2022成人学校工作计划.docx

《2022成人学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022成人学校工作计划.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022成人学校工作计划 努力加强成人教化学校的自身建设，增加服务功能，加大培训工作力度，不断创新成人教化培训的模式和工作机制，打造工作特色和亮点，下面是我给大家整理的2022成人学校工作安排，希望大家能够喜爱! 2022成人学校工作安排1 一、指导思想 以科学发展观为指导，围绕建设社会主义新农村的要求，切实加强成人学校基础实力、服务实力、创新实力建设，主动开展农村劳动力转移培训、农工副好用技术培训、全民创业教化培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教化培训，努力构建终身教化体系，为全面建设更高水平的小康社会供应坚实的智力支撑。 二、主要目标 1、突出开展以“两后生”为重点的农村劳动力转移培训

2、。成人校要坚持以服务为宗旨，农夫为主体，技能为本位，就业为导向，“外输”与“内转”并重，扎实开展农村劳动力转移培训，结合地方产业优势和市场用工需求，重点对应往届回乡初中学毕业生、农村剩余劳动力、下岗(失业)人员尤其是特困失业人员和转业军人等，开展“订单”培训和“定向”培训;适应培训对象的需求，实行敏捷多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高劳动技能镇。劳动保障所、吴桥中学、各企业、村要赐予主动的协作，会同镇成人学校共同开展好农村劳动力转移培训工作，保证完成市政府下达的劳动力转移指标250人的任务。 2、大力开展以新型农夫为重点的农工副各类好用技术培训和企事业单位职工岗位培训。成人校要

3、以培训新型农夫为根本目的，制订培训安排，全年至少举办5个、50教时以上的中、长班，举办农、工、副业好用技术培训班18个，确保农村从业人员培训面达60%以上。各有关部门、社区、村、企业要加强对本单位职工教化工作的协调指导，制订全年职工教化培训安排，并实行切实有效措施加以落实。各企事业单位依法负有实施职工教化培训的责任和义务，要主动协作成人校的培训工作，坚持以岗位培训为重点，敏捷多样地开展各种教化培训活动，职工全员培训面达50%以上。 3、实施全民创业教化活动。成人校实行多种形式开展全民创业宣扬、教化活动，突出以农村党员干部技能培训为重点，全面关切自主创业人员的培训与培育，着力为农村培育一批“双带

4、型”的基层党员干部和中青年创业致富带头人。要在发觉和培育社会能人上下功夫，引导他们更新理念，提高执行政策、经营管理水平和适应市场的实力。 4、主动开展多层次的成人学历教化。充分利用远程网络、农村自考等资源，主动动员老师或农村干部参与大专及以上层次的学历培训，自办或联办成人中专及以上层次的学历教化班1个。同时，动员广阔社会青年参与高等教化自学考试，争取报名率达万分之六以上。各单位要主动动员激励支持职工参与大专学习，职工大专以上学历人数要争取达到40%。我镇范围的各企业要加强职工的学历教化，不断提高职工中专、大专及以上文化程度的比例，招收的新工人，特殊是35岁以下青壮年职工要逐步达到中学以上水平。

5、 5、加强技术工人的等级培训和技能鉴定工作。仔细实行国务院关于大力推动职业教化改革与发展的确定，严格职业(工种)劳动准入和持证上岗制度。成人校要依据企业生产经营需求，开展技术工人技术等级培训，把培训、考核与用工紧密结合，推行培训结业证书与技能考核等级证书“双证”制度，技术工种用工逐步走上规范化轨道。大力开展应届初中毕业生的“绿色证书”培训，成人校、中学要加强管理，细心施教，确保培训面达95%以上。 6、主动推行接着教化证书制度。各企事业单位要强化对专业技术人员的培训，结合行业特点对专业技术人员进行接着教化，初级职称者不少于32学时，中、高级职称者不少于40学时。同时，接着抓好专业技术人员外语和

6、计算机培训。 7、大力推动社区教化工作。今年我镇全面推动社区教化试验工作，逐步构建终身教化体系。农村社区教化工作的主要对象是城镇居民，工作重点是下岗(失业)人员再就业培训。着力开展好老年健康、保健教化、青少年特长教化，将文化技术教化、思想道德教化、时事政策教化等融于一体，充分体现办学特色。成人校要进一步探究协作中小学实施素养教化的做法，进一步探究老年教化活动的做法，探究社区成员参与丰富多彩的业余文化活动的做法。同时，成人校要通过创建学习型单位，切实把全镇社区教化工作推上一个新的台阶。 8、进一步发挥示范基地的作用。接着实施“万亩蔬菜产业园”项目，加强服务和规范管理，努力提高经济和社会效益，争取

