音乐课教学工作心得.doc

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1、 音乐课教学工作心得一、教育观念，教学指导思想的转变和更新。 在新教材改革的浪潮里，20xx学年是个特别的学年，一年级的小朋友首先站到了改革的最前方，各个学科都使用了新教材，而音乐课本则是由人民音乐出版社出版的新教材。为了使每一位音乐教师能够较快，较好的熟识，把握新教材，我区教研室在每学期开学初，安排了全区音乐教师进展学习新教材，还特意从广州请来专家讲座，示范，以便帮忙我们更好的适应新教材。 新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续进展，终身教育的视角去考虑，所以定为以学生进展为本的新理念。新教材要求：培育学生自主学习，给学生供应较大的空间自由进展，创新，引导学生树立正

2、确的审美抱负和审美观念，进展安康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到安康的进展。 二、教案的细心设计。 教案是教师课堂教学进展缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的根本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重，难点，合理的，深入浅出的进展备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大局部的学生能够把握好浅显的音乐根底学问和简洁的音乐根本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。 三、结合实际，搞好课堂教学。 在课堂上讲课时，我会尽量根据教案的设计去进展。但，往往课堂教学的实际状况，与预期设想有较大的出入。因此，我会准时

3、从实际动身，进展调理和修整。对于一样的教材，一样的年级，在不同的班级上课时，我会依据此班的学习程度，承受力量等详细状况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。 在教学手段上，我推行开心教学。使整个教学始终在开心合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进展。让学生得到生动，活泼，主动地全面进展，促进学生的智能限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再依据内容的不同实施德育渗透。例如：这课，就教育学生喜爱生活，珍惜当今来之不易的幸福；这课，就要求学生自己的事情自己做，多多熬炼自己的小手，为国家，为集体奉献一份力气；而，等课则是让学生懂得爱护小动物，喜爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有抱负，有道德

4、，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建立者！ 四、切实抓好合唱队，舞蹈队的建立。 在20xx学年第一学期里，合唱队已经进入轨道，开头了正常的训练，并持之以恒，利用早上和下午放学的时间加班加点进展训练；而舞蹈队则是在其次学期才进入轨道的，因此，为了尽快提高队员的根本功和进展，使之正常运转，除了利用平常的时间训练外，我和曾教师还在每周六早上回校，对舞蹈队进展培训。功夫不有心人，最终在今年的我校的六一文艺汇演中，两个队初绽姿彩，得到了令人满足的表现！ 以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进去，加强学习，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作力量

5、，为学校的教育事业做出应有的力气。 音乐课教学工作心得2 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护学校的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担当一年级、五年级、六年级的音乐课及三年级的专题课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意学生学习习惯

6、、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期，我担当口风琴训练任务。每周周五课外活动训练。口风琴人员虽然不多，并且横跨三个年级，我把学生分成大班和小班，依据学生实际状况进展训练，仔细按规划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜爱的歌曲进展教学，经过一学期的练习，学会吹奏了四季歌春天在那里让我

7、们荡起双桨每当我走过教师窗前粉刷匠等歌曲。虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的快乐。 本学期县里组织艺术文化展演，按着学校的要求，我组建了低年级的舞蹈队，在班主任的协作下及校领导的支持下，编排了肚皮舞欢快的跳吧，虽然还没有进展最终的展演，但是每当看到孩子们在训练时留下汗水时，我都坚信我们肯定不会辜负学校的期望，取得有意的成绩的。 在学校组织的经典文学诵读的活动中，我协作多名班主任帮忙班级进展古诗文的配乐及编排，为学校的课余活动作出力所能及的一点微薄之力。 四、个人学习： 我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。 五、努力目标 1、加强自

8、身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 六、缺乏方面 1、教学方面不够精，有待提高和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。 总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。 音乐课教学工作心得3 本学期将完毕，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。这个学期我担当八年级10个班的音乐课和七年级36班4个班心理课，兼任八年级（3）班副班主任。学期初，我仔细学习我校各处工作规划，明确本

9、学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，在新课开头之前制定了具体的教学规划。教学中仔细遵照教学课程标准要求，大力推行素养教育，顺当完成了本学期的教育教学工作。 一、课堂教学。 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。 1、仔细制定教学规划。 在对八年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。 2、仔细备课和设计课件。 本学期我采纳

10、的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课有明确的教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。课前积极搜集相关资料，充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，细心制作多媒体课件。 3、仔细上课。 留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标。在音乐教学中，擅长创设生动形象的气氛，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。例如： （1）在叙述乐理学问时，奇妙地运用形象法。乐理学问往往比拟单调简单，假如靠单纯的讲解，学生不但不简单理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言生动明白。在熟悉渐强、渐弱记号时，

11、先提问学生“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”学生觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，学生此时特别活泼，会说出很多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，以拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸取了学问。学生由厌学到乐学，由被动承受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 （2）在介绍音乐作品前，运用形象的谈话法，运用直观的电脑

12、课件，让学生充分理解作品。学生能够深刻地理解音乐，往往要靠漂亮的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？例如教雪域天音时，我多方搜集资料，运用多媒体播放视频、展现图片，让学生先了解西藏风情，观看少数民族藏族的舞蹈，把握舞蹈的特点，留意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。 二、课堂治理。 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽

13、松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、考试考核。 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳笔试与口试相结合。笔试局部考察学生对本学期所学音乐常识等方面的理解与把握，口试局部让学生选择自己喜爱的表演方式，即唱、奏、舞等来表现自己的才能。综合评分作为学生的考核成绩。 四、其次课堂活动及其他工作。 1、为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校以往的规划，本学期连续组

