顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟.docx

《顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 顶岗练习生练习领会：练习指导之感悟_电子顶岗实习报告 俗话说“万事开首难”，踏上讲台不久的今日，我对这句话加倍确信无疑，亲自体验让我明白了“为师开首难”。 难处之三在于不克不及抓住教室上学生兴趣地点。正因如斯在教室上对于若何吸引学生的留意力和调动学生积极性存在一些问题。诸如习题课上消失过的学生打盹儿，举手答复问题的学生寥寥无几等现象，都暴露出了我在这方面的缺乏，给我压力的同时也让我知道了进步的偏向。 难处之一在于不懂灯揭捉生的心态。不合的时代有不合的心态，如今的初中生已经远不合于几年前的我们。问导誓成长成为了学生心智成熟的催化剂，在常日的谈话中我已经逼真的感到到他们身上有着与年纪不符的成熟，

2、同时个中也不乏芳华期孩子的稚嫩，两种抵触的心态交叉在一路，导致了他们有时很懂事，让师长教师很快乐；有时又有些起义，让师长教师头疼。这让我有时措手不及，不知对他们若何是好。 顶岗练习生练习领悟：回想为师之路的苦跋扈 难处之二在于不熟识教授教化说话。初中的地舆常识比拟浅近，但由于学生接触这一学科时间短，对于一些简洁常识很可能不易懂得。讲过几节课后我创造有时不克不及很好的将说话组织成钪咖生易于接收由遵守学生思维过程的“教授教化说话”。讲题的节拍同样不轻易掌握，快节拍就担忧学生思路跟不上，慢下来竽暌怪怕学临盆生腻烦心理。 走上顶岗练习的工作岗亭已经快半年了，日子在忙劳碌碌中转瞬即逝，垂头走路，仰头看天

3、，点点滴滴竟然创造本身收成颇丰。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光”，思想的涟漪因实践、因扫瞄、因交换、因反思而被激荡起来，思维的火花发出了灵光，在这里结合我教授教化的实践拾捡几颗触动我心灵的蜂珠，回想为师之路的苦跋扈。 作为练习师长教师，这些难题成为了我成长路上的“拦路虎”，同时还有一些层出不穷的小难题成为“绊脚石”。但就在我赓续跨过“绊脚石”，击败“拦路虎”的过程中，我收成了许多，感悟了许多，成长了许多。为师开首难，我要做的是迎难而上，勇攀岑岭!愿我在最终一段的练习门路上不畏艰难险阻，保持一份愉快的心境，持续扬帆远航。 顶岗练习生练习领悟：存眷谁的眼睛 作为练习教师，我们要有

4、针对性地存教授教化生们的眼睛，让全部教室的进修气氛面貌一新。 教师练习领悟：存眷谁的眼睛 曾经有个问题触动了我：在上课的时刻你存眷谁的眼睛？尖子生、中游生照样学困生？如不雅是我的话，我会加倍存教授教化困生的眼睛，然则有阅历的师长教师却说他会加倍存眷尖子生的眼睛。存眷尖子生目标是经由过程好学生来带动整体的进修，如不雅一堂课尖子生的积极性都调动不起来的话，更妄谈其他学生了。当然存眷尖子生的眼睛与“存眷每一位学生”的理念相违反，有精英教育之嫌，然则细鲜攀来是有些事理的。 每当我录课或者有复荡蚋导师长教师听我的课时，我都邑选择七年级（14）班。在这个班中，刘x、杨x、刘x、辛x、林x等一些同窗在班里进

5、修成就不错，并且积极合营师长教师的提问，卖力思虑，踊跃答复。这些同窗不仅仅本身在教室上思虑、互动、答复，还主动和四周小构成员合作和交换，使得全部教室都处在一种调和的进修气氛中。这种教室气氛对于我们练习生来嗣魅真是难求啊。其实，我在我的其他班也营造构建如许的进修气氛，让尖子生成为教室气氛的推动力，让积极答复的同窗成为教室的主角，让每位同窗都成为教室气氛的构建着，让全部教室成钪咖生们的教室，我仅仅在教室教授教化方面起到引导和归纳的感化。 回想我的教授教化，我曾一度把许多的精力和留意力放在了学困生身上，放在了保持教室规律上，有的时刻甚至为此耽误了教授教化的进度，弄得本身疲乏不堪还达不到梦想的教授教化

