顶岗实习心得体会(15篇).doc

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1、 顶岗实习心得体会(集锦15篇)顶岗实习心得体会1 此次，伴随着毕业的接近，我们也逐步离开了xx校园的大门，在社会的环境中查找自己的实习岗位。由于开头的时候有些预备缺乏，所以在我找到实习工作的时候，同宿舍的同学都已经根本上出门了。但这并没有影响到我对实习的热忱，倒不如说，正由于这样，我才收集到了更多关于实习的阅历和资料，让我在后来自己的实习中也削减了一些错误问题。 而此次我实习的目的地是xx市的xx电子厂，虽然比拟远，但我却在这里学到了许多课本上没有的学问和阅历，并顺当完成了实习的任务。现在我对自己的实习体会心得记录如下： 一、岗位环境的适应 在进入了实习岗位后，我做的第一件事就是适应这里的环

2、境。虽然是初入这里，对很多事情都不够了解，但整个电子厂的环境真的非常的严谨，各部门都在自己的岗位上仔细的处理自己的工作，虽然一眼看上去混乱，但认真看去却都有自己的规律。 而在我参加xx部门之后，我也受到了身边很多同事的照看。他们不仅教育了我关于工作的技巧和要求，还带我一起去了食堂、宿舍等地，帮忙我较好的适应了这个新环境。 二、工作的学习 虽说是实习工作，但该学习的地方却一样不少。尤其是对我这个新人而言，虽然充分的储藏着对专业的学问，但真正的工作技巧却几乎没有，甚至连根底的老同事都能在工作中甩我很远。 但我并没有因此泄气，在工作的培训中我仔细的学习并体会了工作方式和技巧，并利用自我的学问进展理解

3、和适应，很快就把握了工作的根底技巧，并一步步的改良和完善，渐渐以自己的方式改良了工作方法，累积了有我自己风格的工作技巧。 此外，在工作中我深刻的体会到了实际工作的严格。这里不仅对纪律和责任有着明确的要求，更有严格的治理方式，让我体会到了不同于学校的一份责任。 三、实习感受 说实话，实习非常的辛苦且劳累。但通过这份辛苦，我也切实的感受到了自己的价值。在工作中，我感到自己能奉献出自己的力气！但比照其他同事，实在还有太多缺乏！ 为此，我才要连续努力，连续的加强和完善自己，让自身能在工作中不断的充实、提高，取得真正刺眼的成绩，成为一名真正合格的社会工！ 顶岗实习心得体会2 时间消逝，不知不觉时间已静静

4、离去，但在这实习两个月中，留给我们的却是受用一生的财宝和一段难忘的记忆。在这实习的两个月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了教师，从单纯的学校环境进入了简单的社会环境。在这个期间，我们学到了许多学问，能够将我们所学的学问应用到现实生活中，由理论转化为实践。转瞬间，顶岗实习已过去一半儿了，这周我们对过去的这一半的实习期做了一个总结，以下是我们做的几点总结： 一、实习内容 我现在教五年级六个班的思品，以及五年级五班的语文；张谦教二年级八班的语文；张文慧教二年级四班的语文；石冬妮教三年级六个班的思品，以及三年级八班的数学。从开头的听课到现在可以直接上课，下课会听师傅的指导，然后加

5、以改良，收获颇丰，越来越娴熟。 二、实习心得与收获 1、在教学方面 （1）通过师傅和巡回指导教师的反应，我们了解到我们四个人的教学根本功还都是很不错的，从教态来看，我们的课堂能够表达和谐的师生关系，仪表端庄，举止沉着；我们的一般话虽然标准，但是缺一点生动。教学语言的语调要凹凸相宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化，这一点我们四个还都有待提高，有阅历的教师给我们的建议是让我们观看朗读者、见字如面的节目，加以练习。从板书来看，我们的粉笔字需要加以练习，一笔好字在将来的职业生涯中能起重要的作用。 （2）从教学设计和教学过程来看，我们的教学内容丰富，教学设计合理，但是教学设计缺乏层次感，教学重难点不突出，

