音乐活动《我爱我的小动物》教案.docx

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1、 音乐活动我爱我的小动物教案 音乐活动我爱我的小动物教案 三河小学 刘沙沙 活动目标： 1、让幼儿尝试用| | - |这样的节奏仿照动物的叫声。 2、引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓舞幼儿参与集体活动，萌发对小动物的宠爱之情。 活动重点：让幼儿心情愉悦地参与音乐活动 活动难点：能够有节奏地唱出小动物的叫声 活动预备：小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪图片各一张。小鸡、小鸭、小猫、小羊、小狗、小猪头鉓各一个，扩音器一个。 活动过程： 一、活动导入 1、运用口令整顿课堂秩序。 “小手拍起来。我就拍起来12334，56778.请你跟我这样做。 2、课前热身拍身体各部位，如：“拍拍手、拍拍手、大家

2、拍拍手 ” 3、提问：你们喜爱小动物吗？快听！是谁在说话呀？ 二、活动绽开 1、教师先仿照小猫的声音，让幼儿猜是什么小动物，然后出示小猫图片。后面集资出示小鸡、小鸭、小羊图片。 2、幼儿在教师的引导下仿照小鸡、小鸭、小羊的叫声。 3、师：今日这几个小动物要给小朋友唱歌，你们想不想听呀？ 教师放音乐我爱我的小动物。 4、教师教学儿歌我爱我的小动物 教师：“我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪” 幼儿唱。 我爱我的小鸡，小鸡怎样叫?叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽叽。 我爱我的小鸭，小鸭怎样叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。 我爱我的小猫，小猫怎样叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。 1、小朋友

3、们听谁在哭啊!哦，原来是小狗和小猪。教师扮演它们说话：小朋友们你都会学它们的叫声吗？那你们知道我们怎么叫的吗？然后让小朋友学小狗和小猪的叫声。 2、教师引导幼儿创编歌曲，参加小狗和小猪的叫声。然后和幼儿一起完整地唱完全部小动物叫声。 3、玩音乐嬉戏。 4、教师出示小鸡、小鸭、小狗等小动物的头饰，并把它们分发给上台的幼儿，让他们排成一排，教师指着哪一名幼儿，就让台下的小朋友说出他头戴的是什么小动物?是怎样叫的？最终唱出相应的叫声。 5、小朋友们今日表现得真棒!学会了这么多小动物的叫声，来，表扬一下自己。 三、活动完毕 小朋友，你们还想学其他小动物的叫声吗？比方小青蛙，你们可以回家问问爸爸、妈妈或

4、爷爷、奶奶。我想小朋友肯定累了，休息一下吧，小花猫要睡觉。 篇2：中二班安康活动教案 安康活动 跳跳乐 古丈县幼儿园 田春花 教学活动目标： 1.学习双脚并拢跳，并能看图示朝不同方向行进跳。 2.在嬉戏中充分感受跳跳跳的欢乐。 活动预备： 1只球、箭头4根、箭头手套、大小动物骰子各1个、音乐、电脑 活动过程: 一、导入局部 1.嬉戏导入活动。 “珍宝们，今日我们要出去玩啦，开上我们的小火车，动身啦！” 2.热身运动：“让我们先来活动一下身体吧。” 二、活动过程 1.出示球，学习双脚并拢跳 幼儿看教师拍球，提问：“你们看，教师拍球，球会怎样啊？”（跳起来） “小朋友们一起和球跳一跳。”（请个别幼

5、儿到前面来学）”教师用语言指导“小朋友们看她的脚，她是双脚并拢，前脚掌轻轻着地，这样跳的。” 2.出示箭头，学习看箭头的方向双脚跳 “刚刚球会原地向上跳，它还会向不同的方向跳呢”（教师示范拍球）“请小朋友看认真，我的球往哪儿跳了？ “我们用箭头来表示刚刚球跳的方向。”（教师示范贴上箭头标记）“我们跟着球一起向箭头指的方向跳过去。”（师生共同跳） 3.出示箭头手套，学习看图示变换方向快速跳 师出示可变换方向的箭头手套，边示范边讲解箭头向哪儿指，我们就向哪儿跳。 请一名幼儿担当指挥员，带着幼儿嬉戏。 4.幼儿玩大骰子，学习看两个图标正确嬉戏，学小动物的跳动方法 教师出示骰子，幼儿学习小动物跳小青蛙

