高一总结高二计划高一总结高二计划范文(15篇).docx

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1、 高一总结高二计划高一总结高二计划范文(15篇)高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇一 学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速扫瞄一遍，了解学习的大致内容及构造，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要准时协作教师，做好笔记来帮忙自己记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思索，跟得上教师的思维与节奏。 课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的熟悉。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。 找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。开头学习时，应当全神贯

2、注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。 养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习规划并严格遵守。 严格根据学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳固。背诵全部科目必背的课文。 利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。 上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。 仔细上每一节课。集中留意力，思索教师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向教师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。 学习态度端正

3、，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。 积极参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上抱负的大学。 这就是我的学习规划书，盼望我根据规划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇二 一.学习方法指导： 1高中的学习有一些新的特点： 学问量大; 学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。 高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学

4、不好，这就需要制定一个学习规划，每天运用规划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。 2.学习的方法： 每个同学的详细状况不同，学习规划也应当因人而异，但在制定规划时应留意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应当抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑糊涂，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧急，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。 敬重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有

5、的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最正确学习时段之后，根据它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定规划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去。 对比规划反省 规划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的规划完成了没有，

6、明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对规划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 公开学习规划 少数高中生缺乏自我约束力量，这样的同学在制定学习规划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没长进了”，因此就能坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的规划”。 二.成立学习兴趣小组 1、本班设立5个学习兴趣小组。每个小组有8人，并且每组选出组长

7、1名，设立各小组总负责人为莫佳荣同学。 2、每个小组均安排有12个平常学习成绩比拟好的同学。这样可以有利于学习上问题的解决，另外，队员就按自由组合的方式编组。 3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和沟通的时间。时间不得少于3个小时。各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处。 4、在下学期初，班委会将对5个学习小组进展评比。将评比出最正确组织奖1名，个人成绩进步奖若干名，单科成绩奖5名。 5、成绩在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成绩进步奖。 6、最正确组织奖主要以队员获得奖学金状况和队员进步状况两大方面评定。 7、在期末考试中，但凡有消失补考科目的队员，该队员所在的小组将被取消

8、评比最正确组织奖的资格。 8、组长主要负责安排队员学习的时间和地点，以及维持学习纪律。 9、奖金主要由班费出资。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇三 过完一个无比有意义的暑假和军训后，高一新学期开头了。我信念满满地回到了我读了三年初中的母校，又投入到了高中阶段的学习之中。经过一周的学习，我发觉了自己在学习上的时间观念和规划性缺乏，为此制定了以下学习规划，以鞭策自己有个好的开头和努力的方向。 一、学习目标：全部课程尽力上a等级。平常留意预习、抓紧，将全部学问点敏捷把握。 二、详细做法如下： 1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开头早读和上学，做到上学不迟到;

9、 2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思索、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记; 3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头榜样作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面进展; 4、下午放学回家肯定要准时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业; 5、有时间当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(认真仔细看一遍和补

10、充缺乏); 6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要准时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。 三、作息时间表： 1、早上6：20-6：30起床、洗漱。 2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语) 3、6：50-7：00早餐(肯定要快速吃完) 4、7：00后上学(在学校早读肯定要有效率) 5、12：10-12：40吃午餐。 6、12：50-1：50午睡。 7、1：50后上学。 8、晚上6：00-6：30吃晚饭。 9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡) 10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11

11、：00睡觉。 11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。 四、每天自检，爸爸和大姑监视。每周写篇随笔，顺带总结规划落实状况。 五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排肯定的时间打球、游泳、玩玩滑板. . 多培育自己的兴趣和爱好，并到达熬炼身体的目的。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇四 对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。 在新的学期里，我打算要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的力量去争取，争取一个好成绩，或许过程中会困难重重，但我信任自己有这个力量去挑战一切。 为此，我制定了以下规划： 1. 上

12、课仔细听讲!这是最重要的一条，上个学期我就由于上课听讲不好而考试吃了大亏，所以这个学期肯定不能布我自己的后尘。但是由于住宿的关系，睡眠缺乏，上午的课常常走神，所以我肯定要尽量保证自己的睡眠但是这常常办不到，因此，我给自己制定了一个标准，每节课最多走神8分钟，让大脑放空，休息一下，物理、化学、数学课不能走神! 2. 遇到不会、不懂的问题积极请教高手，不要羞怯和不好意思;有时有人问我题时，我也要积极解答，先不说帮忙别人是应当的，教学相长嘛，对我也是有好处的 3. 数学、物理、化学作业独立完成!这几科都需要课下多做题做题、多练，写作业就是一个好时机。 4. 下功夫背!英语的单词、笔记、范文，还有语文

