音乐听课心得体会及收获音乐听课心得体会及收获感悟(6篇).docx

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1、 音乐听课心得体会及收获音乐听课心得体会及收获感悟(6篇)最新音乐听课心得体会及收获一 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让孩子与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。依据孩子身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育孩子的学习兴趣。教学内容应重视与孩子的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体孩子，注意共性进展，重视孩子的音乐实践和音乐制造力量的培育。 本学期我担当一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，孩子在音准、对唱曲的承受力量和音乐表现力量方面孩子相对可以，大局部孩子对音

2、乐的学习积极性特别高，上课纪律也不错，举手发言的孩子许多。执教的十七个班级孩子音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高孩子的素养，努力使孩子在上课过程中逐步实现全面进展，但还有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练，进一步稳固、完善教学，为孩子打下扎实的根底。 (一)感受与鉴赏 1、音乐表现要素 (1)对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进展仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响。 (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。 (3)在感知音乐节奏

3、和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。 (4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反响。 2、音乐心情与情感 (1)听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。 (2)够体验并简述音乐心情的变化。 3、音乐体裁与形式 (1)倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 (2)倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。 (3)能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。 (4)能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年24首

4、。 4、音乐风格与流派 (1)倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。 (2)倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。 (二)表现 1、演唱 (1)乐于参加各种演唱活动。 (2)知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。 (3)能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 (4)能够对自己和他人的演唱作简洁评价。 (5)每学年能够背唱歌曲46首。 2、综合性艺术表演 (1)能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

5、(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 (3)能够对自己、他人的表演进展简洁的.评论。 3、识读乐谱 (1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。 (2)结合所学歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用记号。 (3)能够识读简洁乐谱。 (三)制造 1、探究音响与音乐 (1)能够自制简易乐器。 (2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。 2、即兴制造 (1)能够即兴创编同歌曲心情全都的律动或舞蹈，并参加表演。 (2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐嬉戏并参加表演。 (四)音乐与相关文化 1、音乐与社会生活 (1)关注日常生活中的音乐。 (2)喜爱从播送、电

6、视、磁带、cd等传播媒体中收集音乐材料，并常常倾听。 (3)主动参与社区或乡村音乐活动，并能同他人进展音乐沟通。 (4)听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 2、音乐与姊妹艺术 (1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，熟悉音乐在其中的作用。 (2)能够结合所熟识的影视片，简洁描述音乐在其中的作用。 3、音乐与艺术之外的其他学科 (1)能够选用适宜的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗读配乐。 (2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。 1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参加各种演唱活动。 2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简洁的形体动作协作音乐节奏表演。 3、感受生活中的音乐

7、，能够运用人声、乐器仿照自然界或生活中的声音。 4、乐于与他人共同参加音乐活动。 1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。 2、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。程度的调动孩子的积极性，并使他们程度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育孩子的团结协作力量及创新力量，用轻松的课堂形式让孩子宠爱音乐课。 3、因材施教，对不同的孩子要留意采纳不同的教学手法，使孩子能够充分进展。 4、设计好每堂课的导入，提高孩子的学习兴趣。 5、丰富课外音乐活动，以孩子的爱好为主开展课外音乐活动，使孩子在平常生活中学习音乐。 6、多看多听其他学校的课程，在

8、本校多实施，使孩子开阔眼界。教师从中总结阅历。 最新音乐听课心得体会及收获二 四年级时期的学习特别重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将稳固并自己应用曾经学过的学问，而且，本学期学习的学问又为今后两年的学习打下坚实的根底。在教学中要运用各种手段，实行多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在欢乐中学习和把握所学学问。 (1)熟悉重音记号，知道其作用。 (2)理解3/8拍含义及强弱规律。 (3)了解独唱、合唱、齐唱三种声乐演唱形式。 (4)熟悉波音、上滑音记号。 (5)了解舞曲、进展曲、摇篮曲三种体裁的根本风格特征。 1、把握重音记号的演唱方法。 2、 把握正确的轮唱方法。 3、把握