6、效不雅。尖子生在课上吃不饱，而中游生吃不好，学困生吃一点，如许不是到达整体的均衡，而是造成一种教育的掉衡。存眷尖子生的眼睛，并不是讲高难度的标题、进步难度的问题，也不是对学困生置之不睬、放任自流，动身点是为了让教室上积极朝进步步的精力代替懒散沉闷的精力，让进步者获得进步的乐趣，让落后者受到进步力气的感召，这在某种程度上说是比教师纯真得说教和保持更有效的，一旦形成将是一种长久的向上动力。所以在一个班级中，培育几个能带头进修、带头答复问题、带头积极思虑的尖子学生，是何其重要啊！同时，在实施小组教授教化的形势下，班级内尤其要留意发挥尖子生在小组内的引导感化和组织感化。 顶岗练习生练习领悟：不雅课头像

7、范画反思 上课时，我不雅察到学生画画，师长教师指导，印象最深的一次是指导师长教师做素描头像范画，学生围着师长教师围成了半圆，我也在旁边看着，作画步调，先定位，定出头的最高点，最低点，整体其轮廓，然后画出头，颈肩的关系，我记得师长教师一边画一边形象的把头，脖子，分别比方成正方体，圆柱体。整体起型整体上根本内幕，画画擦擦，留意虚实，留意五官的描述，留意构造的描述，构造分为肌肉和骨头，骨头分为额骨，颧骨，鼻骨，颞骨，顶骨，上颌骨，下颌骨，枕骨。肌肉又分为额肌，上眼睑，下眼睑，鼻肌，颧肌，上唇，下唇，下斜方肌，三角肌，眼伦匝肌，口轮匝肌，笑肌，咬肌，胸锁乳突肌。指导师长教师在那边卖力的画着，画到哪里吧

8、构造说到哪里，边画边疆个中的构造疗养清晰比方恰当。很快不到三节课就完成了一幅精彩的素描头像，画的很大年夜气，体积感很强，让我佩服不已。可是我也发清晰明白有些学生或者睡觉，不细心看画，莫非是他们掌握了画画的技能？照样他们不知道看范画的重要性呢？我只能不时的唤醒他们，然则可以一次提示他们，又能每次都准时吗？ 我在上课时，给每小我说画，讲画，改画，然则遇到一下几个问题必要改良， 我来到的是一所美术特长高中黉舍。学生的文化课广泛不算太高，要经受两次高考，一个是冬季12月份的专业测验和6月份的文化课测验。学生一礼拜会拿出四个半天的时间来进修专业课，时间较集中，我在这诚练习有一段时间了，经由过程不雅教做范

9、画，我获得一些感悟。 这一段时间学生是根据这个步调走的，临摹头像，水粉，写生头像，水分，教师作范画，学生写生与临摹相互穿插进展。我严峻的上课无非就是给学生指导画，学生画出作品就行了。有一天师长教师做了范画，产生了许多设法办法。 那天，学生和寻常一样上课，例如学生画头像，把五官画的不是太明白，他打算课上占用一局部时间讲讲五官的构造，五官大年夜眼睛说起，眼睛整体是个球镶嵌在眼窝上的，上眼睑和下眼睑担保着眼球等等，可是学生听着可能乏味了，指导师长教师结号绫擎相谈构造，大年夜面相上讲，眼睛分为丹凤眼，蛇眼，气眼，媚眼，分别有如许眼睛的人有如何的性格，学生听到感兴趣的话题，纷纷相互比照，细心不雅察眼睛的

10、构造，使原来使人发困的学生不只掌握了五官构造还可以或许使大年夜家在一个轻松的状况里掌握了常识。 顶岗练习生练习领悟：做有聪慧的师长教师 xx在他的班主任日记中写到，他上课时常离开备课，依据详细的学生状况和教授教化情景临时确定教育的主题，而如许敏捷贴切的晃荡恰好能更好的点燃学生聪慧的火把。不过，这对教师的敏捷应变才能和常识贮备提出了相当高的恳求，回想日常平凡，我对教授教化中的每件工作都力争有明白的教育意图和等待。 在教授教化过程中，我创造本身的教授教化目标时常和教授教化的实际相背离，有时僵硬根据预设目标进展教室教授教化，效不雅反而不好。在xx看来，教师要即时生成新的教授教化目标，擅长把握认知冲突

