顶岗实习心得体会及收获（19篇）.docx

《顶岗实习心得体会及收获（19篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顶岗实习心得体会及收获（19篇）.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 顶岗实习心得体会及收获（通用19篇）一、教师要有自己独到之处 虽然实习之前，我们也进展了试教，但是面对高中的实际状况还是没底。随着课改的实施，给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方式中，在教学中要有自己独到之处，有新意。 二、初为人师，为人师表 教育实习开头以前，系领导对全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育，调动了同学们的主动性。由于教师可以说是学生的典范，你的一举一动，都在影响着学生的身心。 特殊是在这所县重点的学校中，我们更应当对自己有严格的要求。要注意和指导教师、

2、别的教师或其他实习生进展沟通，多去听听他们上的课，从他们身上吸取阅历弥补自己的缺乏。要切实深钻教材，备好每一堂课。在实习中，我门不仅仅只限于教学工作，还应依据高中学生的特点及实习学校的实际状况，开展大量有益的活动，丰富实习生活。我们和学生之间，我们不仅是实习教师，更应是学生的知心朋友，切实了解他们的学习和生活所需，但这两者之间的距离还应保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作，与学生打成一片，加强了与学生之间的感情。而在上课或有重要事情时，要对他们提出高要求，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前才可保持肯定的威信，让他们也有一个怕度，否则就很难对课堂进展治理。 三、收获

3、与体会 在实习之前，我一向认为做一名教师很简洁，但通过这段时间的感受，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和荣耀。特殊是学生的那一声声“教师好”，把我的心都叫得乐滋滋的。可能是由于在大学中享受惯了，过来一时适应不了这里的气氛，开头感觉很累，但是一进课堂遇到学生就变得精力充足，一点疲惫都没了。与学生在一起，生活更多的在于充实。 顶岗实习心得体会及收获 篇2 顶岗第八周，经过近2个月熬炼，忠于自己感觉到付出是有回报的。 刚到课堂上课，就被通知要听我的课，立刻一个晴天霹雳在我的头上炸开了。完了完了，为什么要听课不是先告知我呢?一点心理预备都没有，杀我一个措手不及啊！但是我还是很快就冷静

4、下来了，自己已经充分地备了课，又在另外一个班讲过一次，我信任自己肯定可以顺当地讲完本节课的。 开头上课的时候心情已经平复下来，先跟同学们一同复习了上节课所讲的内容，然后引出了本节课我将要讲的内容，这也是我常用的新课导入的方法，既可以稳固学生们对上节课学问的把握，又可以引起本节的内容。开头便给同学们举了一个发生在幼儿园教育中常见的现象。然后分析现象让溶血门自己总结“幼儿园环境创设的原则”，这样既可以表达教育活动中学生的主体性，又可以发挥学生们的主动性和主动性，使他们充分参加到教学钟来。一节课就在紧急的气氛中过去了，最终将本届所讲内容进展概括和总结以强化学生们的熟悉。 下课后听课教师对我进展了表扬

5、，首先做到了对教材的熟识，其次可以让学生参加到课堂活动中来，使课堂气氛活泼又有序。固然也有缺乏之处。课堂之中还可以在适当增加学生们的兴趣点，让他们可以对课程更有兴趣。 虽然还有缺乏之处，但照旧很快乐，自己的努力得到了回报。 顶岗实习心得体会及收获 篇3 今日我们请到了邓教师给我们叙述他在教师这个职业路上的成长经受，是我们广阔实习生们听了他的讲话后心里有了很大的震撼，同时我们实习生相当大的鼓舞，这也是我们更加坚信我们选择顶岗实习作为我们以后更好地开展教师工作奠定了坚实的根底。同时在顶岗实习中我们有接触了许多优秀教师，我们通过听他们叙述的课程来进一步完善自己课程中存在的缺乏，跟好的完善自己。我们还

6、要请这些名师走进我们实习生的课堂，听我们的课程，并且给与我们最珍贵的意见和建议，使得我们在成长的更快，在教育教学环节中少走了许多弯路。 邓教师就顶岗实习的学生现在在教学中存在的问题，以及今后我们走上工作岗位，作为一个大学毕业生到教师应当留意的一些问题赐予我们深刻的讲解，是我们能够在这段时间内更好地为自己充电。所以邓教师这些问题给我们五点建议： 第一、作为大学生首先我们应当面对现实，既然选择了师范就好好在教师这条路上走下去，这不仅是对自己负责，也是为自己以后的学生负责，不要由于自己不喜爱这个行业，在工作的时候没有主动性，导致在工作的时候不能喜爱本职工作，失去教师的职业操守。 其次、作为实习教师还

