防疫防控核酸检测【市防疫防控知识检测试卷】.doc

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1、 疫情防控核酸检测【*市疫情防控知识检测试卷】 *市教育系统 新冠肺炎疫情防控学问检测试卷 姓名： 单位： 得分： 一、单项选择题（40分）（每题2分） 1. 本次疫情病毒的全称是（ A ） A、新型冠状病毒感染的肺炎 B、冠状病毒 C、新冠肺炎 D、新型冠状病毒 2. 基于目前的流行病学调查，人从感染到发病，埋伏期通常为114天，多为（ C ）天 A、13 B、35 C、37 D、57 3. 新冠肺炎发热病症起始体温为（ C ） A、37.5 B、37.5 C、37 .3 D、=37.3 4. 新冠肺炎病毒浸入人体部位（ D ） A、口 B、鼻 C、眼 D、以上选项都是 5. 依据突发公共卫

2、生大事性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生大事中I级响应代表什么含义。（ A ） A、特殊重大 B、重大 C、较大 D、一般 6. 本次新冠肺炎属于传染病防治法规定的（ ）类传染病，按（ ）类传染病治理。（ B ） A、甲； 乙 B、乙；甲 C、甲；甲 D、乙；乙 7. 哪种状况下应戴口罩。（ A ） A、与其他人近距离接触小于1米的 B、在人员稀有的地方活动 C、室内户外运动时 D、单独开车时 8. 根据“七步洗手法”用肥皂或洗手液流淌水洗手，整个洗手过程不少于30秒，揉搓时间不少于（C ）秒。 A、5 B、10 C、15 D、20 9 依据设置学校隔离留观室的条件与要求，隔离留观室设置坚

3、持单人单间，1000人以下设置1间以上，1000-5000人设置2间以上，5000-10000人设置3间以上，10000以上设立（ B ）间以上。 A、4 B、5 C、6 D、8 10. 各类生活、学习、工作场所，如教室、宿舍、办公室、图书馆、试验室等，要加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于（ C ）分钟。 A、10 B、20 C、30 D、60 11.开学防控物资储藏指导清单（第一批）精神，75%医用酒精、84消毒液、消毒器械等日常消毒物品根据满意学校（ B ）天以上用量储藏。 A、7 B、14 C、20 D、25 12. 学校（校区）人数在（ ）人以上的必需在校门入口处安装至少1部

4、红外线测温仪； 额温仪根据每个班不低于（ ）支储藏。（ A ） A、500； 1 B、800；2 C、1000；1 D、2023；2 13. 学校师生若消失发热、干嗽、乏力、腹泻等特别状况，应马上向（ A ）报告，同时启动应急预案。 A、学校疫情报告人 B、校 长 C、属地疾控中心 D、医疗机构 14. 教职员工或学生中消失新冠肺炎疑似病例，学校应当马上向辖区（ C ）和教育主管部门报告，并协作相关部门做好亲密接触者的治理。 A、医疗机构 B、卫生安康 C、疾控中心 D、政 府 15. 强化联防联控，学校应建立学校、年级、班级（ B ）四级防控工作联系网络。 A、学生 B、家长 C、教师 D、

5、班主任 16. 建立健全学校与教育行政部门、_行政部门、疾病预防掌握机构、卫生监视执法机构、医疗机构等单位的联防联控工作机制，协同处置新冠肺炎疫情防控工作。（ B ） A、应急治理 B、卫生安康 C、市场监管 D、交通运输 17. 如微信群内看到“未经证明”关于身边某某地又发觉新的新冠肺炎疫情状况的文字和图片信息，应当如何应对。（ B ） A、积极转发集中 B、不信谣、不传谣，关注官方权威公布 C、不转发，但积极评论 D、只转发给少数好友 18. 成立学校疫情防控与应急处置工作领导小组，由（ A ）担当组长，成员包括学校领导班子成员、相关部门主要负责人等，全面负责学校防控与应急处置新冠肺炎疫情

6、工作。 A、校长 B、分管领导 C、疫情报告人 D、卫生员 19 学校疫情报告人要积极履行工作职责，如学校发生突发公共卫生大事，要在规定时间（ B ）内向属地疾病预防掌握机构、卫生行政部门和教育行政部门报告。 A、1小时 B、2小时 C、3小时 D、4小时 20. 各地各部门要畅通（ A ）渠道，准时发觉学校疫情防控相关有关人员的违规违纪违法线索，并从严从快查处。 A、监视举报 B、信息公开 C、宣传舆论 D、部门协调 二、多项选择题（30分）（每题3分） 1. 新冠肺炎典型病症，以（ ABC ）为主要表现，严峻者可消失呼吸困难。 A、发热 B、乏力 C、干咳 D、头晕 2. 新冠肺炎传播途径

7、主要为（ ABCD ）传播。 A、飞沫 B、接触 C、气溶胶 D、粪口 3、新冠病毒肺炎，如何做到个人防护（ ABCD ） A、戴口罩 B、勤洗手 C、室内通风换气 D、不聚拢 4. 学校每日把握教职员工及学生的安康状况，加强对学生及教职员工的晨午晚检工作并做好记录，实行（ BC）制度，并向主管部门报告。 A、时报告 B、日报告 C、零报告 D、周报告 5.“两案九制”中，两案详细指的是（ ABCD ）。 A、开学工作方案 B、传染病疫情及突发公共卫生大事的报告方案 C、突发公共卫生大事应急预案 D、因病缺勤登记与病因追踪报告方案 6. 新冠肺炎的传染源主要是哪两类人（AC ）。 A、新冠肺炎

