防疫防控主题班会记录内容六篇.docx

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1、 疫情防控主题班会记录内容六篇一、工作目标：1、明确卫生防病的任务和应实行的措施。2、全面开展学生常见病、传染病的预防掌握工作，提高广阔师生的疾病预防学问水平和自我保健技能，增加传染病和突发大事报告意识。3、建立健全公共卫生与疾病预防掌握工作的长效运行机制。4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。二、传染病的防治措施：根据传染病防治法，积极协作卫生部门，准时对发觉传染病或爆发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、

2、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作1、疫情报告一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防掌握中心(卫生防疫站)。为及早发觉和准时报告疫情做到：(1)切实落实特别期间的晨检制度;(2)班主任每天进展巡察;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立特地的传染病登记本。2、疫情掌握一旦发觉疫情，积极协作疾病预防掌握机构开展调查处理工作：(1)帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、病症、体征和试验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。(2)做好消毒隔离工作

3、。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进展隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进展严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观看。(3)依据掌握疫情需要对亲密接触者进展预防性服药或疫苗应急接种。(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课打算。3、预防措施(1)把传染病预防掌握工作列入学校工作规划，有专人负责，并列入工作考核。(2)开展对学生常见病、传染病的防病学问教育，开设安康教育课，使学生把握有关预防传染病的学问，培育学生良好的卫生习惯。(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。(4)依据卫生行政部门制定的预防接种程序，协

4、作疾病预防掌握机构对学生进展疫苗接种。第2篇: 疫情防控主题班会记录内容为了防控新冠疫情艺航教育在开学前组织教职工开展疫情防控应急演练，使各工作组娴熟工作流程，落实演练环节，进一步提升应对突发大事的力量。场景一：入校体温检测演练进门是本机构疫情防控的第一道防线，把好进门第一道关卡至关重要。演练从模拟学生和教职工排队等候进入机构大门开头，入校时学生和教职工戴好口罩，并保持一米左右间距，排队进门，依次进门走过测温区，检测人员用测温仪逐个进展体温检测，体温低于37.2者，有序进入班级。体温特别者，马上引导到隔离观看室，给其戴上一次性医用外科口罩，学校应急处置人员也要戴上一次性外科医用口罩，使用酒精消

5、毒后的水银温度计复测2次腋下温度，间隔不少于10分钟，2次复测体温均正常，且无呼吸道等其他病症者，可正常上课或工作。仍有发热者或有呼吸道等病症者，填写记录表，排查没有流行病学暴露史的学生，马上通知家长在做好个人防护状况下将学生送至医院就诊；没有流行病学暴露史的教职员工做好个人防护，马上自行前往医院就诊。建议就医师生员工避开乘坐公共交通工具。排查有流行病学暴露史的，拨打发热门诊电话（0510-*）或120通知辖区医院派车接诊，同时上报属地教育行政部门和疾病预防掌握机构。如是学生，建议准时通知监护人做好个人防护并随行。场景二：教室体温特别演练学生戴好口罩进入教室后，等候上课。当有学生特别时，当班任

6、课教师立刻询问该生状况，联系楼下值班教师，值班教师自己和此学生都要戴上一次性医用外科口罩，将其带至隔离观看室，使用酒精消毒后的水银温度计复测2次腋下温度，间隔不少于10分钟，2次复测体温均正常，且无呼吸道等其他病症者，可正常上课；仍有发热者或有呼吸道等病症者，填写学校师生员工流行病学暴露史排查及处置记录表，排查没有流行病学暴露史的学生，马上通知家长在做好个人防护状况下将学生送至医院就诊；排查有流行病学暴露史的，拨打发热门诊电话（0510-*）或120通知辖区医院派车接诊，同时上报属地教育行政部门和疾病预防掌握机构。并准时通知监护人做好个人防护并随行。值班教师对该生生活和学习用品、排泄物、呕吐物

