顶岗实习个人的工作总结5篇.doc

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1、 顶岗实习个人的工作总结5篇 不知不觉中，来到第四幼儿园已经快三个月了，在这三个月的实习时间里，让我亲身的体会到了幼儿教师的酸甜苦辣与不简单。在这三个月里，我快乐过，也由于遇到过一些麻烦的问题而难过困惑过，但更多的是收获，在这短暂的实习时间里，让我深刻的熟悉到一位幼儿教师应当具备一些什么样的素养，也更让我熟悉到自己应当从哪些方面去更好的完善自己。现将我在实习中的一些体会与感受记录如下： 第一次接触幼儿园的工作，感觉新颖而繁忙。和小朋友在一起是快乐的，他们的聪慧得意深深的感染了我，内心对这份工作的喜爱越来越剧烈同时也感到了沉沉的责任。在踏入第四幼儿园之前，我印象中的幼儿园，就是教师带着着小朋友一

2、起做嬉戏，学习简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。带着着小朋友一起做嬉戏只是幼儿园一日活动中的一个小局部，真正的幼儿园工作，幼儿教师要扮演不同的角色，而且每个角色都要留意幼儿的安全，从幼儿的一日活动中让我明白了如何更好的开展幼儿的各项活动，从而也知道如何做才能成为一名合格的幼儿教师。 首先，作为幼儿教师，要做好幼儿的安全工作。幼儿园教育指导纲要中就明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。可见，在我们详细的工作中，应当始终绷紧安全之弦，并有规划地对幼儿进展详实可行的安全教育，以确保他们能够每天高快乐兴地来园，快欢乐乐地离开，在

3、安全的环境中安康的成长。那么该如何做，才能更好的保证幼儿的安全呢。 第一、幼儿园的日常工作要尽量精细，提升教师和学生的安全意识，营造一个温性安全又和谐的气氛; 其次、要定期进展安全的检查，把幼儿园可能存在的安全问题消退在萌芽当中。 第三、在幼儿园多多开展好玩丰富的活动，引导幼儿的安全行为，让他们不要做不利于自身的事情; 第四、在平常，要开设安全课程，让幼儿的自我爱护意识得到提高。 其次，要做好家长工作。幼儿的成长，受幼儿园、家庭、社会三大环境的影响，每一方面都有详细的途径，三方面是相辅相成的，其中最重要的是家庭教育和幼儿园教育的亲密协作。科学实践说明，家园主动携手对幼儿进展同步教育，是促进幼儿

4、安康进展的必由之路。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展”。确实，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们应把家长工作提到教育教学工作的重要位置，始终与家长建立着相互信任、相互敬重、相互支持的合作伙伴关系。所以，我们的要赢得的支持、帮忙与认可。那么该如何做，才能更好的与家进步行沟通呢? 一、遵循敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”家园能否和谐牵手，最大限度地发挥教育作用受多方面因素影响，其中教师与家长沟通沟通的途径、内容、技巧是影响家园共育效果的重要因素。 二、有针对性地满

5、意幼儿家长的合理需求，不断加强家园之间的有效沟通，促进幼儿安康和谐进展。幼儿家长对幼儿园、教师的期望和要求主要包括：有科学的办园思想、创新的教育理念、优秀的师资队伍、良好的硬件设施、热忱周到的效劳，并能常常听取家长的意见、建议;关注幼儿的养分安康、心情情感体验;注意幼儿智力进展和良好行为习惯的养成;以及教师对幼儿的日常照料力量、与家长沟通的力量、与同事合作的力量;等等。 三、沟通方式因人而异。因此，教师应当敏捷机动，游刃有余地 实现与家长的有效沟通。和家长沟通沟通要遵循“十二字”原则，即“一视同仁、区分对待、真诚热忱”。 四、沟通时，首先，汇报孩子近来的进展状况。多谈孩子的优点和进展变化，谈幼

6、儿的缺点和缺乏时要动听、含蓄、淡化。 五、了解幼儿在家里的状况及家长的教育方法，帮忙家长分析查找存在问题的缘由。 六、提出解决问题的设想和方法及家长需要协作的事项。这样才能赢得家长的信任，家园工作才会更融洽、更和谐、更有序地开展。同时，教师与家长沟通沟通要留意做到“八要八不要”：一要态度谦和，文明礼貌，不要盛气凌人;二要坦诚相待，以平和公平的心态与家长推心置腹地交谈，不要居高临下，喋喋不休地数落家长或幼儿的过失;三要客观公正地评价自己，不要炫耀自己;四要实事求是，不要夸张其词;五要心中有数，不要随便发挥;六要敢于担当，不要推卸责任;七要一分为二，不要以点概面;八要留有余地，不要主观臆断。 接着

