音乐专业教师校本培训心得总结汇总.doc

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1、 音乐专业教师校本培训心得总结汇总_公文驿站一首加勒比海盗拉开了音乐会的序幕，背景的屏幕上播放着将原电影进展剪辑浓缩的视频，与电影音乐的演奏搭配得丝丝入扣，让观众有了视听合一的沉醉式观演体验。这次欣赏留给我印象最深的就是：乐队在经典电影音乐的根底上进展重新编排与配器，结合中国特色民族乐器，让观众耳目一新！下面是由我为大家整理的;音乐专业教师校本培训心得总结汇总;，仅供参考，欢送大家阅读。音乐专业教师校本培训心得总结汇总这几天我有幸参与了暑期音乐教学技能培训活动，倾听了市里三位音乐教师特意为我们安排的教学内容，使我受益匪浅。首先，这几位教师的敬业精神另我佩服，他们课前预备工作做的很充分，安排的学

2、习内容很适合我们的水平，也与我们的需要很吻合。上课也很投入，有时连休息的时间都忘了，严谨的工作作风和对学员和气可亲的态度，是我们全部教师学习的典范，这三位教师都有肯定的音乐素养，琴弹的棒，唱歌的好。教学能突出重点，讲解清晰，并且边讲边示范，还手把手的教我们弹琴，全身心的投入到教学中，总想多教给我们音乐技能，我对他们的敬重之情油然而生。培训期间，我能严格遵守作息时间，仔细听讲，刻苦练习，通过几天的学习，我也有较大的收获，对简洁的乐理知道又重新清晰的了解了一遍；对音乐节奏的把握比以前更精确了；把握音准与时值的力量也有所提高，简谱视唱的力量也增加了。最大的收获是学习了弹奏电子琴，培训后，不仅了解了电

3、子琴的一些使用功能，而且还学习了和弦伴奏，这是以前没有接触过的，大三和弦、小三和弦。边听讲边练习，兴趣很高，很想尽快把握这些本事，使今后的音乐课更加精彩。虽然伴奏的方法我们根本把握了，但是由于这方面的根底很差，弹奏奏起来还是不娴熟，不协调，所以，还需花大量时间去练习，去琢磨。我会记住教师的嘱咐，学习完毕后仍要坚持练习弹奏，争取把学到的技能稳固起来，更好的为今后的音乐教学效劳，我盼望像这样的音乐技能培训活动能常开展，使更多的兼职音乐教师有一个学习培训的时机，以提升自身的音乐素养，更好的效劳课堂，效劳学生。音乐专业教师校本培训心得总结汇总今年暑假我参与了区进修学校组织的为期三天的新农村教师培训。倾

4、听了4位专家关于语文教学的讲座，受益匪浅。孙教师从宏观的角度帮忙我们明确语文教师的任务以及成为一名成熟教师应具备的力量，特殊强调如何到达教学的有效性，如何把握教学五环节形成好课，生动的案例，特殊是他自身的成长经受给我们每一个听讲者都有很深的启发：不断学习，不断进取，阅历总是在自身的艰难摸索中积存。张教师语文习题的设置和思索以高中三年作为一个整体对教师的作业设计提出了序列性的思索，特殊是就我们教学中最头疼的作文教学供应了高中三年的作文作业的系统思索，20个专题的教学也给我们很大的启发和借鉴。庄教师的文本的教学解读和有效设计和邹教师的文言文的作业设计都是用一个个课堂教学的案例给我们以启发，为我们一

5、线的教师供应了实质性的帮忙，也为我们在今后的教学实践中摸索供应了;拐杖;。 现就文本的解读谈一点粗浅的熟悉：关于文本的解读和教学解读是我们每一个语文教师都特别关注的问题，教学的实质是对文本的解读，在教学过程中我们离不开这一环节，因此如何解读好文本是能否上好语文课的根底。而文本的解读首先应当是教师对文本的解读和教学解读，因此教师对文本解读如何直接影响着教师的教学设计以致于教学效果。在我们平常的教学中不能说没有细心备课，但是由于各种各样的缘由，经常让我们身心疲乏，对文本的解读有时候就缺少一种深入细致地讨论，有时候甚至没有好好阅读文本，只是借助一些参考教案，就临阵磨枪上了战场，那样的教学质量是可想而

