对各组教研开展状况进展具体记录，全面指导催促教研活动。集体备课连续采纳

6、抽签的形式小组进展展现。主备内容的教学目标、教学评价和重难点突破，全体教师倾听，组内提出修改意见，其他教师补充的形式。 （4）专心组织周测、单元检测和期中、期末测试。教研组要尽量统一单元达标测试、阅卷时间，每单元测试后，对测试进展分析，结合测试反思本单元教学。教研组长安排教师将每单元错误集中的错题进展整理，并依据错题再出类似习题进展二次检测，让学生进展学问稳固。连续抓实周测试。 （5）对全部学科连续实行巡课制度。 各年级包级领导和年级组长连续对本年级的全部课程实行不定期巡课和听课活动，包级领导和年级组长每周至少听课两节，并准时对青年教师的课进展指导。 （6）对音体美学科实行抽测制度， 音体美教

7、师要明确本学期的根本教学内容和评价标准，教务处将依据评价标准对学生进展抽查，了解教学效果。体育教师要明确各年级的国家体质检测标准，依据测试内容将训练穿插在课堂教学和课间操中，体育教师要上好安康课，每两周1课时，做好规划。保证训练时间，提高学生身体素养，合理划分上课区域，协调班主任上好阳光大课间、学习踢毽子和跳绳两种熬炼身体的方法。 晨读、午写、经典大讲堂、课外活动，提前候课，扎实开展，按要求检查反应，力求有提高。周二社团，周三经典大讲堂，周四体育活动，周五语数自习大扫除。 二、加强教师队伍建立，特殊是中青年教师，提升教师专业水平。 立足课堂，促进教师的专业化成长。开展教学节活动和教师大练根本功

8、活动，提升教师的专业素养。 九月到十一月的教学节，将有“新入职教师亮相课，骨干教师引领科，青年教师展现课，名师导航课”四种类型，四十岁以下的教师全部参与，鼓舞四十岁以上的教师参与，传授阅历。 在青年教师中连续举办系列“青年教师根本功竞赛”包括“钢笔字竞赛”“粉笔字竞赛”“限时备课大赛”“课件制作竞赛”等。 三、进一步推动“246高效课堂”教学模式。加强小组合作学习建立。 连续开展“东风大讲堂”，组织学科模式示范课、研讨课，推动“246高效课堂”教学模式第三阶段一模多法的开展。 实践中不断修订和完善模式，加强与246高效课堂相关的小组合作学习建立。连续围围坐的小组合作桌椅摆放形式，完善鼓励评价机

9、制。小组合作学习的积分治理要有存档，学期末进展检查。 标准常态课，让“246高效课堂”落地生根。依据东风东路小学落实常态课方案，建立巡课制度，进展巡查，全面了解师生的上课状况，对于巡查状况准时反应。对常态课存在严峻教学问题的班级学科，年级包片负责人会同教育处实行系列跟踪反应听课活动，对课堂教学矫正。 四、抓实毕业班级考试学科成绩的提升。 我们六年级的状况，通过近几年的比拟，不容乐观。但通过加强教学力气，通过教师们的努力，有很大进步，对此我们布满信念。开学后再听取教师们的建议，不讲困难，直面问题，提出措施方法。周测、单元测等的命题工作。以课堂为主阵地，扎实提高考试学科成绩。 五、抓好足球特色建立

10、工作 足球现在是我们学校的响当当的品牌，本学期将连续抓好足球特色建立工作，上好每周一节的足球课。开发适合我校三到六年级学生的足球课程。深入进展“构建小学足球教学模式讨论”的课题讨论。在现有足球社团的根底上增设足球裁判社团和足球啦啦操社团。通过每天两练，每周两赛以及赛前集训三种形式，积极备战全区足球联赛。通过主办“北斗七星杯足球邀请赛”进一步推广校园足球运动，提高我校足球运动的影响力和带动性。 六、丰富多彩的学生活动，重视力量培育，促进全面进展 通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生进展，如数学思维力量竞赛、汉子听写大赛、英语单词听写竞赛、语文阅读作文竞赛，学生安康体制检测等活动，通过丰富多彩的学生活动提高学生的根本力量，扎实学生根底学问，养成学生根本习惯。 各位教师，新学期已经开启征程，让我们专心、用力、用情，从细处入手、往实处着力，以开放的胸怀，共享的精神，剧烈的责任感。立足本职，凝神聚力，踏实进取，在新的学校领导班子领导下，力争教学工作上一个新的台阶！