7、是做教师的人来说，我们要尽快实现教师角色的转变，作为教师转换这个角色的时间不宜过长，要尽快的转变尽快的适应，而且作为教师要有发自内心的教师骄傲感，通过自己的骄傲感去感染自己的学生在学习生活上的主动性性。角色转换好了我们才能在乎每一个学生，才能注意每一个教学环节，将自己的教学目标贯彻的更加深入，这样我们也能够更好地维护教室的没一个环节，这样我们的教学才会更加有意义。 第三、邓教师指出作为一个教师应当是“博善众家之长”的：教师在学生心目中是一个神圣的职业，因此学生会拿着很多自己难懂或者自己感兴趣的问题来赵教师探讨，这个时候教师应当依据自己应有的学问给与学生满足的解答，作为一个教师把握的学问博，比拟

8、杂。俗话说：“三人行必有我师焉”所以每当自己有时间的时候多跟学生探讨，和学生一块沟通这也是一个很简单和学生拉近关系的好方法，同时还可以增加自己的一些学问面。还应当在多学科之间应当多沟通，这样可以多学问层面的思索和考略问题，可以换个角度去思索问题。 第四、培育和学生之间的感情，并且要大量积存一些学生感兴趣的话题，和学生做到无话不谈，并且能使学生从内心中对你产生认同感，认为教师知道的学问多，并且能和自己谈到一块，这样的教师确定会受到学生的欢送。 第五、无论是在生活还是教育教学中肯定要树立自己的人格魅力，用自己的人格魅力来感染自己的学生，激发他们的学习热度。 听了邓教师的讲话是我内心舅舅不能安静，想

9、想我的这段顶岗实习路，我走到得的确很少所以，我感觉很惭愧，但也是我庆幸的是我从今日开头有足够的时间来为自己大气，培育自己各方面的缺乏。 顶岗实习心得体会及收获 篇4 转瞬间，实习就要完毕了，立刻就要离开学校，离开我的学生了，更多的是不舍和担忧。想想刚刚来的时候，一切都不熟识，做什么都很生疏，直到现在，一切都熟识了，一切都适应了，却要离开了，心里真的是有说不出的味道。但是不管我的心情如何，我都必需面对，把后续的收尾工作做好，不给学校留下任何困扰。 正所谓一份耕耘、一份收获，果真这半年的努力我看到了最终的成果。当看到我的学生优异的成绩的时候，我看到了我的收获;当看到我的学生为我的工作奔波的身影的时

10、候，我看到了我的收获;当看到我的学生仔细协作我录课的样子的时候，我看到了我的收获;最终的这几天，当听到我的学生对我说的那些不舍的话的时候，我看到了我的收获心里的不舍和难受自然会有，但是离开是必定的，所以我会带着他们对我的信念和爱回去，会永久记得他们给我带来的欢乐、收获、教训，作为自己以后人生的指路明灯。信任他们会记得我这个教师给他们带来的各种关爱，重要的是记住我赐予他们的批判和教育，这些可以作为他们以后生活的一些参考。作为教师的我，虽然是第一次做教师，但是我多么盼望我的学生可以把我对他们的教育记在心里，始终。所以，我虽然要回去了，但心还在他们这里，盼望他们都能够好好学习，积极进取。 实习立刻要

11、完毕了，但是我也不能遗忘那些给过我们帮忙和动力的人。首先感谢和我一起实习的伙伴，我们肩并肩一起走了过来，有酸甜苦辣，喜怒哀乐，没有大家的团结合作，这一切就不会这么顺当，所以很感恩他们。还要感谢元氏四中的领导和教师们，他们给了我们教学和生活中的帮忙，让我们能够适应实习的生活，所以我们很感谢他们。还要感谢驻县教师对我们无微不至的照看和关怀，在这期间给她带来了不少麻烦，感谢她的帮忙和像父母一样的关怀。最终，还要感谢我的学生们，他们在课堂上积极地协作，课下积极完成作业，很敬重我，而且在平常给我带来了不少的感动，他们纯真的样子就是我努力的动力，所以很感谢他们，会始终记得他们的笑脸。 实习的过程究竟怎样只

