高中体育教学工作计划通用15篇.docx

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1、 高中体育教学工作计划通用15篇高中体育教学工作规划1 本学期，为了使每位同学都能通过体育课到达熬炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参加体育熬炼的意识，为终身体育打下根底，为此我制定了更详细，具有针对性的教学工作规划。 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，仔细落实学校体育工作条例和新课标精神，积极推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用；重在提高教学质量，坚持树立“安康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进

2、展的高素养人才打下坚决的根底 二、工作目标： 1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力，激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为目标。 3、加强自身根本功熬炼，围绕体育课堂教学，提高自身素养水平。 4、努力工作，仔细完成学校安排的各项工作。 三、详细工作： 1、仔细备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很欢乐的学习气氛中到达熬炼身体的目的；仔细讨论教材，改良教学方法，提高体育课教学效果。 2、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，能娴熟把握自己所教班级的教材

3、内容，积极参与教科研活动，积极撰写论文，用理论学问武装自己，做到教学教研齐头并进，克制体育教师在教科研上欠缺的老毛病。 3、充分利用体育场地、器材。在体育课或体育活动前，做好预备工作，检查体育器材的安全性，消退担心全隐患，在活动中加强学生的安全教育和爱护，避开消失事故，发觉问题准时处理或上报，消失问题，找学校负责领导协商解决。 4、加强学生的安康教育，上好安康课。 5、积极参与学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。 总之做好一个体育教师不简单，但是我会努力的，这么多年的工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工

4、作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 附教学规划： 说明： 一 内外堂设置一般依据天气状况来确定。 二 外堂课依据同堂课的器材使用是否冲突，周内或者前后周敏捷调整。 三 后三周的内堂课敏捷插入本学期的较恶劣天气的体育课中。 高中体育教学工作规划2 一、学生根本状况 高三学生年龄一般在1719岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心安康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。因此，体育与安康课采纳男、

5、女分班（组）上课，经过一学年的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育根底，在高三阶段主要以提高学生体育熬炼的积极性和熬炼的目的性为主。 因社会的改革开放，目前学生中存在一些特别的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。这些学生最大的问题是心理是否安康。如何正确的引导他们走向安康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、安康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。 二、教学目的要求 1、进展体育运动，落实全民健身规划， 2、增加学生体质，提高学生的肌体免疫力， 3、养成良好的体育行为和

6、体育习惯， 4、培育终身体育意识和全民健身意识， 5、学会根本的健身方式、方法。 三、教材分析： 高三第一册主要学习体操、篮球、足球、排球。依据学校场地、器材的实际状况。本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。 四、重点、难点 1、注意学生的身心安康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有安康的心理。 2、以培育学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和安康观。 五、教学措施 1、全面了解和分析学生的根本状况，对学生的体育根底，身体活动力量、兴趣、爱好、身体素养和安康状况进展全面的了解和分析，以确保教学规划的实施。 2、以教学大纲

7、为根本动身点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。从学校的实际状况动身，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。 3、培育体育骨干，帮助开展教学工作。 4、总结每次课的教学效果，积存教学阅历。虚心请教，积极开展批判和自我批判，并不断完善自我。 高中体育教学工作规划3 一、教学工作的规划 (1)学生状况分析： 本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学期选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样便利教学的总体安

8、排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习规划与安排，不用再教根本功，本学期本人规划在高一年的教学内容是田径与根本体操(播送操)及初级长拳合进展教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进展教学，再合表演的方式协作进展的有用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的特点与重点、难点： 教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个工

9、程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我掌握;难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务： 在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进展简洁的评价;加强讨论性

10、的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 (3)教学目标： 总体目标： 建立“安康第一”的理念，培育学生的安康意识和体魄，在必修田径教学的根底上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修根底上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及

11、“剑”的根本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加： a养成良好的练武的熬炼习惯。 b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。 c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能： a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。 b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。 c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体安康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。 b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活方式与安康行为。 心理安康： a自觉通过体