6、所以今后我们要做的是在做教学设计之前，肯定要明确一节课的教学目标是什么，重点解决什么问题，要紧紧围绕教学目标开展教学，详略得当，主次清楚，层层递进，只有这样，教学才能更显层次感。还有一个问题是我们的课堂缺乏设计性、趣味性和启发性，有肯定生硬，所以如何让课堂更加生动好玩，如何让学生完全融入到课堂中也是今后我们要重点向有阅历的教师学习的。在对学生的评价上，我们上课会有意的留意到准时对学生进展评价，但在评价的方式上比拟单一，我想我们不仅可以进展教师对学生的评价，还可以让学生对学生进展评价，这样不仅可以提高学生的课堂留意力，还可以有效的提高学生的语言表达力量和观看思索的力量。 在教学方面，我们还存在许

7、很多多的缺乏与问题，因此在接下来的实习中，我们肯定会对自己所教的学科多讨论教材和课程标准，多听课，多与其他教师沟通，多做教学反思。 2、在为人处事方面 在实习学校，对于其他教师的要求，我们在自己力所能及的状况下都会尽力去帮助，在与他人的相处中，不要有太多的计较，凡事都就应有一颗宽广的胸怀，坦然对待生活。 3、在对待学生方面：转变学生观 （1）敬重全部学生，成认学生的学问力量和进展水平不同，能依据学生的不同经受、特长和需要进展相应教育。 （2）成认每个学生都能学会学问，给全部学生供应学习学问和技能的公平时机，并能为每个学生查找学习数学的最有效途径，不断向每个学生提出更高期望。 （3）了解每个学生

8、的特长，知道学生在学习中会运用不同的方法。在设计教学时，考虑学生力量、兴趣、思维等多方面的不同特点，据此进展有针对性的指导，注意分层次教学和因材施教。努力防止学生落伍，保证每个学生都有进步。 （4）擅长通过观看、谈话、家访等形式准时了解学生的心理特点和思想变化，准时适当调整课程和了解教学策略，提高教学质量。 （5）充分熟悉学生的主体地位，引导学生自己多尝试着去观看，去分析，亲身体验学问的神秘。 顶岗过程是一种巨大的熬炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。虽然很辛苦，但都为了教育。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！ 顶岗实习心得体会

9、3 经过这几个月来的实习我的确也是看到了效果，作为一名刚刚出来的实习生我还会是感觉这样的状态，对我特别的好，大学学的也是酒店专业的，真的特别荣幸能够在xx酒店这里实习，过去在学校的所学习到的学问都是比拟片面的，我认为我还是缺少相关的预备，还是对自己的专业比拟模糊，正式步入工作之后才能渐渐开掘好自身力量，在这次的实习当中这种感觉特殊的明显，几个月下来也是感觉自己变化了许多，也成长了许多，将来我也肯定会保持好的状态，现在实习虽然完毕可也是有很多难忘的事情。 在这方面我也肯定会让自己做的更加到位，固然这些都是值得提倡的，我在xx酒店这里始终都是养成良好工作习惯，与四周的同事也是特别的融合，在这一方面

10、真的是感觉特别的好，我也坚决的信任以后这些都是可以进一步开掘，实习或许只是一个短短的过程，或许在工作当中所学习的也是一些根本的东西，但是这些都是一个开头，至少对我而言这次的实习当中，不管是经受了什么，都将会成为的我职业生涯珍贵的阅历，现在我也需要这样的积存，这次在实习当中遇到了许多问题，结合自己的所学到的学问，我也在渐渐的克制这些困难，盼望在将来的工作当中可以也进一步的提高自身力量。 不管是在什么时候都应当去做好这些本职的工作，在xx酒店这里是对我全身心的一个打磨，在学校所学习的东西让我能够运用到工作当中这样的感觉真的是特别的好，于我而言是一个特别好的变化，在这方面我肯定会让自己保持好状态，实