12、有自己知道，有快乐，固然也有辛酸，有感动的泪水，固然也有难过的泪水。但是不管是什么，都必需记在心里，不能说实习完毕了就算是任务完成了，我必需要从中吸取阅历，对实习的工作做一个缜密的个人总结，这不仅是对自己负责，也是对实习工作的负责。所以，我会周全地对自己实习生活的方方面面做好总结，生活、学习、工作、与人沟通等等。这样，就会对实习工作和自己的实习成果有一个好的熟悉，也算是不愧对自己和学校。 不管如何，真的很感谢学校给我们顶岗实习这样的好时机，在这里我可以尽情挥洒汗水，尽情付诸行动，尽情地努力，直到现在我看到了我的种种收获，真的是没有任何的埋怨和圆满，只有感谢和收获。我会永久记得这次的经受，它会始

13、终影响我、鼓励我，我会连续加油！连续努力！ 顶岗实习心得体会及收获 篇5 选择顶岗实习是我从上大一就打算了的事情，如今实习已经完毕，回想这四个多月的经受发觉自己收获了许多。顶岗生活丰富多彩也布满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进展一个小小的总结。 一、自信登讲台，紧急不再来 清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担心，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必定要经受的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开头肩负更多的责任。 二、把握重难点，清楚理

14、思路 始终都听说讲课是一门艺术，教师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟识，不能够很好的把握每课的重点难点，为了更好的把握教材我不断的向指导教师请教，刚开头每将一节课之前我都会问指导教师自己备课是否适宜，听他的意见。还常常邀请指导教师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和缺乏，刚开头的时候教师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的熬炼后教师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。 三、板书不发愁 上课的过程中板书是不行或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开头时都搞不清晰. 顶岗实习心得体会及收获 篇

15、6 这一学期马上过去，总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，在连续推动我校自主创新的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。 一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂 无疑作为理科教师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位教师必需思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。

16、 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 顶岗实习心得体会及收获 篇7 时间静静地离开，不带任何的留恋。然而，我的心却不能不留恋这个地

17、方xx四中。由于这里是我成长的鉴地，这里有着我的第一批孩子们。 时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候，内心又是那么地不舍，在xx四中实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 记得，来到这的第一天，学校安排我们当天晚上试讲。这消息，可把我雷到了。原本以为会先让我们听几天的课，过几天让再我们试讲。而一得到这消息，我就慌乱不停，不知究竟该干什么。可是，怕又怎样，该来的总归会来。我不会遗忘，当时是如何抬起那沉重的双腿迈向讲台；我也不会遗忘，站在讲台上讲的第一句话；我更不会遗忘，当时的

18、我是多么紧急，紧急得说话都有丝抖动。最终，规律思路一片混乱。结果呢？惨败呗！ 不过这能说明我比别的实习生差吗？固然，不能。一切才只是开头。接下来的，谁都无法料到。但同时，我信任努力必定会有成果。懊恼又怎样，坚持不懈的努力才是目前该做的。收起那不争气的眼泪，与其得到别人的怜悯还不如让别人见识你的努力的结果。心中为自己呐喊着：加油吧，亲爱的！ 顶岗实习心得体会及收获 篇8 大家都积极地参加本组，的听评课活动，与教师们进展教育调研，通过听评课活动，大家又可以从其他教师的，教学中吸取阅历，把握，技术，还可以改良自己的教学方法，改良自己在教学中的缺乏，这都是我们从实习中获得的。这些阅历可是在学校中，在课

19、本中不行或得到，都是通过亲自亲身体验，才能够把握的，把握了才是自己的，才能够运用到自己以后的教育工作中。 每周一我们这儿的每个学校都会进行升旗仪式，每次，我们几个实习生，我们大家都会参加学校的升旗仪式，参加，各种班级文化建立，女学生们共同相处更好的方案。在每次考试中，无论是月考还是期中考，我们都参加监考，第一次监考真的是感觉不一样，以前都是教师监考我们，现在我们最终作为教师去监考他们，有一种很特殊的感觉。监考完之后，我们判卷，判卷也是一种乐趣，答案五花八门，同时也能从中找出学生的问题，这些问题其实也就是我们自己的问题，通过这些问题，我们可以检查一下自己在讲课中消失了哪些缺乏，你弥补以后，在教学

20、中，尽量削减这些问题的消失，让学生获得更多的学问，并能够运用这些东西。所以我们在此，不光是要授之以鱼，更要授之以渔。 除了在实习学校，中餐与一些教育工作，还有教好自己学科之外，我们还进展了名师访谈，从中我们有收获不少，从学到了教师身上的很多阅历很多，刻苦钻研的精神，去看了本地的，民俗文化，学到了很多历史上的学问。 顶岗实习心得体会及收获 篇9 在此实习期间，我充分的运用了学校中所学习的学问，提高了自身的技能，刚刚毕业的学生与在岗就业很多年的老职员相比，无论是在技能上，还是在阅历上都远远逊色于他们，我认为，书本上的学问当然重要，但学校应当让学生多接触一些实践，这样，在实习时才能给公司留下很好的印