12、育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。 b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。 c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应： a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。 b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。 (4)教学措施： 采纳教师示范与讲解，学生争论，练习，教师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最终进展展现与学生的综合评价相合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心

13、理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论的规划 (1)课题讨论： 加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题预备。做为“青春期安康教育进入校园”课题组的成员，帮助课题组进展讨论，开展活动。 (2)校本教研： 加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他教师加强争论论校本的讨论与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“把戏篮球”三个工程上，有所侧重。 (3)论文撰写： 合课题讨论的内容进展撰写。 (4)校际、教研组、备课组教研活动： 做为晋江市兼职中学体育教研员

14、及校际组成员，积极参与校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，帮助教研员开展教研活动;积极参与教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我规划是积极组织本组教师一起提高高中的课改力度与水平，集中教师的备课时间与争论在备课过程中消失的一系列问题，针对选项会消失的问题进展沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高中体育教学工作规划4 我们高中体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组教师仔细学习教学理论和新课标精神，仔细学习体育课教学常规和学生安全治理措施。依据新

15、课标要求，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教育方针具有推动作用。同时，我们要加强备课组的分散力、提高备课组的工作效率。我们备课组规划积极探究，努力钻研，现作如下几方面规划： 一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。 俗话说：不打无预备的仗。同样的道理，教师也应当不上无预备的课，我们高中体育备课组同仁全都做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到： 1、备教材，做到心中有书，到达懂、透、化的程度。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是从学问体系上把握和领悟教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。化，就是把教材的死学问转化为教师活的学问，并与教师的思

16、想感情融为一体。 2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的根底、技能、兴趣、态度、素养差异等。 3、备教法，做到手中有法。要从教材的内容和学生实际动身，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生讨论性学习的习惯。 4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，增加课堂质量，以他们步步深入的教学蓝图、做到精神饱满，不要萎靡不振 教师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生一种特殊轻松的愉悦感，不管有思想心情，都要统统弃之脑后，全身心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学工作的满腔热忱去点燃学生的情感火花。 二、做到正面鼓励，

17、不要训斥指责 俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温柔、热忱、表扬为主的方式对待学生，应当满腔热忱地准时确定每一位学生的优点和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信念转化为学习上的主动性和积极性。 三、做到趣味盎然，不要兴趣索然 课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞台语言效果。我们应结合教学内容，进展生动的表达，形象的描绘，适时插入一些颇具情趣的俚语，提高课堂气氛，加深学生的记忆。 四、做到酌情施教，不要主观臆断 课堂上难免会消失始料不到的偶发大事，对于偶发大事，我们是当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面训斥。 五、组织备课组的成员

18、走出去，吸取外校的好的方法、好阅历，不断提高教学质量、教学效果。 六、加强体育教师的理论学习和科研素养的提高。 1、理论学习：树立新的教育教学观念，使体育教师的教学工作向纵深进展。组织体育教师学习各种教育教学理论书籍！ 2、科研素养提高：努力通过创设良好的科研气氛，提高组内教师的科研水平！扩大教师的影响力。本学期，进一步引导本组成员积极参与各级各类教育教学的论文评比。力争在获奖数量、层次上有新突破！ 高中体育教学工作规划5 一、学情分析： 经过上个学期的学习熬炼，学生体质有了肯定的提高，但是许多同学还是不能顺当通过安康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，连续加强身体素养的练习，重点是男

19、生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，详细如下。 二、工作目标 ： 1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。 2、加强自身的专业修养，提高教研力量、学习把握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。 3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。 4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。 5、组织好体质安康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、详细措施 ： 1、仔细学习教学大纲和教材，依据学校、学生实际状况制定选择

