音乐教育教学工作计划5篇.doc

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1、 音乐教育教学工作计划5篇 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。注意教育目的，突出素养教育中音乐学科的特点，严密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和制造性思维的培育。 二、工作任务： 1、七年级(1234班)音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。

2、2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教学措施： 1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。 2、相互渗透

3、，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 六、教学规划安排： 教学内容 课时 周次 第一单元 岭南春早 4 4 (1)岭南春早 (2)春天的故事 (3)东方之珠 (4)七子之歌 其次单元 吹竖笛 2 56 1、吹5、6、7 2、吹1、2 第三单元 音乐与人的情感世界(之一) 4 711 1、弦乐四重奏 2、乡情 3、亲情、友情 4、别情 第四单元 西洋管弦乐队 2 1213 1、管弦乐曲彼得与狼 2、管弦乐曲北京喜讯到边寨 第五单元 脍炙人口的歌(之二) 3 1417 1、南屏晚钟、小城故事 2、康定情歌、南泥湾 3、老渔翁、绣荷包

4、、太阳出来喜洋洋 第六单元 世界音乐之窗(之一) 2 1819 1、南亚的音乐、东南亚的音乐 2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐 七、复习 原则上根据以上规划进展，但若遇特别状况，可做相应的变动 最新音乐教育教学工作规划篇2 教学目标： 1、 引导学生了解歌曲的创作来源，分析其节奏与旋律特点，感受其音乐的风格。 2、通过学习歌曲，让学生亲身体验、感受歌曲所表达的改革开放的政策像春天一样，给祖国大地带来了勃勃生气，给岭南大地带来了富强、兴盛给人民带来了欢快、幸福和吉利。 教学重点： 通过观看视频、倾听乐句、仿照节奏型等手段，引导学生分析、了解歌曲的创作来源，从而感受歌曲独特的岭南风韵。 教

5、学难点： 1、 让学生在熟唱歌曲的根底上，利用狮子锣鼓经为歌曲的前两句进展伴奏。 2、 通过分析歌词，了解歌词所包含的寓意，并引导学生说说在经济飞跃的今日肇庆的变化通过改编歌词，制造一首属于自己的“肇庆春早”。 教材分析： 歌曲岭南春早是选自国家义务教育课程试验教科书音乐(花城出版社)七年级下册第一单元岭南春早中的一课。这一单元主要分为两大板块： 一、通过对广东音乐步步高、赛龙夺锦的初步了解与熟悉，让学生能受到岭南乡音的熏陶感染，从而具有作为广东人不行缺少的艺术素养; 二、通过学习岭南春早、东方之珠、七子之歌等歌曲，感受歌曲所表现的人们对改革开放政策带给岭南大地巨大变化的喜悦心情，同时，也表达

6、了岭南人“敢为人先”的意志。而我将岭南春早其次课时作为这一单元总结性的一课，兼顾了以上两个内容，通过引导学生对唱曲创作来源的剖析，分析歌词了解歌曲所蕴含的意境，最终拓展创作，体验岭南的春天给他们带来的喜悦。 教学过程： (一)组织教学 (二)导入：课前播放歌曲岭南春早的录音，衬托气氛，使学生自觉回忆起学过的旋律，并使课程能自然导入。 (三)、复习歌曲。在教师的伴奏下，请同学们一起把歌曲唱一遍，唱完后，教师对学生进展点评。 (设计意图：稳固已学过的学问，加深他们对旋律、歌词的记忆。) ( 四)引导学生分析、总结歌曲的创作来源： 师：岭南春早这首歌曲曲风清爽、委婉，在歌词里面就描绘了一些岭南秀丽的

7、风光，同学们能说说吗? 除此以外，歌曲的节奏与旋律方面也布满着岭南音乐的特色，下面我们结合歌曲里的四个乐句,，分别是： 5 5 12 3 1 7 0 12 0 .5 5 45 3 21 2 4 32 - 2 6 4 5 3 5 - 5 0 一起来分析、探讨一下。 1、探究节奏特点。 (1) 播放潮州小锣鼓画眉跳架的视频，着重观看开头局部锣 鼓乐的合奏，要求学生记住让他印象深刻的大鼓的节奏。 (2) 再次播放视频，让学生加深印象，并用笔轻声地在桌上敲一敲节奏。 (3) 请2-3个学生把他所听到的印象深刻的节奏敲一敲，教师点评并引出锣鼓乐后面局部大鼓的节奏型 2/4 X X XX . XX X X

8、X . XX X XX O (4) 教师示范大鼓的节奏型拍一次，请全班同学跟着拍一次。 (5) 请学生们查找一下，四个乐句当中，哪个乐句采纳了大鼓的节奏型?(第一乐句) 师：对的，第一乐句的节奏采纳了潮州小锣鼓当中的一个切分节奏型，给人一种积极、进取的感觉。 (设计意图：这一环节的教学，通过让学生观看视频、倾听节奏、仿照大鼓节奏型等手段，让学生比照感受歌曲的节奏特点，了解其节奏型的作用。) 2、探究旋律特点。 师：刚刚我们探究的是节奏的特色，现在我们再一起来查找一下旋律的特点。 出示广东音乐赛龙夺锦引子局部、以及潮州音乐画眉跳架、梳妆的局部乐谱，分组请学生们比照、查找一下剩下的三个乐句与这三首

