防疫防控从我做起主题班会教案范文(3篇).docx

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1、 疫情防控从我做起主题班会教案范文(通用3篇)第1篇: 疫情防控从我做起主题班会教案 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是祖国在我心中。 我爱祖国，爱祖国的秀丽风光。万里长城像一条巨龙在群山上曲折回旋：颐和园、圆明园这两座古老的博物馆，珍藏着举世著名的艺术珍宝;故宫，这个巨大的皇宫花园，曾经住过多少皇帝。翻开地图，请为我指出，你最喜爱哪个国度?有人会指着美国，由于他们憧憬美国式的自由，有人会指着法国，由于他们憧憬香水般的浪漫情怀，有人还会指着新加坡，由于他们憧憬花园般的漂亮国度。可是，请别忘了我们的祖国-中华人民共和国! 雄伟峻拔的青藏高原是世界最高的高原：头顶上有着千年积雪

2、的珠穆朗玛峰，成为世界最顶峰;唐朝建筑布达拉宫，是世界海拔最高的宫殿;青藏铁路，在劳动人民的修建下，成为了世界海拔最高的铁路;海南岛的宋井，是世界离海最近的古淡水井?碧波环绕的宝岛，苍苍茫茫的草原，七沟八梁的黄土坡，神州大地的锦绣山川哟，我爱你! 我爱祖国，爱祖国刚毅端庄的文字。作为最古老的文字之一，祖国的汉字不断的更新、改良。从最古老的甲骨文到了形象的金文，从金文到了小篆，从小篆赚到了秀气的隶书，又到了如今端正的楷体、宋体。在这些方块字中，我们感受到“水浒”“三国”的英雄豪气：在如歌如画的唐诗宋词中，我们领会到枫桥的钟声、大漠的孤烟。中华的汉字啊，我爱你! 我爱祖国，爱祖国聪慧勤劳的人民。爱

3、国诗人屈原，精忠报国的岳飞、杨家将，他们的事迹千古流传，至今还家喻户晓。近代闻名的数学家苏步青，早年留学日本，1931年就获得了博士学位。日本不少名牌大学高薪聘请他，但他一一辞谢，毅然回国。抗日战斗时，日本帝国大学又请他前去任教，被他一口回绝。如今的祖国还在人们的经营下日新月异的进展着。杨利伟、王亚萍、刘翔、姚明、叶诗文、吴斌?这些动人的名字还有很多很多。祖国聪明的劳动人民，我爱你们!liu 我爱祖国，爱祖国广阔的土地。狂风曾扫荡过它，冰雹曾击打过它，霜雪曾封锁过它，大火曾烧灼过它，异族奴隶主铁骑曾践踏过它，帝国主义的炮火曾轰击过它，很多不公平条约曾分割过它?但她还是悄悄的存在着，在很多人的努

4、力下，曾被称为“东亚病夫”的亚洲雄狮祖国再次发扬光大。坚韧的祖国，我爱你! 今日，历史和将来将有我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。同学们，让我们站在新的起跑线上洪亮答复：“少年要谱写中华更灿烂的诗篇!祖国永久在我心中!” 感谢大家! 第2篇: 疫情防控从我做起主题班会教案 活动主题：关于校园卫生主题班会活动目标： 1、培育学生养成良好的卫生习惯，不随便意乱丢垃圾。 2、培育学生喜爱校园，树立美化校园的意识。活动预备：学校照片活动过程： 一、谈话导入： 小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转瞬间我们已经在这个学校里学习生活了一个学期了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（洁净的

5、、干净的、漂亮的） 二、活动过程 （一）引出话题 1、师：是呀，这么漂亮的学校，却消失了缺乏之处，让我们一起去看看吧！ 2、逐一出示学校的照片，让学生找找缺乏之处在哪儿？ 3、思索：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？ 4、争论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加漂亮、干净。 （二）学生自我检查 1、你是否做到以下几条： （1）、仔细完成值日工作。 （2）、不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。 （3）、不往水池中丢垃圾。 （4）、观察垃圾能主动弯腰捡起。 （5）、爱惜学校的一草一木。 （6）、愿做校园的清洁小卫士，爱护校园环境！ 2、学生进展对比，说说自己哪