11、习的是能够快速的熬炼一个人，同时用这样的方式也是可以积存的许多的学问，特殊的有意义，在学校的时候我的专业学问不是最优秀的，实习的给了我时机，学的这个专业从事这份珍贵的工作，让我意识到了工作重要性，这肯定是需要重视起来的，每个阶段都有每个阶段应当去做好的事情，这些都是需要去思索的。 这次实习完毕，让我熟悉到了自己专业学问还是差了很多，在xx酒店这里然我明白了许多，我清晰的意识到了这方面自己还有很多做的不好之处，在这一阶段我的确还是有很多需要弥补的地方，总的来说这次的实习对我意义非凡，感谢实习当中的每一次的积存，还有感谢同事们的热忱帮忙，这次的实习特别的圆满。 顶岗实习心得体会4 一、实习的目的

12、顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，教师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。 顶岗实习也是学院教学的重要补充局部，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从学生到社会工的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是

13、校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。 二、顶岗实习期间的收获 通过四个月的顶岗实习，使自己获得了很大的收获，也明白了很多的道理，使自己的思想愈发成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表现在几个方面； 一、思想上 通过过这次顶岗实习，我感觉自己最大的变化就是思想变得成熟了，不再像学生那样稚嫩了，开头学会用成人化的思维去思索问题处理事情，开头懂得任何事情的完善都必需付出非常艰辛的努力，社会是很现实的，也是很公正的，一份付出就会有一份收获，不要梦想将来，要做一个有思想有目标有规划的实践者。同时我也体会了作为一个社会工作人员要担得起“责任”二字，每个人都要仔细努力，对自己的工作负责，一丝不苟的做

14、事，任何一点微小的疏忽，将给企业本身造成肯定的经济损失，也会给个人的安全造成肯定的影响。 二、工作上 在京东方实习的这段时间里我学会了严谨的工作态度，精益求精的工作作风，增加了我的团队意识和团队协作力量。在这里我从事的助理工作，设备都比拟昂贵，PM检查时需要认真推断，运输和放置时需要非常当心，任何一个小的失误就会给公司造成不小的经济损失。同时个班组就是一个团队，每个人都要为这个团队做出自己的努力才能够换来团队的进展，团队的进展才能让每个人都受益，让公司受益。 三、生活上 养成了良好的生活习惯，保持身体安康。广泛的参加公司的举办的业余活动，丰富自己的业余生活，白夜倒班对身体的损害很大，但制造业这

15、种生产形式就注定了这样的工作规律，所以日常生活中保持良好的生活习惯对身体安康有着直接的影响，上四休二也给我们预留了相对充裕的时间，参与业余活动能够很好的调整身心，减轻压力。出门在外也第一次体会到了公司与学校的差异，懂得了如何来克制这种不适应。 四、实习心得 顶岗实习是我们初步踏入社会的开头，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺当，曾经我始终坚信自己的力量，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮忙下渐渐

16、的开头适应，开头独立的完成工作。 顶岗实习心得体会5 时间在指缝间消逝，转瞬间我已经来到南和一中将近三个星期了，从刚开头的仿徨，到适应，最终再到现在的融入，我的心态发生了很大的变化，但唯一不变的就是对教师这个事业的喜爱。我信任在顶岗实习完毕后我的教师技能会有很大的提高，身上的菱角也会被磨掉，下面我来共享一下我的实习生活感悟。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作。 三月四号正式进入实习学校南和一中。王副校长负责接待我们，带着学生将我们行李搬到宿舍，学生的脸上始终洋溢着笑容，我看得出来孩子们是发自内心的欢送我们。这更加坚决了我顶岗实习的决心。宿舍环境很好，并且学校给我们配置了电热水壶和做饭的

17、炊具，学校的考虑特别周到，我们固然也不能拖后腿，我应经撸起袖子预备好好大干一场了。安排好之后晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进展的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的其次天我一边熟识教材一边仔细听课，做还听课记录，遇到有怀疑的问题会向指导教师和阅历丰富的老教师请教，教师们面对我的请教，特别热忱，不但给我解惑，而且教我如何治理班级。总之在教师们的帮忙下，我的备课水平和对课本学问的了解都有较大的提高，我很期盼我的第一节课。 三、仔细负责，勤恳他是，为人师表 怀着感动，仿徨的心情走