14、建学生舞蹈队。对象是七、八年级学生，以七年级学生为主共32人，根本上是自愿报名参与的。我和谢教师每周二到周四的课外活动时间坚持进展排练。前阶段学习花球操，后阶段学习扇子舞。 2、这个学期，学校团委依据我市教育局xx市中小学元旦文艺活动汇演展评活动文件指示，筹办“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演展评活动。为了节目质量得到进一步提高，上送作品参与市局展评，我和谢教师加紧排练舞蹈队的扇子舞茉莉花。此外我还利用课余时间辅导八、九年级大局部参赛选手进展节目排练。同时协作团委做好节目服装、化装、评委评分、拍摄等各方面工作，使我校“华美元旦，青春飞扬”元旦文艺汇演顺当进展并收到很好的效果。同时还选出校舞蹈队

15、的扇子舞茉莉花、九（9）班罗xx同学歌曲独唱朋友别哭两个优秀节目制作成DVD上送市教育局参与评比。 3、帮助各班科任教师开展各项教育教学常规，积极协作八（3）班班主任搞好班级治理、德育示范班工作、课间体育训练；备好、上好每一节德育课，每次德育教案检查均获优秀等次；仔细做好副班主任工作。例如：学生思想纪律的教育、流淌生的发动、文艺节目的指导、考前发动和心理辅导等。 4、xx年12月19日参与市法院人民陪审员颁发任命书及培训学习，获任命为xx市人民法院第九批人民陪审员，任期为五年。 五、教研与学习。 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐及与音乐文化相关的资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作

16、品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我加强业务学习，努力提高自身修养和专业水平。例如：积极参与学校、市局的音乐教研活动；xx年12月1114日到深圳参与全国第七届中小学音乐课观摩活动培训学习；每周坚持在本科组听课一节以上；学习练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；积极编写教育教学论文：上教育工作站、音乐教师Q群等网页与各地的中小学教师进展争论沟通。 六、努力方向。 1、对工作抱着奋勉向上的激情，进一步全面提高自身素养力量。 2、坚持不懈，对工作怀有永不言弃的决心和坚韧不拔的急躁。 3、积极参加课题讨论，提高论文的

17、数量和质量，提高获奖率和发表率。 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在马上到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐课教学工作心得4 一年的音乐教学工作马上完毕，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的帮忙下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作本学期我担当了五年级的音乐教学工作，繁忙的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面

18、的力量都得到很好的训练和培育。 一、教学总结。 首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教育，将来去当音乐家的究竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和共性的进展。其次，给各班制定短期目标进展分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。一年来，学生不仅唱会了三十几首歌曲，而且还学会了雅行操和孝行操。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并协作学校社会以环保为主题的中

19、心工作，开展爱惜校园环境的各类活动丰富校园生活，教师示范以环保教育为主题的律动，如：牧场上的家、踩雨、堆雪人等，让学生从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保学问要点，如：第一单元晨景就可适时渗透环境教育，教育学生讲究卫生、爱护环境。缺乏之处：五年级嬉戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习积极性。另外，对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 二、努

20、力方向。 在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐，唱好的课外歌曲，培育学生自主创编、自主参加、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清晰的反响自己教学状况，我利用它准时地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课。新公布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟

21、通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 三、其它方面。 原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为积极的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的制造力。并为他们今后的成长进展打下了良好的根底。比方：课堂教学中通过合理的想像，结合环保教育的学问点，提高学生的环境意识，进一步将环保理念深入人心。使学生从小养成爱惜环境的良好习惯。

22、 四、评价机制。 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 一年的仔细工作后，我在各方面都取得了一些成绩。固然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。 音乐课教学工作心得5 本学期，在校领导和各位教师的热忱支持和关怀下，本人较顺当地完成了本学期的音乐教学规划。在这个学期里，本人虽然较多演出和合唱竞赛，却没有对教学有所放松，而且不断对教学法进展改良，优化

23、课堂教学，在开心教学上取得了肯定的效果。同时，也积存了不少教学阅历。现就本学期的教学作一次简洁的总结。 一、熟读教材，因材施教，依据实际合理安排教学规划。开学初，本人对教材进展分析，对教材的目的、目标都进展了正确的分析。并依据各个年级的根底和承受力量的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学规划，对每个年级、班级都制定了不同的教学目标。由于本学期初一级有大局部的学生是来自中心小学和西村育才小学，所以在学生的整体音乐素养方面有了很大的提高，学生的音乐承受力量也增加了，使音乐教学的质量也有了肯定的改良。 二、在教学中多采纳启发式，利用一连串的发问紧扣主题，引人入胜。在教学中，学生开头时

24、是处于一种被动状态下的，但教学究竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应当是主动地学。整个教学过程中，学生应当是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的，本人在教学模式上采纳大量的发问，吸引住学生的留意力，并不断地对学生进展启发，从而到达课堂教学地优化。 三、在教学中添加一些嬉戏表演、增加趣味性。音乐教学中，比拟枯燥的观赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的嬉戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。 四、在教学中充分调动学生的积极性。音乐教学不是纯粹的教与学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓舞回答下列问题的学生，并在其平常成绩上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活泼起来了。 固然，我们在教学中仍旧存在这样和那样的缺乏，但我会尽的力量努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，增加教与学的趣味性。以上为本学期音乐教学工作总结，缺乏之处请赐予指正。