21、象，这样，我们学院才能更好的进展起来。 但此次实习也是有很多缺乏之处，例如，学生在学校时的生活环境，生活方式及理念，都与社会大大的不一样，而这仅仅八个月的实习不能彻底的将我们改造成一个正真的工作人员，所以今后，无论在何地工作，都要将身心都融入到这个社会，与之完全融合，成为社会中的一员。 对于学校的师弟师妹要实习时，学校应和公司领导谈谈换岗就业实习，这样我信任，学生会学到更多的学问，会更好的融入这个社会。 刚刚进入实习单位，提议各位必需要选择适合自我的岗位，例如，有的同学在学校，中药材验证的好，或者化验学的不错，那就应中选择去化验室，有的喜爱显微鉴别，就应当学理化，口才比拟不错的，就应当尝试一下

22、营销专业，想要历练的同学，自然要去车间走一遭，真的让人受益匪浅。此次实习，在此便圆满完毕了，感谢学校然我们有了这次实习的平台，感谢学校让我们懂得了工作的艰辛，让我们从学生过渡到了职员。 今后，我们会再接再厉，为我们学院争光，最终，祝学弟学妹马上的实习能够顺当。 顶岗实习心得体会及收获 篇10 一、中专生顶岗实习的重要性 顶岗实习不仅是教学工作的一个重要环节，还是强化学生应用力量的重要途径，加强对学生顶岗实习的治理，不管对于学生和学校，还是对于企业和社会，都具有不行估量的重要作用。 学生通过校内学习，可以学到丰富的理论学问，通过顶岗实习，可以熬炼动手力量，提高自身实践技能。通过也有助于学生完成从

23、学校到社会的角色转变，为学生走向社会奠定了根底。 中专生到企业顶岗实习，这期间将学校中的许多新思想、新理论运用到实习工作中，为企业进展供应了新的经营创意和工作方式，为企业注入了新奇的血液，带来了无限生气。同时，学生的专业技能得到了有效熬炼，实现了从学校到社会的平稳过渡。 顶岗实习的实践阅历，弥补了课堂教学的缺乏之处。在校外建立实习基地的举措，充分表达了理论指导实践的指导思想，满意了职业学校实践性教学的需求。教师在指导学生参加实习的过程中，也完成了了解企业、熟识生产、完善学问、提高力量的转变，渐渐打造了一批“双师型”的师资队伍。 二、如何加强中专生顶岗实习的治理 完善校企合作组织构造。 中专职业

24、院校要建立与企业相互联系与结合的领导班子，为实现校企双方的顺当合作打好根底。校企双方在确定合作之后，要共同建立负责顶岗实习、工学结合的详细措施，派出专人负责整个顶岗实习过程的规划和实施，并负责监视工作。在校企合作的根底上建立比拟标准的运行制度，使任务、过程、考核等实施。 顶岗实习心得体会及收获 篇11 这个星期应当是开学以来最为劳碌的一周了吧。公开课、调研、教师资格证的考试，全都聚拢到了这一周。但是这一周，也是自入学以来收获最多的一周。 有的时候，我的课堂总是天马行空的、不拘一格的。曾有教师告知我：上课并没有固定的章法，也没有固定的模式，每个教师都有自己的特点。语文课堂肯定要留意的就是调动学生

25、们的心情，使他们不要抵触语文。从今，我将这句话牢牢记在心里，奉为至理名言。有的时候为了调动学生们的热忱，我便会利用几分钟时间为他们讲一些有意思的事情。但有时候这些事情和课堂并没有什么实质上的联系。 3月21日是衡水工业新区重谢全体语文教师集体教研的日子，崔校长和赵主任以及其他几位负责学校教学工作的人员打算和语文教师一起听我的公开课。刚听到这个消息的时候，我的心脏都快跳出来了，我所带的班级共有68个人，最终一排的孩子的后背紧紧贴到教室的后墙上。我真的无法想象将近二十名教师来听课时的场景，该是怎样的紧急和拥挤，但既然是已经打算了的事情，我也打算要英勇的面对。 这一天最终来了，我始终对自己调动课堂心

