预防近视眼的活动方案（通用5篇）.docx

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1、 预防近视眼的活动方案（通用5篇）预防近视眼的活动方案1 活动目标： 1、萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。 2、通过教学引导幼儿熟悉眼睛的构造，用途。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的眼保健操。 活动预备： 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程： 1、谜语导入 上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛) 2、熟悉眼睛 出示图片眼睛流泪 师：看看，今日教师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了?哭了 眼睛宝宝怎么了，原来他生病了? 师：眼睛为什么生病了呢?今日我们就来熟悉一下我们的眼睛。 3、了解眼睛的构造，用途 (1)观看图片，熟悉眼睛构造名称 师：眼睛上面

2、有什么?眼睫毛 眼睫毛有什么用处?能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内 中间像黑葡萄的是什么?虹膜，掌握瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么?瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护是网膜眼睛是用来干什么的?看东西 (2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师：下面，我想请一个小朋友来玩一个嬉戏，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不便利最终请全班幼儿感受一下 总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4、故事观赏 眼镜和鼻梁 夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问，鼻

3、梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了!我们找他评理去!” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!” 眼镜理直气壮地说：“是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应当的!”?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇! 其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜

4、，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要相互帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐!”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情? 总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。 5、爱护眼睛 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 师：这个小朋友做得对不对?为什么?应当怎样做? 总结：小朋友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 师：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应当怎么

5、做?平常还要留意什么事情? 总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 6、眼保健操 师：为了让我们的眼睛更加安康，在课程的最终，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操! 预防近视眼的活动方案2 一、设计意图： 在日常生活中，我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，经常会提出一些很值得思索的问题，我也发觉有局部幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官

6、，同时，纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的安康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又效劳于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远进展。 二、目标定位： 来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况，为满意幼儿的认知、力量、情感需要，并结合(布鲁姆)教育目标分类学，我将把目标定位如下： 1、认知目标：知道眼睛的各个组成局部，这也将作为活动的难点; 2、力量目标：学会做眼睛保健操; 3、情感目标：逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。 三、活动预备： 接下来说说我的活动预备，纲要指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进展探

7、究供应活动的条件。”所以我做了如下预备： 1、物质预备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。 2、阅历预备：幼儿已经具备一些关于眼睛的学问，知道一些不良的用眼习惯。 四、教学方法： 这一环节我将展现我的教学方法，敏捷多样，生动好玩，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的积极性和主动性，因此我相宜地采纳了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。 五、活动过程： 要想使活动目标顺当实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿兴趣开头入手，采纳环环

8、相扣的形式开展我的教学过程： 1、嬉戏导入，激发幼儿的兴趣： 活动一开头，我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏，想让幼儿再一次熟识一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，教师给小朋友带来一个谜语，聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能观赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣，集中幼儿的留意力。 2、了解眼睛的各个部位： 这一环节我会采纳提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观看自己的眼睛，由于这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间相互观看，相互了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应当更简单承受些。 3、懂得学会

9、爱护眼睛和做眼睛保健操： 这一环节是活动的重点，我照旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何爱护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。 我讲解示范眼睛保健操，(眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿，我会认真看幼儿练习状况，发觉做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。 4、活动的最终，为了稳固这节课的重难点，我会做一些恰当的延长。让幼儿回家后，做一回“小教师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验胜利与欢乐。 六、活动亮点

10、与特色： 在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的.形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种公平、自由的气氛，使幼儿在欢乐的环境中体验学习的乐趣。 预防近视眼的活动方案3 活动设计背景 因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为帮忙幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害 2、强化幼儿对正确

11、行为的熟悉 活动预备 1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识 2、教学挂图 活动过程 一、开头环节 猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友相互看对方，猜出谜底。 二、根本环节 讲故事爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的损害。 (故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来，咪咪再也不当小电视迷了。 师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 幼儿：由于，咪咪看电视时间太长;由于，咪咪离电视太近;由于，咪咪还躺着看电视。 师：你

12、们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢?(让幼儿绽开争论) 幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。 引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。 请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的.日常生活、结合挂图，争论其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画距离不能太近等。 三、完毕环节 强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。 教师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应

13、的正确姿态。 四、延长环节 指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。 教学反思 本节是中班的.安康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、争论等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增加爱护眼睛的意识。 预防近视眼的活动方案4 活动目标 1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。 2、尝试

14、理解、体会有视力障碍的人的感受。 3、了解有关眼睛的常识。 活动预备 幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。 活动过程 一、猜谜导入。 师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛) 师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢? 二、了解眼睛的颜色。 请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。 教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。 展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。 师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。 三、了解关于眼睛的有关常识。

15、师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情? 请幼儿阅读幼儿用书用眼睛看一看。 请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。 四、学会爱护眼睛。 1、体验盲人击鼓。 请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。 请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。 2、沟通争论。 师：为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭受事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关怀他们? 师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不称赞他们。 师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么

16、样才能爱护好我们的眼睛呢?(请幼儿答复，教师做好记录) 教师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。 3、学习爱护眼睛的儿歌小眼睛。 活动应变 “盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。 活动延长 开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。 区角活动 阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。 科学区：将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。 环境创设 张贴如何爱护眼睛的宣传画。 家园同步 请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。 随机教育 随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机

17、和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。 预防近视眼的活动方案5 设计背景 由于中班的幼儿年龄比拟小，他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮忙他们。 重点难点 教学重点：爱护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 活动预备 小镜子、图片若干。 活动过程 一、开头环节。 教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 二、根本环节。 1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。(能看到东西，能表达感情等) 2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教育小朋友学会帮忙盲人。 4、听故事小猫的眼睛。 5、小朋友出办法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小朋友做得对不对。 三、完毕环节。 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。 四、延长环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮忙下学会做“眼保健操”。