7、等进展高强度消毒，同时对校区走道消毒。场景三：放学演练把好放学关，放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校从1号教室到3号教室，依次错时5分钟放学，每班排队到出门口出门。任课教师严控时间点，将学生有序送至门口，确保学生安全。学校门口设置戒备线，家长接送孩子不得超过戒备线。即接即走，不在门口聚拢。总结反思及改良提高演练完毕后把好总结关，对演练状况进展全面梳理，查缺补漏，针对缺乏收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。本次应急演练全面检验了本机构疫情防控工作的有效性，进一步提升了本机构应对疫情的实战操作力量。春已暖，花已开。我们要用最暖和

8、、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。全体教师签字：师生员工流行病暴露史排查及处置记录表姓名：家长联系电话：体温：相关病症：一流行病羯露史排查（假如“是”在相应剛中打钩）:1.发病前14天内有境外或疫情重点地区（武汉）旅居史或途经史口2.发病前14天内有确诊、疑似病例或无病症感染者接触史口3.发病前14天与境外归来或疫情重点地区（武汉）的发热或有呼吸道病症的患者接触史口4.发病前14天共同居住的家庭成员中有上述状况家庭成员如有上述状况，请填写相关信息序号或文字：二处置状况1.送医方式：家长送医口学校送医口120送医口其他口2.学校实行应急处置措施：3.诊疗结果追踪状况：4.学校实行进一步措施：

9、第3篇: 疫情防控主题班会记录内容一、时间安排（一）教职员工包含全体教职员工（含各类临时工作人员）。教职员工开学返校时间不变，即2月27-28日返校报到，处级干部提前一周返新返校报到。（二）在校生（含讨论生、本科生）原定开学时间不变，推迟一周返校，3月1日-5日统一采纳线上授课。为避开返校当日学生数量过于密集，分为两个批次错峰返校。其中，第一批返校时间为3月6日，包括2023级本科生（进展校外毕业实习不返校学生由各学院按规划安排）、20xx级本科生、讨论生、国际生；其次批返校时间为3月7日，包括2023级、2023级本科生。二、主要工作措施（一）教职员工1.行程报告预返新返校教职员工须依据自身

10、实际，做好提前返程安排，教职员工必需照实向单位报告居住地状况。开学接近，全体教职员工制止外出旅游，不得与疫情中高风险地区人员接触。根据疫情防控工作要求，从低风险地区返回人员须持绿色行程码；从中高风险地区返回人员，须持有7日内核酸检测阴性证明，并严格执行14天集中隔离。2.安康数据上报各单位要连续组织所属教职工完成体温等监测数据上报，做到精准把握本单位教职工安康状况，每日统计并建立台账，消失体温特别须准时报告，落实好零报告、日报告制度。（二）学生1.返校条件（1）返校前14天，本人及家庭成员未到过中高风险地区，未接触过确诊病例和无病症感染者。（2）返校前14天，无发热（体温低于37.3度)、干咳

11、、乏力、咽痛、胸闷、腹泻、呼吸困难、肌肉酸痛等特别病症。（3）返校前14天通信行程卡为绿标。（4）本人安康码为绿色、安康信息档案健全（至少具有开学前14天安康打卡连续真实数据）。2.安康状况审核对比返校条件，对每位返校学生的安康状况进展审核、把关，主要审核内容：（1）近14天连续安康打卡信息数据；（2）个人安康码、通信行程卡。（三）师生员工留意事项1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。2.在公共交通工具上尽量削减与其他人员沟通，避开聚拢，与同乘者尽量保持距离。尽量避开直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要准时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清

12、洁处理。3.如返校途中身体消失发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等病症应当准时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动协作乘务等工作人员进展安康监测、防疫治理等措施，并准时将有关状况报告学校。4.要妥当保存旅行票据信息，以协作可能的相关亲密接触者调查、中高风险地区旅居史排查等。5.中高风险地区的学生暂缓返校，待所在地区风险等级降至低风险、经所在学院同意并向学生防控组备案、持核酸检测证明和绿色行程码方可返校；境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时须出示核酸检测证明材料。三、各部门工作职责（一）教务处制定疫情防控期间本科生教学工作方案；组织教师做好备课和教学讨论工作；抓好教学检查和督导。（二