11、，即在教授教化过程中擅长因时制宜，挑起学生的认知冲突，这使我想起本身听过的一节课阿长与山海经。分析阿长这一人物形象，领悟的思想情感是此次课的教授教化重点，那位师长教师根据事先备好的课按部就班地进展着。文中鲁迅两次提到阿长有“巨大年夜的神力”，有的学生就说阿长一点也不巨大年夜，有几个同窗就辩论起来。当时那位师长教师灵机一动，打破了原来的教授教化设计，顺势组织了一个评论辩论：阿长是不是一个巨大年夜的人。学生构成了正反方，等大年夜家评论辩论停顿后也就对阿长这一人物形象有了本身的懂得，对的情感也有本身的领悟，并且这个分析是靠着大年夜家的聪慧完成的，学生的印象也更为深刻了。 苏联教育家巴班斯基在论教授教

12、化过程最优化中提出：“我们还把制造熟识上争论情景的方法和组织进修评论辩论的方法列入刺激进修和启发进修念头的方法。学生介入科学争论，不只使他们在有关问题上加深常识，并且不知不觉地他们的留意力吸引到主题上，引起新的进修兴趣。” 这堂课的胜利之处就是把握了学生的认知冲突，找到了学生认知的快乐点。教室上的许多插曲并不是靠备课就能预设到的，学生的即时生成和教师的即时生成都是同样重要的。教室是谁的？是师长教师的，更是学生的。教室是师长教师、学生、文本情感碰撞、精力交换的处所，教师进教室不仅仅是带着一张嘴，更是带着一双眼睛，不雅察学生的眼光中流露的是欣赏、赞成照样腻烦、冷淡，要带着一颗心，不时刻刻体察学生的

13、心理，抓住他们的思维，激发他们的信念，用热忱点燃本身，用保持塑造本身，做一个有聪慧的师长教师。顶岗练习感悟 在这个黉舍，有过担忧和惆怅，有过拼搏与尽力，有过快乐与愉快，在这段时间里，我们经受了许多，相依相伴、无怨无悔的小伙伴，我们一路的晃荡、游玩以及每天的一日三餐，我们都一路度过；本身尽力后收成胜利的喜悦，当看到成就单上鲜红的第一名时，我有的只是欢快和傲慢，我为你们的尽力而欢快，为你们的胜利而傲慢；当我作为一名教师去教育本身的学生时，同时也在潜移默化的在鼓舞本身，不知不觉中我们变了，我们懂得更多了。我成认在这段时间我收成了许多，或许本身是感受感染不到的，然则在外人眼里，在别人看来，你变了，你不

14、在是一个懵懂蒙昧的少年，你不在是一个纯真的孩子，相反，你是一个真正的成年人，是一位社会人，是许多多少位孩子的师长教师。我长大年夜了，我成熟了。在这里，教了六个班的地舆课，每天忙劳碌碌的，没有时间想其余工作，影响心境的只有孩子们、孩子们和孩子们，时而快乐，时而惆馐忑着孩子们叫我“师长教师好”，看着孩子纯粹的笑容，看着孩子们见到我时冲动地心境，我真正的感受感染到我是一名教师，我是一名受孩子们爱好的师长教师。现如今，作为师长教师的我，不知道该对孩子们说些什么。自负年夜3月3日以来，经受了进形而上黉舍5天的岗前培训，来到了xx试验。现如今已经四个月以前了，还有两天我们就要分开这个我们生活了半年的处所，

15、心中不知是何味道。马上分开这个处所，这时的我，只有迷茫的心境，我也不知道该在这里说些什么，看着如今的我，早已褪去了当时初来黉舍时稚嫩的脸庞，恐惧的眼神，忐忑的心坎，眼神中多出了一份自负，脸上增加了一份成熟与睿智，而心坎也早已恢复了往日的镇静。就如，我们是了解已久的老伙伴。在这里，有我激扬的芳华，有我挥洒的汗水，有我拼搏的身影，有我无邪的笑容，我真正的尽力过。半年以前了，我不奢求孩子们会记住并感谢我，也不奢肄业校的一草一木会记得我，我只欲望在我今后的日子里，想起这段时间，能有一个好梦的回想，在这里，我曾经度过了一段无悔的芳华。练习生培训心得领悟范文 工作中，主管的一席话，让我们深思。好高骛远是我

16、们这代人的通病，总认为大年夜学卒业应当找过好单位，干一份面子的工作。可实际的残暴很快让我们的妄图幻灭了。回头看看我所经受的路，才知道脚扎实干才是真。踏扎实实，建立实干风格。世界大年夜事必作于细,古今事业必成于实。当然每小我岗亭可能寻常，分工各有不合，但只要专一苦干、谨小慎微就能干出一番事业。好高骛远、风格漂移，结不雅究竟是一事无成。 来公司已三个多月了，记忆犹新的氛样上岗前经理对我的培训，当然讲得时间不是很长，但对于我们这些刚大年夜黉舍步入工作岗亭上的学生来说，确实是一剂良药。俗话说：“玉不琢，不成器。”刚大年夜大年夜黉舍门走出来的我们过惯了在大年夜学中慵懒散慢的生活，自身共性也获得了充分地展