9、波音、上滑音记号的演唱方法。 4、运用不同的力度、速度、音色等音乐表现手段正确表达歌曲的情感。 1、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。 2、在亲身参加音乐活动的过程中宠爱音乐，把握音乐根本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。 3、通过对音乐作品心情、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培育音乐鉴赏和评价的力量，使学生受到高尚情操的陶冶。 4、通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培育学生的爱国主义情怀。 5、通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，喜爱中华民族和世界其他民族的音乐。 1、引导学生在音乐

10、审美过程中充分绽开想象，爱护和鼓舞学生在音乐体验中的独到见解。 2、从音乐根本要素入手，通过仿照，积存感性阅历，为音乐表现和制造力量的进展奠定根底。 3、激发学生对音乐的奇怪心和探究愿望，重视进展学生制造性思维的探究过程。 4、利用集体表演形式和实践过程，培育学生良好的合作意识和在群体中的协调力量。 5、通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。 最新音乐听课心得体会及收获三 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立

11、意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。教学工作现已完毕。在此对其进展如下总结来自我反思、发觉缺乏以求进步。 教学探究与取得的成绩 1、教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象

12、思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习培育学生以后自学的力量。 音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，由于教

13、师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 小学音乐教育应当通过引导学生主动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏力量，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力量的坚实根底;与此同时，通过音乐教育，着力培育和进展学生的制造力和创新精神，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进学生的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公平参加的课堂。 总之，教师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生公平相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦

14、，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!再接再厉，再做出更好的成绩。 最新音乐听课心得体会及收获四 男：敬重的各位领导女：各位来宾男：亲爱的教师、同学们女：大家，晚上好！女：时间荏苒，岁月如歌，不知不觉中我们生命的年轮里又增加了一记深深的印痕；男：不知不觉中，我们年轻驿动的心已逐步走向成熟； 女：500次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力； 男：500百次的幕霞，带给我们丰收的喜悦和美妙的回忆； 女：在这个布满温馨气息的校园里，有我们胜利时的喜悦，也有我们失败时的苦恼；男：在这个布满温馨气息的校园里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望；女：今日，我们团聚一堂共同迎接这美妙的时刻； 男：今

15、日，我们团聚一堂共同诉说和表达对母校的一片深情； 男：今日，我们向尊敬的母校和尊敬的教师汇报我们四年来学习和生活中的点点滴滴； 女：我们感谢母校，更感谢教师对我们的辛勤培育，在此，我们诚心的向您说一声：“教师， 您辛苦了”！ 男：下面我宣布，宁夏师范学院音乐舞蹈系07级毕业汇报音乐会，现在开头！ 最新音乐听课心得体会及收获五 胡：尊敬的教师！ 金：亲爱的同学们！ 胡金：大家晚上好！ 胡：此时室外炎炎夏日，室内却是丝丝凉意，由于我们团聚一堂，迎来了我们希望已久的音乐会。 金：时间过的真的很快，一转瞬我们第5次相聚这里开音乐会。 胡：在这5年的学习当中，我们学到了许多学问，也长大了。 金：还要特殊

16、感谢永外实小的黄教师为我们供应这次音乐会的场所。感谢！ 胡：本次音乐会特殊邀请了胡教师，来担当我们的嘉宾。 金：现在，请黄教师，也就是我们的yellow，为我们献词。大家掌声欢送！ 黄教师： 胡：感谢黄教师！ 胡金：现在，我宣布永外实小五（2）班第五届音乐会现在开头！（掌声） 最新音乐听课心得体会及收获六 本学期我担当七,八年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学规划。 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间。贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 本学期教学共有七年级一个年级。七年级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理学问存在有肯

17、定的差距，对音乐内容的理解比拟薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐学问了。因此，七年级学生在学习教材的同时也需要多进展对其音乐学问的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐观赏、分析，音乐内容理解。 七年级教材是内容特别丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元。 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中。 2、启迪才智、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到安康进展。 3、培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐基学问和简洁的音乐技

18、能，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念。 5、初步培育学生分析歌谱的力量和综合、归纳的力量。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量。 (一)唱歌局部 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练局部 在气

19、息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)观赏局部 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的力量。 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备学生，在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分。 2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并到达熬炼学生的目的;成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的时机。