13、）学生处指导各学院落实好零报告、日报告制度，核准拟分别于3月6日、7日返校的本科生信息；学生报到时，指定学院报到地点，设置学院帐篷、桌子、凳子，每个报到点安排2人值班，提前打印学生14天安康档案、个人承诺书、预备签字笔、消毒湿巾、酒精等；在综合考虑返校学生规模、疫情防控要求等因素根底上，指导各学院做好学生的返校工作。（三）讨论生处根据学校规定的时间节点并参照学校总体部署，全面负责做好讨论生返校工作，组织教师做好备课和教学讨论工作。（四）保卫处负责学生返校报到第一道防线，统筹安排学生报到时自驾车辆的安放，在学校大门设置现场戒备线、回字形通道等，对入校学生在大门口进展体温检测、身份验证（人脸识别）

14、，到达入校要求前方可进入校园，完成入校过程。（五）后勤效劳中心负责购置和储藏防护用品、消杀用品等物资；学生返校前，对校园开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等全部场所进展彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内公共区域物体外表进展预防性消毒处理；负责配备学生报到时需要使用的防护服、医用口罩、手套、额温枪等防护物资，在集中隔离区和临时观看点配备必要的消毒用品。（六）校医院负责救治药品的购置和储藏、发热学生的处置和隔离工作。安排专人负责学校卫生设施治理、卫生保障、监视落实等工作。培育学校卫生治理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。（七）各学院根据学校总体部署和相关职能部门要求，仔细制定

15、学生返校复学方案（含每批次返校学生数量），并于20xx年2月25日前报学生处备案。全面负责做好返校复学学生安康状况核验、返校审批、在校治理等工作，建立返校学生安康信息审查表。积极协作相关职能部门做好学生开学工作。四、开学后治理要求（一）学校治理要求1.严格日常治理。连续实施学校疫情防控期间网格化治理；严非常出、返校来校报批程序；坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等；加强学校安全治理工作，坚持全掩盖、拉网式排查，确保学校不留安全隐患;做好常常性安全教育工作。全校各单位要精确把握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强对流感等春季高发传染病的监测、分析、预警、处置；以增

16、加学生身体素养、安康体魄为动身点，重视学生安康素养和自我防护力量提升；开展常常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常治理的重要内容。2.聚拢性活动治理。依据校园状况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体治理，以学院、专业、楼栋、年级、班级等为单位进展学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚拢性活动治理，大型室内聚拢性活动非必要不组织，严控会议规模和数量，引导师生保持合理社交距离。3.进出校登记制度。把好校门关，师生员工入校时需持出入证、工作证、学生证等有效证件。保卫处要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与治理。4.教室卫生治理。加强室内通风换

17、气，保持教室内卫生清洁，垃圾准时清理。对公共区域高频接触物体外表，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，后勤效劳中心要安排专人每日进展清洁消毒。5.食堂卫生治理。实行错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。后勤效劳中心要狠抓学校食品卫生安全治理，严守不发生重大食品安全事故和区域性系统性食品安全风险的底线；要建立就餐、消毒等食品卫生治理台账；加强食材选购、存储、加工和销售等环节卫生安全治理，严格执行食品进货查验记录制度；做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒；餐余垃圾准时清理和收集。6.宿舍治理。学生宿舍严禁外来人员入内。后勤效劳中心要安排专人负责宿舍的卫生治理和检查。学生在

18、宿舍区不聚拢、不串门。宿舍要勤通风、勤清扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。7.工作人员防护措施。校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。8.安康教育课堂。把传染病防控学问与技能等内容纳入入学教育。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护力量。引导师生主动接种流感等疫苗。相关部门和各学院要加强对学生的思想引导、学业辅导、就业指导、心理疏导和人文关心。（二）学生治理要求1.学生到校时，应当根据学校相关规定安全有序报到。入校时承受体温检测，主动出示安康码，合格前方可入校。无

