顶岗实习心得体会及收获.doc

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1、 顶岗实习心得体会及收获 顶岗实习,是在校学生实习的一种方式。非根底教育学校学生毕业前通常会安排学生进展实习,实习方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等,下面小编给大家带来顶岗实习心得体会及收获，盼望大家喜爱！ 顶岗实习心得体会及收获篇1 岁月飞逝，转瞬之间，四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活中还是在工作中，我们都从生疏到熟识，从熟识到习惯。这四个月的实习支教经受使我明白了作为教师的义务和职责。在这好像又长又短的四个月里，我在思想上、工作上和生活上都有了很大的收获。（就是工作）。 实习期间，我始终抱着“任务繁重”的态度仔细对待教授，由于这对我们支教教师来说很短，但对学生来说很重要，我

2、们的全部行动都会影响他们的一生。我认为这是作为一名教师的最低要求。 在学校，我与学校的教师和领导积极合作，预备学校举办的各种活动。在教学方面，我坚持“以教学为主，以人为本，不放弃任何方面”的观点。教其实并不像自己想的那么简洁。说的资料很简洁，但要知道怎么说，所以我细心设计了整个过程。每当我有时间的时候，我都会去上别的教师的课，学习他们的教学技能，经过比拟学习，提高自己的教学技能。 在教育方面，我会仔细细心地对待每一个学生。由于有时留意学生的细节问题，会养成许多不好的习惯，最终影响他们的生活，所以我可以随时留意他们的行为，帮忙他们发觉自己的缺点并准时订正。 _的条件并不像自己想象的那么差，但也不

3、是很好。从开头到支教完毕，真正度过的稳定日子也是一个月。刚开头面临的问题是厨房设施缺乏，一周左右不能做饭。下面是水的问题。有时学校停水，在此期间我们要在校外提水吃，假如真的没有水，就只能吃小菜。但是不管发生什么困难，我们都全都努力克制。我们来自不同的专业，化学，数学，思政，历史。刚开头不知道，但相处了几个月，我们成为了最好的朋友。 总之，四个月的实习支援生活给了我许多收获。思想上的提高，工作关系的处理，生活中的相互支持，一切都给了我很大的帮忙。固然，其中也有不少缺乏之处。例如，生活中间或消失的外景心、教学阅历缺乏等。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、学）但总的来看，我对我的实习支援生活还算满足。我盼望

4、我能通过这次总结获得阅历，在以后的工作和生活中更加奋勉努力，做得更好！ 顶岗实习心得体会及收获篇2 实习是每一个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问。既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的第一步。此次的实习为我深入社会，体验生活供应了难得的时机，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种力量。 利用此次难得的时机，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员和统计人员请教，仔细学习会计理论和统计理论，学习

5、法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的统计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了根底，也为自己以后的工作和生活积存了更多丰富的学问和珍贵的阅历。 今年的实习是在陶瓷生产企业。在领导们的正确领导下，我所在的企业生产的产品销往中国各地以及海外，深受广阔用户全都好评。由统计局的业务指导，本着以积极主动、仔细负责的工作态度，做好工作。在工作中：首先在思想上熟悉工作的重要性、责任性，推动统计工作向经济社会进展搞好统计；其次在工作力度上，以谋划工作机制，夺取统计工作的进展，给予工作效率，以认清职任、

6、明确任务、提高工作效率；然后在业务技术上，搞好经济产业的统计测算。就以经济产业进展的价值计量、增长率的提高，均为做到数出有据的统计准则。我的实习经受如下：紧紧围绕本职工作的要求，以有序的工作机制，抓住工作中的重点、难点。 在理清工作思路的根底上侧重于工作中的三抓：抓重统计根底、抓重统计测算、抓重统计调查，促使统计工作得到有条不紊地开展。抓重统计根底、力求质量提高。抓重统计根底是搞统计工作的首要之举，也是表达了统计业务技术得到有序进展，更是为数据质量供应正确依据。就工作要求，力求抓重统计员的业务技术和工作根底。在工作根底的要求上：一是抓住统计网点；二是抓重产业播种量的构成；三是抓重产业样本定量根

7、底。抓重统计总量、勤于经济测算。就我这次陶瓷企业的实习来看，为加强统计测算，还需作出了统计工作步伐。在工作中，紧扣着统计数值反响的时效性、责任性。准时搞好统计总量上报。 顶岗实习心得体会及收获篇3 其实，自己早就想在顶岗实习第50天的时候写这篇文章。但是今日看完日历，不禁感慨一声：不知不觉，我顶岗实习已经2个月，整整60天了，顶岗实习的旅途已经过了一半。没有任何触碰与发觉，时间就这样悄无声息地在我的指尖快速地流过 回忆过去，自己从没有想到过有一天能够站在三尺讲台，从没有想过能够为人师表，传到授业解惑，自己更没有想到过能听见学生喊自己教师好这一切的没想到伴随着9月1日的降临将要逐步实现。 9月1

8、日，是我去实习学校的第一天：生疏的学校，既生疏又熟识的6位同伴。坎坷的路途中布满了欢声笑语。我们在感动地心情中扬帆起航。简洁的安排与休息，我的顶岗实习正式开头。 稚嫩的脸庞与求知的眼神构成了我顶岗实习的主旋律，对新教师的向往与高兴则是我顶岗实习正式拉开帷幕的前奏。每一次给学生上课，可以看出他们对于这节课的期盼：期盼我的课堂他们能够学到更多的学问，期盼我的课堂他们能够有别样的体会，期盼我的课堂他们能够有新的发觉。 第一次的自我介绍，他们让我感动：抓住点滴时间学习，而不是谈论这个新教师；第一次上课，他们让我惊异：表现出极高的求知欲，而且整节课都特别协作，特别遵守纪律；第一次录课，他们让我傲慢：上课