26、情的力量很有自信，但不知道是不是由于今日来了很多听课教师的原因，孩子们回答下列问题总是畏畏缩缩的，小组争论也总是喧闹不起来。我很难过，将过错归结为孩子们不懂事。其次节课是教师们一起教研的时间。教师们首先对我的教学思路表示确定和鼓舞，但随后又语重心长地告知我，这节课最大的缺乏就是气氛太过沉闷。这次这么多的教师听课，同学们肯定会比拟紧急，但这也正表达了平常的训练不够，教师对于孩子们力量的把握不到位。开头的时候我并不服气，心想，平常的时候同学们上课很踊跃的，我也总是会想尽方法活泼课堂气氛，肯定是今日同学们过于紧急，才不敢大声回答下列问题。但是在不断的反思与回味中我最终明白，原来问题不仅仅消失在同学们

27、身上。他们活泼的气氛原来只是由于对我所讲的故事感兴趣，而这些东西与课堂的联系并不大。事实上，我对于同学们的了解并不像我想象的那样多，而且在肯定方面存在着偏差。 这一周的调研真的让我明白了许多事，课堂上全部的互动必需围绕自己的教学内容，而且作为一名合格的教师，我也应当花更多的心思去了解和关爱我的学生。我信任以后我肯定可以做得更好。 顶岗实习心得体会及收获 篇12 转瞬已是四月中旬，来到这里已经两个月了。时间很快，每天忙劳碌碌中时间在静静溜走，工作日期间几乎就是穿梭在教学楼食堂宿舍之间，三点一线的生活，和学生们一样。渐渐地习惯了这样的生活，生活节奏不快，但也不松弛，间或会夹杂着一些小紧急和劳碌，也

28、会有累到躺下就着的时候，然而，慢慢地我喜爱上了这种生活，充实并欢乐着。 虽然每天的生活都是相像的，以致于回想一周都经受了什么，甚至一瞬间大脑空白，只记得今日的事情，但翻翻自己的工作日志，便发觉原来每天都是不一样的，至少天气是不一样的，心情也不一样，你的收获是不同的，原来每一天都会有不一样的精彩。这周可以说是收获大满贯，增长了阅历，收获了新的技能。 硕果1：计算机硬件技能大提升 我是教育技术学出身，信息技术学院，说属于计算机有些夸大，由于我们专业是偏向教育的，因此其实在计算机硬件方面我并不是很强。然而，对于装系统，硬件的熟悉和拆装，我始终是奇怪满满的，盼望可以把握更多技能。刚好学校有了这样一个时

29、机，我便和修理电脑的专业人员一起“挽救”机房。也许用了两天的时间，机房最终满血复活，学生可以正常上课了。与此同时，我get到了网络拷贝，局域网文件共享，电脑开不开机问题，拆主机，拔内存条，装网线，真正和计算机硬件有了“亲切”接触，发觉原来硬件并没有想象中的那么简单，可以说不再畏惧，对它有了更多的熟悉，也更了解了。虽然还有许多技能没有学到，但至少计算机消失一般问题，我自己是可以解决了。用我的实际行动证明白女生一样可以装系统，拆主机，解决电脑问题，哈哈。 硕果2：课堂教学技能提高 机房根本进入正轨，初三的学生也开头上课，练习操作题，为中考考试做预备了。这周我跟着指导教师一起上课，讲了Windows

30、根本操 作和PPT的一些根本操作，有时在下面指导学生，有时自己讲课，周四晚上给1,2班的学生补课了，我和指导教师每人一个班，总体感觉 还可以，学生根本都把握了。然而，其次天再听教师讲课的时候，我才发觉了自己的漏洞，漏讲了几个步骤，而且前后的介绍和连接 明显没有教师自然些，究竟教师有多年的阅历了，而这些正是我要学习的。自己不尝试，没有真正讲一遍时，永久不知道问题在哪，实践然后不断反思与总结，当一遍比一遍好时，这样才会提高。 硕果3：重拾多年不做的播送操 本周四上午，临城县其次中学进行了播送体操竞赛，师生共同参与，所以教师每天大课间的时候都要学习，多年不做真的是什么都忘了，好在年轻，学起来还是很快

31、的。周四竞赛的效果很棒呢，统一的服装，整齐的步伐，洪亮的口号，看到了学生们的朝气与活力，仿佛自己又重回青春一样。果真常常和学生们在一起，自己都会变得年轻。对了，学生仔细努力的样子很帅呢，最好的你们啊，最美的年级，不辜负青春，努力向上生长。 收获满满的一周，很满意，过好每一天，期盼下一周新的收获！ 顶岗实习心得体会及收获 篇13 我想自己这学期收获的最重要的东西也是值得一辈子珍惜的就是缘分，和学生们的缘分，和顶岗小伙伴的缘分。在大多数人的眼中，职中的孩子就是坏孩子的代表，以前的自己也是这么错误的认为。经过这一学期的相处，我发觉他们只是不擅长学习而已，但是他们的本质并不坏。他们待人真诚，只要认定你