20、针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳动两个模块的学习。这两个模块对身体素养的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素养练习，以便保证模块学习的质量和学生体质安康水平的提高。 2、加强集体备课，充分发挥团队的力气，克制教学的重点和难点，特殊是学生对体育活动兴趣培育的问题。学生的兴趣是体育课熬炼效果的关键，也是学生自主熬炼和自发参加的关键因素，对于该问题，要通过调查和讨论，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。 3、通过学习和网络资源，相互沟通胜利的阅历，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高

21、教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，敏捷的处理教学难点和突发状况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。 4、提高学生对运动常识的把握和运用，把握相关体育竞赛的规章和竞赛方法，培育学生参加的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动工程易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生竞赛前做好热身活动，尽量避开运动中消失的意外创伤，做到安全运动，欢乐运动。 5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动， 参与地区县举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展现学生体质的安康水平和对体育技能的把握。 四、教学进度 ： 1、身体素养、篮球、排球模块 1）第2周第5周进攻战术的学习。 2）第6周第

22、9周防守战术的学习。 2、体操模块 1）第10周第14周双杠跳上支撑摇摆；前摆分腿坐前 进；前摆上；前摆下；后摆下； 2）第15周第18周支撑跳动侧腾跃；蹲腾跃（屈腿腾跃）；分腿腾跃； 3、第1920周体能考核和技能考核； 五、活动规划 1、3月份提高学生的身体素养 2、4月份校学生篮球球赛； 3、5月份中学生篮球赛； 高中体育教学工作规划6 一：学生分析 透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜爱跑

23、、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，专心自觉的上好体育课。留意听讲，专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈

24、等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！专心主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还能够不断

25、地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善！ 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习 。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能理解比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生理解起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的

26、体育教学资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选取以进展根本活动潜力为主的熬炼活动和嬉戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学资料，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括： 体育与安康常识（熟悉自己的身体，如何构成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏）。 四：教学措施及就应留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生

27、学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。 4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。 留意事项： 1：教师多加引导，难度要求小，留意安全。 2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 高中体育教学工作规划7 一、学生根本状况分析：（对学生根底学问、根本技能、力量智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析） 通过高中两年的体育教学

28、训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。 二、本学年教学目标：（按学问目标、力量目标和情感目标分项填写） 学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。 力量目标：增加学生自我熬炼力量和创新力量，增加学生团队合作与社会适应力量。 情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克制困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施：

29、（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施） 1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间、 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志坚 强的优良品质。 5、场地器材奇妙设计，自编体育器械。 6、对于年级体育报考的学生,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列 的训练规划，辅导其训练为高考作好预备。 高中体育教学工作规划8 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学

30、改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削

31、减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学力量布满自信，对在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设

32、计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。 4、对体育偏差生，则帮忙制定进步规划，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成规划，共同协作执行。 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 高中体育教学工作规划9 （一）学情分析 新

33、的一学期刚开头学生比拟有新奇感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好根底。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的根本身体素养,还要花肯定的时间和精力。 （二）教学目标 运动参加 知道科学参与熬炼的原则，积极参与各类运动并养成良好的体育熬炼习惯。 依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼规划并按规划坚持熬炼；能用简洁方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 2.运动技能 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区

34、分，熟悉体育运动对身体、心理安康和社会适应的价值。 积极学习并运用所学学问与运动技能进展健身活动，积极参与各种体育竞赛。 了解体育运动中消失的创伤、扭伤的简易处理方法。 3.身体安康 通过各类工程的学习进展学生的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。 了解各项运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。 形成良好的运动习惯和安康行为。 4.心理安康 通过参与体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调整心情。 设置合理目标，使自己在体育运动中不断提高运动力量，并在此过程中体验胜利。努力克制体育运动中的心理恐惊等现象，体验在困难环境中或在具

35、有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 5形成健全的人格体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增加学习的自信念；能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规章听从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作协作意识，表达良好的团队精神。 （三）教学措施 1、对教育工作的喜爱,对自己教育教学力量布满自信,对在学生中树立良好教师形象布满自信,对提高我校教学质量布满信念.饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障. 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一