17、现，但当我们走上个自的工作岗亭上时，这一切都是那么地行不通。 还记得经理率融号绫乔进修公司的经营文化新新仁攀类，贵在科技。经营理念以质量求生计，以治理求效益，以品种求成长。切实其实，一个单位应当是一个联结战斗的集体。这个集体靠什么来维系、来支撑呢?那就是精力和理念!这种精力和理念是一笔无形的财宝，它鼓舞每一位成员为之奋尽力。而事实证明我们公司走这条路是准确的，在07年7月份，我司newmen品牌被认定为中国出名商标。这一特大年夜喜信将加倍鼓舞我们每一位新贵人向更高更好的偏向成长。 是以，真正静下心来，大年夜小事做起，大年夜点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大年夜胜

18、，养成踏扎实实、专一苦干的优胜习惯。 “新”，开拓立异，改良工作方法。只有改革，才有活力;只有立异，才有成长。面对竞争日益剧烈、变更日趋迅猛的今日，立异和应变才能已成为推动成长的核心要素。是以我们更应当跟着时代的前沿进步。 针对经理让我们进修的“小我履行力”让我大年夜中有许多领悟。办公室的工作千头万绪，义务杂。不仅要一丝不苟地对待，更要突稳重点，扭住关键。大年夜大年夜处着眼，大年夜细处出力。做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，严格恳求，主动适应工作的必要。 最终，真诚的感谢局部同事和经理在工作中对我的赞助和关兴，也感谢公司给了我如许的时机，我将会在今后的工作中加倍尽力。 “快”，只争夙夜迟早，进步

19、做特效力。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是以，要进步履行力，就必需强化时间不雅念和效力意识，弘扬“急速行动、立时就办”的工作理念。坚决克制工作懒散、干事拖沓的恶习。 每项工作都要容身一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节拍、进步效力。做任何事都要有效地进展时间治理，时刻把握工作进度，做到分秒必争，赶前不赶后，养成雷厉风行、洁净利落的优胜习惯。 顶岗练习生家访领悟：父亲的爱 详细的看法，我提出了应当多懂得孩子的设法办法和心坎，作为父亲密不是真正懂得本身的孩子是可否做出准确引导的关键，孩子已经很尽力了，可有些器械学起来照样很吃力，你认为让她多挤些时间来进修，有没有推

20、敲到光有时间没有方法的后不雅，进修效力会很低的，那么如许作为家长你就不该该只是让孩子多挤些时间进修，而是让孩子找到进修的方法，孩子也有提到不愿找师长教师就教，那么作为家长是不是应当劝导她多向师长教师就教掌握进修方法呢。 到正午了，由于黉舍有事我们不得不拒绝他们的挽留回黉舍，临走时我看到孩子慈祥的奶奶，不禁非常冲动，由于那种慈祥深深地感染了我，也让我想起了我的奶奶，同样是那种欲望的眼神！ 礼拜日我们一行四个练习师长教师对初一的xx同窗进展了家访，之所以选择她，是推敲到几个方面的身分，起首，这个孩子品学兼优，其次，家庭状况有些特殊，父母常年在广东打工，大年夜小和爷爷奶奶相依为命，还有就是经由过程他

21、给师长教师的留言也表达了想让我们去的意思，所以我们选择了她，骑自行车半个小时的路程到达了目标地，到了她家她的家人都很亲切，原来他的父亲正好回家了，之后我们卧膝长谈。 在谈话中，我一时没掌握住本身的嘴，说到了留守儿童这个字眼，当时家长有些难为情，还好当时孩子没在旁边，我本意是好的，但我事先不知道这个字眼是挖苦当今社会上那些留下老少单独去外埠打工的农村父母，我只是认为那只是指的封种状况下的孩子，根本不知道有挖苦意味，当时他的父亲也表示出了对孩子的亏欠，那么我的话当然有些过了，我认为也能大年夜侧面提示一下这位父亲，孩子必要的不仅仅是金钱上的赞助，更必要精力上的劝慰。 在同她父亲的谈话中我懂得到，父亲