6、、小白兔、袋鼠。 介绍嬉戏玩：我们向上扔骰子，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就学它向箭头指的方向跳过去。 教师扔骰子，幼儿看图示进展嬉戏。 观察月亮了，天黑了，我们抓紧蹲下来休息一下。 幼儿扔骰子，师幼共同嬉戏。 三、完毕局部 “小朋友们都流汗了，我们一起坐下来放松一下身体吧。” “今日玩得快乐吗？我们赶快把好玩的骰子带到教室玩一玩。” 篇3：三下劳技规划和局部教案 三下劳动与技术教学规划 丽岙一小 丁小秋 一、指导思想 劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特

7、制定科学合理的教学规划。 为此,我校在开展劳动技术课过程中,应以实施新课程为契机，坚持科学的进展观，探究适应我校学生进展实际的教学教研模式，更新教育观念，推动我校新课程实施的顺当开展,最大限度地促进学生全面进展，稳步提高学生的综合素养，培育学生对劳动人民的喜爱,对劳动的正确熟悉和情感态度,帮忙学生养成良好的劳动行为习惯。 二、学生状况分析 本学期三1班和三2班，共有学生65人。学生普遍劳动热忱不高而且思想较急躁，虽然个别同学喜爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要教师提示。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参与实践活动的时机。 三、教材分析

8、本册劳动课共20课，内容分为三局部： 自我效劳和家务劳动； 手工制作； 生活小常识。 这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期安排了20课时，每周一节正课。 四、教学目标 1、使学生把握一些简洁的劳动方法。 2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质。 3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 4、培育学生爱科学，用科学的创新精神。 五、教学措施 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学实行以下措施。 1、培育学生喜爱劳动的好习惯。 通过了解

9、，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。 2、仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备好每一节课。 3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 4、采纳边“授“边“练“的方法进展学习。 5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 6、重视学生每一次劳动成果，在班级进行成果展现，激发学生劳动热忱、制造火花，体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育。因此

10、在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。 7、改革劳动课的评价制度 转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。平常的劳动（如值日、义务劳动）对待劳动课的态度如:材料是否带齐等家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况，评出等级；其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。 8、结合学校的实际状况，教师采纳敏捷

11、的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。 9、常常带着学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践力量。 六、 教学进度 周次 教学内容 周次 教学内容 1 1.茶垫 12 11.直升机模型制作 2.热带鱼 13 12.吊兰的水栽养护 3.春的美景 14 13.房屋模型制作 4.小书签 15 13.房屋模型制作 5 5.洗红领巾 16 14.让小屋亮起来 6 6.小兔摆耳 17 15.制作火箭模型 7 7.种向日葵 18 16.小转车 8 8.纸杯娃娃 19 期末复习 9 9.百变雄狮 20 期末复习 10 10.煮鸡蛋 21 考察 11 11.直升机模型制作 劳技教案 1.

12、茶垫 教学目标： 1、了解茶垫在日常生活中的有用价值与装饰作用。 2、依据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。 3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。 教学重点：把握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。 教学难点：将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。 教学预备：各色纸绳、胶水、剪刀。 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？ 沟通汇报所见过的茶垫的外形、制作材料等方面的状况。 那你们见过用纸绳制作的茶垫吗？想不想亲自来做一个呢？提醒课题。 二、探究讨论 1、观看“金点子”中供应的四件范例作品。讨论争论这四件作品各自的特

13、点与它们的共同点。 2、想一想，在制作茶垫时应留意什么？ 三、学学做做 教师对花形茶垫进展示范制作： 1、 盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。 2、 接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，最大的一个放在中心，交接处涂上胶水。 3、 围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框23圈。 四、想想做做 鼓舞学生选择自己喜爱的茶垫外形，并制作茶垫，教师巡察进展个别指导。 五、作品展评 将学生制作的茶垫按外形分类，然后从形状、小圆的粘接，纸绳绕的平坦度、严密度方面进展评价。 2.热带鱼 教学目标：学会用纸绳子粘贴热带鱼，激发学生兴趣，丰富课余生活。 重点：学会用纸绳子粘贴热带鱼 难点

14、：自我创新 教学预备：每生若干纸绳、固体胶 教学过程： 一、激发兴趣 教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像，接着让学生看一些从网上下载的一些美丽的热带图片，学生看了之后立即就会喜爱上了。 二、教师展现作品并演示制作方法 1展现作品，比拟鱼的不同 2演示制作方法 三、学生实践，教师巡察指导 四、学生作品展现 （学生很感兴趣，动手操作的欲望和学习的积极性都很高。） 3.春的美景 教学目标： 1、 了解春天的景物特点。 2、 能依据作品特点和纸绳的颜色等初步设计“春的美景”的制作方案。 3、 在“春的美景”制作过程中，学习“编、剪、粘纸绳”等技能。 4、 在自主思索、探究及合作中，感受创作的欢乐