13、、历史、政治这些都需要背 5. 每天完成一篇英语阅读。 6. 听力课上完成一整篇听力。 这个学期至关重要，因此我不仅定下了规划，还给自己定了目标：级部前进70名!我会想着这个目标努力的! 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇五 高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成绩考上好的大学，为此制定了以下学习规划，以鞭策自己有个好的开头和努力的方向。 一、学习目标 全部课程尽力上a等级。平常留意预习、抓紧，将全部学问点敏捷把握。 二、详细做法如下 1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开头早读和上学，做到上学不迟到; 2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做

14、小动作，积极主动思索、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记; 3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头榜样作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面进展; 4、下午放学回家肯定要准时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业; 5、有时间当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(认真仔细看一遍和补充缺乏); 6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要准

15、时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。 三、周末休整 周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排肯定的时间打球、游泳、玩玩滑板. . 多培育自己的兴趣和爱好，并到达熬炼身体的目的。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇六 一、 预习 (一) 预习的内容 1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾画诞生字词和多音形近字。 2. 查字词典，弄清生字词的音、形、义。 3. 有感情的放声朗读课文两遍。 (二) 要求 1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);有用文体则辩明是记叙文还是说明文、谈论文。 2. 写出应把握的文学文体学问 3. 生字词注音并释义。

16、4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。 5. 写出自己对文章构造和写法感受最深的理解。 6.学习小组沟通对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学习小组轮番对该学的课文出一张预习题单。 7.可利用学问导学来预习当天的课文，了解本课中要求把握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，便利课堂的听讲，提高课堂效率。 二、课堂学习 1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、的权威，可以向教师发问质疑，沟通自己的观点和见解。 2. 擅长疑心、敢于发问，勇于回答下列问题。 3.依据不同的文体特点进展思索，发觉问题，依据不同的文体特点可以从以下方面质疑。 记叙文：(1)记叙的要素是什么?(2)记叙的构

17、造是怎样的?(3)记叙的祥略是怎样的?(4)语言表达方式有哪些?(5)所要表达的中心是什么? 小说：(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)(2)故事情节是怎样的?(构造、挨次、线索、细节等)(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等) 散文：(1)文章的“形”是怎样散的?(选材、时空、语言表达等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、点睛之笔等)(3)文章的构思如何?(线索、构造、过度、照顾等)论述文;(1)中心论点是什么?(2)论证构造怎样?(3)运用了哪些论据?(4)采纳了哪些论证方法?(5)有什么语言特点? 说明文： (1)说明对象是什么?(2)说明白什么特征?

18、(3)运用了什么说明挨次?(4)采纳了什么说明方法?(5)语言有什么特点? 4.深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯 (1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些? 三、作业与练习的检查与批改 1.明确目的，端正态度。“练习与作业是为了稳固所学学问形成力量，所以我要做作业!” 2.根底学问课前做，理解性学问学完课文其次天肯定完成。 3.学习小组成员相互催促在每组中抽一人交于教师。教师反应把握状况，确定评讲的重点和难点。 四、 作文 1. 教师在固定时间布置作文并作评讲。 2. 针对评讲的状况，誊抄汇编成册供大家传阅。 3.依据网校作文新天地栏目里的文章，

19、让同学们从以下方面进展分析，(构造、中心、语言)，明确哪些地方是好的，哪些地方可以改的更好 4. 不得抄袭别人的文章，剽窃可耻 五、单元与学月检测 1.检测是为了更好的学习，准时调整学习方法，所以检测不行怕。 2.学月检测教师出题是为了精确检测同学们把握的语文学问和形成力量。 3.结合测评系统检测阶段学习的状况，有效帮忙学生明确学问漏洞。 六、语文活动 1.每周读一篇好文章，谈谈感受，感谢读后感。游览在美文的世界里，味道好极了，有时机的话，晚自习推举给大家，说说推举理由。 2.每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来我可能成为背诵的神童啦! 3.每学期啃一部教师推举的文学名著，这可是

20、语文学习的精神大餐，每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。 4.寒暑假怎么过?可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体验社会生活，假如有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大川假期太充实了。固然，顺便登记自己的点滴心情、感受，不又在学语文吗? 5.课前一分钟新闻报道，我喜爱的名言，讲个小故事、小笑话等，课堂学习的小佐料，我乐于承受。 6.每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。 七、养成语文学习的好习惯 1.随时携带使用工具书的习惯，教师不定时检查。 2.朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来，努力记住它。 3.