7、创建成“扬州市级农科教结合示范基地”，依靠骨干项目带动其他项目，努力形成“一镇一品、一村一品”的特色。接着围绕万亩蔬菜产业园搞培训，全年项目培训人数占总人次10%以上。 9、主动开展社会文化生活教化。成人校要主动协作党校、人口学校、团校和老年学校开展社会文化生活教化、党员干部教化、人口与安排生育教化、时事政策教化和老年教化等，将教化与活动融于一体，寓教化于活动之中。各有关部门、社区、村要进一步加强职工思想政治教化，加强镇村文化建设，用文明科学的乡规民约来引导村民，努力用企业精神凝合职工，用健康文化陶冶职工。 三、主要措施 1、强化对成人教化工作的领导。进一步贯彻好全国、省职业教化工作会议精神，

8、坚持把成人教化摆上重要议事日程，从实践“科学发展观”和构建和谐社会的战略高度，实施好“教化富民”工程;要将成职工作纳入各单位、社区的长远规划和年度工作安排，根据省政府关于加快推动职业教化改革与发展的看法和江苏省职工教化条例等文件规定，实行切实有效措施，进一步解决好成人教化工作中的阵地、师资、经费等问题，促进成人教化健康持续发展。 2、不断提高成教干部和老师队伍素养。要进一步加强专兼职成人教化干部和老师队伍建设，按标准配齐成教干部和老师，并有安排地组织他们参与各种层次的岗位培训和业务、文化进修。各单位、社区领导干部、技术人才要主动担当“社区教化志愿者”，教中学、学中教，教学相长。 3、进一步加强

9、成人教化阵地建设。要依据区域性重点成人学校建设要求，加强成人校阵地建设。努力提高教化教学装备水平，加快教化信息化进程，完善网站建设，运用电化教化等现代化手段，为广阔职工供应良好的服务。 4、加大成人教化的经费投入。按有关文件规定，将农村成人教化经费纳入财政预算，支配农村成人教化专项经费，主动启动职工教化经费的征收工作。同时，成人校要开源节流，增加经费积累，弥补办学经费的不足。 5、提高成人教化信息化管理水平。要充分利用现有的教化资源，进一步完善现有人才和人才需求等信息库，实现信息资源共享，推动成人教化、职工教化管理的科学化、现代化。 6、切实做好成人教化的宣扬指导、检查评估、理论探讨工作。成人

10、校要通过多种形式，大力宣扬成人教化在落实科学发展观，构建和谐社会中的重要作用，宣扬终身教化观念，进一步提高全社会对成人教化工作重要性的相识。促进成人教化健康有序发展。成人教化工作者要加强理论探讨，把理论与实践有机结合起来，努力开创我镇成人教化工作新局面。 2022成人学校工作安排2 为了促进我村经济的发展，实施“科教兴村”的战略，更好地发挥成人教化学校的职能作用，培育更多更好的具有现代思想道德素养和科学文化素养的人才，为我村经济和社会发展须要服务，为我村两个文明建设服务，为实现溧河店村经济的崛起作出应有的贡献。现依据上级的要求，结合我村的详细实际，特制定全年工作安排如下： 一、指导思想 以党的

11、_届五中全会精神为指导，接着贯彻“三个代表”的重要思想，以教化富民为抓手，农村产业结构调整为契机，以适应入世后农村发展的新需求为内容，以成人教化中心校为依托，坚持按需施教，主动开展农工副各业好用技术培训、岗位培训和接着教化为重点的各级各类成人教化培训，主动探究社区教化和终身教化的途径和方法，进一步实施农科教结合的示范项目试验生产工程，为我村两个文明建设作出应有的贡献。 二、主要目标 1、主动开展农工副各类好用技术培训、岗位培训和接着教化。 开展好用技术培训和岗位培训是我村今年成人教化的中心工作。成人校要与镇属各部门沟通协调，敏捷多样地开展各种教化活动，充分发挥一校多能作用。 成人校全年举办农副