18、上了南和一中的讲台。首先的自我介绍，让同学们了解我，承受我，然后让班长，学委和课代表做了自我介绍，让我了解了十四班的根本状况。最终开头了这节课的重要环节-讲课。吸取岗友们的的阅历，考虑到学生们的学问储藏状况，我将学问分成两局部，用通俗的语言进展讲授，并积极和同学们进展互动。一节课下来课堂气氛特别活泼，最终五分钟我让同学们写了对我这节课的评价我以后的期望，教学只是讲授是不行的，还需要反思。课后我看了同学们对我的评价，评价中对我的确定，让我备受鼓舞，对我提出了期望我也虚心承受，就在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。 感谢我的学生，让我在这短短的三个星期

19、让我把自己全身心投入到教学工作中也让自己真正开头融入到南和高中这个大家庭中了。 顶岗实习心得体会6 一、 成绩收获 1、教学实习工作 顶岗实习快要接近尾声，回忆这3个月来的点点滴滴，让我受益匪浅。记得刚开头上讲台的紧急，声音抖动，眼睛不知道该凝视哪里，面对着60多个生疏的面孔，有点羞怯，虽然课前已经备了很多次课，但此刻大脑却是一片空白！还清晰的记得演示试验时抖动的手，还记得一双双奇怪的眼神，可能我是第一个给他们做演示试验的教师吧！他们对我布满敬意，而现在一切都是那么自然，备课时也知道种难点了，知道如何备好一节课，没有以前那样发愁了，讲课也很自然流畅， 讲课的语速该如何让掌握，哪里需要重复讲解，

20、哪里可以一代而过，也可以通过看学生的眼神和表情来了解他们听讲的状况了。这让我懂得，教师不是为了完成任务而讲课，而是给学生们传授学问，授之于渔，并且让他们知其然，知其所以然，学以致用，他们能真正理解听懂才是我最大的目标。 2、班主任实习工作 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级治理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初，我认为当班主任很简单，也很威严，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰难任务，只有真正了解了学生的内心世界，做到

21、有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学生座位表，我想尽快的熟识他们。由于我知道，能记不住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己在教师心中很有地位。觉得教师很关怀自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了根底。 3、其他 在一个新的环境下，组员之间的协作协作是很重要的，带同一个班的各任课教师之间尤为重要。我和其他任课教师相处的特别融洽， 我们一起争论分析学生每阶段学生的学习状况和心理状况，假如发觉班上哪位学生近期有特别表现，我们会准时向班主任反映状况并查找

22、解决方法，不然一位学生落伍。因此，我所带的094班不仅物理考了年级第一，其它科目期中成绩也相当不错，总成绩在全年级第一。 二、阅历和教训 说实话，在这里，感觉我们都是自己在摸爬滚打，没有一位指导教师，其他教师也只是给一些治理学生方面上的建议，而且对于我们两个根本不适用，怎么样去备课，又怎么样去讲课，更没有教师给我们评课议课，每一步都是我们自己去思考，自己去揣摩，每一位学生，我们都必需去了解他们的优点，弱点，如何对他们施教，这是需要我们努力做到的，而现在我们也根本做到了。哪一位学生是需要鼓舞着去说教，哪一位学生必需严格要求的，每一位学生的性格特点我们都摸索的差不多了，这是作为一位人民教师必需做到

23、的。在我的印象里教师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。但是对于治理学生这一方面我觉得自己有点失败，总认为师生之间应当是朋友般的随和，可是我错了。对于处在这个叛逆不爱学学习时期的学生，一旦太放纵他们的话，这会严峻的影响上课效率，而事实也是如此。每节课我得撕破嗓子来维持课堂纪律好几次，这使得我的上课效率大打折扣，由于学生也摸清了每一位教师的脾气，他们知道我不会批判他们，更不会大他们骂他们，所以才那样放纵！由于一开头的放松，导致后来上课很累人，可又没方法。在处理学生问题， 尤其是在课上时定要顾及学生的自尊心，不能

