音乐老师个人工作总结1100字范文(5篇).docx
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1、 音乐老师个人工作总结1100字范文(5篇)音乐教师个人工作总结1100字范文1 光阴似箭,日月如梭,刺眼间一学期的教学工作又完毕了,回首一学期的音乐教学工作,有肯定的成绩,但也有肯定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 1.根本状况概述 在教学中坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践中活动。 2.取得的成绩与阅历 1)、在教学中,常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过
2、艺术形象的感染来完成学生的思想教育。 2)、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态,正确的呼吸精确的发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。 3)、在教唱一首新歌,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全唱歌一遍,作为一次示范,然后利用电子琴教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于简单歌曲的学习,培育学生以后自学的力量。 3.实行的方法和措施 1)、为了使学生能轻松、开心地上音乐课,常常多用鼓舞的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批
3、判与订正。 2)、更好地培育学生对音乐兴趣的提高和熟悉。 4.缺乏及今后努力的方向 对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,课堂上对学生放松太多。有些活泼有余,严厉不够,在今后的教学中肯定要改正这些错误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。制造更好的优质的课堂教学。 音乐教师个人工作总结1100字范文2 时间飞逝,转瞬在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补缺乏,精益求精。 1.课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让
4、学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 2.课堂治理: 为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉
5、到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。 3.课外兴趣活动: 为了更好地培育学生对音乐的兴趣,按学校的规划,在学生中选择对音乐宠爱的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进展活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。 4.考试: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个根本的了解,这学期的音乐考试我采纳了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。 5.其他: 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生
6、能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别缺乏的是出去听课太少,出去直接学习的时机不多。 综上所述,这学期我取得了肯定的成绩,但也有缺乏之处,盼望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好教师。 音乐教师个人工作总结1100字范文3 本学期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜爱的兴趣不同,所以我实行了民族民间音
7、乐和现代流行音乐相结合的教学,让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐,培育学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的力量,提高音乐审美力量,陶冶高尚情操,从而到达提高学生整体素养的目的。 1.课堂教学 坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定根底上制造音乐。 2.课堂治理 为了让学生主动参加表现,上课尽量让学生学的轻松、开心,多用鼓舞的言语来鼓励学生,使学生表现
8、出良好的品质。努力做到好的教学设计,抓住学生的留意力。对于课堂上消失的个别不遵守纪律的学生,赐予批判教育,以讲道理的形式批判,使他改之。 3.教学中取得的成绩与阅历 在教学中,仔细备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确发音,清楚的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。 4.开展实践活动,培育学生的素养。 波利亚说:“学习任何学问的途径是通过自己的实践活动去发觉,由于这样发觉理解最深,也最简单把握内在的规律
9、、性质和联系。“现代教育理论主见让学生动手去“做“科学,而不是用耳朵“听“科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参加活动的.时机,使学生在动手中学习,在动手中思维,让学生在动手、思维的过程中探究、创新。 5.其他 我经常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件同意的话,还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意本身的学习。如:参与观摩儋州音乐教研活动;练习专业本领;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。但做得特别不够的是听课太少,使我丢
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