防疫防控期间学生德育工作计划.docx

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1、 疫情防控期间学生德育工作计划【4篇】 疫情防控期间学生德育工作规划1 一、指导思想和总体思路 依据中共中心关于进一步加强和改良学校德育工作的若干意见以及小学德育纲要内容，以“创立和谐文明校园”为主题，立足我校特点，连续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推动，多渠道绽开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施规划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 二、工作目标 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点 1.加强

2、德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2.常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，德育处将抽查各班班会状况。 3.连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进展教育，办好

3、家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施 (一)加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我

4、鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，

5、文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调进展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展喜爱自然教育、爱惜动物教

6、育、学校文化传统教育和审美教育。 (四)加强心理安康教育 1.提高教学水平 抓好家长学校的组织治理和教育教学活动，做到目标明确，规划落实，标准严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积存工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对教师家访工作的组织治理，积极开展“教师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进展六次家访。 2. 营造良好环境 仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强教师对心理安康

7、学问的学习、了解，把握肯定的心理安康学问，具备根底的心理询问力量，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反应给学生家长，进展合理疏导。其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟悉心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐进展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和

8、其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关怀，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 (五)抓好学生安全教育 1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范力量，积极做好事前的防范工作 2.加强教师的护导制度，避开因治理不力而引发的安全事故; 3.严格保安治理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。 四、德育工作详细安排 九月份： 教育主题：“中秋节传统文化

9、教育”“教师节师生情主题教育” 1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的清扫，学生返校状况的调查和记录等工作。对学生进展校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快把握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。(一年级做好新生入学和新生家长会的工作。)一年级第一次家长会规划于9月1日上午十点召开。(学生8点到校，排座位、排队、熟悉校园) 2、开学初晨会。(9月2日) 3、班队干部选举。(开学两周内完成)(注：一二年级不必推举队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。假如在学期中由于一些缘由对个别班干部进展调换要准时上报少先

10、大队，以便于x教师随时了解状况，调整对工作的安排和布置) 4、每日一展活动布置。(开学第一周布置，其次周写和收，第三周展出(依据假期安排适当调整) 5、利用班队会组织学习xx小学学生文明礼仪标准。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，制止追跑打闹等纪律与安全相关规定。 6、班主任例会(时间会飞信通知大家)(1班主任工作及会议记录本)(2班主任工作手册电子版) 7、开学一周内进展“中秋节传统文化教育” “教师节师生情主题教育”开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进展中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育，。 8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。 9、依据上级安排进行一次消

11、防演练。 十月份： 教育主题：迎国庆爱国主义主题教育 1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。(德育处择优发表于德育博客) 2、班主任例会 3、制作新学年的成长记录袋。 4、班主任研讨会。 5、一年级家长学校培训沟通会 6、班主任月考核。 十一月： 教育主题：安全与法制主题教育 1、班主任例会 2、组织好期中考试后家长会。要有规划和总结 3、11、9消防应急演练。(规划在11、7周五进展)(警校共建) 4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法学问宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑

12、板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展方法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进展评优和表彰。德育处择优上传德育博客。 5、班主任研讨会 6、班主任月考核。 十二月： 教育主题：“疾病预防与安康主题教育” 1、班主任例会 2、安康与卫生教育，对冬季传染病学问的讲解和预防。(班主任提前预备材料自行组织安排。德育处也会预备相关的材料。) 3、迎新年长跑竞赛。(依据天气状况会做调整) 4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施 5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。(以美术x教师和信息x教师为主、各班班

13、主任以及德育处协作，将我校这项传统的精品活动越办越好。) 6、班主任研讨会 7、班主任月考核 一月： 教育主题：迎新年回忆与展望系列主题教育 1、班主任例会研讨会：阅历得失回忆与展望 2、法制手抄报竞赛，学生艺术创作大赛评比表彰。 3、班主任工作调研。查阅班主任手册。 4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰 5、期末复习安康与安全教育 6、总结及假期安全教育。 疫情防控期间学生德育工作规划2 在开展素养教育的今日,小学音乐中如何滲透德育,结合我多年的教学阅历，谈几点浅显的看法和体会。 一、教师心中有德育 我教音乐多年,对如何在音乐中渗透德育有较深刻的熟悉和变革。记得有一次在对学生的面批作业时，

14、有一个学生问我一个音乐题,对应用题中提到的交教育附加费一事提出质疑，学生说：“为啥我村不少人不愿交教育附加费?”当时我很不耐烦地说了一句：“孩子家问这干啥!”这件事我后来反复自省，深感自己翻了错误，没有很好抓住时机对学生进展爱国教育,这事过去多年,可我始终不能忘记,每每想起此事就觉得教师责任重大,更觉得音乐课中渗透德育的重要.后来经过学习,随着连续教育的进展及素养教育的开展,我思想观念有了很大的转变,我留意了音乐课中的德育渗透. 音乐课中要渗透德育,第一条就是要求教师心中有德育,时刻不忘把学生的思想品德教育放在首位，决不能：口头上重视,行动上无视，说起来重要，做起来次要。忙起来不要，只要做到教