7、，我们明白如何增加自己底专业素养。我们知道，开展根底教育课程改革是党和国家在新时期全面推动素养教育，提高中华民族素养，增加综合国力，实现中华民族宏大复兴的一项重要战略举措。根底教育课程改革在经受了变革、调整、充实之后，已进入了攻坚阶段，教师的水平与质量对教育的影响越来越凸显出来，整体提高教师队伍素养已成为当务之急，这就迫切要求转换教师角色，促进教师专业进展和加强教师专业培训。关于教师专业进展的理论和实践，越来越引起人们的关注、讨论和探讨。那么该如何做，才能更好的提升幼儿教师的专业素养呢? 一、以幼儿为本，树立正确的儿童教育观。幼儿是祖国的花朵，是国家的将来和盼望。重视每一个孩子，敬重每一个孩子

8、的人格是教育人的前提。在日常生活中，教师要做到积极开心的和幼儿进展沟通 与沟通。了解熟识幼儿的共性特点，不偏爱或溺爱孩子，常常地了解他们的优缺点，赐予鼓舞和正确地引导。我们应看到每一个孩子都有闪光点，都可能成才，我们应当信任孩子的力量，给他们的独立生活制造时机。在充分发挥幼儿主动性的前提下，促进幼儿身心安康的进展! 二、其次，具有高尚的职业道德素养。职业道德素养是衡量一个教师是否合格的重要标志;同时也是顺当进展教育工作的保证。一言一行以人民教师的标准要求自己，严于律己，加强自身修养，表里如 一。同时，留意心理素养的磨砺，以安静、正常的心态对待一切，让自己真正做一个道德高尚的人，一个博学多才的人

9、，一个乐于发觉的人，一个积极向上的人，一个身心安康的人。幼儿教师要全身心的关爱每一个幼儿，熟识每个孩子的进展状况，了解关怀每位孩子的成长。教师要擅长与家长沟通、沟通，准时地了解孩子的状况，应当敬重每位家长，理解他们对子女的关怀、珍爱和期望的心情，与他们建立真挚的友情，相互沟通和学习教育孩子的阅历，也使他们了解幼儿各阶段的需求，取得家长的协作与信任。教师更要喜爱幼教事业，对幼儿布满爱心，对教育事业布满热忱! 三、再次，提高专业学问和技能。人们常说：“学高为人师、身正为人表”。时代的进步要求教师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我认为只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任。 最

10、终，要有心。作为一名幼儿教师，我常常在教育中告知自己，必需要有“三心”“爱心、细心、急躁”，我认为爱心是我们作为一名合格教师的根本，当你有了爱心，当你布满激情，去关心、呵护每位幼儿时，把他们当作自己的孩子、自己的弟弟妹妹是，这时我们就会和孩子们融为一体，孩子会把他快乐与不快乐的事倾诉给你听，由于他们已经把你当作是他们的朋友了，孩子信任你、信任你。 虽然从我只实习了近三个月的时间，但我深深感受到做这一行的我们必需细心细心再细心。尤其孩子小，他们的防卫力量还不是很强，所以我们教师在工作中要做到一丝不苟，把安全放在第一位，当孩子的安全有了保证时，我们的家长才会更放心的把孩子交到我们的手中，也该更加的

11、信任我们，所以当我们有了一颗爱心再加一颗细心是仅仅不够的，而重要的是要有一颗急躁，很多的幼儿是比拟内向的，不擅长谈吐，自己的心事或是自己想做什么事情都不敢向教师说，例如：有的小朋友尿裤子了，他不向教师说，他怕教师批判他，他就在那里默不做声;还有的幼儿摔伤了也不说，强忍着痛，等回到家里家长看到这一切的时候，就会产生误会，责备教师没有准时发觉。幼儿没有准时说出问题，家长就会产生质疑，还会把孩子放心地交到教师的手中吗?所以这里是一个细心与急躁的结合，我们必需细心地去观看每个幼儿，去急躁地向他们述说、讲解。述说每个故事的精彩画面，讲解事情的严峻性和因果关系，鼓舞幼儿大胆汇报问题和大胆发言，急躁地去 顶