8、病人 B、一般接触者 C、无病症感染者 D、亲密接触者 7. 加强学校出入治理，做到“五个一律”，详细内容是。（ ABCDE ） A、学校一律实行封闭治理 B、师生员工进入校门一律核验身份和检测体温 C、校外无关人员一律不准进校门 D、未经批准一律不得离开校园 E、不听从治理者一律严厉处理 8. 食堂人员须持证上岗，加强晨午（晚）检和缺勤追访。操作前，必需（ABCD ），按要求标准操作，防止食品穿插污染。 A、洗手消毒 B、穿戴好工作衣帽 C、口罩 D一次性手套 9. 各学校要依据实际状况，制定周密的上学放学工作规划，引导学生和家长选用科学合理的交通方式来回学校。在确保安全状况下，（ ABC

9、）有序安排学生返校报到。 A、分年级 B、分批次 C、分区域 D、分校区 10. 坚持哪三条防线防阻新冠肺炎（ABCD ） A、开学前把握师生员工中的发热者，让其居家观看，不到学校。 B.、 校门严格测温，发觉体温37.3的，引导其到医院诊断治疗，并居家观看。 C、校园晨午晚检发觉人的体温37.3的，学校马上送医院诊断。 D、学校要严把校门关口，但凡发觉体温37.5的师生，坚决制止入校园。 三、推断题（30分）（正确的打，错误的打）（每题1分） 1. 学校疫情报告人是本学校疫情防控第一责任人，分管校（园）长是主要负责人。（ x ） 2. 幼儿园儿童消失发热、干咳等特别状况，应马上使用隔离留观室

10、，对该儿童实行有效的隔离措施，同时通知家长领返，做好防护，送至医疗发热门诊就诊。（ ） 3. 学校全部的教职员工和学生返校时自愿提交安康卡。（ ） 4. 严格废弃口罩、餐厨废弃物等垃圾分类投放治理，准时清运垃圾，做到日产月清。（ ） 5. 学校应建立与属地卫生安康部门、疾控中心、医疗机构的联防联控机制，明确联系人和联系电话。（ ） 6. 因病缺课（勤）人员返岗返校时，应供应医疗机构出具的安康证明。（ ） 7. 新冠病毒肺炎局部病人无发热病症。（ ） 8. 教职员工、学生消失可疑病症后，应尽量避开乘坐公共交通工具。（ ） 9. 学校开学前应加强对教职员工、学生每日的身体安康状况和旅居轨迹进展全面

11、摸排，做好追踪治理。（ ） 10. 不允许强制要求学生家长预备口罩等防控物资。（ ） 11. 各学校要严格落实领导带班、12小时值班备勤制度，保持通信畅通，确保一旦发生紧急状况，随时联络，快速处置。（ ） 12. 疫情防控期间应合理使用消毒剂以清洁为辅，预防性消毒为主，应避开过度消毒。（ ） 13. 洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流淌水下根据七步洗手法彻底洗净双手，也可使用速干消毒剂揉搓双手。（ ） 14. 做好进入宿舍的人员治理，审查进入宿舍人员的身份，实名登记并检测体温后入宿舍，不符合要求者一律禁入。（ ） 15. 对全部境外入（返）川教职员工原则上均要实行 14 天集中隔离医学观看，从低

12、风险国家和地区入（返）川的，经严格评估后不必居家隔离观看。（ ） 16. 在省外已承受 14 天隔离措施且无特别师生员工，经本人申报登记、供应证明材料并作出承诺后，不再居家隔离观看 。（ ） 17. 学校要合理设置相对独立的隔离留观室，用以临时留观身体不适的师生员工，避开穿插感染。校门口和校园内设置专用的废弃口罩垃圾桶。（ ） 18. 标准做好食堂从业人员和宿舍治理人员的安康治理，身体无特别且经过防控学问培训考核优秀的食宿从业人员方可返岗。（ ） 19. 强化落实“四方责任”，即属地责任、部门责任、单位责任、个人责任。（ ） 20. 各地教育行政部门各学校要面对全体师生开展疫情防控的心理安康教

13、育，对特别群体做好心理辅导和疏导。（ ） 21. 午检时发觉有学生有发热等病症，要准时将有发热等病症学生送隔离观看室，班上其他师生送隔离留观场所（如会议室、网络教室等）。（ ） 22. 学校得到疾控中心确诊新冠肺炎病例通知后，要准时通知病人家属（家长）。（ ） 23. 依据学校规模适当增加水龙头数量，满意洗手消毒要求。配备充分洗手液、肥皂或速干手消毒剂。（ ） 24. 消失新冠肺炎疫情网络舆情，学校应准时积极应对。（ ） 25. 开学时消失涉疫信访，学校要积极接访，做好信访工作。（ ） 26 大中小学校、幼儿园、校外培训机构都要评估验收合格后才能开学开园开头培训。（ ） 27. 校长要对本学校详细开学条件作出书面承诺。（ ） 28. 开学评估验收组对学校是否具备开学条件实行组长负责制。（ ） 29. 新型冠状病毒56、30分钟和75%的酒精、含氯消毒剂均可有效灭活。（ ） 30. 学校依据本地疫情防控形势和本校实际状况，制订和完善科学、标准、操作性强的“两案九制”等方案和制度。（ ）