19、特别状况，尽量避开接送人员进入校区。2.在校期间，自觉根据学校规定进展安康监测。坚持晨午晚检和因病缺课登记追踪制度。留意用眼卫生，积极参与体育熬炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。3.学生入校后严格遵守学校进出治理规定，做到学习、生活空间相对固定，避开到人群聚拢尤其是空气流淌性差的场所，在公共场所保持社交距离。五、其他相关事宜（一）在学生返校期间，全校各单位要切实提高政治站位，根据学校统一安排部署，自觉主动担责，统筹疫情防控和教育教学工作，坚持提前谋划、提前部署、提前安排，明确责任、细化任务，加强沟通、注意落实，切实做好开学前的各项预备工作。（二）鉴于辉县校区的相

20、对独立性，高职学院可根据学校总体部署并结合实际状况，做好专科生返校复学和在校期间治理效劳等各项工作；新科学院在本部的20xx级学生的返校工作，将依据新科学院的开学时间，由新科学院与校疫情防控工作领导小组办公室商议确定。（三）加强应急处置，若随着疫情形势变化学校所在地区疫情防控政策发生了调整，则将根据当地疫情防控最新要求执行；对承受隔离医学观看的学生和教职员工，做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。第4篇: 疫情防控主题班会记录内容活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.把握预防冠状病毒方法，养成良好

21、的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度，激发自我爱护意识。活动预备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1.教师引导幼儿争论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有常常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发觉我们四周的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提示幼儿）师总结：小朋友们发觉，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思索：人为什么会有这样的变化，为什么不能常常出门玩

22、耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。师：这是由于我们的生活中消失了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒适，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片）3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿熟悉冠状病毒。师：(1)这次消失在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”。二、初步了解冠状病毒的危害和传

23、播途径，把握预防的方法1.教师叙述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会静静溜进不留意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后这个小朋友就生病了。2.通过嬉戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。嬉戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。（2）教师面对幼儿，用喷壶仿照打喷嚏或咳嗽时的状态（留意避开唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。（3）教师引导幼儿争论：如何避开别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做？师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范

24、讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。嬉戏2：“病毒”传传看玩法：（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）（3）让小朋友B与小朋友C握握手。师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师：

25、现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）（5）教师引导幼儿争论这些状况如何避开。师总结：“病毒”的传播力量真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要根据正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通过推断做法的方式，加深印象教师出示图片，请幼儿推断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小朋友们，今日我们熟悉了病毒的威力，真是太强大了，假如我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能静静溜进我们的身体里，使小朋友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；假如想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要常常根据正

26、确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦活动延长1.开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。2.开展科学活动熟悉口罩。3.开展语言活动洗手歌。4.日常练习：如厕时提示并监视幼儿根据正确步骤洗手。第5篇: 疫情防控主题班会记录内容教学背景:20XX年的春节由于一位不速之客的到来而变得特殊。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落劳碌消毒的清洁人员等等,这么多英勇无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是挽救更多人的生命,但也有人把

27、别人的生命当儿戏，随便对待。因此，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。活动时间年-月-日教学对象:班级全体同学教学目标:1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得安康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。3.把握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。教学重难点:把握正确的洗手方法,并练习、实践。:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。教学过程:主持人(教师或同学)引入:1.同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?(一场流行病)2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像

28、我们平常的小感冒,它比拟严峻。(展现各省市每日数据)所以我们更要慎重对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到痛苦等等,消失以上病症我们就要准时去医院。3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播，所以我们肯定要(戴口罩)。一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家特别关怀的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体安康,特殊召开主题集会。二、简要介绍一下新型冠状病毒防护学问(一)洗手篇1、如何爱护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手,用一次性纸巾或洁净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应