6、几条做得好，哪几条做得还不够。 （三）推断对错。 1、课件出示题目： （1）、小刚小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参与。 （2）、一天，小明观察四周没有人，就很快把桔子皮丢地上。 （3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才清扫。 （4）、一次，小花观察一个小妹妹把纸片丢地上，她赶忙跑过去捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。 （5）、课间，小阳观察有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没观察，从瓶子上跨了过去。 2、学生先推断对错，错的说明缘由，该怎样做。 三、总结。 小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起制造校园，使校园更漂亮、更干净 爱清洁讲卫生主题班队会教案 活动目的：通过活

7、动，培育学生从小养成清洁、讲卫生的习惯。活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动人物扮演者：主持人（）、邋遢大王（）、跳绳同学甲（）、跳绳同学乙（）、医生（）详细活动内容： 一、比一比师：同学们，今日，我们来进展卫生大竞赛，下面请大家按学习小组坐好，由组长检查，比一比小组内谁的手、脸、衣服最洁净。比一比后，各小组长汇报：第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。其次小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 师：我们班大局部同学都爱洁净、讲卫生，能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听？ 二、说一说同学们听了教师的话

8、，踊跃举手发言：举手甲：我能做到饭前便后洗手；举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸；举手丙：我能做到睡前洗脚；举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。 三、帮一帮主持人（袁格）上台：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们来看一看，帮他们指出来，好吗？分别出示挂图，学生观看，同桌争论，全班沟通。第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（争论反应：叼着笔看书不卫生）。其次幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（争论反应：这个小朋友也不讲卫生，应当把手、脸、衣服洗洁净）。第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（争论反应：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（

9、争论反应：不能吃没有洗过的瓜果）。主持人小结：刚刚我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯，在我们身边也有这样的人，请看小品邋遢大王。 四、演小品操场上（讲台），两个同学（）在跳绳，这时，一个同学（）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学观察了，赶忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生（）正给（）看病，医生告知他：“你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不洁净的东西”主持人说：听了医生的话，邋遢大王从今变成了卫生小标兵。同学们，我们自己有没有

10、不讲卫生的习惯呢？请大家说一说。 五、自我反思同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。举手甲：我不喜爱刷牙。举手乙：我爱喝生水。举手丙：我饭前便后不洗手。举手丁：我不爱洗头。 六、教师总结，发调查表师：同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来很多危害。今后，我们大家相互帮忙，相互监视，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对比检查。每个学生发一张表，（见下表），做到的画“”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。爱清洁，讲卫生调查表讲卫生爱清洁做到星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晚刷牙吃东西后漱口 饭前便后洗手早晚洗脸 头发梳整齐睡觉前洗脚衣服干净，系好扣常洗澡，换衣不

11、乱扔果皮纸屑 七、读儿歌（卫生习惯拍手歌）你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，常常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。活动在儿歌中完毕。 八、课后延长 第3篇: 疫情防控从我做起主题班会教案 安康伴我行 班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出详细的搞好卫生的规划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班

12、同学、班主任。 班会时间：11月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中处处漂移着的细菌令我们可怕。请大家想一想，我们要留意讲究什么？ 全体学生：卫生！ 主持人：今日，我们开一节班会，主题是安康伴我行。 板书主题：安康伴我行 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 1、结合“安康教育”介绍卫生的重要性。 2、争论：我们从哪些方面来留意卫生呢？ 个人卫生 学生自由沟通： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、 班级卫生、校园卫生 师：刚刚我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留

13、意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢？盼望课后同学们绽开争论与思索，在下周班会上我们来连续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本安康教育学问问答。（师生共同学习） * 安康教育主题班会活动方案 我安康我欢乐 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应当做些什么。制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会时间：12月7日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们争论了关于安康的许多话题，今日让我们连续来探讨下什么对我们学生是最重要的。 全体学生：安康！ 主持人：好的，今日班会的主题

14、是我安康，我欢乐。 板书主题：我安康，我欢乐 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢？ 学生自由沟通： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。 3评价监视机制：各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。相互监视，揭露违纪。