12、岗实习个人的工作总结2 半年的顶岗实习生涯，在我的人生中画下了浓墨重彩的一笔，我付出了许多，同样的，我也收获了许多，我的思想觉悟也得到了进一步提高。顶岗实习为我将来正式步入教师的行列打下坚实的根底。 一、思想政治表现 “十年树木，百年树人”，在执教过程中，我谨记“身正为师，德高为范”的校训，为人师表，时刻严格要求自己，以身作则;爱岗敬业，全心全意为学生效劳，教学尽心尽责，在工作中学习充实自己，从不懈怠，“学而不厌，诲人不倦”;关怀学校的教育现状，进展教育调研与调查工作，为推动学校的教育改革进程尽自己的一份力。 二、教学工作 依据学情，学校配置的实际状况动身，仔细备课，尽心讲课，在教学技能的各个

13、方面包括导入技能、讲课技能、提问技能、板书技能、课堂治理和组织、总结课程等，都有不同程度的提高。 1、导入技能的提高 新课导入是课堂教学的一个重要环节。教师讲课导入得好，不仅仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生才智的火花，使学生专心思维，勇于探究，主动地去猎取学问。我从一开头就很注意新课导入这一环节，随着阅历的积存，运用得越来越娴熟，我常常使用的有以下几种导入方法：多媒体导入法、回忆学问导入法、趣味导入法。 在讲解春这一写景散文名篇时，我一开头就请同学们回忆自己所学过的描述春风，春雨，春花，春草，春柳的诗句。学生们兴致昂扬，纷纷抢着答复，说出自己回忆起来的诗句，气氛非常热闹。导入

14、新课非常自然。 此外，还有悬念导入法、故事导入法、情境导入法、诗词对联导入法等等，常言说，教学有法，但无定法，贵在得法。而良好的开头是胜利的一半。我运用各种新课导入的方法，能更好的激起学生的学习兴趣。 2、提问技能的提高 提问时要求教师的设问要有针对性，富有启发性设问措词精当，选取适当的设问时机设问速度适中，有必要的停顿，留意学生的反应。学生回答下列问题后赐予分析评价和必要的引导、总结。 我最常用的是回忆提问。这是一种检查学生已学学问、侧重培育学生记忆潜力的提问。在讲解论语时，当我讲到“知之为知之，不知为不知”时，我灵机一动，问同学们：“我们还学过哪篇古文说的是知之为知之，不知为不知这个道理?

15、”学生们立即想起两小儿辩日。前后联系，及检查了学生对于已学过学问的把握状况，也进展了学问体系的构建稳固，很有好处。 3、板书技能的提高 我的粉笔字但是关，字过大，书写速度偏慢。为了改善我的板书书写状况，我在努力练字的同时，也不停地向资深教师请教，如何精简板书，使其条理清楚，重点突出。经过一段时间的磨练，我的板书书写最终有了大幅度的提高。 4、课堂组织治理潜力的提高 一开头，我由于阅历缺乏，课堂气氛有时不够活泼。我以便更加努力的备课，增加课堂亮点，留意加强各个教学环节的严密连接，一边向教师们请教教师们告知我，不要怕课堂乱，要学会将课堂还给学生。我听了深有体会，逐步增加学生们自主合作探究，自主思索

16、的时间，“授之以鱼不如授之以渔”交给他们学习的方法比那些死学问更重要。我的课堂也越来越融洽。 在从事了近半年的教学工作后，我总结了以下几条阅历： 必需要从学情动身，依据学生的素养和潜力进展教学设计，夯实根底，适度提升，教学强度及深度在学生的理解范围之内。 以学生为主体。一堂课假如只是教师一个人的演讲，那么即使他说的再精彩，这也是一堂失败的课。要留意增加师生互动，营造良好的课堂气氛。 仔细备课，有付出才有回报。 三、班主任工作 在为期半年的顶岗实习中，我担当了七年级九班的实习班主任，收获颇多，增长了阅历。我帮助正班主任实行了一些措施：健全班级体制，开展班级活动，指导学生将来的学习规划，加强班级考