36、节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外,还组织校队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我校竞技成绩而努力. 4、对体育偏差生,则帮忙制定进步规划,指导学生自觉养成良好熬炼习惯.培优与补差学生的训练,熬炼时间与年级组,班主任沟通商议形成书面规划,共同协作执行. 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 （四）教学讨论的规划 按时参与体育教研组活动，积极参加和协作体育教研组开展

37、的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习和借鉴其它教师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组教师的课，也可听听其它科任教师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授力量，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握力量和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外教师的阅历，增加校际教师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。积极撰写有质量的论文并发表。 （五）连续教育的规划

38、继教教育是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去扫瞄、学习及沟通，并准时的进展自我反思与实践，提高自己的体育教学力量。只要有组织培训，我肯定积极参与，并仔细学习，尽可能的提高和充实自己。争取能不断地进步和进展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。 学生是体育与安康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育的体育课程目标是面对全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他打算着体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目标的达成起导向和鼓励作用。在制定教学目标过程中

39、只有做到： 教师应当树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视进展学生的共性，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。依据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使全部学生在原有根底上学有所获，体验胜利的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，但凡学生阅历、力量、学问可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生制造条件，引导学生积极参加教学活动，参加治理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达“安康第一”的思想和以人为本的教育理念。 高中体育教学工作规划10 一、教学工作的规划 (1)学生状况分析：高一年的学

40、生选项为武术教学班人数较多，高二年选项消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到教师的教学意图，这样便利教学的总体安排，也可在肯定程度上增加一些技术难度与要求。 (2)教材与教辅分析： 分析教材与教辅的内容与构造：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习规划与安排，不用再教根本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进展教学，采纳一套拳，一套器械的方式协作有用技能进展教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与构造上的安排是注意学生的学习过程，特殊是动作的到位，学不在多，而在精。 分析教材的

41、特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比拟浓，对于学习过程比拟注意，便利学生的素养不同者的学习;重点在于武德，这是本个工程开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的根本意图，也让学生能自我掌握;难点在于如何去把握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。 提出教学任务：在全面进展体能的根底上，进一步进展灵敏、力气，速度和有氧耐力，武德的培育;引导学生学会合理把握练习与争论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克制困难积极向上，乐观开朗的优良品质;熟悉现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬

42、重和关怀他人，将自身安康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身工程去了解一些武术名人并能对他们进展简洁的评价;加强讨论性的学习，去争论与讨论技能的有用性，加强同学之间的争论沟通的环节。 教学目标： 总体目标：建立“安康第一”的理念，培育学生的安康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培育学生的终身体育意识，以学生身心安康进展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际状况，设计本教学工作规划，以满意学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修

43、满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的根本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培育。 详细目标： 运动参加：a养成良好的练武的熬炼习惯。b依据科学熬炼的原则，制定并实施个人熬炼规划。c学会评价体育熬炼效果的主要方法。 运动技能：a熟悉武术运动工程的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用力量。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急状况下的简易处理方法。 身体安康：a能通过多种途径进展肌肉力气和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体安康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与安康行为。 心理安康：a自

44、觉通过体育活动转变心理状态，并努力获得胜利感。b在武术练习活动中表现出调整心情的意愿与行为。c在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径猎取体育与安康方面学问和方法的力量。 (4)教学措施： 采纳教师示范与讲解，学生争论，练习，教师评价，再进展个别指导，后进展学生练习，最终进展展现与学生的综合评价相结合的方式方法，培育学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，到达教学目标;实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互争论、相互讨论的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特殊是加强心理安康的教育，加强运动力学、运动医学等进展学习，以提升学生的运动自我爱护意识与力量。 二、教学讨论的规划 (1)课题讨论：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”的课题进展讨论。 (2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研力量，做为备课组长的我与其他教师加强争论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。 (3)论文撰写：结合课题讨论的内容进展撰写，特殊是利用晋江课改在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建立。 (4)校际、教研组、备课组教研活动：做为