32、是朋友他们就会以真心待你，性情率真，从不藏着掖着。固然他们也有气人的时候，但是年轻时的我们又何尝没有做过气教师的事情呢，但是我明白这不是他们的初衷。此刻立即就要和他们分别了，他们全部的好和不好都变成了深深的不舍，只期望立即也要去远方实习的孩子们能够一切顺当。而陪自己经受这学期的点点滴滴，见证自己成长的就是这群小伙伴了。由于自己的性格，在学校里能够交往的人不是许多，几乎都是自己班里的人，更不用说成为朋友。最终，这次的顶岗实习给了我交朋友的时机，而且我信任会是一辈的好朋友好姐妹。在这个学期里，我们一齐哭一齐笑，一齐担当一齐成长，我们共同经受了实习中的点点滴滴。有人说一生中最值得珍惜的情意就是战友情

33、，我想那是由于战友不仅仅同甘苦，最重要的是共患难。而我们之间的情意就似乎战友情，是值得我用一生去珍惜的。 我想在实习完毕时自己最就应做的就是感谢。感谢全部的教师，感谢你们在这学期赐予我的帮助，从技能技巧到实习生活，让我的实习生活没有感到一丝的苦味;感谢同学们，感谢你们的包涵和协作，让我得到了成长和提高;感谢小伙伴，感感谢你们无微不至的照看，感谢你们给我的生活带来如此多的欢快;感谢我自己，感谢自己在遇到困惑和挫折时没有选取放弃，最终得到了满满的收获。 顶岗实习，一段自己毕生难忘的经受。 顶岗实习心得体会及收获 篇14 护士要想获得病人的信任和理解，就必需真诚地对待病人，使护患关系亲密。他们情愿和

34、我们交谈，知道病人的想法和担忧，我们从哪些方面沟通。护患沟通的方法和技巧，包括会话和非语言沟通技巧。依据患者不同的疾病和个体差异，可以实行相应的沟通方式解决患者的心理冲突，让患者对医护人员产生信任，更有利于治疗效果的提高。 首先，选择适宜的沟通方式 区分沟通对象：在与患者的对话中，我有不同年龄、不同消费水平的患者期望我们扮演一个可以承受的角色，进展适当的对话的经受。依据这一特点，依据患者的不同职业、年龄和文化背景，探究了不同的谈话方式。比方与文化水平较高、对医学学问理解较好的患者交谈时，医学术语可以用得恰当、简洁；与医学学问较少的一般患者尤其是农村患者交谈时，语言要通俗易懂，细致入微；与老年患

35、者交谈时，要把他们当长辈，敬重他们，不要急躁；与同龄患者交谈时，要留意公平相处，视其为兄弟姐妹。我感觉这些方法看起来很正常，也不简单，但是在护理工作中特别有效。 酌情选择沟通方式：依据不同的时机、场合、沟通目的选择不同的沟通方式。比方在收集患者的病历和病史，了解患者的心情，需要长谈时，尽量避开患者的治疗、检查、进食或就诊时间。在向患者提问时，一般都是开放式的，比方“你知道自己的诊断结果后是怎么想的”、“你目前的身体状况如何”等等。这种询问简单诱发患者的思维，使患者能够广泛自由地答复，有利于患者的身心安康。 二，正确运用非语言交际 面部表情：眼睛是心灵的窗户，护士的眼睛在与病人交谈中起着重要的作

36、用。人内心的隐秘、隐秘，以及难以用语言表达的极其微妙的思想感情，总是在多变的眼神中不自觉地流露出来。在护理中，要留意病人的眼睛，这样才能更加了解病人，为病人效劳。同时，用眼睛充分表达自己的感受，与患者交谈时看着患者的眼睛。治疗或护理患者时，专注于自己的手术，不要说影响手术的话，给患者信任感和安全感。护士心情不好的时候，临时不要和病人说太多，以免护士不好的表情给病人带来疑心和担心。 护士的乐器：护士的乐器是无声的语言。干净的衣服，大方的外表，得体的举止，都能让患者有安全感。当护士表现为单纯、干净、稳重、端庄而不傲慢、开朗而不轻浮、热忱大方而不做作时，必定会给患者及其家属的心理带来欢乐、舒适、值得