17、核评比，等等。目的在于引导着学生在学习上专心向上，在生活中完善人格，健全心理，树立正确的人生态度和价值观念。最终建立了一个先进优秀，分散力强的班群众。“没有了爱就没有教育”我全心全意为班级着想，用对学生无微不至的关心去做工作，有高度的职责感和事业心。学生们给我的回报令我欣慰，我的努力和付出都是有价值的。 四、教育调查与讨论 在实习期间，我们威县试验中学顶岗小队全体成员合力做了一次教育调查在“新课改”背景下对于农村初级中学教育治理的摸索和思索。我们采纳了问卷调查的方式，调查对象有教师也有学生。在调查过程中，我们努力克制遇到的种种困难，坚持严谨的调研态度，最终较为圆满的完成了调查任务。将调查结果整

18、合后，我们对于威县试验中学教育治理的现状提出了一些意见，并竭尽所能找出了症结所在，恳切的提出我们不甚成熟的解决推举，期望对于学校有所帮助。 五、党团活动 本学期，我们威县试验中学顶岗小分队进行了屡次党团活动。以在教师节前夕举办的“妙笔生画，传达心声”的绘画竞赛为例，此次活动拉近了学生与教师之间的距离，给了学生在表现自己，用手中的画笔描绘出自己对教师仰慕之情的时机，取得了令人满足的效果。 经过在威县试验中学的顶岗实习，我收获了许多珍贵的阅历和教训。在将来的学习和工作中，我会投入更多的热忱，去谱写完善的明天。 顶岗实习个人的工作总结3 时间如流水，转瞬即逝。一个学期的顶岗实习在劳碌的实习工作生活中

19、悄然离去，回首与学生相处的日子是我永久的美妙回忆。虽然过程中有过疲乏，有过彷徨，有过失落，但是当实习马上完毕之际却只剩下不舍与留恋。在-中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的时间。 顶岗实习作为-师范大学的特色，我在大三上学期毅然决然的选择了顶岗实习。不知道顶岗的生活怎么样，学校怎么样，对一切都布满怀疑，但我坚信这将是布满收获的一个学期。20-年3月7日，我怀着无比感动的心情，从师大动身来到了临漳县。由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳教师进修学校进展了为期5天的岗前培训。虽然在这里学到的都是理论学问，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的帮忙。3月12日，我们完毕学习，

20、正式来到了实习学校-中学。还记得我们来到-中学时正好是下课时间，学生们看到我们的到来都觉得特殊的新颖，还有几个学生围上来问谁是他们的数学教师，可见学生们的热忱。每一个学生的脸上都透着纯真和童稚，我的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期。由于-中学比拟缺乏教师，学校安排我教七年级一个班的数学和两个班的地理，并且其次天就开头上课。虽然在师大学习了不少理论学问，并且也试讲过课，但却是第一次给学生们上课，所以不免有些紧急。拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为学生们讲什么内容，最终打算上一节复习课进展连接。 我的第一节课，是在班主任魏教师的伴随下来到了167班，在见到学生之

21、前，我会有一些小紧急，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就立即有了责任感，教书育人是我的责任。在进展了简洁的自我介绍之后就开头对前面学习的学问进展了复习。也正是由于复习，让我对学生们有了初步的了解，他们的数学根底比拟差，对刚学习过的学问就像新课一样生疏，可以看出上课的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有学生说话，还有的学生未经过教师允许就随便走动，这些现象都是需要改正的。但是我布满信念，信任自己能不同于其他教师，肯定能够把学生们的成绩提上去。所以在工作中我更加仔细地备课、上课、批改作业，盼望我的努力能够对学生们有肯定的帮忙。 顶岗实习的第一周，一切都处于适应阶段

22、，不管是生活中还是工作上，有很多方面都需要渐渐适应。生活中，由于临漳比拟缺水，整个学校只有5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有很多生活上的问题都需要一一解决。工作上，实习开头之后，我才发觉作为一名教师，教书育人并不像我想象中那么简洁，学习是一个相互的过程，只有学生能够真正的把握学问，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着许多问题需要我解决。经过一个星期的适应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探究中。在这里，很感谢指导教师和其他教师对我的帮忙，只要我遇到教学上的问题，他们都能把自己的阅历告知我，帮忙我解决工作上的难题。 听课是最好的提

23、高自己教学技能的方法。通过听课，查找其他教师上课的优点和缺点，对比自己的上课方式，学习别人的优点的同时要留意不犯一样的错误。给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进展的名师巡讲的听评课活动，名师的课的确给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及学生的学习效果上都特别好，唯一缺乏的是语速较快，简单使学生听觉疲惫，留意力难以集中。听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅。一堂精彩的课才能真正的吸引学生的目光，从而提高学生的学习效果。听课的过程使我在课堂教学技能上获得了很大的提高。首先，在导入的技能上我学到了许多，导入的方