22、太欲望她能胜利了，以至于每次跟她打德律风都是督促她的进修，“为什么只是班级前出名呢，就不克不及多几点时间多进修会争夺考到全班第一名呢？”这是他父亲的原话，我们都能懂得父母望子成龙望女成凤的封种心境，然则我不太赞成这种做法，在与闫桃翠父亲的交谈中，我也说出了我的设法办法和建议，结合亲自经受，我大年夜十六岁就到离家千里之外的处所去上高中，当时最欲望的就是能接到父亲的德律风，而每次通话，父亲大年夜未给我施加任何压力，聊得最多的就是各自的生活状况，比方家里又添了什么新家具，旺旺又下了几只得意的小狗每次都聊得不亦乐乎，那样我进修的压力就很小了，而动力却很足。这位父亲好像即刻顿悟了什么，对我的看法也表示赞

23、成，他也意识到一味的给孩子压力，可能不会转化成动力。 经由过程此次家访，我加倍深刻的懂得了作为一名师长教师的义务，成人之间的对话也更深刻，并且领悟到父母不管是以何种方法的付出，都是为了本身的儿女，他们都是巨大年夜了，都值得我们敬重。 顶岗练习生教授教化工作领悟 在一次的教室上，由于是就业班照样卒业班，学生们都早已没有心思在进修，尤其是英语。他们大年夜多笆攀来职教中间的缘由就是英语成就不好，来到这儿之后就更不愿意进修英语了。如斯恶性轮回，就连简洁的单词也不克不及很准确地念出来，更不消说背写单词、念句子了。所以我给他们留了功课，在我带着他们读了两遍之后，恳求他们把所读的单词一汉三英抄在功课本上。结

24、不雅有人跟我说：“师长教师，我没有纸笔”，一会儿又有别的一名同窗也跟我说没有纸笔。合法我不知若何回应他们的时刻，突然灵光一闪说：“好吧，既然没有纸笔，那就去黑板上些吧，还可以免得跟别人借纸笔了。”学生一听急速大年夜桌子琅绫擎拿出了纸笔，开端写单词。 顶岗练习已接近一个月了，在这些日子里我明白了，教师除了要掌握教授教化技能技能之外，还要有聪慧，与学生斗智斗勇的聪慧。 经由这件事，我明白了作为一名教师应当时刻保持镇静状况，安闲不迫地应对教室上产生的一切突发事宜，也要机敏地应对学生们的小聪明。但同一招数也弗实行屡次，不然就会显得黔驴技穷，学生们也会都习认为常，不再听从年夜师长教师的安排。 顶岗练习生

25、练习领悟：教书是一场盛大年夜的暗 看到学生们上课时卖力听讲，做好标记，思维跟着我走，露出听懂了的微笑，几回一再点头的时刻，看到他们课下复习，卖力完胜利课，还跑来问我问题的时刻，即使很累，也特殊快乐。然则当看到学生由于听不懂课，安于现状，不愿意再持续进修，唉声叹气，甚至摔笔摔书的时刻，心里就像被猫挠了一样生疼，然则还不克不及跟学生置气，课下好好跟她们交换，鼓舞她们，让他们从新捡起进修的热忱，有的时刻学生不睬解，有抵触心理，我们还得找她们谈许多多少次，直到把问题解决了。真是做到“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。 比来在网上疯传一个段子，“教书是一场盛大年夜的暗恋，你费力心思去爱一群人，最终只冲动

26、本身，真是学生虐我千百遍，我待学生如初恋，曾经可怕一小我考不好，如今可怕一群人考不好，各位同窗，你若不离不弃，我必逝世活相依，你若自我放弃，我也力所不及。”作为练习生的我们是深有感受感染。 以前上学的时刻，只是担忧本身考不好，家长会掉望，本身会泄气，今后上不了好黉舍怎么办，如今当了师长教师，每次学生测验，我比本身测验都重要，看着他们测验的时刻睡觉或者抓耳挠腮写不出来就想热锅上的蚂蚁，真想夺过他们的笔替他们写。每次看到成就单，看到只有40多分的平均分时，就特殊上火。想各类方法来尽力进步学生的成就。 许多人奚弄，我们练习生为什么不谈爱情，就是由于我们把爱都给了学生，当然是奚弄，然则也不完全无事理。

