青春校园广播稿(汇编15篇).doc

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1、 青春校园广播稿(汇编15篇)青春校园播送稿1 一、开场白(播放歌曲“琵琶语”) 男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 女1：花开花落 茶沉茶浮; 女2：心情积蓄 味道几何 停顿20秒 男1：伴随着这熟识的乐曲，倾听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，敬重的教师,亲爱的同学们. 合：大家下午好! 男2：我是播音员1 2 3 4 停顿10秒音乐停 二、点歌送祝愿 女1：英国的大诗人雪莱在西风颂里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而很多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领

2、悟其含义。 女2：是的!由于明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今日在我们播送站改版第一期的新栏目点歌送祝愿里，为我们全部的同学们送上一首明天会更好，盼望我们的将来辉煌绚烂! 播放音乐明天会更好 歌曲播放完毕，紧接 三、学法指导 女1：常常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今日的欢乐学习法将给打家介绍：如何转变阅读习惯，提高分数。 男1：由于没有把握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读承受信息的习惯。 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读力量吗?除了把握大

3、量的词汇量之外，你有没有留意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹! 男2：一，“指读”，即为了“集中留意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的根底上连续进展阅读。也影响整句或整段的意思的理解。 女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜爱读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。 女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟识的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍确定读不懂，因此反

4、复多遍，铺张许多时间。 男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进展单词逐句的翻译，通过译成母语来帮助理解。 女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?盼望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。 停顿5秒 四、佳作观赏 女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方 大家好，“佳作观赏”栏目又跟您见面了 停顿5秒(播放音乐“童年”) 女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香，今日我们带给大家的是散文青春抱负： 男1;我们，撇下无知迎

5、来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释 怀，体会风那样的自由，感受云那般的拘束，由于青春给予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 女1：人生是对抱负的追求，抱负是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的士气。因此，只有坚持远大的人生抱负，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天、一小时、一分钟的抱负。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的抱负? 男2：人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖

6、国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。 男1：有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活。是的，人不仅要有抱负，还要大胆梦想，但更要努力去做，在抱负中躺着等待新的开头，假如不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的抱负中彷徨呢? 女2：前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“抱负”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢? 男2 ：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年

7、强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下连续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的抱负，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进! 音乐连续，停顿30秒，播放“初雪” 男1：常有人问“面对命运我该如何选择，命运毕竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告知你答案，请观赏诗歌命运。 男2：命运， 是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。 女1：命运， 是可以把握的， 在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。 女2：命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。 女1：命

8、运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误会。 (隔5秒) 男1：给我一次困难，让我懂得克制; 给我一次挫折，让我经受磨练; 男2：给我一次失败，让我学会承受; 给我一次耻辱，让我理解振作。 女1：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克制、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。 男1：命运，就像是写作时手中的笔， 只有自己可以把握。 五、完毕： 男2：今日，我们阐述了对青春、抱负以及命运，叙述了一个个的故事。时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。转瞬，今日的播送已接近尾声，欢送您下次倾听，连续我们的心路旅程。教师、同学们下周再见! 播放音乐 青春校园播送稿2 同学们教师们： 大家

9、好！ 九中青春校园播送开头播送，我是xxx. 是谁在混沌的世界里用文字闪烁出条条坦途。是谁在浩淼的大海中用文字幻化出叶叶扁舟。是谁在肤浅的夜晚间用文字吟唱出句句安静。是散文，是那一字字凝练的方正。是那不羁的想象，是那自由的精魂。 今日，让我们走进散文的世界，在那样宽广的世界里游览。在那样深邃的宇宙里飞行。 下面，请大家观赏：“生活随感”. 当我开头思念从前的时间，那些逝去的流年，突然变得好宝贵。那些人，那些事，都和我有着千丝万缕的关系。一幕幕，翻滚在脑海中，绝好的人，暧昧的人，让我开怀大笑的人，让我忧绪纷杂的人.唉我一旦陷入回忆，便无法自拔。心中颇多感慨，事后的暖和和喜悦，未待完续的纠结和微妙

