音乐老师的年终总结5篇.doc
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1、 音乐老师的年终总结5篇 转瞬间一年过去了,在校领导和同事们的帮助下,我顺当的完成了本学年的工作。经过本学年的工作,逐步总结出来了一些教学中所消失的诸多问题,也总结出来了一些阅历。 首先,作为一名教师,我能留意培育自我良好的师德,时时到处为人师表,关怀和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友;关怀团体,以校为家。响应学校号召,进取参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,。协作组里搞好教研活动,仔细备课和上课,抓住每一个学习的时机提高自我的业务水平。严格遵守工作纪律,听从学校安排,人际关系融洽。 其次,在这一年的专业课教学中,适应学生的需要,在各门专业课上尽自我努力,为学生今后的提高打
2、下最良好的根底。为适应考试需要,在音乐专业上开设了几门专业课,包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐根底理论等等。在上课过程中我不断的改善教学方法,声乐课因材施教,依据学生不一样的声音条件实行不一样的方法进展教学,声乐在专业高考中占据非常重要的地位,所以我总是依据现实情景,依据课程需要增设声乐专业课,从而使学生取得的提高。器乐课方面,利用能够利用的时间让学生加强练习,每一天早晨严加治理,使学生严格根据要求练习。视唱练耳和音乐根底理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的帮助作用。要让学生喜爱上音乐专业课。 在上课的过程中要加强各方面的治理,做好差生的帮扶工作,从各方面创立进取向上的学习气氛,在学习的
3、过程中要不断的对学生进展思想、纪律上的催促,使学生具有进取向上的学习心态,从而坚持学生队伍的稳定性。 再次,由于刚刚进入训练事业,对于自我的专业有所无视,在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自我的专业,在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种本领和思想的提高,争取多做公开课,多去参与竞赛和参与教研活动,以锤炼自我。 总之,虽然我的教学时间还不是很长,可是我想我会在今后的工作中连续努力的,我会坚持不懈的工作,帮助学生们在紧急的学习闲暇学习音乐,放松心境,对文化课的学习也是很有好处的
4、,我坚信,只要我努力,我就会让学生们学会怎样样去放松,怎样样去学习,直到他们胜利的那天! 音乐教师的年终总结2 高一音乐鉴赏已经修完36学时,同时也完成了高一年段学生的学分评定。对于_中学的高中生来说,高一音乐鉴赏里的观赏内容确实有肯定难度,特殊是对西方十八世纪末到十九世纪所消失的印象主义和表现主义。尤其是现在高一年没有开设美术鉴赏课,可以想象学生对这些内容的生疏程度了。以下是我这一学期的教学总结: 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,乐观参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动,抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。关怀喜爱学生,做学生的朋友。 二、课堂
5、教学 高一年的音乐课内容是音乐鉴赏,要求一学年完成全部学时,共两学分。下学期的内容可分为两大方面:西方音乐历程和中国音乐历程。在观赏西方音乐方面,我尽量让学生参加到课堂中来,让他们唱起来、英勇地去表演。如_,我邀请四位学生来表演话剧_,许多学生都会在原有的台词里参加自己的语言,使得表演更为生动。又如_,让学生仿照古人的样子和唱腔来演唱“古代歌曲”,让学生在玩乐中学习。在课堂教学中,多让学生去倾听、感受、体验音乐,惋惜的是高中音乐课不能在音乐室上课,许多课内活动都无法开展,很圆满! 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形式下的训练工作,我仔细的参与学校及_市教委安排的每一次培训活动,
6、仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课,上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时,还不断地给自己充电。 音乐教师的年终总结3 本学年注意培育学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的喜好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象和律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示音乐,并在肯定根底上创造音乐。 一、课堂教学 在教学中,仔细备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维
7、,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想训练。 在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不时提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量,培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学年,在教学上我偏重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。在以后的教学中要重视乐理学问地传授,终究三者是相互作用、相互促进的,把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂治理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学
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