21、写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。 4. 做课堂笔记的习惯。 5. 独立思索，勤学好问的习惯。 6. 珍惜时间的习惯。 7. 课前预习、课后复习的习惯。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇七 高中的学习和初中不一样了，为了能有好的成绩考上好的大学，为此制定了以下学习规划，以鞭策自己有个好的开头和努力的方向。 一、学习目标：全部课程尽力上a等级。平常留意预习、抓紧，将全部学问点敏捷把握。 二、详细做法如下： 1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，开头早读和上学，做到上学不迟到; 2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，积极主动思索、提问、虚心

22、请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记; 3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头榜样作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面进展; 4、下午放学回家肯定要准时，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业; 5、有时间当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(认真仔细看一遍和补充缺乏); 6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要准时回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将

23、书包与校服整理好，以便早上上学。 三、作息时间表： 1、早上6：20-6：30起床、洗漱。 2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语) 3、6：50-7：00早餐(肯定要快速吃完) 4、7：00后上学(在学校早读肯定要有效率) 5、12：10-12：40吃午餐。 6、12：50-1：50午睡。 7、1：50后上学。 8、晚上6：00-6：30吃晚饭。 9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡) 10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。 11、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。 四、每天自检，爸爸和大姑监视。

24、每周写篇随笔，顺带总结规划落实状况。 五、周末好好调整自己，在全面完成作业后，安排肯定的时间打球、游泳、玩玩滑板. . 多培育自己的兴趣和爱好，并到达熬炼身体的目的。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇八 1、课前要提前做好预备工具。 2、上课要仔细听讲，不东张西望，不和四周的人说静静话。 3、每天坚持看半个小时课外书。 4、资源和练习册的错题要准时改正，不能一天拖一天。 5、教师布置的作业要按时时完成。 6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。 7、把作文或杂文中的错别字通通毁灭掉。 8、提前预习新课。 假如我根据这些学习规划去做，这学期我就会更棒! 本学期的教学任务繁重，为了到达

25、预期的目标，我打算实行以下措施： 1、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，教师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生始终保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克制高三特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与学生沟通，给他们鼓励。平常常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮忙他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮忙他们找出问题缘由，树立积极奋进的安康心态。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，

26、丰富课堂教学，提高学生学习兴趣，帮忙学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;总之，我与学生共同成长。 3、加强教学常规的落实，把工作做实。 备课 (1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入讨论高考，保证备课质量。 (2) 充分依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 (3) 仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反应练习。 (4) 仔细设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 (1) 一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 (2)

27、 结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3) 面对全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4) 狠抓学问点落实，专题练习，补充大量高考学问。 (5) 仔细布置作业，突出重点和学问整理。 (6) 严格课堂纪律，保证每一个学生能仔细学习、练习。 辅导 (1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和力量训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 (2)印发每次学生佳作，阅读并争论，借鉴并提高。 (3)分题材和体裁印发近几年高考总分值作文，指导学生观赏学习写作感悟。

28、 (4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 (5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进展沟通。 考试评价 (1)以周周练的形式，分阶段专题测试。 (2)以月考的形式，进展综合训练。 (3)准时评分评讲。甚至针对局部学生偏题的作文，进展个别辅导。 本学期的教学内容作如下安排： 1、高中语文教材第五册、第六册的教学，我们将择取重要的篇目，培育学生各类文章的阅读力量，围绕高考考点要求，有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题力量。 2、高中语文教材第一册、其次册、第三册、第四册的复习中，着重要点的回忆与整理，稳固已有的感性熟悉，同时引导学生尝试着进展理性归纳，构建自己的学问体系，温故而知新，

29、为总复习打好坚实的根底。 3、高中语文考点学问系统梳理、高考应考技巧指导与力量训练中，主要介绍高考最新信息、进展动态，分析考试大纲，评价近年高考试卷，猜测命题趋势，归结语文学问的学习及语文试卷的应考中的有用方法技巧。简言之，就是专题复习，梳理学问，解读政策，猜测命题，指导学法，教导秘笈，示范解法，标准答题，提升力量。 四 保障措施和可行性： 1. 本人有肯定扎实的专业学问，过硬的教学根本功，我信任靠着高度的责任心和工作热忱，我的工作会出成绩的。 2. 确保班级学风的良好，准时鼓舞学生，准时指导学生调整学习内容、时间、方法。 3. 落实好阅读、摘抄、练笔，教学中多引导学生关注人生喜爱生活，增加社