10、，无法挽回的失落和无奈，以及还有某些想抓却抓不住，一闪而过的感觉。回忆，应当是一朵玫瑰吧！很美，也很痛。 可是.人不能习惯性的沉醉在前尘往事中。为什么不能挥挥手，然后刷新记忆。重要的，还是眼前的幸福。关于亲情，我是怀着感恩的心来祈祷的。家是一片天空，有4阳光绚烂的日子，也有下雨天。风雨中成长，才有理由说顽强。 一支高山流水，奏出悠悠心曲。有些朋友，欲说相思情太浓，返用相识意太淡，友情应是相知。那些欢声笑语，玩耍打闹，慢慢地开头形影不离，我们常说:“You are my shadow。“和朋友在一起，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。 这一生，许给了你的温顺。很想说，感谢你消失在我的身边。

11、原本天际陌路的我们，承受了缘分，有了时机一起共享属于我们的时间，酸甜苦辣，我都情愿去尝试。只是我还不确定这是否可是定义为幸福了，或许可以吧，亦或许，只是傻傻的认为这就是幸福。不管怎样，就请让我连续傻傻的这么认为下去。 年华悄无声息的滑过，轮回几度之后，关于那些人，那些事，都将是一笔财宝，牢记于心。 艺海拾贝，捡起的是一句句感动。一次次赞叹。拾不尽的漂亮贝壳。是散文的博大。是文学的永恒。让我们相约在下一次的艺海拾贝，又在一起完成心灵的涤荡。 青春校园播送稿3 当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她干脆不再遮掩，不再大方，整个呈现在我们的面前。朝

12、霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给漂亮的校园的早晨增加了一抹红色。 夕阳西下时的校园，有着不行抗拒的漂亮。那是一种详和宁静，那是一种蓬勃生气。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摇摆着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩? 从两幢直立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开头。间或随微风传来阵阵甜蜜的笑声，那是在成天埋头苦读时的一段插曲，那是欢快愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园漂亮的小径上的时候，那是何种的生气!当同学们踏着夕阳相互挽着谈笑风生的时候，那又是何种的满意! 还有我们得意可敬的教师，当你遇

13、到困难无法解决时，教师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与欢乐时，教师就成了你的共享者。这样的教师，莫非不能让你由衷地宠爱吗? 谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切布满无奈。看我的校园：校园生活时时到处布满颜色，时时到处布满欢乐。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩! 青春校园播送稿4 1、伴着轻快地运发动进展曲，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春欢乐的光线;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是X班响亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震惊了。是啊，这就是我

14、们的把戏年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最终，结出饱满的甜美的果实! 2、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓舞的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝愿，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点! 3、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平常伏案备课的教师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育教师们，现在也细致亲切地为运发动们记录成绩。我不能在运动场上显身手，于是我就用手中的笔记录着美妙的瞬间! 4、此时此刻，第

15、59届运动会正如火如荼地进展着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么兴奋人心。场上的运发动们向着最终的成功飞奔着。我想，当运发动们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运发动都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。 5、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运发动的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!感谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取成功，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为尊敬的裁判员们也来一些掌声吧! 6、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是

16、一种士气。驰骋赛场，是一种成功。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地! 7、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只由于始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，制造奇迹;信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己!信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。 8、年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋

17、风，挡不住你们破竹的锐气。 9、宽阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永久喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，或许有人到达不了此岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的脚印。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。 10、或许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最漂亮的回忆!或许笑脸并不少见，但成功的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。成功，是每个人所追求的，成功的喜悦

18、，是成功与重新开头的转折，成功是新的开头! 11、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只由于始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，制造奇迹;信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己!信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。 12、年轻的我们自信飞扬，青春的气息犹如诞生的朝阳，蓬勃的力气犹如阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何胜利，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。 13、宽阔的绿茵场，是为你

19、们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永久喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，或许有人到达不了此岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的脚印。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。 14、或许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最漂亮的回忆!或许笑脸并不少见，但成功的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经奇妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。成功，是每个人所追求的，成功的喜悦，是成功与重新开头的转折，成功是新的开头! 15、不