6、知的。常听说一些老教师上课可以不看教案不看书，全部的内容都在他的掌控之中，整堂课可以做到游刃有余，课堂里的学生听得津津有味。这样的教学效果固然得益于他丰富的教学阅历，但更重要的是由于他对教学文本烂熟于心，就如庖丁解牛一般，可见教师深读文本是引导学生读懂文本的关键，也是教学胜利的关键。在教师对文本深入解读的根底上我们也要关注学生的认知，让他们学会解读，获得熟悉上的深入甚至飞跃。通过这次培训我对这一点有了新的熟悉： 文本解读切忌;单;浅;散;。我们在研读文本的时候，学生也开头对文本有了自己的见解和看法。只是他们的熟悉基于阅历，基于思想，基于文化，基于社会，是共性化的行为，所以我们要留意在这个过程中

7、不能局限他的思维进展，不能只认为自己用永久是对的，学生和自己的说得不一样便是不对的。固然，在我们自己解读文本的时候，就应当关注各个学生的思维进展了，不行以单一、拘囿于某一个角度，让原来有棱有角的学生变得圆滑统一，忽视学生的共性进展；另外，我们要避开对文本的浅读，避开政治一统论，动不动就上纲上线和政治德育挂钩，避开模式化、功利化、急躁化，由于语文学习本身的人文性和工具性打算了语文学习的效果不行能是立竿见影的，有时候一个想法的形成到成熟需要反复的思索，只有沉醉文本阅读，用时间来积淀文本里的内涵，用思想来沉淀文本外的文本，才能真正领悟文本语言中蕴涵的感情、思想、理念等等。每一篇文本都是整体的，这其中

8、就有维系其成块状的;线;。这条;线;使文本传递出的情感更具完整性和浓烈感，用它来启迪学生，提升学生更加有效。所以我们肯定不能肢解课文，剪断;线;。我们在解读文本的时候要留意这个方面。要抓住一个大;点;。用它来聚合文字和情感。那么，这个;点;是什么?我认为就是课文的文脉，中心所在。你的每一处分析都不能脱离它，否则全部的努力都会变得徒劳。通过这次培训，我发觉作为现代的语文教师还需不断学习，提高自己的业务水平，提高自己的思想熟悉，只有这样才能与时俱进，成为真正合格的语文教师。最终，我想用教研员孙教师的话来自勉：勤奋学习是不断进步的基石，专业学问在于踏实的积存，事业进展需要继承和创新。音乐专业教师校本

9、培训心得总结汇总最近一段时间，有幸参与了县小学音乐教师培训。至此，我已经参与过很多次的培训，每一次的培训都有新的收获，对自己都有肯定的提高。通过本次的教学培训，我受益匪浅，收获很大。本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的进展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是学问的扩展，精神层面的培育。作为一名一线的教师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合学生的承受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素养教育的完善表达，完善结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身超过了音符本身超过了

10、一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美妙的事物如何正确熟悉美追求美感受美观赏美制造美，因此小学的音乐教育尤其重要。要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的学问和力量对现在教师的要求是必要的。在教学中创设轻松开心的教学环境，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在听、看、唱，争论、联想、想象及律动等开心的音乐实活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐.通过这次培训，我对音乐教学有了更

11、深的熟悉，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进展教学，不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。同时从一线教师的阅历介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的熟悉。音乐专业教师校本培训心得总结汇总20xx年5月9日我有幸被学校安排参与陕西省艺术教育工作会议，会议为期两天，在西安市止园饭店召开。与会的有各市、区教育局主管局长，根底教育、体卫艺科长，全省艺术教育示范中小学校长，局部全国艺术教育先进单位负责人，陕西省教育厅艺术教育委员会委员及各市、区的学校艺术骨干教师。会上我仔细听取了专家回忆和总结全省中小学艺术教育工作近年来取得的工作成效以及中小学校艺术教育工作存在的问题和困难。观看了两所榜样学

12、校艺术教育工作先进成果。每位专家都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，通过参与本次会议，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。让我深刻熟悉到作为一名一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，的确感到受益非浅。现将参与本次会议的一点心得体会及平常教学工作中的一些看法在此谈谈，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。本次培训对音乐教学理论、音乐教育的进展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是学问的扩展，精神层面的培育，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合学生的承受力量。音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他

13、们什么是美妙的事物，如何正确熟悉美、追求美、感受美、观赏美、制造美，这些是一个重要不行分割的体系。时刻加深自我熟悉，加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的学问和力量对现在教师的要求是必要的。一、课堂教学：（一）坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在听、看、唱，争论、联想、想象及律动等开心的音乐实活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。（二）音乐观赏课应当作为音乐课上的一项