29、马上洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手,避开用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增加体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避开产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当削减。(5)尽量削减到人群密集场所活动,避开接触呼吸道感染患者。(6)如消失呼吸首咸边完状如咳嗽流洋发执笔应民家隔离休自持续发热不退或病症加重时及早就医。2、正确洗手需把握七步洗手法:1.双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。2.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。3.掌心对手背

30、沿手指缝相互揉搓,接着两手交替。4.五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。3、哪些时刻需要洗手?触摸传递物体前后;在咳嗽或打喷嚏后;在制备食品之前、期间和之后;吃饭前;上厕所后;手脏时;在接触他人后;接触过动物之后;外出回来后4、旅途在外没有清水,不便利洗手,怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以到达肯定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。(二)口罩篇1、口罩该怎么

31、选?选择一:一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后马上更换;选择二:N95医用防护口岸，连续佩戴4小时更换,污染或潮湿后马上更换。棉海绵罩均不推举一2、正确使用医用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必需清洁双手，应依照包装指示佩戴口罩，包括固定紧口罩的系绳，让口罩紧贴面部。假如口罩戴得太松，与脸面不贴合，空气会从侧面空隙中进入，无法到达预防效果。2、肯定要把嘴与鼻子全部遮住，有的人只把嘴遮住是不正确的，由于鼻子才是人体空气进出的主要途径。3、口罩不能两面轮番戴，由于朝外的一面简单吸附病菌，假如没有清洗洁净就把朝外的一面再朝内戴，简单感染病菌。4、有得人简单出汗而润湿口罩，口罩一湿，就

32、不能有效抵挡病毒的入侵，这时应换洁净口罩。最好多预备几个口罩，便于更换和洗涤。5、戴口罩不宜时间过长，一般6小时为上限,否则，长时间呼吸不到新奇空气，会使自身反抗力量下降。如想摘下口罩换换气，须到没有病毒感染的清洁区和人群不集中的地方。3、特别人群如何佩戴口罩?(1)孕妇佩戴防护口罩,应留意结合自身条件,选择舒适性比拟好的产品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情,应寻求医生的专业指导。(3)儿童处在生长发育阶段,其脸型小,选择儿童防护口罩。三、小结:只要同学们留意讲卫生，仔细做好预防工作,就可以将病毒拒之门外。第6篇: 疫情防控主题班会记录内容一、高度重视

33、疫情防控。据国家卫生安康委公布的权威信息显示，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠状病毒传染来源尚未找到，疫情传播途径尚未完全把握，病毒变异仍需严密监控。我校充分熟悉疫情严峻性和简单性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校成立以校长主要领导为组长、分管副校长为副组长、办公室、基教科、职成科、师教科、学前科、安全科负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，加强领导，未雨绸缪，亲密关注疫情进展变化，讨论部署落实防控措施，准时指导学校(幼儿园)防控相关工作，引导师生科学理性熟悉，依法依规有序管控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和特别状况要

34、组织力气准时妥当处理，并按规定准时、照实上报市教育局。二、落实疫情防控措施。寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展安康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治学问和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚拢性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发觉、早报告、早治疗。三、加强部门协调联动。我校亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势进展变化，准时把握信息，猎取专业指导，加强联防联控，协作卫生安康部门严格落实疫情防集中措施，做好校园疫情防控，准时发觉、报告并协作卫生安康部门有效处置疫

35、情。四、推动校园环境整治。春季学期开学前，学校全方位改善学校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、安康、文明的校园环境。五、强化师生安康教育。春季学期开学后，各地各校要严格落实学校传染病防控措施，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作，通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育，帮忙广阔师生提高防范意识、了解防治学问，引导师生养成良好卫生习惯和安康生活方式。六、做好假期值班值守。当前，春节接近，学校正值寒假，人员流淌大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识，严格落实24小时值班和领导带班制度，确保信息联络畅通，学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。疫情防控主题班会记录内容总结疫情防控主题班会记录内容ppt