24、与学生在课堂上发生冲突，有事可以课后找他再谈。还有一点要留意就是要多和学生沟通。我班有个女生，不爱学习，每天上课总爱捣乱，提示她时，不但不听还总爱顶嘴，渐渐的我对她开头冷落。她也意识到我对他态度的变化，后来实在不行了给我写了一封信，把她想说的话都写了出来，还给我提了几点建议，由此使我感知沟通的重要性。 初中生另一个重要的特点就是：盼望得到教师的鼓舞和关注，这一点我深有体会。虽然期中考试他们的成绩在年级第一，但这并不是我的抱负目标，他们还是为了高分而学习，什么创新力量，发散思维力量统统都没有，但这是一个长期的过程，不是我一下能转变的，我能做的只是朝这方面努力！在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而

25、且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习教师，又是学生的知心朋友，我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情。 三、对实习工作及我系思想教育、教学工作的意见和建议 尽管我系的顶岗支教与教育实习工作取得了较好的成绩但还存在着一些比拟突出的问题 1、 岗前强化训练时，留意实习生的根本教学技能的强化训练 2、 局部学校教学教研气氛不浓，指导力气缺乏，力量有限，造成实习生无法得到有效的指导，成立指导教师团，巡回对个支教点实习生进展指导，通过各种方式对实习生进展指导 3、 实习生的评课与议

26、课力量不强，需要通过相关讲座和案例分析，让实习生学会如何评课议课 现在支教立刻要完毕了，觉得自己学到了许多，不管是教学力量还是治理力量，以及组织班级活动力量等等，这将为我以后的教师生涯奠定基石！ 做一名优秀的教师，光有丰富的专业学问是远远不够的，还要有好的教学方法和治理学生的方法，而这些是从课本上学不到的，必需在实践中经过长期的摸索，总结阅历。通过这三个月的实习，使我学到了许多课本上学不到的东西，懂得了如何合理恰当地处理学生问题，真是受益匪浅。很感谢学校给我们这次支教的时机，让我们提前体验教师岗位，也让我们检验自己是不是适合做教师这个工作！除此之外，我们通过体验农村生活，不仅培育我们的独立生活

27、的力量，更是熬炼我们的意志与吃苦耐劳的精神！我坚信，这将是我人生的一笔巨大财宝！ 顶岗实习心得体会7 这天下午刚下午休，我们班的两个女同学就来到我办公室，一个女生哭着对我说：“教师，我错了，我被主任查到带手机”，“她是在给她母亲回电话”，另外一个女生帮着解释道。首先不容否认，这位女同学主动成认错误的态度值得鼓舞，在她犯错误后，她并没有为自己开脱，查找客观理由，而是主动成认错误，但是没有法规不成方圆，依据学校的规定，这位女同学还是会受到相应的处置。通过这件事和这段时间与这些孩子的相处，我更加坚信，我们5班的孩子，很懂人事儿，在做人这方面没问题。 南怀瑾先生曾经说：科技文明的进展，给人类带来了生活

28、上的许多便利，但没有给人类带来真正的幸福，甚至给人类带来了更多的苦痛和苦恼，科技文明进展的”同时，全世界东西方道德文化都堕落了，因此，教育的目的应先教做人，再教求知。 在现实生活中，许多教师在教学上下足了功夫，眼光盯在哪呢？分数，看重的是什么？是今年有多少人上线。不容否认，分数当然重要，但不是最重要的，我认为排在成绩前边的是做人。 不少前辈曾这样说：“做学问先学做人”。这句话说的简单，但是做起来却举步维艰。作为班主任，对于一个班级的德育治理，我觉得，树立班级正气很重要，一个班只有班风好了，布满正能量，学生在集体的生活才能欢乐，我盼望我的学生个个都一身正气。然而来自不同文化层次家庭背景的孩子的道

29、德熟悉却千差万别，可谓统一之难，难于上青天。我首先把品学兼优，以身作则的孩子选出来，把他们“捧红”，树立起这些孩子在班里同学中的威信，让他们带头，一帮一或一帮多，用他们好的学习态度和习惯去感染后进生，与此同时，让班干部熟悉到帮忙别人的同时自己也硕果累累，也会磨练自己的意志，熟悉到帮忙别人，欢乐自己。这样一人帮一个或一人帮几个，形成良好的班风，将正能量传递下去。 虽然教育先教做人这件事举步维艰，详细操作困难重重，但是我觉得教育就应当从教做人开头，然后再教求知，让学生从思想上喜爱学习，端正学习态度，会更有利于之后教育工作的开展，因此我会在教育的路上不断的探究，查找更有效的方法，让我们的孩子明理，立

