阳光体育工作计划4篇.doc

《阳光体育工作计划4篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阳光体育工作计划4篇.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 阳光体育工作计划合集4篇 安康的体魄是少年儿童为祖国和人民效劳的根本前提，也是中华民族旺盛生命力的表达。学校教育要贯彻一切为了学生全面进展，安康第一的可持续进展的理念。切实加强体育工作，让每一名学生都感受到运动进展的欢乐，丰富校园生活，促进学生身心安康和谐进展，共同打造和谐平安的校园，特制定本规划： 一、指导思想 贯彻落实国家、省、市指示精神和区教育局工作要求，培育学生积极主动的体育熬炼习惯，全面实施学生体质安康标准，以阳光2+1为重点，加强大课间的治理与运行，提高学生的身体素养和体育文化素养，推动校园文化建立，积极贯彻每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子的安康理念。 二、活动时间

2、 20xx年9月-20xx年6月 三、活动目标： 保证学生每天至少一小时的体育活动时间，力争学生体质安康标准合格，在各项体育运动竞赛上取得好成绩。 四、活动主题 “我运动、我安康、我欢乐”。生命不息，运动不止，走向操场，走进自然，走到阳光下，每天熬炼一小时。 五、实施对象：我校全体学生 六、活动内容安排及负责人与指导教师 1、每天:“上午大课间”听到下课铃声响，全部班主任组织学生快速站两路纵队，再有体育委员带队快速“跑入”操场;体育教师总指挥：整队要要求学生做到“静、快、齐;步伐统一，口令统一”，组织学生上30分钟乒乓球操或七彩阳光操;(附：最近两周体育教师尽量在课前以队形队列为主，特殊是行进

3、间跑) 2、下午大课间：但凡没有体育课当天，学校组织学生参与一小时课外体育活动，我校详细安排每周一-周五第七节时间作为衰弱操、花式跳绳、自由活动、自编操、呼啦圈、武术、篮球、踢毽子、羽毛球等;掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”;全校全生参加(每课时40分钟)。班主任随班，并执行上学期下午所组织的大课间内容。全体体育教师辅导! 3、眼保健操：学校每天下午第一节课后，组织学生做好1次眼保健操(每次10分钟)。 4、负责人：15年级全部班主任 阳光体育工作规划 篇2 安康的体魄是少年儿童为祖国和人民效劳的根本前提,是中华民族旺盛生命力的表达。

4、我校教育贯彻“教育就是培育良好的习惯”的理念，树立安康第一的思想，切实加强体育工作，逐步培育学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此，特制定本规划： 一、指导思想 丰富学生的课余生活，提高班级的分散力，进展学生的身体素养，树立安康第一的理念，形成让学生“养成每天熬炼的习惯”的宗旨，依据小学体育活动实施方案，积极开展“阳光体育运动”，提倡学生每天参与体育熬炼。在“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢毽子，跑步，打篮球等，以积极的”姿势仔细投入，师生共同熬炼身体。同时培育学生的集体荣誉感，制造和谐安康的校园气氛。 二、活动口号：每天熬炼 每天欢乐

5、每天成长 每天幸福 三、活动过程： 依据我班实际状况，结合阳光体育活动，从根底训练各种体育常规，以学生路队、队列、行走等为根底，初步训练学生到达列队行走快、静、齐的标准要求。 四、班级开展的工程 1、把戏跳短绳 2、踢毽子 3、嬉戏 4、长跑 五、活动时间 1、 课余时间 2、 体育课 3、 早操、课间操 、下午课外活动 六、活动地点： 本班教室门前 学校操场 为了进一步推动学校安康体育运动，促进学生德智体美全面进展，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中心联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，11月11日上午，城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校五六年级八百多

6、名师生参与长跑，活动规划到20xx年4月30日完毕。 通过开展活动，磨练学生的意志品质，培育学生良好的熬炼习惯，有效提高学生体质，让学生充共享受“我熬炼、我安康、我欢乐”。 阳光体育工作规划 篇3 一、指导思想 以“我运动、我熬炼、我欢乐”为宗旨，仔细贯彻落实区教体局提倡的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高熟悉，加强领导，强化各班体育活动领域和治理。组织全园幼儿积极开展体育熬炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜爱的丰富多彩的户外体育活动，培育幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与帮助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生深厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培育幼儿良好的熬炼习惯

7、和安康的生活方式，保证幼儿每天不少于小时的户外活动时间，削减疾病，增加体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的进展，促进幼儿体、智、德、美全面进展。使全体教师感受到：拥有安康才能拥有明天，喜爱熬炼就是喜爱生命。 二、工作重点与措施 （一）加强领导注意投入 结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓舞教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。开展民间传统性户外体育嬉戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和欢乐。 （二）加强体育熬炼确保幼儿安全 加强安全教育和治理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案