14、重要的内容。课堂教学中还应当参加一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。注意了情感、兴趣的培育，除此之外还应当加强乐理学问的传授。究竟二者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。（三）节奏型教学要在课堂教学中加强，节奏是音乐的根本要素，是音乐的骨架，是把握旋律的根底，任何音乐都离不开节奏。通过本次学习我深刻体会到音乐教学中节奏教学的重要性，精确的把握好节奏是音乐教学中至关重要的一个环节。在音乐教学中有针对性进展节奏训练，不仅可以有效地培育学生的节奏感，增加他们相互倾听、协作合奏的力量，还可以很好地调动、活泼课堂气氛，激发学生的

15、学习热忱。对于培育学生独立的识谱力量，增加学生的音乐感受、理解、表现等力量都是非常重要的，是音乐教学根底内容之一。因此在今后的课堂教学中，我要注意节奏型的训练，让学生更好的理解音乐、把握音乐并爱上音乐。二、课堂治理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。给学生供应更多的表现时机，以增加他们的自信，激发学生的自我表现欲望。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后

16、应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。多运用幽默教学法来活泼课堂气氛。三、课外活动：为了更好地培育学生对音乐的兴趣，我校利用课外活动时间组建了音乐课外兴趣小组。兴趣小组的学生根本上是自愿报名参与的。在每周一、三的课外活动时间训练。主要以舞蹈教学为重点，使学生的身体协调性得到了很好的熬炼。学习器乐是一种很好的艺术实践，对他们的学习和生活是大有裨益的。因此，今后还要结合学校的实际状况将器乐教学融入课外活动的内容中。总之，在现如今的教育形式下，新型的教师还需要各方面素养的提高。要想成为一名真正的骨干教师，还需要努力提高自身素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到

17、了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。此次的会议学习让我切实体会到了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素养和完善自身素养，在实际工作中找差距、多学习、再加强。不辜负领导和同事们对我的厚望，同时盼望以后能有更多时机参加类似活动，在不断学习和借鉴中提升自己。音乐专业教师校本培训心得总结汇总本学期我有幸参与了惠济区音乐教师为期四天的培训活动，感谢领导对我的关注与栽培，让我可以有时机有平台得以与众多优秀教师一起不断成长、进深与沟通。我们教师应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代的进展需要。在我们每一次学习过程中，都能发觉自身

18、弱点并准时得到正确指导使之得以补足；在每一次的沟通中，都能从各个优秀教师身上学到珍贵的教学阅历，并以此使自己得以成长。在培训中，通过别开生面的破冰以及各样丰富多彩的活动，让我得以与其他音乐教师增进了解，使自己的团队意识、合作力量得到进展。四天的学习不仅增加了教学力量，也在郑州师范学院导师的讲座中感受到音乐的魅力。我们培训的课程分为：1、声乐演唱；2、合唱指挥；3、舞蹈创编；4、即兴伴奏；虽然时间短暂但我认为，哪怕能在这些课程当中学到哪怕一点点的学问与技能，把它运用到自己身上，都将是受用终身的无形财宝。而我也真的足够幸运学到了万蕾教授在声乐演唱中的一个发声方法，这个发声方法打破了我们我们原有的传

19、统方式，在自然发声的根底上，吸气，打嘟，等没有气息的时候再撑着腰部进展练习，这条发声练习对我特别有用，我将受用终身。再次感谢领导对教育工作的重视，并盼望能够有时机连续学习，不断成长。孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们发奋的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也坚信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。用热忱激发热忱，用思想引导思想，用生命影响生命！今后，盼望能够在各位领导的带着下，在各位优秀教师的帮扶中，尽上自己最大的努力，为东风路小学的音乐教学奉献更大的力气。音乐专业

20、教师校本培训心得总结汇总今年四月，我有幸参与了20xx年培训研修工程培训班。这次培训历经十天，我学到了课本上学不到的学问，充实而又愉悦，使我受益匪浅。同时也亲身承受了小教中心教师的竖笛培训，教师的童声合唱与指挥，教授的理论教学新课程背景下的培训者，以及校进步行的口琴教学的培训与音乐课标学习与课改稳健进展的理论教学和观摩教学。通过此次的学习，我心里特别的感谢，感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培育，同时也感谢培训我们的各位教授，他们特别专心的预备培训内容，讲解急躁透彻，使我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚，从茫然到豁然，同时也深深感到自己在工作中的缺乏，想到这些心情就变得沉重。下面我就谈谈这

