音乐工作计划模板5篇.doc

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1、 音乐工作计划模板5篇 音乐目标、内容备选 1、初步感受、观赏并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，能感受到活动带来的欢乐，培育对艺术的敏感。 3、把握一些简洁的艺术技能，进展艺术表现力量。 4、能用不同的艺术形式制造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 5、在艺术活动中体验集体活动的欢乐，与他人合作，能理解、接纳、观赏、敬重他人的创作与表现，喜爱观赏不同表现形式与风格的艺术作品。 一、唱歌活动。 1、情愿参与唱歌活动。学习用自然的声音唱歌，学习保持正确的唱歌姿态。 2、学习听前奏整齐地开头，音域一般在15。 3、尝试理解和表现歌曲的形象和情感。

2、4、情愿为熟识、短小、工整的歌曲替换局部歌词。 二、韵律活动。 1、情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动，尝试随音乐做简洁律动。 2、尝试感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作。学习用上肢、下肢等简洁的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、试用动作、表情、姿势与人沟通。 4、尝试自己想出简洁的动作进展制造性的表现，体验韵律活动中表达、制造和沟通的欢乐。 三、节奏活动。 1、情愿玩弄打击乐器，感受手铃、串铃等简单演奏的打击乐器不同的音色，情愿参加集体的演奏活动。 2、了解并尝试遵守演奏打击乐的根本规章。 3、学习随熟识的音乐有节奏地演奏，能参与两种乐器的齐奏，尝试看指挥开头和完毕演奏。 4、学

3、习用乐器演奏表达对音乐的感受。 四、观赏活动。 1、努力关注四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、尝试听辨音乐中差异明显的音区凹凸、力度强弱、速度快慢。 3、感受典型的摇篮曲、进展曲等不同类型音乐的特点。 4、情愿用自己的体态、嗓音和动作参加观赏活动。 5、努力在短时间内集中留意地倾听或观看自己喜爱的音乐舞蹈表演。 音乐工作规划模板2 一、思想政治方面 工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进展改革，全身心的投入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。 二、调查分析 仔细学习音乐课程标准，切实把握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。把握音乐

4、工作重心及部署，制定音乐教学规划，要讨论音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下根底。 调查分析任课年级学生的根本状况，把握学生的思想状况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐学问，技能根底，音乐力量水平，骨干学生及后进生的人数比例。做到上课之前仔细备课，不断改良教学方法，积极运用新课改的教学理念进展教学，做到寓教于乐。 三、课堂教学方面 新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培育兴趣作为重要理念。 本学期要实现以下目标：激发培育学生的音乐兴趣和参加音乐艺术实践活动的积极性。培育学生的音乐感知力量，音乐鉴赏力量及良好的音乐观赏习惯，培育学生的音乐表现力量及制造力量，培育学生的友爱精神，群体合

5、作力量，及把握必要的音乐根底学问，音乐技能。 (一)、唱歌教学 唱歌教学是音乐教学的根本内容之一，也是学生最易于承受和乐于参加的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，唱歌教学占去课堂教学的大局部时间，其他教学领域也大都协作歌曲的学习进展。唱歌教学要留意激发学生富有情感的唱歌。 在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的根本心情和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进展处理。启发鼓舞学生在歌曲艺术处理上进展制造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避开简洁的根据教师的指示反复进展机械的训练

6、。 (二)、教学要求 1在原来音乐课唱歌习惯的根底上，再次强调正确的唱歌姿态，加强培育良好的唱歌习惯。 2以提高全民族的音乐素养为目标，竭力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。 3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。 4、连续培育学生正确的练声习惯，力求发言精确而且清楚。 (三)、本册教材的教学目标 1、表现要素： a对自然界和生活的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进展仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反响; b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其

7、音色; c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反响。 2、心情与情感： a听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述; b能够体验并简述音乐心情的变化。 3、体裁与形式： a倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱; b倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反响。 c能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。 d能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。 (四)、任务目标唱歌局

8、部： 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教12遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进展检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进展教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。发声训练局部：在气息的掌握下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 观赏局部：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义)，以进一

9、步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感知。 音乐工作规划模板3 一、指导思想 9月，又迎来了新的学期，我们以学校的教育方向为指导思想，以市规划的中心工作为内容，积极开展教学科研，进展学生共性，和学生共同体验、发觉、制造和享受音乐美的过程。由于局部学生升上毕业班，我科组舞蹈队、合唱队、竖笛队又新增了局部学生，另外还组建了电声乐队、打击乐队。以舞蹈、合唱、竖笛等其次课堂训练为载体，激发学生学音乐的兴趣，给学生美的熏陶。 二、工作重点 1、优化音乐课堂，高质量完成各级的教学评估工作。 2、加强高考生的强化训练，迎接12月份的音乐专业联考测试。 3、9月下旬参与萝岗区其次届艺术节声乐类竞赛。 4、1