20、为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔驰，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，盼望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经受是一种精彩，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。 16、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依旧停留在人们的脑海里，由于你们是赛场上最得意的人，不为掌声的解释，不为刻意的制服，不为失败的苦痛，只有辛勤的汗水化作胜利的脚步。 17、心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚韧的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，

21、信任胜利肯定是属于你。 18、踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展现自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。 19、青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情表达。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们信任你们肯定能行，加油吧，运发动!终点就在眼前! 20、不为掌声的诠释，不为刻意的制服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步

22、，心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，盼望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利属于你。 21、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔驰，心中燃烧着幻想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，盼望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经受是一种精彩，迸发你全部的能量，胜利是你汗水的写照。 22、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依旧停留在人们的脑海里，由于你们是赛场上最得意的人，不为掌声的解释，不为刻意的制服，不为失败的苦痛，只有辛勤的汗水

23、化作胜利的脚步。 23、心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告知我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，胜利正在终点冲着你高高的招手，用你那坚韧的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利肯定是属于你。 24、踏着春天的气息，迈着轻快的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展现自我的舞台。我们憧憬高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你骄傲，我们为你疯狂。 25、青春的脚步，青春的速度，青春

24、的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情表达。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们信任你们肯定能行，加油吧，运发动!终点就在眼前! 26、不为掌声的诠释，不为刻意的制服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，盼望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，信任胜利属于你。 27、伴着轻快地运发动进展曲，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春欢乐的光线;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是X班响亮的口号。我

25、听到这句口号的时候，心中被深深地震惊了。是啊，这就是我们的把戏年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最终，结出饱满的甜美的果实! 28、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓舞的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝愿，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点! 29、校运会的召开，牵动着全体师生的心。看那平常伏案备课的教师，此刻也在跑道上跃跃欲试。为学习头疼的同学们，也为夺到第一而雀跃欢呼。严格的体育教师们，现在也细致亲切地为运发动们记录成绩。我不能在运动场上显身

26、手，于是我就用手中的笔记录着美妙的瞬间! 30、此时此刻，第59届运动会正如火如荼地进展着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动的脉搏，那么兴奋人心。场上的运发动们向着最终的成功飞奔着。我想，当运发动们站在跑道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当运动场上每位运发动都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的心中。 31、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运发动的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!感谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取成功，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为尊敬的裁

27、判员们也来一些掌声吧! 32、不为掌声的诠释，不为刻意的制服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚决的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。盼望在终点向你招手。努力吧，用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声。信任胜利属于你 33、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎成功的欢快和失败的眼泪，完全只是为了展现生命跳动的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永久的傲慢! 34、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只由于始终信任，去拼搏才能成功。总在鼓

28、舞自己，要胜利就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。信任自己，你将赢得成功，制造奇迹;信任自己，幻想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。信任自己，你们将超越极限，超越自己!信任自己，加油吧，健儿们，信任你自己。 35、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，或许有人到达不了此岸，但我们共同拥有大海。或许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的脚印。或许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。全部的努力都是为了迎接这一刹那，全部的拼搏都是为了这一声令下。 青春校园播送稿5 教师们同学们大家好，我是高一xxxx班xxxxxx，今日的主题是“能量加油站

29、”首先我们来共享历史上的今日。 1858年5月28日瑷珲条约签订。1871年5月28日巴黎公社委员瓦尔兰就义。 1902年5月28日爱迪生创造电池 篮球是一个由两队参加的球类运动，每队出场5名队员(haobc)。目的是将球进入对方球篮框中得分，并阻挡对方获得球权和得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规章的限制。篮球竞赛的形式多种多样，也有最流行的街头三人篮球赛，是三对三的竞赛，更讲究个人技术。当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会（NBA）。篮球在1904年列入奥运会的表演工程，到1936年柏林奥运会成为正式工程。女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为正式工程。 篮球运动

