青春校园学院活动总结范文五篇.doc

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1、 青春校园学院活动总结范文五篇 此次主题活动由我支部团干在班干协作下筹划和开展，工作内容围绕预先筹划进展，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括： 一、班风设计大赛。 各位团员针对目前班风的优点和缺乏，就怎样建立、建立怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。 二、召开主题团会。 1.团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2.举办“广工知多少爱多少”争论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的喜爱和将来的向往并共同争论。 3.班内以男女匀称搭配和成绩互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在

2、小组长带着下定期一起学习、争论问题，相互监视，相互帮忙，提高学习效率。 4.制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。 三、宿舍评比。 以干净，表达宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进展互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为榜样。 通过这次主题活动，广泛听取和收集支部团员的意见和建议，其中的观点对日后班团运行和进展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开头实施，班级治理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动，团体意识明显增加，使团支部的分散力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班

3、、爱校热忱，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织活动中的一些缺乏之处。比方筹划时考虑不够认真，致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观缘由临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致局部活动影响了学习，局部活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的活动中亟待解决的，我们将会在活动筹划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行力量，避开同样问题的发生。 青春校园学院活动总结范文2 进入大学一年多了，同学们对大学生活已经适应了，为了更好的增加班级的凝集力、稳固友情，我们公共事务治理班进行了心理活动，让同学们一起在活动中感受到自己的

4、成长，感受到成长的欢乐，增进彼此的感情。 一、活动目的 大学同窗好友的友情，是每个人人生中最珍贵的财宝，通过这次活动盼望能将心理安康学问普及到每个同学身上，通过大家的参加以增进彼此的了解，熟悉彼此，熟悉到自己身上的一份责任，要擅长发觉别人的心理状况，有效地帮忙别人走出心理问题的阴影，把笑脸带给每个人。 二、活动内容 活动在同学们热闹的掌声中开头，主持人用简洁明白的语言向同学们介绍了本次心理活动的主题，活动背景以及活动流程。分别为人际关系对心理的影响，彼此进展优点的点评，对大学生几个心理问题的争论，针对问题进展角色扮演和活动感想进展总结环节。 1、人际关系对心理的影响 本坏节主要由主持人首先向参

5、与活动的同学进展大学生人际交往力量培育的重要性分析，定势效应，晕轮效应，蝴蝶效应等人际交往中常见的心理现象，好玩的演示以及人际交往中解决人际冲突等策略的内容“人际交往时维护大学生身心安康的重要途径，之所以这么说，是由于人际关系影响大学生的生理和心理状况也影响大学生的心情和情感变化，精神生活。另一方面，人际关系是大学生成长和成才的重要保证正常的人际交往才会有正常的心理坏境所以进展这场教育是必要的，进入高校后，学校也很少有系统的课程培训，所以导致许多学生智商很高情商却很低，往往处理不好与他人相处、沟通、沟通。” 2、彼此进展优点点评坏节 本次活动主持人要求每一位同学坐在同学中间承受大家的点评，通过

6、大家的点评，知道了原来自己子别人心中的位置。 3、对大学生心理问题的争论 为了紧扣心理活动主题，主要由同学进展了分组争论主要的心理问题。 4、嬉戏互动 本坏节由主持人向每一个小组的同学确定一个命题，让每个同学进展复分析后进展角色扮演。 5、活动感想环节 主持人谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些熟悉，至此活动给了大家一个很深的启迪，我个人认为在生活中使人感到轻松、拘束、激发乐趣，具备开朗、活泼的共性，让对方觉得和你在一起时开心的。培育幽默幽默的言行，幽默而不失分寸，幽默而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要虚心，待人要和气，敬重他人。 对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱

7、生命，提高面对危机的应对力量，增加士气和信念，学会与积极乐观的态度面对逆境。 三、活动意义 通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的沟通和利专心理学学问解决实际问题的力量，整个活动中同学们都积极参加并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感受都较为深刻，让大家都从活动中受益。信任在这次活动后的大家不此拉近了同学们的距离，而更精确的说是拉近了一颗心、两颗心，乃至更多心的距离，心灵的距离进了，自然就感受到了成长中的欢乐，在愉悦欢乐胡气氛中拉近同学间的距离，建立更结实的友情，与积极的态度对待人生。 青春校园学院活动总结范文3 这次活动是入学以来的第一次由全班同学参与的一次别开生面的课外活动，事实

8、上这是大学教育的一项重要内容，是辅导员对学生进展思想品德教育的重要途径之一，是促进学生全面进展的有效手段。因此，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。详细问题如下： 一、好的方面 1、活动的广泛性是吸引学生积极参与的重要缘由 所以这次，总体而言，大多数同学都能积极的参加进来，这一点是值得确定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己制造条