37、信任的感受，既能调整病房的气氛，又能转变患者的不良心情，增加安全感，劝慰他们的内心，有利于他们的康复。 第三，把握沟通中的可变因素 把握好交际中的可变因素，可以使双方都把自己的思想感情投入其中，有利于提高交际效果。 理解：在医疗中，患者有许多生理和心理需求，其中剧烈的心理需求是要理解的。理解可以让患者在逆境中少一些疏离感和孤独感。比方一个宫颈癌患者，心情低落，对治疗失去信念。针对患者的心理状态，在护理和治疗她时，准备用理解的目光和适当的、通俗的、暖和的语言与她交谈，告知她现代医学的进展水平可以掌握疾病的进展，通过我们之间的这种沟通，患者的心情变得稳定，他说要协作医院的治疗，树立战胜疾病的信念。

38、 参加：在新的护患关系中，医护人员不再处于肯定的主导地位，拥有肯定的掌握权。鼓舞患者更多地参加自我护理，学习新的行为和技能，无疑会对疾病的治疗和康复起到重要作用。比方有个病人其次天要做子宫切除术，手术前一天心情特别简单。为了缓解她的紧急， 分散她过于集中的留意力。笔者特地将手术室的环境、术中可能产生的状况以及手术后的状况告知病人，这样一来别人的心理压力减轻了许多。第2天早晨见到病人的时候，她主动地对笔者说：“我昨晚睡得挺好的，现在的心情也稳定多了，已经由被动治疗转变为主动的参加了。” 信任：在医疗护理中，信任对病人来说尤其重要，由于病人临床表现大多精神紧急，情感脆弱，特殊需要医护人员的支持。而

39、对医护人员的信任可使病人减轻脆弱性。平常应多与病人谈天谈心，以取得病人的信任，赐予病人安全感。在实践中笔者体会到，只要你擅长和病人交朋友，她就情愿和你讲心里话，使你从中发觉到很多护理中需要留意的问题。例如：1例子宫腺肌症合并糖尿病高血压的患者，笔者定时给他测血糖和血压，安排糖尿病食谱，使她感到护患之间犹如亲人。有一天，他静静对笔者说：“我本爱吃肉和甜食。入院后我仍背着你叫家人送饭菜，所以查血和尿，结果都不正常。看到你这么关系照看我，我特别感动。”虔诚地向我表示今后肯定按我制定的食谱进餐。只要我们不断加强职业修养，像对待亲人一样关爱病人，就会赢得病人对我们的信任。 早在19世纪，护理专业的创始人

40、南丁格尔就提出护理既是科学又是艺术。近代的多数讨论者们也认为护理专业的本质是对人类的关心和照看他人的品质和力量的专业人才。要到达这样的目标，护士除了把握必备的医学护理常识外，还要自觉加强社会和人文科学的学习。 护患沟通适应于生物-心理-社会医学模式和现代整体护理模式，符合病人的心理需求，满意病人日益增长的自我保健、安全意识的需要。护理人员必需加强人文社会科学学问的学习，以取得患者信任为前提，把握护患沟通的方式、方法和技巧，以到达与病人有效沟通之目的，进一步完善护患关系，提高护理质量。 沟通是一种简单又浅显的科学，既有它的独特处，更有它的艺术性。这就需要我们有较强的业务素养，选择适宜的沟通方式，

41、与病人建立相互信任的关系，让病人畅谈自己的思想，病人情愿与护理人员沟通的首要条件是和谐的气氛。在为病人进展治疗护理过程中，要选择适宜的时机得体的话语，使病人感到暖和并且产生信任，情愿与你沟通，提出自己关怀的问题，护理人员应客观地予以解释，并急躁地介绍此种疾病的发生、进展、治疗及转归的过程，通过唠家常的方式唤起病人对生活的喜爱，鼓舞病人树立战胜疾病的信念。以的心理状态承受治疗、护理，并运用眼睛、仪表、面部表情等非语言沟通，真正了解病人，使病人身心安康，早日康复。 顶岗实习心得体会及收获 篇15 感谢医院及护理部给了我参与专科护士培训的时机。通过2个月的学习，顺当通过了培训基地的全部考核工程，获得

42、了四川大学华西医院专科护士培训班结业证书和省卫生厅颁发的省专科护士执业资格证书以及巴德公司血管通道学院的国际PICC证书。 专科护士的培训不仅让我收获了丰富的专科理论学问，在实践技能方面也有很大的提升，开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野，使我对专科护士的工作有了全新的熟悉。 在此期间，我熟悉了全国近三十家医院的护理精英和培训基地的优秀带教教师，她们都来自临床护理一线，对护理工作有很深的造诣。培训中，大家借助这个平台，进展广泛的沟通和探讨，共享胜利的阅历和学习心得，争论平常工作中的困惑，在相互学习的同时相互沟通各医院在护理专业及治理模式上的优势;也深深体会到了自己的缺乏。 通过此次学习，让