21、次培训的心得体会吧！首先，这次培训对我们一线教师来说是如鱼得水。通过这次培训，使我从观念上，从理论学问水平上有了很大的改观。在过去以教师为中心，以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应当积极贯彻新的;音乐课程标准;，以音乐的;四个领域，十四个板块;作为教学理念，使自己的教学方法与技巧得到提高与熟悉，从而促进教学进展。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。一名优秀的教师，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中成长起来的。教师应以才气和自己的专业学问来说服课堂。（人格+学问=制服学生），过去以为以现有的学问，足以教好小学生，听完宋德铭教授的讲授，我

22、发觉自己的这种想法错了。学无止境，我们应当不断地给自己充电，加强专业学问的学习。在课堂上要流淌着卓越的精神力气和奇妙的制造力，专心的教学理念进展教学，刻苦钻研，在对学生艺术教育方面做奉献。第三，在本次的培训中，教授讲授的关于音乐教学设计的建议的理论教学给我留下了深刻的印象，使我对如何上好一节音乐课有了新的熟悉。上好一节音乐课，要重视教学过程的精设计，能够放在学习者的视角，围围着本课的目的，设计符合学生生理特点与心理需要。音乐审美符合任职规律，教学过程从头到尾贯穿着浓郁的教学情景，清楚的展现出体验、仿照、探究、合作等教学方法，表达师生互动，积极学习参加，学习向课外学习延长进展的特征，同时注意了对

23、课程资源的开发和挖掘，对教材人文教育的内化和发扬。我信任在今后的教育教学过程中肯定会斩荆棘，使教育教学工作顺当、更好的进展。第四：在本次培训中，全部教师的敬业精神深深的感动了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神使我记忆忧心。看着一次次的示范，一次次的流汗，使我从心底里佩服。教师真想让时间过得慢些，让你们在课堂上多留一会，为我们诠释蜡烛的精神。可又想让时间过得快些，让你们多休息一会。在这我只想对你们说一声;教师，您们辛苦了！;总之，这次培训使我学到了课本以外的学问，开拓了我的视野。在今后的教育教学过程中我深信肯定学我所用，取长补短，成为一名优秀的音乐教师，为教育事业奉献自己的微力。音乐专业教师校本

24、培训心得总结汇总三天的培训生活已经完毕。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思索。现将个人培训状况总结如下；本次培训我受益。在提升个人教学力量的同时也使我明白了自身的缺乏。一、 先自育，后育人几位培训教师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的熟悉到，教师苦并幸福着。当今社会对教师的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的一言一行直接影响身边的每一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到;学高为师，身正为范;。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生身上产生;随风潜入夜，润物细无声;的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣

25、和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和气的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博大的胸怀爱人；然;冰冻三尺非一日之寒;。古人云：;养技与自爱者无敌于天下;。因此，向教师们学习将会是我的新课程。二、 扬长避短，学以致用wWw.GZXGg.CoM转载请注明俗话说;虚心使人进步傲慢使人落后;，今后在平常利用课余时间专心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看点、分析及论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去学习、细心去发觉就能学为我用。要提高教学水平，平常的;积存;是必需的，教学阅历宜积不宜丢。俗话说：;积沙成塔，滴水成河;留心就是阅历，阅历在于积存;。在教学实践中，留心收

26、集、积存点滴的阅历、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的根底。反思为教师开拓了一条专业进展的新路。教师的教学阅历是教师进展的重要教学资源。教师的阅历是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接教师自身阅历与教学行为的桥梁。阅历不会自动成为自我的财宝，没有反思的阅历毫无价值。因此，不断学习常常反思，发觉缺乏准时弥补，必能扬长避短，学以致用。三、定位目标，永不止步培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字;新;活;实;。;新;是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的

27、内容设法上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种才智，或许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。;活;是指敏捷运用教法，在教学上我会几种教法协作。运用。把握学生的学习状况，设置一些学生感兴趣的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。 ;实;是指教学的实效性。;有效教学"是始终以来都是教师们特别关注的一个话题，在课堂我将会更加关注学生当前进展，同时关注学生的将来进展，可持续进展。高效的课堂教学就是学生获得充分进展，其内容包括学问技能、过程与方法、情感态度价值观的和谐统一进展音乐课堂教学是