9、件或环境，设计、组织或实施活动内容以到达本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。这是本次活动的一大亮点。 2、活动能够充实和丰富学生的精神生活 由于大学生的身体正处于快速成长的时期，心理进展和变化很大、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友情、情感、消遣、审美、抱负情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋剧烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更应当重视学生思想素养、文化素养、心理素养、身体素养和劳动素养等的全面进展和提高。这次活动以上所述根本表达，这是值得确定的。 3、课外活动能

10、促进学生良好共性的进展 从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进展。因此，现代的教育要面对将来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们共性的培育和进展。这次活动也根本表达。 二、缺乏的方面 由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点缺乏之处。比方：多少有些同学没有参加进来，在通知后的详细时间和详细地点后，仍旧有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的状况。 三、以后需改正的地方 依据学生的特点，积极组织同学们宽阔开展课外活动，促进同学们良好共性的进展。这一作用的机制在于，对于同学们共同参与的课外活动，要求大家共同遵守其活动规章，要求参与者具有肯定的力量和素养，加强每一成员的协

11、作、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。比方，某同学由于学习根底较差，平常缄默寡语，心灰意懒，了解状况后，鼓舞他们去参与课外活动，慢慢地恢复了他们对学习的信念。课外活动作为教育的其次渠道，在充分发挥学生的才智和才能的前提下，可以全面进展共性。比方，以后的集体活动需要友爱、关爱和敬重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活泼，等等。 实践还说明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的学问和力量，丰富学生的精神生活和全面进展学生的良好共性都有着重要的作用。同时，对于辅导员进展班级治理和集体教育以及学

12、生进展自我教育也都有着极其重要的意义。 青春校园学院活动总结范文4 在一个学期的工作中，我统筹筹划部在院领导的指导下，主要将工作重点放在了社团进展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生动物爱护者协会举办的“大学生联合辩论赛”活动进展了观摩学习，增加了各社团负责人之间的沟通，使各社团之间相互学习，相互借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进展了修改、审批，现将社团进展状况与我部工作状况简介如下： 一、各社团整体分散力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务安排，人员调动上都有了很大的改良，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。

13、二、为了丰富广阔学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广阔学生的好评，也得到了院领导的确定，同时也提高了各社团在全校的影响力。 三、各社团都明确了自己的进展方向，有理论讨论的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。 在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的沟通，活动筹划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题： 一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团进展了解较少。在今后的工作中肯定要准时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人沟通。 二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改良，今后会侧重活动的筹划

14、，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。 三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在许多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。 一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。 青春校园学院活动总结范文5 坚持心理安康，既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种大事的发生。心理安康突出在社交、生产、生活上能与其他人坚持较好的沟通或协作。 在科学技术飞速提高，学问的今日，人类也随之进入了心情负重的年月。大学生作为现代社会的组成局部，对社会

15、心理这块时代的“晴雨表”自然就非常敏感。可是，大学生作为一个特别的社会群体，本身存在着很多特别的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，幻想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的冲突问题以及对将来职业的选择问题等等。 种种心理压力积压在一齐，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理安康更是学业成就、事业胜利、生活欢快的根底。所以，在大学学校开展心理安康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，准时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。 假如一个人消失了与以上违反较大的心情，那么他就可能存在必需的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢它

16、是指心理疾病或稍微的心理失调，出此刻当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧急担心、心理冲突冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的冲突等消失，时间短、程度较稍微，随情境的转变而消逝或减缓;个别则时间长、程度较重，最终不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表此刻心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感特别、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心境沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。 以上的心情状态，明显不利于大学生的进展，所以大学生有必要学会自我心理调整，做到心理安康。我们能够从一下几个方面入手： 1、

17、坚持深厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的学问海洋里邀游，舍命地吸取新学问，进展多方面的本领，以提高自身素养，更好地适应社会进展的需要。 2、坚持乐观的心情和良好的心境，大学生应坚持进取乐观的心情、开心开朗的心境，对将来布满信念和期望，当遇到哀痛和忧愁的事情要学会自我调整，适度地表达和掌握心情，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、主动与学校的心理询问师沟通。学校心理询问是增进学生心理安康、优化心理素养的重要途径，也是心理素养教育的重要组成局部。随着时间的推移，心理询问被越来越多的人成认和理解，越来越多的大专院校，甚至中学开头设置心理询问机构。心理询问能够指导学生减轻内心冲突和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确熟悉自我、把握自我，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应当准时主动的与心理询问师进展沟通。 优良的心理素养在青年学生全面素养的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自我的身心素养，才能迎合二十一世纪这个竞争剧烈的世界，才能在其中搏击飞翔，走向成熟，迎接挑战。 青春校园学院活动总结范文