30、是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一，创立时间为1892年1月（另一种说法是1891年12月），创立人为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯奈史密斯博士。他并不是改革一项运动而是在创造一项运动，他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们创造一种适合室内进展的运动，他的创造引起了积极的响应。最初，他将两个装桃子的篮，钉在学校健身房楼上看台的两端，以橄榄球作为竞赛用具，向篮内投掷，后来改为铁制的圆圈，挂上线网。再后来剪开网子下口，成为今日篮筐的样子。为了完善篮球这一新生运动工程，他在1892年制定了18条规章，后逐步修改和增加条款，出场人数也渐渐削减，直至规定每队

31、5人，这才成为现代的篮球运动。现代篮球大小篮球体积7800mL、直径24.62cm。 到1893年，才形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。最初的篮球竞赛，对上场人数、场地大小，竞赛时间均无严格限制。只需双方参与竞赛的人数必需相等。竞赛开头，双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间，双方跑向场内抢球，开头竞赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先到达预定分数者为胜。1892年，奈史密斯制定了13条竞赛规章，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；竞赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场竞赛人数逐步缩减为每队10人、9人

32、、7人，1893年定为每队上场5人。相对于原始的五大宗旨以及十三篮球竞赛规章来说，1893年的规章又进一步得到了完善。 好了今日的播送就到这里我们下期再见 青春校园播送稿6 教师们，同学们： 大家好！ 九中青春校园播送现在开头播音，我是高一6班主持人李沛文，今日是周五，主题照旧是“大声说出我的爱” 首先和大家共享一下历史上的今日： 1920年3月8日俄国二月革命爆发 1958年3月8日中共召开“成都会议” 1952年3月8日人类第一次胜利地使用机械心脏。 共享给大家一首幸福是被你需要 “大声说出我的爱”，而我的爱就是我们高一六班，三年前我们相遇，到如今的相识，相知，命运将我们聚在高一六这个大家

33、庭里。虽然我们只能相守一年，但这一段记忆却是永久也抹灭不掉的。 对于我们来说，步入崭新的高中生活，虽然是一样的同学，但却不再是一样的校园，也不再是一样的集体，但也正由于这些，我们才能够拥有现在的这位亲人宋迎华教师 共享给大家一首不愿让你一个人 是的，宋教师就像我们的亲人一样，对于我们来说他不仅仅是我们的良师益友，更是我们的亲人，我想对于宋教师来说，我们也像是他的孩子一般吧。宋教师总是能带给我们意外的惊喜，总是自掏腰包给我们买东西，组织的班会也总是让我们感动。他教会我们的并不只是化学学问，更多的却是做人的道理。 我们也曾经让宋教师生气过，但我想，宋教师的生气并不是对我们感到绝望，而是恨铁不成钢之

34、意吧，而我们的每一次集体活动，宋教师也总是会用相机为我们记录下每一个美妙的瞬间，见证我们的成长。 共享给大家一首沉淀 我们知道，千言万语也不如一句“您讲的内容我全都会了”更能让您快乐，但是在此，我还是要代表全体高一六班的同学，向您道一句辛苦了，您的爱，我们永久牢记在心，我们，也永久爱您! 共享大家一首燃点 今日的播送就到这里，我是高一6班的主持人李沛文，我们下期再见。专属味道 青春校园播送稿7 教师们，同学们：大家好： 九中青春校园播送现在开头播音，我是高一、_班主持人_，今日是周日，原本是我们在家里休闲的日子。由于“五一小长假”的经济需求，我们照旧消失在校园里。 今日，大家学习的课表是周二进

35、展时，那今日的主题就是能量加油站和“九中发觉幸福之旅讨论性学习”的杂交版吧。先共享给大家一首_ 接下来，我们谈谈九中心语会同学的“立于行：“21天习惯养成”个人成长规划“ 津天市第九中学寒、暑假利用家校通给家长短信发送“21天幸福课”，已经连续举办了三年四届。这个课程的心理理论依据是许多人都听说过的21天习惯养成法。 据讨论，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，肯定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。固然，21天是一个大致的概念。依据我们的讨论发觉，不同的行为习惯形成的时间也不一样，一般需要3040天，总之是时间越长习惯越牢。 我们是习惯的动物，我们百分之九十五的行为是通