27、我们准确是爱我们的孩子的，并且我们的爱一如既往。师长教师爱孩子，表示在每一次细心的备课上，每一次竭尽全力讲课上，每一次下课之后与学生商议教授教化方法，倾听学生们的心声上。或许我在此时代做得不敷，或许我常常跟他们发性格，然则大年夜心里来说我都是很爱他们的，他们课上的小动作其实许多次都邑让我认为稚嫩而得意，口头上说他们，其实心里都在本身悄悄的笑。想想本身昔时上课偷偷喝水吃器械，认为师长教师看不见其实师长教师对于他们的行动已尽收眼底。我们都邑将这场盛大年夜的暗恋持续下去，看着我们的“爱人们”愉快成长！ 顶岗练习生工作领悟：画上个完善句号 下课之后还要批改学生的功课。以前认为批改功课是一件很轻易的工作

28、，只要打个对勾或者错号就可以了。如今创造批改功课也是与学生沟通的方法之一。经由过程功课，可以知道学生们对常识的菲握状况，上课有没有卖力听，在哪里掌握的不好。所以，批改功课也是一门学问。除了批改功课，还要做的就是备课，只有在课下为教室做好充分的预备，才能在课上做到游刃有余，顺当、完善地将课程讲完。 进入状况后的本身感到每天都很充分，每天有课的时刻去上课。课上的本身除了顺当地将常识传递给学生外，也很享受与她们相处的每个时刻。说道与学生相处，这也是有技能的。与学生相处要张弛有度，不克不及太近，与她们关系太近，她们就会认为教师没有威武，就会不听从年夜教师的安排和指导，最终会导致教室规律难以把握和掌控，

29、教授教化义务难以完成。不克不及太远，与她们关系太原，她们就会认为你居高临下，于是与你就会有距离感，难以与你有心与心的沟通。如不雅如许，作为教师就很难解得你的学生，同样倒霉于教授教化的进展。 顶岗练习第11周，练习生活已经入后半期了，教授教化状况也进入了鼎盛时代。 很快练习将会停顿，要尽力将这种充分感、这种热忱一向持续到停顿，为本身的顶岗练习画上个完善句号。 顶岗教师练习领悟生活虽琐碎，然则我们联结在一路，没有啥解决不了的。我们相互依附，相互赞助，成了调和的一家人！经由顶岗练习，每一小我都可以或许更好的生活，更能照看好本身！同时，我也收成了浓浓的“战友情”，我们之间建立了逝世后的友情！每一个身份

30、背后都是不一样的我，担当不合的义务，进修锤炼不合的方面，同时，正由于这些义务，这些不合的身份让我进修更多，懂更多，锤炼更多。很感谢顶岗练习让我向着更优良的偏向成长！活到老，学到老，年青就应当多经受一些，多成长一些！顶岗教师练习领悟教师身份让我收成了这第一批学生满满的师生情！融洽调和的师生关系，让我爱上这群得意的孩子，想起了我曾经斗争的那个高中时代。同时我想或许我已经在他们心里，种下了一颗大年夜学梦的种子，在心里赓续生根、抽芽、健壮成长！他们也让我懂得，应当保持芳华的活力和积极向上的人生立场，在该吃苦的年纪尽力拼搏！他们面对高考，我看到他们可以克制一切艰难去进修、去尽力。为了心中的大年夜学梦，去

31、拼搏，去挥汗如雨！而我呢，相对轻松大年夜学生活是不是已经磨平了我的斗志，大年夜四我该若何度过？我明白了本身的目标：就业！可是，以今朝的程度能不克不及找个一个好工作呢？我不知道，但我想我应当更尽力！大年夜学，不该该留有圆满，最终一年，应当无悔的度过！我们干家务也很在行，会把宿舍整顿很温馨，装潢的很有一个家的感到。我更像一个小家长，打理家里的工作，守护着这个温和的小家。我以一名教师的身份涌如今180规律学生面前，以练习生的身份涌如今同事、黉舍引导面前、以队长身份涌如今保定唐望分队的队友面前，这些身份都让我担当着不合的义务，也让我有不合方面的成长。顶岗练习让我亲自锤炼了生活技能。之前的我，会做饭，然

32、则在家很少昔时夜厨。如今我摇身一变变袁大年夜厨，每天买菜做饭，大年夜大年夜锤炼了厨艺。大年夜开端的咸淡掌握不好，到如今的色喷鼻味俱全。小伙伴们，一路生活，真的像一家人。练习初期让我深感压力巨大年夜！由于我们来自不合学院，有不合性格，相互之间不熟识，交换也很有限，所以工作开展略显艰难！所以，我实行了去各个练习黉舍看看，看看大年夜家的生活，才能包管在今后的工作中依据实际状况敏捷安排。明显，跟副队长转点后，我开端留意怎么依据练习点的状况合理安排工作，所以今后的工作也更顺畅一些。转点也加强了分队的凝集力，我们更像一个大年夜家庭，互帮合作，彼此合营面对艰难，解决艰难。面对练习义务多，在顶岗办以及驻县师长

