音乐教师半年工作总结5篇.doc
《音乐教师半年工作总结5篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐教师半年工作总结5篇.doc(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 音乐教师半年工作总结5篇 本学期就要完毕了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。高中的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的力量得到了熬炼。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对乐理学问的传授。究
2、竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏:对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力气运用不够。 三、课外活动: 为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在
3、这个学期里,举办了芙蓉区的“三独”竞赛活动;在校领导、教师们的共同努力下较胜利地举办了校园儿童歌曲竞赛。 缺乏:关于歌曲竞赛,在节目把关上不是很严格,从而影响了整个竞赛的质量和效果。 总之,在以后的教学中我会弥补缺乏,连续努力,将教学工作做得更好! 音乐教师半年工作总结2 转瞬间,一个学期的教育教学工作已经完毕了,回忆这一学期教学,有得有失,现将详细教学工作总结如下: 一、提高教学质量,上好每一节课为了上好课,我做了下面的工作: (1)前预备:备好课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,
4、怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白。 二、仔细做好后进展转化工作,促进全班共同进步 小学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成任务。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习
5、的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判学生之前,先谈谈自己工作的缺乏。 三、积极参加教研活动,虚心向同行习教学方法,博采众长,提高教学水平 在本学期中,我积极参与教研活动,提高自身力量。学以致用,我在教学工作中也留意了学生力量的培育,把传授技能和进展智力、力量结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新力量,让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 四、兴趣广泛,博览群书,拓宽
6、学问面,为教学内容注入新奇血液 努力提高专业技术水平,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。同时,学生的法律学问有了很大的提升。 在新的一年的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 音乐教师半年工作总结3 本学期,我担
7、当了一年级(1)班、一年级(2)班、二年级(1)班、二年级(2)班、三年级(1)班、三年级(2)班的音乐教学工作,小学音乐教学工作遵循了新课程标准,以音乐教材的修订进展音乐教学工作,渗透音乐素养教育,用音乐陶冶孩子们的情操,启迪孩子们的心灵,让孩子们喜爱音乐,学习音乐,感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。以及在教学中运用了律动的教学,使孩子们更加喜爱音乐,学习音乐,从而为音乐奠定了初步的音乐学问。 小学阶段的一、二、三年级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐,多数儿童有较强的乐感,有肯定的审美力量,根本能跟着音乐的节奏边舞边唱,有较深厚的音乐学习兴趣。 一、完成的教
8、学任务 小学音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几局部。出名曲,有儿歌,有摇篮曲,唱歌欢乐的校园,有唱歌美洲民俗民风的歌曲等,还有局部少数民族的音乐。选材上,有儿歌,有外国名曲,有校园歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本学期按课程目标完成了全部教学内容。有方向、有目标的进展音乐培育,主要有以下几点: 1、培育孩子们对校园的感情,对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲,倾听了旋律,并用动作进展了音乐表演。 2、主要培育学生生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡,爱校园,爱生活而努力学习。对不同的教材,我采纳了独唱与合唱的演唱形式,培育了兴趣,节奏准,旋律准。 3、
9、在音乐中进展爱国主义教育,培育对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 4、在民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱,在美丽的音乐中陶冶情操,培育对动物的感情,人与自然的和谐相处的情趣。 二、思想教育 在教学中,注意对教材的运用,渗透素养教育和思想教育。教育学生学习喜爱生活,喜爱音乐,有高尚的情操。通过音乐教育,使孩子们享受美,开心生活、开心学习,主动承受,爱学、乐学。 三、教学方法 为进一步提高教学技巧,有良好的教学方法,积极渗透音乐思想,把现代教育的理论运用到教学中去,让课堂活泼起来,让孩子们跳起来,唱起来。在教学中,仔细钻研课标,细心设计每一堂课,以科学的教育教学上课,力求到达课标的要求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 教师 半年 工作总结
限制150内