30、会责任感，引进生活的源头活水，加强学生熟悉力量、思辨力量的训练，丰富学生的情感，陶冶学生高尚的情操，留意示之以例，授之以法，练之以趣。 五.总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析： 语文教育目标，必需依据教育对象的身心进展水平和语文教育的实际状况客观的加以设定。学生在特定的学习阶段里从什么样的语文根底起步，经过努力要到达什么样的语文程度，其身体素养和心理素养能否适应并因此得到进一步的提高，往往从根本上影响到语文教育目标的设定;特定区域、学校、班级的教育条件及教学活动赖以绽开的实际情形，也对语文教育目标的设定产生不行无视的影响。所以在教学中必需设定基于学生进展水平和语文教育实际的目标，到达

31、提高学生身心素养的根本目的。这一学期的教学任务在高中三年中最为繁重，既要完成新课的教学任务，又要进展高考的专题训练，因此要充分调动学生的非智力因素，加强敦品励学以品养慧教育;进一步加强学法指导，使学生善学、乐学，主动学习，为明年的高考蓄势待发。 六.课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合： 1、平常要注意收集网上信息，整合自己的教学资源。 2、多向信息技术运用胜利的教师学习。我在自己的教学中，尽量多使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇九 与初中

32、相比，高中的学习有一些新的特点：学问量大;学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律;综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。 高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习规划，每天运用规划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。 每个同学的详细状况不同，学习规划也应当因人而异，但在制定规划时应留意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应当抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00

33、头脑糊涂，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧急，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有 充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。 敬重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最正确学习时段之后，根据它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定规划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、

34、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去。 对比规划反省 规划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如： 反省自己，当天的规划完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对规划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇十 新的学期马上到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不

35、偏科，在此做开学的规划，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解

36、题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量; 6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习; 2、规划复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文

37、篇十一 从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，不能依据高中学生生活的新特点进展调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。 高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢? 1. 作好吃苦预备 升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更剧烈、更紧急的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的来回路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐孤独的心理预备。 2. 尽快适应新环境 高中阶段不仅所学学问深度、难度加大

38、，而且新的学校、新的教师、新的同学会使人际环境较以前更简单。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和冲突冲突。高一新生要作好充分思想准 备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。 3. 学会自主学习 较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期教师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培育自己主动猎取学问、稳固学问的力量，制定学习规划，养成自主学习的好习惯。 4. 查找适合自己的学习方法 初中学习方式以仿照和记

39、忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的力量，将根本概念、原理消化汲取，变 成自己的东西。高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问穿插多、综合性强，以及考察的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。 5. 重新自我定位 新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要熟悉到是正常现 象，不要对自己失去信念。假如是去了不太抱负的学校，也不应当灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，许多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存

40、在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年 的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的特长和短处，赐予自己正确评价，信任自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信念。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特殊是重点高中的学生，你超过平均分就证明你 已经适应了高中的学习生活。 高一总结高二规划 高一总结高二规划范文篇十二 与初中相比，高中的学习有一些新的特点：学问量大;学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律;综合性、

41、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。 高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习规划，每天运用规划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。 每个同学的详细状况不同，学习规划也应当因人而异，但在制定规划时应留意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应当抓住记忆效果最正确的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑糊涂，记忆效果比拟好，上午、下午都有课程安排学习比拟紧急，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天

42、假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最正确感觉也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最正确学习时段之后，根据它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 学习要有时间限制 为了提高效率，在制定规划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一局部时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满

43、信念地复习下去。 对比规划反省 规划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的规划完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自己一次;假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对规划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 公开学习规划 少数高中生缺乏自我约束力量，这样的同学在制定学习规划后，最好向家长、教师或者同学宣布。这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没长进了”，因此

44、就能坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的规划”。 高中生应当养成的十大学习习惯 高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪慧在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、掩盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、 笔记等等都是必不行少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培育，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。 1、仔细预习的习惯 许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而无视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是由于没有时间，而是由于没有熟悉到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果;还能够复习、稳固已