音乐教师学年教学总结范文5篇.doc
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1、 音乐教师学年教学总结范文5篇 这一学年我担当的是初一音乐教育教学工作。现将这一学年的教育教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。一首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西,或是寄予一个完善的寓意;这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的,培育学生懂得理解,有表情地唱歌和感受音乐的本领,经过艺术形象,培育学生的完善情操,使他们身心得到安康的进展。 一、坚持以审美教育为核心 注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激
2、发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必需根底上制造音乐。 二、在教学过程中 本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的,首先对教材的目标进展了设定。并依据初中学生的根底和理解本领的不一样而对教材资料进展合理的取舍,安排了本学年的教学规划,细心编写了本学年各个课时的教案和导学案,协作学校强势推动教学改革。在详细的教育教学中,我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问,启发、引导学生进取思索;另一方面经过许多的实物展现与课件相结合,吸引学生留
3、意力,充分调动学生学习的进取性与学习兴趣,从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简便、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。在课堂活动中,我会创设公平、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、教学资料 本学年除第一单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或观赏,比拟枯燥难上,学生的兴趣也不太高。我就大胆的在教学中参加适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的进取性有了提高,课堂教学收到了必需的效果。如:复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知,这一下学
4、生很快就记住了。 四、努力学习,加强修养。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站,与各地的中小学教师进展了很好的学习和沟通。 固然,我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏,主要表现为: 1、课堂教学不能针对3个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。 2、无视与个别班级学生的沟通,有待于进一步改善。但我会尽最大的本领和努力改正缺乏的地方,进一步优化课堂
5、教学,关注其次课堂。 音乐教师学年教学总结范文2 新的一学年马上开头,在这里,我对自己这一学期来的音乐工作状况做一个回忆和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、教学方面: 1、仔细备课:本学期我采纳的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生状况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划: 在对二年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上,以音乐课程标准为依据,制定出相应的
6、教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律,结合孩子的实际状况,教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课:留意培育学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能到达优秀。 二、今后实行的措施: 在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和具体的过程,但是,学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展,这给教师提出了新的要求,要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价,这是我在今后的教学中要改良的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际状况,不能过难或者过于简洁,除了活泼课堂气氛外,要让学生真正地参加到音乐活动中来,
7、让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 音乐教师学年教学总结范文3 本学期,在校领导和各位教师的热忱支持和关怀下,本人较顺当地完成了本学期的音乐教学规划。在这个学期里,本人虽然较多演出和合唱竞赛,却没有对教学有所放松,而且不断对教学法进展改良,优化课堂教学,在开心教学上取得了肯定的效果。同时,也积存了不少教学阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材,因材施教,依据实际合理安排教学规划。开学初,本人对教材进展分析,对教材的目的、目标都进展了正确的分析。并依据各个年级的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍,合理地安排好学期教学规划,对每
8、个年级、班级都制定了不同的教学目标。由于本学期初一级有大局部的学生是来自中心小学和西村育才小学,所以在学生的整体音乐素养方面有了很大的提高,学生的音乐承受力量也增加了,使音乐教学的质量也有了肯定的改良。 二、在教学中多采纳启发式,利用一连串的发问紧扣主题,引人入胜。在教学中,学生开头时是处于一种被动状态下的,但教学究竟是教与学的一个过程,在这个过程中学生应当是主动地学。整个教学过程中,学生应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的,本人在教学模式上采纳大量的发问,吸引住学生的留意力,并不断地对学生进展启发,从而到达课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。
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