15、，体验生活美，激发对自然、生活的喜爱之情。 教学重点：设计“春的美景”的方案及其制作。 教学难点：如何依据春天不同的景物特征选择适宜的纸绳材料。 教学预备：各色纸绳、铅画纸、剪刀、双面胶、笔。 教学过程： 一、亲历主题确立 1、 引导同学们说出自己心目中的春天是怎样的。 2、 本节课将运用各种颜色的纸绳来设计和制作一幅你心目中“春的美景”。 3、 想一想，为什么用纸绳来制作“春的美景”？ 4、 要用纸绳来粘贴一幅“春的美景”，我们需要做哪些预备？ 二、亲历设计过程 1、 独立尝试：现在要你来设计一幅“春的美景”，你会怎样设计？ （独立思索） 2、 沟通设计方案 请大家相互沟通自己的设计。 师点

16、评：在设计作品时，不仅要考虑主题，还要从整体布局、现有的材料、制作的可行性等多方面进展思索。 出示书上三幅图片：请同学们认真观赏这些出自课本“春的美景”的设计，猜猜当时设计时是从哪些方面来考虑的。 请同学们依据以上条件，看看刚刚你的设计是否合理，可以作适当调整。 3、 总结设计方法：通过刚刚的设计过程，你认为我们应当怎样来设计一个作品？ 三、亲历制作过程： 假如大家根据自己的设计进展制作，想一想在制作时要留意什么/ 让学生了解作品制作时：要依据不同的景物改良各种纸绳并进展合理运用，尽量选择双面胶粘合纸绳。这样既坚固又能保证画面的干净；留意安一使用剪刀。 制作过程：选择适合的纸绳，纸绳勾线，纸绳

17、的填充，纸绳的剪贴。 四、亲历评价过程。 五、亲历拓展过程： 1、 这节课用纸绳可以呈现漂亮的春天，还可以用什么材料来展现漂亮的春天？ 2、 除了用纸绳来制作“春的美景”外，用这些明丽、松软的纸绳还可以做出哪些不同的作品，来美化我们的生活？ 3、 通过今日的学习，你有什么收获？ 4、 同学们还有许多新的想法、新的创意，让我们用今日学习的本事连续来设计、制作自己喜爱的作品。 4.小书签 教学目标： 1、让学生学习用卡纸和彩纸拼贴的方法制作一张小书签 2、通过让学生设计不同形式的书签，培育学生动手动脑及创新的力量。 教学预备：卡纸和彩纸 固体胶剪刀 教学过程： 一、引入谈话 当你看书看到一半的时候

18、，有其他事要做，怎么处理那本书？可以用书签做记号。今日我们就来做书签。 二、了解步骤 学生看书P8,弄清制作步骤： 1在卡纸上剪出书签饿根本外形。 2裁好各色纸条备用 3用纸条粘贴处图案 4在贴好图案的底板上端，剪出一个小圆洞 5将装饰绳子穿过圆洞 三、练习制作 学生制作，教师巡察指导 四、作品展现 五、课后制作不同书签，可写上祝词送给朋友 5. 洗红领巾 教学目标： 1、养学生自理力量，养成爱劳动习惯。 2、不喜爱懒散的人。 3、学会自己的事情自己做。 4、做一个爱劳动的好孩子。 5、敬重、赞美爱劳动的人和事。 重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。 教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾、劳动最荣

19、耀歌曲磁带 教学过程： 1、导入新课 师问：同学们，寻常你们最喜爱的是什么样的小朋友？ 教师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不行少的。那么，今日教师要让同学们选出一名最洁净的同学好不好？ 教师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么洁净。你的衣服都是谁来洗啊? 教师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？ 教师：没关系，这已经说明我们的*同学是很喜爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈寻常很辛苦，我们要尽自己的力气帮忙妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。 、有小朋友叫明明，明明也特殊爱劳动，他观察妈妈在干活，也赶来帮助。你们看他帮妈妈干什么呢

20、？ 、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多快乐啊！我们也要从小红领巾开头一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈肯定会很快乐的。 2、操作步骤 现在，教师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。教师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们肯定要瞪大眼睛认真看啊！ 第一步：在盆里倒入清水，水肯定要温的，不要太凉，太凉了洗不洁净；也不要太热，太热简单把衣服烫坏。 其次步：依据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。教师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成铺张了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。 第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方肯定要认真。 第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最终，用清水涮洁净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很珍贵的，尽量节省每一滴水。不要产生铺张呦！ 3、学生实际操作，教师巡回指导。