43、我明白：护士实施输液也不仅仅是单纯的执行医嘱;我们应当不仅仅是供应护理技术的执行者，我们还必需是帮助医疗诊断的合、供应安康询问的教育者、供应心理支持的帮忙者。作为静脉治疗的专科护士，首先要喜爱护理专业，有全面的护理理论学问，高度的工作责任心，并且具备肯定的专业实践力量。是在全科方面有肯定的素养，才能保证静脉输液护理质量，保证病人得到的护理。这也是我们护理人员共同追求的目标。 据统计，超过80%的病人住院在住院期间，承受不同形式的输液治疗，而且输液往往持续到治疗完毕。而我院或许还超过这个数字。 我们的静脉输液治疗还仅限于单纯穿刺及遵医嘱用药。我们的护士在水、电解质平衡、药理学、感染掌握、血液制品

44、输注治疗、胃肠外养分、抗肿瘤治疗等各方面学问欠缺。因此为了提高静脉输液治疗护理质量，标准静脉输液操作技术，实施胜利的静脉穿刺，减轻病人苦痛，削减静脉输液并发症，我们应从以下几方面做起。 首先应健全我院静脉输液治理制度，这是保障质量、保障安全的前提。健全的静脉输液制度主要包括：静脉治疗专业人员治理制度、静脉治疗技术治理制度、输液器具的治理、药物应用安全治理制度、感染掌握等。 其次加强输液治疗队伍的专业化建立特别必要，这是护理学科专业化进展的需求;也是静脉输液治疗进展的需求;也是保障我院输液治疗与安全的关键。 第三，医院护理部成立静脉输液治疗小组，应用科学方法为病员供应静脉输液效劳，从理论和操作实

45、践培训小组成员，从而提高护士的血管评估、爱护力量及静脉穿刺的操作水平,提高患者满足度。 培训完毕以后，我的大脑里充满着太多的信息和刺激，华西医院的罗明丽教师及她们的团队让我感受到太多的力气，医院之间、人与人之间、团队之间等等差距真是太大，我们要做的就是一点一滴做起，从最根底做起，渐渐转变我们的理念，转变我们的行为，去做正确的事，坚持正确的事，化爱护我们的患者，同时也是爱护我们护士自身的安全。 我会将在这次培训中学习到的静脉输液的先进理念、先进技术运用到临床护理实践中，标准操作技术，为我院静脉治疗走向专业化略尽绵薄之力。 顶岗实习心得体会及收获 篇16 随着医学分科的不断细化，护理也在朝着专业化

46、的方向进展。护理专业化标志着护理工作的进步，它意味着护理工作已从全面接触转向了注意需要专业学问和技能的特定操作范围的模式。在护理众多的实践领域中，静脉输液治疗护理是应用最多的一项实践活动。据统计，90%95%的住院病人需要静脉输液治疗，为了提高静脉输液治疗护理质量，标准静脉输液操作技术，实施胜利的静脉穿刺，减轻病人苦痛，削减静脉输液并发症，静脉输液治疗护理正在走向专业化，并渐渐地进展成为一门专业的科学。 静脉输液治疗护理是指在体液与电解质、药理学、感染掌握、儿科、血液制品输注治疗、胃肠外养分、抗肿瘤治疗及质量治理方面从事静脉输液的技术与临床实践。 从事静脉输液治疗护理的专业护士(专业静疗护士)

47、应符合以下要求:注册护士;护理学学士学位;1年静脉输液治疗阅历(过去连续的2年中实施静脉输液治疗和护理1600h);必需具备认证的静脉输液注册护士证书。 专业静疗护士的工作职责是:专业静疗护士应参加整个输液治疗的实施过程，保证供应安全、优质的输液治疗护理，同时掌握本钱。 (1)静脉穿刺及与输液相关的全部操作、护理。检查外周静脉导管穿刺点，常规更换敷料、导管、部位等;每日各种静脉穿刺导管的观看维护;化疗给药、血液成分输注;动脉导管、血气技术操作;胃肠外养分。 (2)在输液治疗护理实践标准的根底上制定、实施和严格遵守输液的制度和程序。 (3)通过主动参加专业教育、科研和进展新技术来推动输液治疗护理的专业实践。 (4)对医疗专业人员、病人、护理人员、病人家属、社区以及相关行业的人员供应询问。 (5)对临床使用的医疗产品(用于静疗方面的)进展评估。 (6)参加预算治理程序，保证以最经济有效的支出到达最满足的护理质量。