30、人！ 顶岗实习心得体会8 教学反思是日常教学工作的重要组成局部。我们只有不断的反思自己的问题，并且针对问题不断改良，才能获得进步和提升。所以我们要学会科学的教学反思。 反思包括纵向反思和横向反思两种，我们可以结合正两种反思方式来进展教学反思。纵向反思是教师从时间维度上对自己的教育教学进展不连续的反思，所以我们可以从教育教学实践后反思，教育教学实践中反思，教育教学实践的超前反思来入手。当我们讲完一节课以后，针对这节课消失的问题进展反思。至于横向反思是指教师通过理论与实践进展反思，同时，向他人学习、向优秀教师学习，将听课、研讨沟通等活动作为在实践中学习的时机。 我们每个人都不是完善的，所以我们都需

31、要教学反思，写反思日记就是一个特别好的手段来反思自己。在每一天的教学工作完毕以后，我们可以写下自己的阅历，然后跟我们的指导教师进展沟通分析，我们也可以跟一起参与实习的同学一起争论，在争论中我们可以不断发觉自己的问题，我们在顶岗实习的过程中，都录制了自己的教学视频。我们肯定要好好利用自己的这些视频，通过自己观看来总结自己的一些缺点，我们可以从最客观的角度来全方位的端详自己。针对自己的板书，身姿，语言表达等各方面来反思自己的缺点。 平常，我们也可以通过观看优秀的教学视频来总结其他优秀教师的优点，把它转化成我们自己的教学手段和技巧，不断的向他人学习，从而提升自己。在实习学校，我们可以多去听教师们讲课

32、，看看他们对于不同类型的课题和学生会做出怎样的实际的行动，究竟实践是检验真理的唯一标准。我们的理论学问要通过不断的应用在实际教学过程中才能得到属于自己的一套教育方法。 我们也可以在细心预备了一堂教学课以后，邀请自己的指导教师来听我们的课，指导教师作为阅历丰富老道的教师，他们肯定能从我们的教学中看出我们的优点和缺乏，所以在指导教师听完我们的课以后我们肯定要向教师请教在课上自己消失的一些问题，并且询问该如何改良，我们需要不断的与教师进展这样的沟通活动，这样我们就可以收获更多，更快的成长为合格的教师。 顶岗实习心得体会9 一、现实状况和抱负状态的差异： 固然首先要说的就是教案问题。由于一开头就是承受

33、的初中英语的教材，学校要求用纯英语的教案，自然而然课堂上也是纯英语模式。但是这一套用在小学英语上并不是全部都买帐的，普遍的孩子们都会看着你说：“什么啊？听不懂！”于是乎，自己就没有怎么用英语去沟通。其次，自己的教案也从英语转换为了中文，而对于自己指导教师说的导入过简，我真的没有找到解决的方法，究竟要怎么教，我真的茫然了。自己由于要备课，这几天都没有去听过其他教师的课。这一点也教会我我要用自己的课余时间去备课，不行偷懒。在课后要进展教学反思，与有阅历的教师探讨学习。 其次，在上课的时候会不停的组织孩子们的纪律。这是课堂上最为重要的一点，一个真正的好教师，我想最能衡量的标准便是能否组织安排好学生，

34、吸引孩子们的留意力。在这方面还需要向有阅历的教师们请教，在这两天的教学过程中，最让我感到吃力的也是这一局部，声音也被吼哑了。前辈们告知我，要用不同的方法去组织，不行用粗暴的老方法。顺便一提，现在的孩子们古灵精怪的很，教师要智取，不行武斗，要不然吃力不讨好。 第三，我想大多数顶岗实习生之前都不怎么想到过要在第一堂课就树立什么威信问题。不知道会不会让人觉得很惊异，我的指导教师在我上课之前对我的第一句吩咐是：“千万不要对他们笑，否则他们觉得你好欺侮。”这也不是空口无凭的说，同我们一起来沐川的音乐教师便是如此。 二、教师心态的调整： 第一天初来的时候就由于睡眠不好而打不起精神。总觉得太吵，但适应了这么