15、师心中有德育，渗透德育就有了保证。 二、备课教案中有德育 教师备课写教案肯定要结合所教学科内容和学生实际，写出每课时德育渗透的内容及方法等。这一条不能忽冷忽热，有时写有时不写.肯定要记住写到教案中。只有这样，课堂教学中才不会遗忘，才会有规划、有目的地进展德育渗透。特殊是音乐课更应如此，这算是一条阅历吧。 三、课堂教学中有德育 我在音乐课中不断地滲透德育，效果明显，学生的德育素养也有了提高。在教到“元、角、分”之间的换算，我话锋一转问道,假如你一天节省一分钱，10天节省了多少?100天又节省了多少?一年呢?假如全班同学合起来，一年又会积攒多少?帮忙学生算算全班合起来大约150元钱。学生很惊异，哇

16、!这么多呀，在计算中以小见大，积少成多，使学生明白珍惜一分一厘，节省用钱，不乱花零钱是个好习惯。接着检查学生的购物力量之后，有的学生正沉醉在用自己手中的零花钱买回自己喜爱的小礼物的喜乐中时，我表情严厉地望着学生,花锋一转：“我们能用自己手中的零花钱买回自己喜爱的小东西、零食，可是在偏僻的贫困地区，还有像我们这么大的孩子，连学都上不起，假如我们都奉献一片爱心，为他们捐点钱，你们情愿吗?学生异口同声地答复：“情愿!”这时录音机里放 着爱的奉献的歌曲，学生无不燃起爱的火花。他们高快乐兴的把钱放在捐款箱，献出了自己的一片爱心。这样从节省用钱转化到爱的奉献，学生的思想情感得到了升华，岂不是“润物细无声?

17、” 总而言之，音乐课不能单一地传授学问，要进展改革，要渗透德育，要培育学生的创新意识及各种力量，只有把音乐课的着眼点放到培育提高各种素养上，才会大有作为。 疫情防控期间学生德育工作规划3 本学期是高二下学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的治理下，特制定本学期德育规划。 一、工作目标 加强学生的养成教育，提高学生自我治理力量。加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高三打下坚实的根底。 二、工作重点 加强班级建立，增加班级分散力 1、确立明确的目标，激发精神动力 目标是方向，精神是动力。确立班级目标、班级精神、班训和班歌。班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道

18、酬勤，班歌：水手。 2、建立完善的班级治理制度。严格根据制度办事 “人管人，管死人；制度才能管人。”要想治理好一个班级，就必需依据本班实际，制定出切实可行的制度。通过制度来治理学生，才能以理服人。 制度一旦出台，肯定要严格执行。要想让制度发挥的效力，最重要的就是在制度面前人人公平。 3、选拔培育一支具有团队精神的班级干部队伍。 重用XX、XX、XX、XX等有责任心有力量的学生干部。 4、营造和谐班级气氛 （1）与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生状况。 （2）建立良好、安康、融洽的师生关系。 （3）对学生布满爱心和急躁。 （4）以身作则，为人师表 （5）学生之间相互关爱 5、构建教

19、育网络 （1）与家长勤沟通，准时了解学生的生理和心理状况。 （2）与科任常沟通，把班级某科成绩不抱负学生承包给科任。 三、详细措施 （一）连续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 2、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者、 3、利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 （二）常规工作： 1、落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气， 2、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内

20、事务，培育工作力量。 3、加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 4、鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 （三）学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生晚自习自主治理。 疫情防控期间学生德育工作规划4 小学阶段是学生思想品德形成和初步进展的重要阶段，特殊是四至六年级的学生思想品德的形成进展处于上升段，因此在教学工作中更要注意德育教育的重

21、要性。作为音乐这个学科，修养了人与人、人与社会、人与自然等各个方面的认知、行为、道德、情感关系，因此德育教育在本学科中就凸显的重要。本学期，为响应和落实学校各学科德育工作，促进教学工作再上新高，特制订以下规划： 一、指导思想 全面贯彻教育局的教育方针，为实施素养教育，培育全面进展的人才，通过音乐课中的学唱、观赏等方式来感染学生，以课堂为教学主阵地，课外活动为辅的形式，不断提高学生的艺术力量。 二、德育内容 通过音乐教育，对学生进展爱国主义和共产主义思想教育，培育学生喜爱民族艺术、世界艺术，扩大学生的艺术视野，提高学生的艺术修养。本学期主要内容以各种根底学问、技能培育为住，根底教学包括观赏、学唱

22、等，教师要注意培育学生的演唱力量和音乐观赏分析力量，引导学生运用有效的学习方法提高对音乐的熟悉，培育学生求知欲、勇于探究、大胆创新的精神。 三、详细措施 1、小学德育实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是根本道德行为标准的教育;二是公民道德与政治品质的.教育;三是较高层次的世界观与人生观、抱负教育等。因此要在课堂学习中，引导学生摆正心态，学会生活，养成学习生活良好习惯，在教育教学中渗透这三个方面的德育教育。 2、对于小学阶段的学生而言，拥有或者说强化良好思想品质是极其重要的。而德育的根底是要教学生学会做人，所以诸如公正、正直、诚恳、英勇、仁爱、喜爱劳动、艰难朴实等应当成为中小学德育的奠基性内容，要常抓不懈地对学生进展文明行为教育和培育学生文明行为习惯，将文明行为教育应同学生的个体精神培育结合起来。 3、鼓舞学生的抱负意识，让学生树立抱负目标，并付出为之努力的汗水，培育学生从一个社会人做起，拥有良好品德素养。 4、要培育一个道德思想优秀的学生，作为教师更要以身作则，在日常中起仿照带头作用，引领学生在德育教育成长过程中开花结果。 针对以上几点，我坚信，只要将德育工作落到实处，不仅会使学生在学问领域有所成绩，更会在德育这个方面取得大的进步，因此要将我们的德育教育进展究竟。