2022大学辅导员工作总结五篇.docx
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1、2022大学辅导员工作总结五篇 实事求是、一切从实际动身,这是总结写作的基本原则。高校辅导员总结怎么写你知道吗?下面给大家共享一些关于高校辅导员总结的范本,更多辅导员总结点击“总结大全”查看。 2022高校辅导员工作总结1 作为少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创建性地开展工作。我依据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动,自担当辅导员以来,积累了较丰富的工作阅历,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培育他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。先将这一年的工作总结如下: 一、提高自身素养是做好少先队工作的基础 为了能够更好的做
2、好少先队工作,我坚持学习理论学问,主动参加少先队理论学习,提高政治思想觉悟和良好的道德修养,忠诚党的教化事业,酷爱少先队工作,以“爱生理念”作为指导思想,以人为本,把少先队员当作自己的孩子来培育。工作中,我重点抓养成教化,以爱国主义教化为主线,以少先队活动为载体,设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动,使他们在少先队组织中健康成长,全面提高综合素养,接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职 1、规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作,本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式,出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄重而规范,护
3、旗手、升旗手、演讲者肃穆而骄傲,让队员们能够更好的受到爱国教化。 2、坚持队员养成性 教化的培育。养成性 教化的培育是艰难而又长远的工作,我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每周统计公布。我主动更换校内公示栏,做好学校公示工作,并利用校内公示栏,对学校各项工作、喜事刚好公示和宣扬,有师生获奖状况、卫生评比状况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教化、文明宣扬、节日教化等。 3、仔细组织好各项教化活动,为学生供应发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中,我仔细组织各中队辅导员和队员们仔细开展,主动参加。“爱满校内演讲活动”让队
4、员们受到酷爱学校的教化;观看开学第一课让队员们懂得学习的重要性和受到感恩教化;“庆六一”文艺活动的开展让队员们有一个展示自我的机会;纪念“少先队建队日”活动让队员们了解少先队的历史和受到爱国教化;“学雷锋活动”的开展让队员受到助人为乐精神的熏陶等。总之,各种活动的开展,为队员们供应了发展的平台。 三、培育小干部,提高队员整体工作实力 搭建舞台,重视培育小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培育工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作实力和工作热忱。我常常组织他们学习,教给他们工作的方法,增加他们的服务意识。 四、“爱生”是工作的源动力 对学生的爱就要包涵他们,就要有一颗无私的爱心。我像
5、父母爱子女那样酷爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,激励他们的进取心,使他们强壮成长。基于此,工作才细致入微,同等对待每一位学生,不论成果的优与劣,家庭的贫与富。 五、工作中乐于学习,勤于思索 读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教化的书籍,充溢自己,便利工作。时常与家长联系,与同事探讨,倾听各种各样的教化方法:取长补短。少先队工作中,遇到各种个案,加以思索,当作工作调味品。 辅导员的工作,是详细的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将吸取阅历教训,
6、努力工作,为祖国培育出更多的合格的少先队员。 总之,我酷爱本职,专心去工作、专心去育人、专心去暖和、专心去沟通,坚持爱生理念,为探究新时期下的少先队工作,主动创建和谐的少先队大队环境,做出更大的努力。 2022高校辅导员工作总结2 _年时间已经逝去近一半,我所带的机械工程学院_级学生也即将告辞他们的大一生活。这半年的时间里,在院系领导的关切与同事们的帮助下,我和我的学生们共同生活、共同成长,收获良多。现将这半年的学生工作总结如下: 一、协作学校学风建设活动,加强班级学风建设。 1、以活动促学风。 良好的学风是学生学习进步、健康成长的保证。为协作学校的学风建设活动,我要求所带的7个班级针对本班实
7、际状况,开展行之有效的活动促进班级良好学风的形成。如机自_班,请每科课代表给全班同学定期补习;机自_班的学习小组;工业_班课后集体学习、沟通等等。通过有针对性的活动,以先进带后进、培育同学的学习爱好,学生们可以做到各科学业的查缺补漏,同时班级内部也增加了凝合力,创设了良好的学习氛围。 2、以制度做规范。 没有规则,不成方圆。除学校制定的德育测评方法外,每班都通过班委会共同商定、班级同学民主通过,制定了班级的管理制度。其中明文规定了晚自习和上课出勤状况与奖学金、助学金、各种评奖评优的关系,对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为也有惩处措施。明确的管理制度,对部分懒散、自控力差的学生形成了肯定的约束力,
8、使班级逐步走向良性发展的轨道。 3、分级管理,双线督促。 确立班级务实的学习风气,实行分级管理。对学习基本功好的学生,提出更高的要求,使其在保持上进心的基础上有更远大的志向理想;对于一般同学,要求有恒心和毅力跟住队伍不掉队;对于个别缺勤严峻的学生,绝不放任自流。同时,班干部和辅导员双线进行督促,不姑息无故旷课、旷晚自习的学生。多找其谈心、帮助其找到丢失学习爱好的缘由,帮其树立信念,尽可能改善不佳的学习状况。 二、主动开展活动,丰富学生的学习和生活。 1、充分发挥能动性,培育其创新意识。 以往分院组织活动的特色是规模较大,而参加的只是部分有爱好的学生,而大部分学生只是作为观众,学生的参加度不够广
9、泛;若针对某一年级,在没有广泛征求看法的基础上硬性规定每位同学必需参与,又少了民主和全员参加的热忱,往往效果适得其反。鉴于此种状况,我将_级一个年级分解开来,要求每班都召开班委会,集思广益,定期组织以班级为单位的活动。例如材料专业_班的乒乓球竞赛,机自_班的室内素养拓展系列活动,工业_、_班的户外活动等等。这些活动均由各班凝合集体的力气组织,而没有辅导员的硬性要求,不仅激发了学生的想象力和创建力,也通过生动好玩的活动增加了班级的凝合力。 2、激励学生参加各种文艺活动、专业竞赛。 我激励学生尽可能主动参加学校、院系组织的各项文艺活动,培育自己各方面的综合素养。分院组织的记者大赛、主持人大赛等竞赛
10、都是在晚上,我多次克服时间上的不便,到场赐予学生支持和激励。此外,我在通过班会、面谈、qq群等方式与学生沟通时,多次提到涉及到本学院的机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、创业安排大赛等全国性专业竞赛,激励学生深化钻研专业学问。 三、建设一支得力的学生干部队伍。 1、开办“青年领袖培训班”,培育学生干部的素养。 高素养的学生干部是辅导员的得力助手,但往往学生干部尤其是低年级干部,热忱有余,实力和水平不足。因此,我开办“青年领袖培训班”,召集全体_级班级干部参加。通过发人深省的素养拓展活动、深化浅出的理论讲解、论坛式的工作沟通,加强学生干部之间的沟通和团结,同时学会科学的领导艺术,促进学生工作思
11、维的转变。 2、通过评比活动,增加学生干部竞争意识。 缺乏竞争机制的学生干部群体是没有朝气和活力的队伍,不行能对班级、年级进行有效的管理。我制定了机械工程学院_级班级文化建设评比方案,从学习(奖学金率、挂科率)、活动(参加率、获奖率)、管理(管理条例)等方面评出本年级的一、二、三等奖。表面上评定整个班级的整体状况,实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比活动,各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照,促进了班级干部的竞争意识,在竞争中相互学习、共同进步。 四、加强与学生情感、心灵深层次的沟通。 1、关切学生身心健康。 辅导员的工作事实上就是与学生沟通、互动的工作。只有与学生建
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