36、过习惯养成的。坏习惯就像一条太多漏洞的破船，任你想尽方法，也无法组织它下沉，那么你为何不弃船逃命呢？ 习惯就是习惯，丢弃它并不简单！任何人都无法把它一下子抛出窗外，而你要像下楼梯一样，一步一阶，渐渐去改。要转变你的坏习惯，最有效的方法之一就是实行21天法则。 在这21天当中，每天每时每刻，你心中所想、口中所言、行为所至，都要用心扮演你想成为的人。你的每种态度，都要符合你心目中抱负人物的要求。 据讨论，大脑构筑一条新的神经通道需要21天时间。所以，人的行为示意，经21天以上的重复，会形成习惯，而90天以上的重复，会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分为三个阶段：第一阶段：17天，这个阶段你必需不时提

37、示自己留意转变，并刻意要求自己。由于你一不留意，你的坏心情、坏毛病就会付出水面，让你又回到从前。你在提示自己、要求自己的同时，或许会感到很不自然、很不舒适，然而，这种不自然、不舒适是正常的。其次阶段：721天，经过一周的可以要求，你已经觉得比拟自然、比拟舒适了，但你不行大意，一不留神，你的坏心情、坏毛病还会再来破坏你，让你回到从前。所以，你还要刻意提示自己，要求自己。2190天，这一阶段是习惯的稳定期，它会使新习惯成为你生命的一局部。在这个阶段，你已经不必刻意要求自己，它已经像你抬手看表一样的自然了。 讨论也发觉，当你努力养成习惯的时候，间或错过一两天并不会破坏该过程，所以不需要懊恼自己没有完

38、善地坚持下来。但由于过程头几天影响最大，所以在开头阶段最好能够严格要求自己。津天九中心语会成员的“21天习惯养成”个人成长规划，已经正式启动。之所以开展这个活动，是由于许多同学100天自我鼓励，都已经完成了30多天，超过了三分之一。大家有了践行的根底。参与人员间续添加中：z、z等。期盼大家的关注，更期盼大家的参加。 青春校园播送稿8 教师们，同学们，九中青春校园播送开头播送， 亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮忙，是耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向学问殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了! 或许，此时的你还在为虚度了昨日的时间而痛悔;

39、或许，此刻的你正沉醉在对明天的美妙向往中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒散之人的愚蠢借口， 我们能把握的唯有今日!由于唯有能把握今日的人，方能成就明天的辉煌。下面，给大家见一个故事吧： 鲁迅的胜利，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅常常上当铺，跑药店，还得帮忙母亲做家务;为免影响学业，他必需作好准确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣非常广泛，又喜爱写作，他对于民间艺术，特殊是传奇、绘画，也深切爱好;正由于他广泛涉猎，多

40、方面学习，所以时间对他来说，实在特别重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就犹如生命。“美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。如果无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”因此，鲁迅最厌烦那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，假如有人来找他谈天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?” 赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时， 莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今日，让

41、我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响幻想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊美丽的品德点亮青春的光荣! 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”所以，就在今日，让我们壮怀剧烈，拥抱幻想;所以，就在此刻，让蓝天见证我们的幻想，让大海遥感我们的激情! 让我们一起对今日说：“今日，我们绝不虚度!” 青春校园播送稿9 亲爱的同学们教师们，大家好，欢送收听今日的九中青春校园播送，今日的主题是能量加油站，说起体育，就会想到青春与活力，速度与激情， 今日是三月二十六日，历史上的今日1027年：康拉

42、德二世在罗马由教宗约翰十九世加冕成为神圣罗马帝国皇帝。 1952年：美国医学家约纳斯？沙克宣布他所研发的脊髓灰质炎疫苗试验胜利。1970年：世界上最终一艘水翼蒸汽船永久停靠旧金山。 1971年：中国与喀麦隆建交。1971年：东巴基斯坦单方面宣布从巴基斯坦独立，建立孟加拉国国，孟加拉国国解放战斗爆发。在将来，一个人要成为优秀运发动，他的身体起码要有一项过人之处。 下面就为大家介绍怎样打造一个体育冠军。 许多年以来，刻苦训练经常被认为是不二法门。但是，不要忽视另一点天赋。翻翻冠军们的体检报告，你就会发觉：冠军是练出来的，但经常也是“生出来”的。很多优秀运发动，在身体构造上就与别人不同。许多世界体育