10、0月中旬参与萝岗区其次届艺术节器乐类竞赛。 5、10月下旬参与萝岗区其次届艺术节语言艺术类竞赛。 6、加强合唱队训练，11月中参与城市“南腔乐韵”竞赛。 7、加强舞蹈队的训练，预备好节目参与09年的广州市舞蹈节。 8、加强校园艺术类活动的开展，各音乐教师着手预备08年的校艺术节晚会。 9、本学期艺术节的开展。 10、星海音乐学院毕业生在我校实习，做好传、帮、带工作。 三、详细措施及要求 (一)仔细学习，不断提高教师的专业素养。 我科组音乐教师都是青年教师，是一支特别年轻的队伍，教学上还要多加强各方面的高度重视。每学期我们都把教师的培训工作作为重要工作来抓，主要从如下几个方面对青年教师进展培育：

11、 1、坚持一周一次的集体备课，探究优化课堂教学的新路径，仔细备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。 2、以老带新，教学阅历丰富的教师要做好传、帮、带工作，设计好优秀教案，探讨课堂教学新路径，为高质量完成各级的教学评估工作做好充分的预备。 (二)创立合唱、舞蹈特色，提高学生学习音乐舞蹈的兴趣。 1、选好人员，完善治理。 选好参与合唱、舞蹈人员名单。开学初围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好规划和目标。克制训练的盲目性和随便性，确保合唱、舞蹈训练有目的、有步骤地进展。 2、团结协作，确定目标、制定规划。实施训练措施，依据学生的实际状况，一期一重点，一年一突破，使

12、我们的工作落到实处。经过一学期的努力，学生的演唱、表演水平要不断提高，对自己的唱歌、舞姿要有所宠爱。要具有合作精神和表演意识。 3、全科组人员团结全都，分工合作，相互帮忙，完成各种竞赛和工作。 (三)加强常规教学治理，保证教学质量。 1、定期检查常规教学工作。 2、平常相互听课，做好听课记录，一学期听课不少于10节。 3、完善学生音乐科考核制度，期末组织人员抽查，促进教学工作，提高学生的艺术素养。 四、详细安排 周次 内容 备注 1 学习新教材，定好教学规划 2-3 合唱、舞蹈队新队员的选择;高考生的专业辅导;实习生的工作开展。 4-7 合唱、舞蹈排练;艺术节参赛节目的训练; 艺术团的正式成立

13、方案;高考生的专业辅导;实习生的工作开展。 8-9 合唱、舞蹈排练;艺术节器乐类、语言艺术类参赛节目的训练及竞赛;高考生的专业辅导;艺术团各个团队的正式成立;实习生的工作开展。 10 合唱、舞蹈排练;预备广州市首届南腔乐韵歌曲竞赛的合唱训练; 预备广州市首届南腔乐韵歌曲竞赛的竖笛训练; 校艺术节的各项活动的开展;迎接市的教学评估工作;实习生离校。 11 12 合唱、舞蹈排练;参与预备广州市首届南腔乐韵歌曲竞赛 开展校艺术节“十佳”校园歌手大赛;高考生的专业辅导。 13 合唱、舞蹈排练;高考生的专业辅导;小结前期常规教学工作。 14 合唱、舞蹈排练;校艺术节晚会各类节目的筹划和指导。 开展校艺术

14、节器乐类节目的竞赛。 15 16 17 合唱、舞蹈排练;音乐高考生的专业联考测试、学校音乐期末考核 18 19 抽查学生的学习状况。 20 总结全期工作。 音乐工作规划模板4 音乐社团活动是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。 依据学校的详细状况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排 制定如下： 一、指导思想： 秉持以敬重共性,张扬共性,提倡共性,进展共性为

15、中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我治理、自我效劳的教育目标，为广阔同学供应展现自我的空间和舞台，创立和谐的校园气氛为指导思想创设小金牛音乐社团。 二、社团宗旨： 欢乐乐音，有你有我。 三、社团的期初目标： 本社团初成立，首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学根本功，其次次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反应给教师，然后共同解决，其他时

16、间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。 四、社团的进展目标： 社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与抱负，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间宽阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。 五、活动时间： 分大课时(两课时)与小课时(一课时)两个时间段安排，大课时为集中安 排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。 六、活动月历： 9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，

17、聘任任教教师 10、11、12月：制定其次轮教学规划，分班授课。 12月：进行各类校艺术节音乐竞赛和庆元旦文艺汇演活动。 2022年1月：学期社团活动完毕，评定成绩，评比优秀学员，举办优秀学员音乐展，沟通、回忆、总结学习成果。 3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学规划，分班授课。 4、5、6月：按规划授课。 6月：举办庆“六一”音乐活动。 7月：活动完毕，评定成绩，评比优秀学员，布置获奖作品展现。 音乐工作规划模板5 捡起一片金黄的落叶我发觉秋天到了!当大雁南飞时,我醒悟秋天到了!翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋

18、天让我们看到春的生气与盼望，新的工作又给了我信念和力气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐组工作规划如下： 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的想象力、表现力和制造力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次进展，更可以为音乐教学供应条件，制造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 二、根本状况分析 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的教师

19、，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业教师不多，但我们都能克制困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让 学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进展美育的途径之一，音乐教研组 将在新的理念指导下，以新的姿势迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师 生

20、的积极性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓舞教师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育局部音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现自己才能的时机 四、工作措施 1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进展，并准时公布总结，以便改良音乐教学。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分表达音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进展指导，让他们沿着自己的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步。 音乐工作规划模板