12、业好用技术培训班各6个，保证农村从业人员培训面达40%以上，村企业职工培训面达40%以上。 2、主动开展多层次成人学历教化，进一步提高全村劳动力受教化年限。 村成人校要加强调研，结合我村人才需求的实际，自办或联合其它部门依托大中专院校，实行挂、靠、联的方法，开办大、中专层次的学历教化班不少于1个，主动动员未达标的部门、企事业负责人或村组干部参与大专以上层次的学历培训。主动发挥农村自考辅导站的作用，动员组织广阔社会青年参与高等教化自学考试，使全村报名率达万分之十五。 3、进一步开展技术工人的技能鉴定试点工作，逐步推行劳动准入和实行持证上岗制度。20_年，国家劳动部有关文件规定，96个技术工种必需

13、持证上岗。成人校要依据企业的生产经营的特点，仔细贯彻市教化局、劳动局联合下发的关于96个工种实行劳动准入和持证上岗的通知精神，逐步把培训、考核与用工紧密地结合起来，使我村的技术工种用工规范化。成人校应大力开展应届初中毕业生的“绿色证书”培训，严格管理，细心施教，保证培训面达95%以上，培训质量明显提高。 4、接着实施项目工程，进一步发挥示范基地的作用。 在接着抓好养殖基地的基础上，再创建一个其他方面的示范基地，探究新路子、总结新阅历、解决新问题，加强服务和规范管理，努力提高经济和社会效益，进一步发挥其示范、辐射、培训、推广和服务的作用，逐步在我镇形成一村一品的格局。 5、主动协作各有关部门开展

14、社会文化生活教化。 村成人校要主动协作党校、人口学校、团校和老年学校等主动开展社会文化教化、党员干部教化、人口与安排生育教化、时事政策教化和老年教化。同时还要帮助党校创建江都市先进基层党校，帮助老年学校通过市政府验收。 对社会办学古筝培训，要进一步加强管理、提高教学质量、改进教学方法，让更多的学员通过南阳市的等级考试。 三、主要措施 1、进一步加强对成人教化工作的领导。 要坚持把成人教化摆上重要的议事日程，要从“科教兴村”的战略高度，要从提高广阔公民“科学文化素养”、“思想道德素养”的时代须要，关切支持成教事业。村将定期召开成教校务委员会会议，探讨、指导和总结成人教化工作，把各项工作落在实处。

15、 2、接着加强成人教化阵地建设和师资队伍建设。 今年村将接着投资，比照有关规定，装备教化教学设施，绿化、美化校内， 对成教干部和老师也将有安排地组织他们参与各种层次的岗位培训和业务、文化学历进修。 3、用好政策保证成人教化的经费投入。 用足用好政策、广开渠道，主动激励单位和个人支助成教发展，通过中介服务，实行产学研结合等途径，主动开展有偿服务，确保成教事业正常运转。 4、进一步加强成人教化信息化管理。 今年上半年，成人校要配备好微机，要建立现有人才和人才需求等信息库，成人教化档案要实行微机化管理，实现管理科学化、现代化。 5、进一步加大成人教化的宣扬指导、检查评估、理论探讨的力度。 要通过不同

16、形式大力宣扬成人教化在经济建设、社会发展中的重要作用，宣扬终身教化的观念，努力提高全社会对成人教化的相识。 我校成教工作在全镇检查评估中名列其次位，今年的位次应努力前移，成教工作的同志，在完成日常工作的同时，还要不断进行理论探究，要把理论与实际工作有机地结合起来，努力开创我成教工作新局面，使我村成教工作再上新台阶。 2022成人学校工作安排3 一、指导思想 围绕县局工作的总体目标和创建教化现代化的要求，大力加强镇成人教化中心校和社区教化中心校建设;坚持以服务为宗旨，实施“教化富民工程”;围绕新时期社会主义新农村建设，努力把镇社区教化中心校建设成为集党员干部教化、文化学问教化、职业技能教化、好用