35、一周的样子，调整的也差不多了。起初，申报顶岗的学生并不多，但由于政策的变化，使得全班都踏上了这个岗位，现在有时在群里面有一句没一句的和大家聊着，相互交换着心得，心态也变得很好。 作为一名教师，拥有良好的心态是工作的第一步，做到最为重要的一个原则就是公私清楚。不将个人的私人情感带到工作里来，关爱每一位学生，发自内心的去呵护他们，用正确的价值取向去影响他们。不仅教会他们学学问，更重要的是教会他们如何做人。 同样，教师要知道如何处理好师生关系。要让孩子们真正的喜爱自己，接纳自己，才会听从自己的指导。 顶岗实习心得体会10 二十天的实习很快完毕，我们对于液洗厂生产工艺流程有了更加直观的感性熟悉，透过实

36、地了解观看与询问调研以及体验劳动我们根本上完成了此次实习任务，总体感觉受益匪浅。 卸下学生的身份，我们以一个社会工作人员应有的态度专心融入这个新的环境中，除了些许奇怪，更多的是学习的压力。 在液洗主管的带着下，我们先后在液洗厂生产班和包装班开头了我们的基层实习阶段。一开头在生产工厂，由于之前对洗洁精的生产一无所知，没有一个系统的概念，所以我们就透过生产间操控室的电脑生产掌握图进展逐步了解，透过一段时间的自我观看和对生产班员工的询问，慢慢地对整个工厂的生产有了根本的熟悉。 对于依旧模糊的一些问题我们下到生产区对生产的配料锅和各种储罐及管道进展细致的观看，依照实际观看和各种参考绘制生产区的生产流程

37、图，以期在这个过程中不断发觉问题，解决问题，在程度上削减熟悉盲区，取得实习的良好效果。在这之后还对洗洁精的几种主要原料进展了相应的特征和性能的初步了解。 之后透过翻阅生产班每一天的生产规划表和生产记录表等资料，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清晰的资料，专心向同事请教，在他们的急躁指导下，最终透过统计各种数据，对生产工厂的生产潜力有了必需上的了解。 由于生产是不连续的，所以工厂生产务必时刻有人，工厂的工作人员实行三班两倒制度。而在每次工作的十二小时中生产班的员工都为不断提高产量努力，他们的敬业精神也为我们起了典范作用。 液洗厂的包装工厂的面积很大，总共分成三个区，每个区相互独立。包装工厂由

38、于有许多机械设备，所以我们每一天进入之前都要进展自我安全检查，带好帽子经过安全通道方能进入，那里加上洗衣液总共有六条生产线，虽然不多，但是每一天的生产量却是惊人的，主管告知我们虽然这些生产线相对于广东番禺的虽然更多的依靠人工，但是却能制造很高的生产价值。 一般来说由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有范围的。在打包工厂我们看到为了延长机器的使用工作人员透过风扇和冰块对机器进展降温，一切为了保证生产。 这段时间我不断地在各条流水线上尝试不同的工作岗位，了解了各条流水线的人员配置状况，也引发了我对各条流水线人员配置的思索。与此同时我还了解了新老半自动以及全自动线的各自生产潜力。虽

39、然在包装工厂的劳动过程中比拟枯燥与乏味，但作为一名合格的生产规划科人员，对根本、根底的作业环节是要了解的，否则，很简单让理论脱离实践。同时这些劳动也对我们熟识企业，进展实务操作打下良好根底。 在此次实习中，无论是工厂生产还是我们自身都存在许多问题，发觉了自己还有许多地方需要去学习和稳固，熟悉到理论与实际的差距，同时也找到自身状况和社会实际需要的差距，我会在以后的工作和学习中，加强熬炼。 顶岗实习心得体会11 实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我思索的问题也就从“如何顺当上完一堂课？”变为“如何真正上好一堂历史课？”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都需要在不