28、否有效，核心的一点是看学生是否情愿学、主动学以及怎么学、会不会学。教学上我会促进学生主动参加学习；强化学生在学习中的体验；鼓舞学生合作沟通。我信任只有想不到没有做不到。三天的培训将是我为师路上得到的又一笔珍贵财宝，我会以此为契机向前再向前。;高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬音乐专业教师校本培训心得总结汇总3月28日，我有幸参与了盐城市教育局组织的中小学音乐教师合唱指挥的培训，虽然只有短短的一天时间，但在这一天的培训时间里我学到了许多书本上没有的学问。本次的培训请来了星海音乐学院作曲系的廖原教授，听着廖教师的讲座仿佛又回到了大学时代，犹记得三年多前在大学的教室里同样的教师为我们讲授着同样的指

29、挥课，那一刻大学时所学的学问一一消失在脑中。8月我荣耀的成为了教师行业中的一员，对于有着多年教学阅历的教师们，我只是一个刚工作不到两年没有任何合唱阅历的青年音乐教师。在面对着这么多有丰富阅历的教师，我不自觉地消失了自卑的心理，但是这次的合唱与指挥培训对于我这位刚出道的音乐教师来说就如同雪中送炭给了我自信，并且也让我对合唱有了更深层次的了解。音乐艺术不仅是一门学问，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。童声合唱作为声乐艺术的一种，是小学音乐教育中不行缺少的一个重要组成局部，也是我国音乐根底教育的重要组成局部。在培训中

30、，廖教师仔细负责的进展着培训，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地吸取着;养分;。廖教师由什么是合唱开场，简述了童声合唱艺术、介绍了童声合唱团的组建、童声合唱训练的要点、童声合唱不好的声音、合唱指挥的图示及歌曲运用等学问，并结合详细的合唱作品指导我们在指挥中消失的缺乏。让我们每个音乐教师受益匪浅。一、童声合唱1、童声合唱要求学生的声音和谐、统一。童声分三个阶段：2-5岁幼声，也叫初期的童声。声音薄弱、气息短浅、音域狭窄。6-10岁中期童声，相对稳定时期，声音悦耳、光明、气息增加。11-12岁晚期童声。13-16岁变声期。2、童声合唱团的组建（1）人选范围：2-5年级以女生为主并且要

31、以五年级为主、三四年级为辅，由于五年级学生的声音最稳定。规模也许在30-60人之间最适宜。（2）音准和节奏感要好。（3）声部划分：一般分为四个声部，人数比例为1：1：1：1，然后高声部加10%，低声部加10%最平衡。3、童声合唱训练的要点（1）呼吸训练唱歌艺术由四局部构成：气、声、字、腔。古人云：;善歌者必先调其气也;。这句话说明白呼吸技巧的重要性。在吸气方面唱歌与说话是比拟接近的，差异的关键在于吐气方面，唱歌中的吐气比说话的吐气要慢得多，并且要求有良好的掌握。生活中的自然呼吸大多是下意识的，是人的本能。对孩子来说，不需要对他们灌输什么事;胸式呼吸;，什么是;腹式呼吸;，什么是;胸腹式联合呼吸

32、;等概念，而应是用生动而形象的比方去让他们体会。（2）开头用;S;练吐气，分匀吐、急吐、停顿等。在练习中又分有音高练习和无音高练习。并且在有音高练习时音不要太高。（3）起声练习在合唱训练中最根本地要求是：齐、准、合。其中首先要做到;齐;。 ;齐;主要表现在发声、节奏、语言三个方面。无论独唱、合唱，发声训练的第一步就应当要有正确而良好的起声，而发声开头的一刹那就叫做;起声;。所以培育合唱团正确的起声至关重要。（4）要有正确的演唱姿态和统一的发声状态。身体肯定要松弛、放自然。（5）要有正确的母音唱法。;a、yi、ai、ou、u;是特别重要的母音。（6）要使得儿童活的美妙而圆润的声音，除呼吸及起声外

33、，就是要训练孩子依据不同的音区能够自如的调整共鸣腔体位置。特殊是上声部的共鸣位置。（7）合唱团不是凭声音大取胜，而是要做到相应力度变化的幅度。（8）要有调配各种音色的力量。（9）有清楚音乐化的语言。（10）良好的音准和节奏。在最根本地练习时要从有伴奏的合唱、多声部开头，之后适当的进展无伴奏歌曲的训练。（11）要重视单旋律的音准训练。先唱音阶，培育、建立孩子的调性感，再练耳、模唱简洁的片段。并且教师要多范唱。（12）节奏训练。不同时值的附点音符、切分音、三连音、变化节奏训练及两声部交叉节奏训练等，提高孩子节奏变化的反响灵敏性。4、童声合唱不好的声音孩子们一般都存在着大声喊叫；;捏着嗓子;唱歌；;

