顶岗实习个人体会报告的总结.docx

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1、 顶岗实习个人体会报告的总结 顶岗实习个人体会报告的总结 XX年2月26日，我们来到了大城县，这个偏僻而又热忱的地方，开展为期半年的顶岗支教学习。在这四个多月的时间里，有汗水，有宽慰，有泪水，有微笑，有迷茫，更有坚决。在这四个多月的时间里，我们生活得紧急而充实。这次的顶岗实习，使我无论在教学理念还是教学力量方面，都有了很大的提升。这次的实习，使我自己不断反思，为个人今后的进展起到了积极的作用，使我对教育教学工作也有了新的理解。 一、提升了思想观念 从2月26 日踏上顶岗实习道路的那一刻起，我就开头不断努力去实现由一名在校大学生向一位真正的人民教师的转变。这四个多月来。无论是课上的言行，还是课下

2、的举止，我们都时刻以一名人民教师的角色来严格要求自己，真正做到了在学生、当地教师和学校领导的眼中树立了“师”与“范”的形象。也正是由于这两个月以来的不断地自我鞭策，使我们在思想上不断走向成熟，我们也早已投入到教师职业当中并实现了角色的转变。 另外，通过这四个多月的不断学习与实践，随着思想的不断成熟，我的政治意识和觉悟也不断增加和提高，这一成就主要表达在：一，我们的团队意识和艰难奋斗的意识得到了增加。二，现代的教育将以教师为本的观念转为了以学生为主体，教师为主导，“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”，教师自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，积极评价学生。

3、教师是学生学习行为的组织者、引导者、支援者。学生是课堂行为的主要发生者。从而构建真正的学习型课堂。三，在完成教学任务的同时我们也注意对学生的思想政治的教育。例如，在今年4月20日的雅安地震期间，在教学过程中贯穿对学生进展爱的教育。珍惜生命，心系灾民。四，四个多月的农村基层教育实践使我们深刻体会到了农村基层教育与城市教育之间的巨大差距，坚决了我们投身教育事业，尤其是农村教育事业的信念。 二、提高教学力量。 实习期间我时刻以一名人民教师的标准来严格要求自己，时刻谨记“学博为师，德高为范”的要求，不断提升自己的文化素养和精神修养，让自己成为令学生傲慢的好榜样。关于教学方面我也有了一些收获：首先，讲课

4、的条理要清楚。在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目标的进展学习复习，避开了学习的盲目性，进一步地减轻了学生的学习负担。其次，尺度适中。对于小学科学课程的学习，教师在学问的讲授上多倾向于趣味性，使学生了解相关的科学学问，增加学生的科学素养。再次，留意师生互动。没有师生互动的课堂就如一潭死水一样毫无生气可言，教师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去思索，久而久之就会在学习上变得麻木。与此同时，在说课、听课、讲课、评课的过程中，我时刻总结，不断深化对国家根底教育改革的熟悉，积极学习教育先进理念，虚心向优秀教师和资深教师求教，时刻充电，使得自己的教学有活力

5、，有精神！ 三、提高了个人素养。 师者，传道授业解惑也，“教书育人”打算了教师不仅要对学生进展学问的传授，力量的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。教师素养道德的核心内容是爱岗敬业，喜爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表等。对根本动如何熟悉力量、学习力量、交往力量、自控力量和制造力量之外，还必需具备从事教师职业所特有的从教力量，如课堂教学力量、语言表达力量、沟通力量、信息技术与科学教学整合的力量，组织治理力量、随机应变力量、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对教师的素养根本有所了解。通过跟岗学习，从华附教师身上，我们感受到他们勤奋、严谨、实干、巧思。这些让我思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化。教师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身典范无言的力气教给学生做人道理。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下安康的成长。教师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的优点，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到教师的爱和敬重，方能开心地学习，安康的成长。