33、教师的带着下，明白了练习工作开展的思路，建立分队轨制。轨制建立之后，一大年夜局部义务属于惯例义务，便利大年夜家把精力放在教授教化方面的练习中。很感谢队友的支撑与合营，我们能美满完成练习义务，我们能都有所收成！2.练习生身份让我好好定位本身，虚心的向前辈进修，多听课，多锤炼，多总结，赓续进步本身。大年夜起先的青涩懵懂到如今的落落大年夜方，我成长了，我用成熟与干练武装了本身！学生、同事、引导的赞扬和全都好评是对我练习成长的最好的证明！练习，让我逼真接触今后的工作状况，让我跟将来职业更接近一步！1.顶岗练习，我爱上了这些学生，爱上了教师这个职业！三、情感立场方面：二、生活方面：XX年3月11日到XX

34、年6月30日，逼真感受感染一把当师长教师的苦邮攀乐。这时代，锤炼了我的才能，坚决了我要走当一名优良的人平易近教师信念！顶岗练习，带给了我什么，我究竟收成了什么3.队长身份恳求我要对全队队友负责，帮忙师长教师完成练习义务，让每小我学有所获！一、进修方面：1.教师身份：恳求我应当为人师表，卖力负责教给学生常识、教会学生做人。同时，我提示本身应当赓续进步教授教化技能，给学生消失加倍精彩的教授教化内容，激发学生的进修兴趣，让他们爱上生物，学好生物，欲望他们能把生物常识用于生活。如今，我知道若何去对待学生，对待工作。我欲望本身永久保持对工作的豪情，对学生的热忱、耐烦。外表是个粗线条的我，心坎其实够细心、

35、卖力、耐烦。由于这才是干好工作的必备前提，也是能当好一个师长教师的前提。对待学生，我欲望永久是亦师亦友的状况，我不太爱好一向在讲台上那种居高临下的感到，我更爱好跟学生亲近，敬重学生，对学生严慈相济！我爱上了教师这个职业，深深的！练习时代，我的教授教化技能有很大年夜的进步！年腋荷琐菜鸟师长教师变得成熟稳重！大年夜起先对备课不知所措，到如今信手拈来；大年夜起先对教室组织一片纷乱，到如今有条不紊；大年夜起先讲解不透辟，到如今讲解的明明白白；大年夜起先板书写的惨不忍睹，到如今层次清晰。我想，这就是成长！我想，这就是练习要到达的目标！2.顶岗练习，提示我不要在该吃苦的年纪，选择安闲！回想半年，袁师长教师

36、也成长了不少。大年夜6月30号起，我临时卸下了师长教师身份，持续我的大年夜学生活。我知道，高三对他们特别关键，大年夜四对我也很关键，那就让我们一路在本身本该尽力是工作上好好尽力吧！静待来岁他们高考光芒的消息！感谢这个让我快速成长的时机。回想成长的路，让我更坚决了走下去的决心，加倍自负的去面对今后的路！大年夜四-带着顶岗练习赐与我的一切成长，持续负责的进展吧！顶岗练习生工作总结：收成篇 备课是一个完全教室的前提预备阶段，半数个过程是否可以或许发挥应有的教育感化有很大年夜的影响。如不雅尽心备课，将教室的目标进展详细的懂得和分析，然后经由过程细心的设计，将目标寓于嬉戏和晃荡中传达给学生，会令教授教化

37、效不雅比没有充分备课的效不雅有明显的不合。但当然刚开端就知道备课的重要性，却也一向将备课逗留在写教案和板书设计上。经由指导师长教师的耐烦知道之后才知道，原来本身的备课只是皮 毛罢了，要想为一堂胜利而又完善的课打下根本，单单做这些是远远不敷的。当然本校没有专业的心理师长教师，然则备课的技能和方法倒是相通的。起首，由于没有教材，所以上课的内容必需要依据中学生心理安康教育大年夜纲来确定。是以，要依据大年夜纲和本校学生的实际必要确定课程的目标。在确定目标之后就要设计课程。心理安康课与语文、数学等根本文化课程不合，它不必要将逝世板的常识直接传递给学生，而是要经由嬉戏和晃荡等将教育目标借居地传递给学生，对