34、挤压喉头;的唱歌；;吞进去;的唱歌等不好的声音。二、合唱指挥音乐是人类表达精神世界、内心感情和描绘生活形象的语言，是比日常生活的语言更生动、更美化、更高级的一种语言。指挥也是一种语言，是用手来表现音乐的语言，这是不用翻译就能看懂的国际语言。这种语言，观众和演员都能通过手势领悟指挥的意图和意境。因此，用指挥来进展音乐教育更好、更便利、更生动。一位日本专家曾经讲过，音乐教师首先要学会指挥，不会指挥的不能成为好的音乐教师。;指挥是合唱团的灵魂;。在这次培训中梁晖教师给我们仔细、认真、详细的讲解了合唱指挥的图示及歌曲运用。分别为我们画了二拍、三拍、四拍的根本图示并且讲解了更简单的拍子的图示及不同拍子的

35、运动方式。反复为我们示范和我们共同练习，指导我们的错误。在培训的尾声梁晖教师结合虫儿飞、让世界布满爱、乘着歌声的翅膀等合唱作品指导我们在指挥中消失的缺乏。我信任，在倾听了廖副教授的专业学问讲座后，在今后的教学道路上，我急不行待的想把这一次所学的理论实践一下，运用到学校的合唱班当中，不断实践，不断提高，为学校的艺术教育水平奉献自己的力气。以下是与音乐专业教师校本培训心得总结汇总相关的文章教师个人专题校本培训总结优选例文假如我们希望能有一种方法，可以很轻松快速地转变一个孩子，那注定不会胜利。所以，我们肯定要牢牢培育教育的慢细胞，以足够的急躁和毅力担当学生不断前行的陪跑员，而不是赶路人。下面是由我为

36、大家整理的关于学校专题校本培训总结合集想要做好以上两点，教师必需做一名悦读者，不断阅读，不断学习，不断坚持，才能更科学、更全面、更真实地走近学生的内心世界，激发内驱，唤起外驱，陪着学生在心智和学习上走得更高更远更美。下面是由我音乐专业教师校本培训心得总结汇总一首加勒比海盗拉开了音乐会的序幕，背景的屏幕上播放着将原电影进展剪辑浓缩的视频，与电影音乐的演奏搭配得丝丝入扣，让观众有了视听合一的沉醉式观演体验。这次欣赏留给我印象最深的就是：乐队在经典电影关于音乐教师个人校本培训总结例文民族的就是世界的，其中民族乐器二胡和唢呐的参加，以及用长笛仿照竹笛和箫的音色，不仅让我们感受到民族音乐的唯美之感，更让

37、我们领会到民族音乐的肤浅灵动之感。下面是由我为大家整理的关于音乐教师个人小学教师校本培训工作总结合集在校本培训的过程中，校领导以及优秀的老教师们围围着职业素养、教育理念、课堂改革、教学模式等问题为我们做了专题讲座。他们将一个个抽象的词汇、理念，用自己的实践阅历呈现出来，为我们答疑解惑，引导我优秀教师校本培训心得与收获汇总教师是学生人生成长路上的筑路人和引路人，要学会把握和学生沟通的方法，考虑特定年龄段的心理特征和每个学生的成长环境，让学生能够发自内心地信任并敬重教师，从以前单方面被动式的学习转变为主动双向的交教师暑假校本培训心得体会合集作为教师，因材施教是一个很大的学问。我们要擅长去发觉学生的

38、闪光点，要学会长善救失，千万不能对孩子有所偏心，否则他们会产生厌学的心理，所以教师的责任还是很大的。要学会去挖掘不同的方法以适应不同的教师个人校本培训工作总结例文在校本培训的过程中，校领导以及优秀的老教师们围围着职业素养、教育理念、课堂改革、教学模式等问题为我们做了专题讲座。他们将一个个抽象的词汇、理念，用自己的实践阅历呈现出来，为我们答疑解惑，引导我关于教师暑期校本培训心得体会合集我很喜爱这次的线上培训，便捷又有用，能学到许多值得借鉴的东西，例如优秀教师的授课技巧、专家的评课方式等。假如有时间反复观看，确定能学到更多的东西。下面是由我为大家整理的关于教师暑期校本培训心 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。