24、式多种多样，并且导入的时间也需要掌握。其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会留意专业术语的应用，并且适时地调整自己的语速。最终，在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于七年级的学生自制力比拟差，因此上课中时不时会消失一些同学间的小冲突，经过这一学期的实习，我已经能准时解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进展下去。 虽然我常常会对学生们的上课状态和成绩等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动。往往只是简洁的一句话、一个动作就能令我感动。有一次上课的时候我突然中暑，有的学生很主动的把自己的凳子让出来给我坐，有的学生则在我身边用扇子给我扇风。我为有这些和善纯真的学生感到傲慢。 在教学

25、方面，我每天努力做好备课、上课、课下辅导学生以及批改作业等工作，每天总结自己一天的工作，并 且给自己提出新的目标和要求，在反思中不断进步，积极向其他教师学习，提高自己的教学技能。在班主任实习方面，我积极负责，仔细到位，事事留心，对学生的早读、课间操、课堂纪律、午休治理、自习课都负责究竟，细致监视。并且结合学生们的共性特点进展思想道德教育，培育他们正确的学习目标、积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。除此之外，还综合学生的特点进展细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，绽开教育调研。对于实习学校的每一项任务都仔细完成，把自己当成学校的一员，尽我所能奉献自己的一份力。 顶岗实习生活完毕在即，

26、这一个学期我收获了许多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长!感谢全部帮忙过我的人!感谢我的学生们对我的包涵和谅解!顶岗实习生活将会成为我人生独一无二的阅历，成为我最美妙的回忆。 顶岗实习个人的工作总结4 出来社会大半年，已经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时候可以随心随便。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践时机，可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更有用的业务学问。而且，这些实习阅历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们与其他大专生相比，就赢在了起点上!作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时候

27、都要守法规，做好自己的本分，担当起自己所需要担当的责任。 经受了2份不同的工作，我慢慢的熟悉到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的阅历和资源，如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财宝。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，顽强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在胜利的路上的。 最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业，感谢矿领导以及教师对我的重视和栽培，

28、感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮忙和支持，让我在前进的路上布满着激情和士气!感谢-煤矿，让我在短短的半年的时间时间里熟悉到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有时机将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导教师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 对学校的建议，希常常与实习单位进展沟通，共同做好校外实习工作。我发觉许多职业学校在安排学生参与校外实习时，抱着一种“放羊式治理”的心态，认为学生参与实习就应当承受实习单位的治理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想

29、法。由于对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，是否能保持学生本色，不因各种诱惑而动心，的确不容小视。在这种状况下，学校一方面要加强对学生的治理，对外出实习学生的思想教育;另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、了解实习生的思想动态和实习表现，准时处理有关问题。 总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大进展空间的关键着子，我们要本着为学生负责、为学校进展负责的态度，与时俱进，仔细做好校外实习工作。 顶岗实习个人的工作总结5 虽然工作有不顺心的时候，但是观察孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑

30、后，让自己欢乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实习工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，是我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。我也通过实践，不断总结阅历，用爱心去爱他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们。 渐渐的觉察做一个受孩子们宠爱的教师是多么地重要，也明白了作为一名教师的神圣之处。虽然作为一名教师有时候很累，但心与心的沟通会受到学生的牢记，才真正地.教师是多么神圣的岗位，学生的.与回报会使自己遗忘工作中的累与痛。 我每天的工作任务是上两节课，晚上加半个多小时的辅导，其它时间我就在

31、办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，间或会替其他教师盯自习，这就是我一天的生活劳碌而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。 以前在学校遇见什么麻烦我可以找同学商议，而在这里学生有什么事都来找我，这些事都需要我自己来解决，这使我独立解决问题的力量提高了。当教师使我懂得了与学生沟通是多么地重要;当教师使我站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名教师，有很多学问与力量有所提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的.。 我们在一起实习的七个人团结互助，共同为同一个目标而拼搏，在马上完毕的时候每个人都有了一些冲向成功的砝码，带着这份自信与力量信任我们会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗!它也将成为我一生中最美妙的回忆! 以上是我在顶岗实习中的一些收获。固然令我难忘的更有这里得意的学生们，虽然我曾被他们气哭好屡次，但他们带给我的同样也有欢乐。 实习将要完毕，回想这段生活有苦，有甜，有哭，有笑，总之一句话“痛并欢乐着”。 顶岗实习个人的工作总结