9、乐曲的联系，并进展连线。 1 7 0 12 0 赛龙夺锦 .5 5 45 3 21 2 4 32 - 画眉跳架 2 6 4 5 3 5 - 50 梳妆 (设计意图：引导学生通过歌曲三个乐句与三首不同歌曲的曲谱进展比拟，使他们感受、体验、理解乐句与曲谱间的内在联系。) 3、通过同学们分析，教师与学生一起总结歌曲的创作来源： (1)歌曲的节奏选取了潮州小锣鼓的鼓点节奏，呈现了岭南人锐意进取的精神。 (2)歌曲的旋律选取了广东音乐赛龙夺锦及潮州音乐 画眉跳架、梳妆的音调元素，呈现了独特的岭南韵味。 (五)引导学生用狮子锣鼓为歌曲前两句进展伴奏。 师：刚刚我们总结了歌曲选取了潮州小锣鼓的局部鼓点的节奏

10、，那么寻常过年过节时，我们听得最多的是什么锣鼓呢? 生：狮子锣鼓。 师：嗯，对的。而且，我们学校就有舞狮队，有同学会敲狮子鼓吗? (1) 请一位会敲鼓的同学敲一敲。 (2) 教师出示简洁的狮子锣鼓节奏，与学生一起练习。 最新音乐教育教学工作规划篇3 一、学生状况分析： 本学期，我连续任七年级两个班的音乐课，本学期预备开头正式系统化的学习音乐，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，我会采纳不同教方法，留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”，使学生各方面均有提高。 二、教材分析： 本学期的教材主要以唱歌为主，发挥学生主动学习的潜力，使学生在学习音乐

11、的过程中感受欢乐，本学期在上课的同时我会适当的教学生一些有关音乐方面的学问，使学生在学习过程中渐渐积存些乐理学问。避开学生由于学习某一内容而觉得枯燥和乏味。 三、教学目标： 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解音乐作品，理解音乐，使学生具有肯定的音乐演唱的力量。同时，加强法制教育宣传，增加学生的自我爱护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。 四、教学措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，

12、在学习中，可以针对不同年龄段的学生实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛。鼓舞学生多参与音乐活动，使学生在音乐教学活动中消退恐惊心理、帮忙学生进展大胆的尝试，绽开自由的想象和表现。注意培育学生的自我表达和表现力量，通过倾听表现出来的各种动作表情是学习音乐制造活动中最简洁、最根本的表现形式。对学生的语言沟通、智力进展大有好处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象力量，挖掘学生的制造潜能，促进学生思维制造力量的发挥。在本学期在教学中，不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 五、工作进度：一周一

13、课时 第一周第一课时：第一单元 行进之歌 唱歌 一二三四 其次周其次课时：观赏 进展曲 第三周第三课时：其次单元 影视金曲 唱歌 长江之歌 第四周第四课时：音乐观赏 第五周第五课时：第三单元 天山之音 唱歌 青春舞曲 第六周第六课时：音乐观赏 第七周第七课时：第四单元 美洲之声 唱歌 红河谷 第八周第八课时：音乐观赏 第九周第九课时：第五单元 小调集萃 唱歌 沂蒙山小调 第十周第十课时：音乐观赏 第十一周第十一课时：第六单元 徽韵 唱歌 小石桥 第十二周第十二课时：音乐观赏 第十三周第十三课时：学唱 国家 第十四周第十四课时：学唱 山楂树 最新音乐教育教学工作规划篇4 一、指导思想： 依据学校

14、的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感

15、情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。 四、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材分析 2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课

16、堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。 七、详细安排： 周次初一级初二级 1、岭南春早编钟 2、广东音乐古琴 3、广东民歌印安人的音乐 4、家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5、噢!苏珊娜北美洲的音乐 6、亚洲的歌中国民歌的题材 7、圆舞曲中国民歌形式的分类 8、小步舞曲民管乐简介 9、玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏 10、中考中考 11、进展曲简介民族调式 12、军队进展曲在太行山上 13、送别黄河大合唱 14、问抗战时期的音乐 15、欢乐的铁匠贝多芬简介 16、至17终考终考 最新音乐教育教学工作规划篇5 新的学期已经开头，这学期我任新的七年级

17、310班的音乐教学工作。周课时8节，属一个进度。我任的教学班当中有三个大班，学额都在65人以上，一个俄语班，4个小额的试验班。主要教学特色是竖笛教学，将竖笛在我校全面的开展起来。 详细教学工作规划如下： 一、教育教学方面： 由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐学问的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐学问、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简洁的音乐学问的学习和培育学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。 1、通过课件多媒体教学，先让学生熟识、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮忙; 2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏

18、流行歌曲，这样使学生由于宠爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简洁到难，让他们有着自己的成就感。 3、教师充分利用影视资源进展帮助教学，拓宽学生音乐视野。 4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生共性特长，充分展现自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级进行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参加到音乐课堂当中来。 5、实行敏捷多样的教学形式，使学生充分参加到课堂教学活动中来。特殊是在小班额的试验班教学当中，让每个学生都得到充分的展现。 二、其次课堂方面： 本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展现个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为

19、舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈竞赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和分散力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐竞赛是放宽到有特长的同学就可以参与，进展初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参与汇报演出。 3、将在七年级各班进展班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进展培训，组成小型的合唱队。 4、器乐竞赛先在各班进展，然后统一学校进展竞赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参与，依据程度评奖。 5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。 三、教科研方面： 依据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的讨论，我现在正在进展器乐进课堂的探试中，很多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参与课题讨论是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积存阅历，能够更好的发挥自己特长推动教学。在合唱教学方面，也要开头努力探究，虽然对于中学合唱教学有肯定的难度，但是只是肯做就会有成效。 平常训练的特长班学生，强化根本功训练，适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品，有时机为学生供应熬炼的时机，让她们在实践中成就自我。养兵千日，用兵一时，在各级各类竞赛中充分发挥学生的音乐特长，最终走向胜利。 最新音乐教育教学工作规划