38、他们的心理产生潜移默化的课程。是以，只要课程设计的活泼好玩、与学生的生活泼贴切产生的效不雅也就越好。 时间如时间似箭，转瞬即逝。一学期的时间就在忙劳碌碌和满满的收成中停顿了。回想这半年迈，一路走来，我们大年夜茫然、恐惧到如今的笃定、自负；大年夜开端时的蒙昧、埋怨到如今的成熟、沉稳，中心有欣喜也有苦楚，这些都是我们成长的印记。但毫无疑问，经由这一学期，我们成长了、收成了。 一、备课技能 大年夜XX年2月23日起，我丰富多彩的练习生活就开端了。练习时代，问录：了13级幼师班的幼儿教育学根本和她们的心理安康晃荡课。在指导师长教师和黉舍引导的支撑下，经由半年的进修和锤炼，我在教授教化晃荡各个方面都有所

39、进步，这让我具备了当一名合格教师的根本，即备课、上课和教授教化反思的才能。本学期的教授教化技能将以心理安康晃荡课为例进展总结。 顶岗练习生工作领悟：家长会的动人故事 冲动事例之二，学生递来纸给我擦汗。第一次面对这么多的家长贰言，心里特别的重要，不知不觉额头上布满大年夜量的汗珠。贰言停顿后学生主动送来了纸让我擦去脸上的汗水。这递来的纸当然很轻，但情义很重。 顶岗练习生工作领悟：家长会的动人故事 XX年5月5日上午，黉舍举办了半学期一次的家长会，5000人的会场，产生了许多多少令我冲动的事。 冲动事例之四，学生受到煤嶝了我许多热忱的拥抱。王磊传授演讲内容有一个环节，绕揭捉生给师长教师鞠躬，给师长教

40、师一个拥抱。学生一个个走来，心诚的弯下腰，热忱的拥抱我。他们真诚的眼神，溢出的眼泪，渐渐强健的身材，实在温和了师长教师的心。 这些冲动人心的工作让我认为教师真是一个幸福的职业，是一个欲望的事业。小事中泄漏出了孩子们的品德，又一次带来了教育的欲望。 冲动事例之六，学生主动留下去除卫生。家长会后，根据黉舍安排，我们要去除好各防卫生区的卫生，但这个时刻也是学生着急回家的时刻。我拿着扫把和学生一路去除卫生，争夺绕揭捉生早点回家。然则创造近邻两个班也是我们练习生的班级没有留值日生，练习生在去除卫生。去除完本班卫生后我对学生说：“同窗们抓紧回家吧，七八班没有留值日生，我去帮他们扫扫。”说完我便拿着扫把走出

41、了教室，谁知道我班的学生也拿着扫把一路出来了，说他们不着急回家。小小的扫把让我突然创造学进展大年夜了，并且他们特别的巨大年夜。 冲动事例之一，学生主动担当负务。这是我第一次开家长会，面对浩瀚家长心里真没谱，我曾戏谑道：“家长会我还没班里学生有阅历。”我先将两位班长请到办公室磋商家长会的相干事宜，然后安排工作。涉及办事人员安排的的义务时，体育委员挺身而出，主动担当这项工作，开家长会时他把办事工作安排的特别好。还有学生提到在黑板上写“家长座谈会”五钢髦棘并供应了两种字样。诸如斯类等等，孩子们这番主动，实在让我冲动。 冲动事例之三，学生主动搬来椅子。家长会在室内的时间只有一个小时二非常钟，接着全部师

42、生来到操场听王磊传授的演讲。我和一位家长边说边来到指定地位，没有顾上带椅子。便和学生一样借了本书坐在地上，许多学生提出要帮我搬凳子，我说要和他们一块坐在地上，然则照样有学生搬来里椅子。椅子是木头制得，却带出学生浓浓的情感。 冲动事例之五，学生行跪拜之礼。家长会上，王磊师长教师鼓舞寻常有网瘾和爱抽烟的同窗走到主席前面，并称他们为小豪杰，欲望家长走到孩子前面给孩子鼓舞时。我创造我班的学生家长没在，便走到他面前。当王磊传授绕揭捉生拥抱家长时，他流着眼泪给了我一个大年夜大年夜的拥抱，我拍着他浸满汗水的后背，没有说一句话。当王磊传授鼓舞学生给家长跪下磕头时，该生毫不迟疑的跪下了，磕了三个响头。我不是孩子的家长，然则面对他时我更有说不出的冲动。就在前一个月上他还在教室上顶嘴过我，而今日坦然的下跪磕头，可能不是为我，但他抽泣的声音让我认为他已经意识到本身的缺点，这足以让我冲动。