43、冠军都具有明显的生物学优势，往往在开头正规的严格训练之前就已经处于领先位置了。 大名鼎鼎的飞人刘翔，当年被师傅孙海平看中，就是由于其突出的身体特质。一般人的大脚趾跟其他四趾在长度上并没有太大区分，而刘翔的大脚趾却比其他四个脚趾要长许多。他的爆发力也远远强过一般的选手。此外，刘翔的小腿长、腿部肌肉纤维长，这都是帮忙他成为世界一流高手的特质。周雅菲手臂更长十运会女子100米蝶泳冠军、曾经问鼎世锦赛的解放军选手周雅菲，也是一个身体条件“特异”的选手。常人双臂绽开的长度，一般与身高相近。而身高181米的周雅菲，臂展却到达了惊人的191米。对于一个游泳选手来说，手臂长意味着：在触壁时可以少滑一次水，这样

44、她获胜的时机就大大增加；而在冲刺的时候，她比对手更简单先触壁。在将来一个人要成为优秀运发动，他的身体起码要有一项过人之处。 最终，就着我们正在建立的绿色校园，我们今日来给同学们介绍一下绿色体育。 绿色体育是人类生态意识崛起的结果，是绿色时代的产物。面对日益严峻的大气污染、臭氧层破坏、水体污染、土壤污染、海洋污染、土地沙漠化、物种灭亡等局面，在这样的时代背景下，体育自然不会游离于时代之外，而必定响应时代的召唤，相继在全球兴起了以回归自然为主要特征的体育热，体育运动步入了绿色进展时代，迫切要求节省资源，走可持续的进展道路。 绿色体育是体育运动进展的历史必定。国际奥委会从20世纪70年月开头提出环保

45、方面的要求，要求申办城市必需在越来越严格的.环境爱护标准下举办奥运会。“绿色体育”也是体育运动进展的必定趋势。科技的进展极大地推动了体育运动的进展，但是科技的不正确运用也会造成危害体育运动的后果。如应当把开发和应用高新科技与促进体育运动当前的进展和保证将来的持续进展统一起来，防止科技成为体育运动异化的诱因。绿色时代的体育召唤绿色科技，这不仅表达在科技本身的绿色含量上，更应表达在科技所效劳的过程及终极目标上。今日的播送就到这里，我是xxx，我们下周见！ 青春校园播送稿10 大家好，我是高一四班的同学张子巍，九中青春校园播送，今日到了“歌声飘过六十年”的时刻了，今日高一的同学们一起来聊聊我们喜爱的

46、歌曲和歌手吧。 信任大家都听过许嵩的歌，我个人比拟喜爱许嵩的歌，我觉得他的歌声里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的词，含蓄的嗓音中还有一丝苦楚，带刺的玫瑰掩埋在了自己的任性中，凋零了的是象征爱情的玫瑰，却只能随风掩埋，没有人会留意的哀愁，丝丝刻入脑海。西湖上的断桥上下起了小雪，断桥的孤独，残雪的哀痛，从一开头就写入了的伤悲，缓缓在耳边萦绕。庐州的月光，洒在了我们每个人的心里，歌词里对家乡的思念，对家人的思念，可以说是许嵩的一笔绝美。沙场征战几十载，百姓们希望着他们凯旋归来，不过还有多少在沙场上成就了别人却放弃了自己的人，战报归来，有人高兴有人愁下面，请大家来观赏半城烟沙 杰伦的歌大家肯定不会生疏，先来听一首兰亭序吧。从音乐的角度来说，周杰伦的音乐广泛的使用了民族乐器。如双节棍使用了二胡，龙拳使用了陕西大鼓，还在一些歌曲中使用了琵琶，古筝等中国乐器。在以父之名中，