8、，避开和防范意外事故发生。体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。保证幼儿每天有足够相宜的体育活动时间，促进幼儿安康进展。 （三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能进展。 、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐进展。活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作，在不同程度上得到协调进展。 、教师要合理标准有秩序组织幼儿早操活动。早操音乐要欢快，节奏感强。教师口令要清楚，示范到位，幼

9、儿动作娴熟有节奏，精神饱满。小班、托班做仿照操，中大班做轻器械操或武术操。教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和预备工作，准时排解安全隐患。随时提示幼儿有秩序地取放运动器械。 、开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。依据幼儿的身心进展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应力量以及顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注意进展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控力量。 、定期邀请解放军战士来园以嬉

10、戏的形式组织幼儿进展队列队形训练，学习简洁的擒拿搏斗技能，大班幼儿学习马步练习，正踢腿练习，马步出拳练习，弓步练习。培育幼儿抗干扰力量以及幼儿动作的协调性和平衡性。 、每周四下午全园以班级为单位，开展民间传统性嬉戏活动，集体观摩讲评。 、春秋两季开展远足活动，促进幼儿体能进展。 阳光体育工作规划 篇4 一、指导思想 体育课和课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育的目的与任务的重要路径。通过开展阳光体育熬炼一小时活动，促进学生增加体质，强化体育熟悉，养成熬炼习惯，从而提高学生体质安康水平。 坚固树立“安康第一”、“以人为本”的指导思想，以培育德才兼备、身心安康、体魄强健、意志顽

11、强的一代新人为己任。确保阳光体育熬炼一小时活动的落实。 二、活动主题 我运动，我安康，我欢乐 三、活动要求 人人有工程，班班有活动，学校有评比 四、组织机构 组 长： 副组长： 成 员：各班教室领导 五、详细安排 (一)详细分工和安排： 阳光体育活动的实施由韦校长总指挥，由体育组、教育处、各班协调协作，共同组织实施，其各职责是： 1、教育处负责时间、课程安排。 2、体育组负责活动安排与技术指导，负责器材发放，负责督查活动开展、评比及学生考勤评定。 3、体育教师负责体育课的教学活动。 4、各教室领导和相关教师负责课外体育活动的组织实施，记录学生熬炼、出勤的考勤状况。 (二)活动熬炼时间： 1、体

12、育课一二年级每班每周安排4节，三四五六年级每班每周安排3节。 2、大课间活动时间 10：0510：30 3、课外活动 一二年级每周每班1节，三四五六年级每周每班2节。 (三)体育活动要求、评比与活动内容： 1、活动要求 活动时，教室领导，跟班教师，体育教师准时组织学生到达活动场地，组织、指导学生进展各项活动。活动时教室领导要全程跟踪，处理突发大事，保证学生安全。 2、评比方法 课外体育活动每学期评比一次，评比等级为：优秀、合格、不合格。学生个人的出勤率纳入期末考核。 3、课外体育活动评比标准： (1)优秀标准： 教室领导重视，能主动组织学生参与校级各项活动; 本班学生出勤率到达98(课外活动、

13、大课间活动); 有活动记录和活动总结; 4遵守体育道德行为准则，秩序井然。 (2)合格标准： 教室领导重视，主动组织课外体育活动; 本班学生出勤率低于98(课外活动、大课间活动); 做好活动记录和活动总结; 遵守体育道德行为准则，秩序较好。 (3)不合格标准： 教室学生出勤率低(课外活动、大课间活动); 无活动记录和总结; 不遵守体育道德行为准则或秩序混乱。 4、活动方法及内容： 大课间活动： (1)夏秋两季，全体做播送操、素养操和跳绳，由体育教师指挥，每位教师安排到班，指导检查学生活动。 (2)冬春两季，全体做播送操、素养操、跳绳和跑步，由体育教师指挥，每位教师安排到班，指导检查学生活动。 体育活动课： (1)拔河竞赛，以教室为单位，以年级为组别，为了安全起见，一个轮次的竞赛，可以间隔几天进行，采纳淘汰制和循环制相结合的方法。决出1，2，3名，赐予嘉奖。 (2)篮球竞赛，以教室为单位，以年级为组别，为了安全起见，一个轮次的竞赛，可以间隔几天进行，采纳淘汰制和循环制相结合的方法。决出1，2，3名，赐予嘉奖。 (3)学生单独活动工程，以篮球、排球、踢毽子、把戏跳绳、羽毛球、乒乓球、跳皮筋等为主。