9、积极性很高，特别听话，回答下列问题之前能够经过认真思索；第一个教师节，他们让我幸福：虽然没有听到课堂上的“教师好”，但是课间的问好声不绝于耳。 这些得意淘气的孩子让我爱恨交加，爱他们的天真与得意，恨他们不能理解我的良苦专心。或许，随着年龄的增长，他们能够渐渐理解我的良苦专心，这些得意淘气的孩子，有你们真好 但是，在相处的快乐中也夹杂着心酸。每每被问到什么时候走或者你能教到我们什么时候的问题时，安静的心已经难以和前一秒相比，不舍与无奈夹杂在我的心，同时也夹杂在他们的心灵中。 回想这60天的时间，有囧境，有快乐，有不舍，有感动。细数这60天的时间，脑海中还依稀出现出我顶岗实习的点点滴滴。感慨这60

10、天的时间，太多的圆满与失误，但是我会在在反思中得到成长，在成长中连续努力 顶岗实习心得体会及收获篇4 时间渐渐，还是快要到了完毕的时候。六月注定是一个难过的季节，六月有高考，有大学的毕业季和中考等等。而这之后也就意味着离别，而我也不例外，不同的是，我要分别的是我的第一批的学生。我上的大学是师范类院校，所以我将来也将成为一名教师。而我的第一批学生不是在我毕业后走上工作岗位之后，而是我在大学期间参与的这个顶岗实习活动。也是这个活动让我提前与我的第一批见面，我很快乐也感到很幸运。 在工作上，我站在讲台上有了半年的时间，我自己也感觉到了自己的成长。以前的时候还总是认为自己是个学生，但当真正走到工作岗位

11、上，你必需要做的第一步就是要在最短的时间内转换角色。你就必需要转变你的身份角色，以前自己总是懵懵懂懂的，但是你到了工作岗位你就要熟悉到你是一位教师，你身上有着责任，而这种责任是神圣的。所以，我对教师这个岗位有了更深的熟悉，同时，我也熟悉到了自己以后要走上工作岗位的角色转化的重要性。 刚来实习学校的时候，说实话，我被这里学生状况惊着了，自己很是不适应。当时我认为在我走的时候是确定不会留恋这帮学生，然而现在的我可能真的懊悔了，人都是有感情的，可能他们在学习上可能不是很优秀，但是你就是很喜爱他们，也是醉醉的啦，哈哈哈。也正是这样，我发觉因材施教的重要性和要学会与学生沟通的重要性。这也是我这顶岗学习的

12、过程中一点很大的收获。 时间已经进入倒计时，珍惜最终的时间，同时也要告知自己加油！ 顶岗实习心得体会及收获篇5 _年4月18日，我在370班授课并承受了师大巡回指导组兰教师的指导，感到非常荣幸。 4月16日晚自习后，我突然得知后天师大巡回指导组要来无极中学南校区听课，立刻特殊无助。我教的是高二试验班，这学期学习的是选修三现代生物技术，可是前几天刚结课了，这可怎么办呢？我究竟该讲什么呢？题不太好，既不能讲出特色，又没有归纳整理；旧课也不太好，课堂的掌控力可能把握不好，学生的反响状况也不好猜测，尤其是我们教的是试验班，耽搁课也不太好其次天，给我们的指导教师商议商议，教学牛主任建议我们讲高一的课DN

13、A是主要的遗传物质，这节课是试验，特殊适合讲公开课。 于是我和张雪听从教师们的建议，积极的预备这次课，不过心理挺没底的，首先从学生来说，我们并不熟识，学生们会不会不协作呢？然后就是我们始终学习高二的课程，高一课程没接触过，前后学问也没有联系过，最终一点是时间太紧，一般公开课都是预备一周多的时间，可是我们只有一天的时间，就要讲课了；这么多的因素困扰着我，心中没有自信。 在备课的过程中，我首先查找优秀的生物教师的视频，观看他们是如何设计这一节课，从回忆、引入、新授、总结、课堂小练等学习前人的阅历，在最短的时间中整理出自己的思路，做出课件，仔认真细地琢磨课上的每一个字、每一句话，争取做到自己的最好，

14、给河北师范大学巡回指导组教师留下好的印象，呈现自己的实习风采。 自从来到这里一个半月，从一开头的害怕到现在的落落大方，站在讲台上的教态也非常自然了，我非常的感谢师大的顶岗实习，是它给了我时机熬炼自己，充分发挥自己的才能，为成为一名真正的人民教师铺路。因此，我想好好地预备这次课，只是时间不够了，半天多的时间真的不够预备一次完整的公开课，时间在我这种冲突的紧急心里中渐渐地走着，我跟着它一步一步的设计着，仅仅这是盼望不要讲得太糟糕就行。今日上午第五节课，我们的指导教师特地为我们调了一节课试讲，下午第三节课正式讲课。 课后，师大兰教师针对我的课提出了一些建议。优点是讲课生动，与学生的沟通好，而且教学语言比拟科学、严谨、标准，板书设计的也不错；缺点就是设计情境不太好，课堂上应时时问问学生还有什么疑问吗？避开让学生齐声回答下列问题。驻县杨帅教师、赵校长等都给我们提出了很多很好的建议。我特别感谢教师们给我提出的中肯建议，在以后的教学中扬长避短，争当精彩的实习教师！