40、断累积的教学实践中进展教学反思，在反思中提高自己的教学水平。我的教学反思主要在以下几个方面进展反思。 一、从指导教师的意见里进展教学反思 我的每一堂课指导教师都会去听课，在每堂课完毕的第一时间向我提出指导意见，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方需要改良等等。每一节课教师都具体的做了听课记录，对每个学问点的叙述都给出了指导性的建议，从教师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名教师的成长的轨迹。除此之外，教师的听课记录成为了我每节课进展教学反思的重要依据。作为一名新晋的教师，在教学上的阅历还很缺乏，对于学问点的表达还不是很顺畅

41、，依据教师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学大事有比拟全面的细致的熟悉，在这样的状况下写出的教学反思更具有有用性。教师的一个教导会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。 二、从学生的反响中进展教学反思 教师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反响好不好。假如一节课教师设计的生动好玩，学问点表达的清楚易懂，学生们上课的积极性也就自然而然的提高。 假如一节课学生的课上反映不怎么样，我认为教师可以从以下几个方面进展教学反思。可能是学生对所学科目积极性不高，兴趣较低，缺乏主动性，可能是由于教师自身缺乏相应的感染力和号召力，缺乏以吸引学生的参加积极性，也可能是学问的难度比拟大，教师没有

42、讲解清晰，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个教师在一堂课的预备中的缺乏之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。教师可以在平常加强与学生们的沟通和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。 三、从自身的教学预备中进展反思 一堂课好坏的关键是教师对于这一堂课是否预备的充分。教学设计、教案、课件等内容的预备都成为影响一节课的因素。一节课完毕之后，教师应当针对课上的效果、学生的反响以及学问叙述的流畅性准时对自己的教学资源进展反思和调整。找出自己一节课的优秀之处和需要改良的地方，完善教学资源的预备，增加自己的课堂表现力。结合学生们在课

43、上给出的反响和作为评判自己教学设计是否合理的一个标准，在与学生充分沟通的状况下，将教学预备做到最好。通过对自身教学预备的反思，教对师能够对学问进展更系统的整合，在课上也会表现得更加流畅有规律。作为一名教师的成长之路也会更加顺当！ 顶岗实习心得体会12 在实习中，我在工程部测量科的前辈的热心指导下，积极参加测量科的相关工作，留意把书本上学到的测量理论学问对比实际工作，用理论学问加深对实际 工作的熟悉，用实践验证所学到的施工放样及其测量阅历验证理论学问，探求施工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧急，又新颖，收 获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的熟悉

44、。 回忆我的实习生活，感受是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采纳了看、问等方式，对测量这工作的开展有了进一步的了解，分析了各种不同的施工放样的特点、方式。 阅历教训 展点很重要，展点的好坏与试验仪器的架设及其整平打算了测量的速度;试验仪器的架设及其整平对试验数据的误差有很大的影响。 总 之：通过这次实际的测量顶岗实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，识图力量的显著提升，施工测量及其放样等课堂上无法做到 的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同事的交际、合作的力量。一次测量工作要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的， 只有多人的合作和团结

45、才能让工作快速而高效的完成。 顶岗实习心得体会13 为期一个月紧急而又难忘的测量实习生活已经完毕了，下个星期又要开头正常上课了，刚知道要实习的时候不大喜爱，但经受了这么多以后，却觉得真的很充实，很有意义。 实践是检验真理的唯一标准。 通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一

46、阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常根底的学问。从而积存了很多阅历，使我学到了许多实践学问。 团结就是力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别

47、独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。 顶岗实习心得体会14 近日，听了两节历史重量级教师的课，有两点最深的感受。 一、有特色的课才是自己的课 两位历史教师风格各有千秋，王教师利用单元导语来导入新课，先利用导语将本单元的几节课串联起来，从而给学生一种历史的继承感与因果联系，进而再进入第一节课的叙述，讲第一节课分成三个子幕，但是美中缺乏的是在讲马克思主义诞生的条件的时候，没能将其的几个缘由有机的结合起来，没有轻重之分，不能将其体系化，使得学生复习时无法由一个缘由联想到其他的缘由，但是教师特殊注意和学生的互动，这是我们应当学习的；相比而来曹教师的课则更具有开放性，