17、技术培训、社区教化为一体的现代化农夫学习、活动中心。 二、工作目标 1、主动帮助镇政府做好镇社区教化中心建设，使之力争达到县级社区教化中心建设标准，并充分发挥阵地作用。 2、开展农村劳动力转移培训、好用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作，各类成人教化培训达万人次。 3、开展农村应届初中毕业生创业教化，参训、合格率均达99%。 4、加强社区教化信息网站建设，不断丰富、充溢和更新网站的内容。 5、仔细做好创建教化现代化先进市台账资料的搜集、整理、归档工作。 6、加强农科教示范基地的建设，主动而有效地为“三农”服务，主动与有关部门合作，努力做好镇级好用技术和有关科技项目的推广工作

18、。 三、详细措施 (一)、规范学校管理、加强制度建设 1、仔细学习，深化探讨，进一步理清社区教化的发展思路 我们将仔细学习贯彻国务院关于大力发展职业教化的确定，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教化的相识，坚持科学发展观，坚决不移地把发展职业教化和成人教化作为经济社会发展的重要基础和教化工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效;坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教化为“三农”服务的方向，实行主动措施，抓重点，切实推动成人教化不断发展。 本年度，在县创建教化现代化强劲东风推动下，我们将主动争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。加大中心的基础设施建设，整合 有关教化

19、资源，努力建成达到省级社区教化中心建设标准，扎实有效地开展社区教化及各项培训工作。 2、加强师德建设，提高老师整体素养。老师是学校的基石，老师是立校之本。老师的思想政治素养和业务水平的凹凸，干脆确定了学校的教化质量。本学期，学校将采纳不同的方法与途径，有针对性地组织学习培训。让每位老师都能树立终生学习，持续发展自己的理念，要设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展安排。能结合工作实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展道路。通过老师的个人发展，促进教学发展，推动学校发展。其次，学校要求每位老师的个人发展目标与学校发展目标相一样，并作为对老师考评的一项内容，学校还

20、将对老师的发展状况进行阶段性评价，作为对老师综合考核的一部分。 3、严格学校管理制度化、规范化、科学化。 教学管理的实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的主动性，主动性和创建性，以实现提高学校知名度这一目标，合格的学校须要科学的管理，科学的管理离不开规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。学校声誉的提高才有可能，所以完善和规范制度与科学的考核制度，是激励老师努力工作、学校规范发展的重要保证。本学期，狠抓落实现有制度，进一步加强管理和规范性： 4、劳动力培训筹备工作。提前做好培训打算工作，主要包括：培训前的培训发动、报名工作，报名要确保参训人员的信息登记齐全，以便培训过程中随时联系

21、;培训过程中讲师和学员之间的协调工作、后勤工作，培训时相关负责老师提前到场，做好培训打算，如亲自授课，应做到不迟到、不早退、维持上课秩序、保证上课质量;完成培训后应刚好做好资料收集、存档工作。 (二)、创新学校工作，加强服务质量、提高学校声誉 1、大力实施现代农夫教化工程;培育镇经济、社会发展所接着的高素养劳动者和高技能特地人才;以创建学习型单位、学习型企业为切入点，主动构建终身教化体系，推动学习型社会的形成，办人民满足的成人教化事业。在全面完成去年任务的基础上，我校进一步创新学校工作，挖掘培训资源，扩高校校办学影响，加强服务质量、提高学校声誉。 2、加强社区教化建设。与镇其他部门的联动下，争

22、取社区教化工作在上新台阶。开展学习型组织的创建工作，围绕人人想学、到处可学，时时能学、终身好学的教化理念，形成学习型社区，促进和谐社会的发展。抓住今年创建县成人 中心学校达标要求的机遇，努力工作，把我校建设成为一所达标的、有肯定影响力的成教中心。 (三)结合实际，因地制宜，主动开展各项培训工作 面对社会开展好四大培训工作，不仅仅是学校生存发展的须要，也是促进就业和转移就业，致富一方百姓的重要举措。本年度，我们将结合本镇实际，亲密与镇有关部门合作，面对农村第一线，重点做好如下培训工作。 1、农村劳动力转移培训工作。一方面引导初、中学毕业生回镇人员和农村富余劳动力就地转移。我们将在20_年底对镇有

23、关企业用工需求调查了解的基础上，与镇有关企业合作，实行定单培训。详细做法是：依据企业的要求，由我校在信息网站和镇有关宣扬栏发布招生即招工的信息，对招来的人员有针对性地进行相关学问和相关技能的培训。培训结束后，将人员送至用人单位。对参与特别工种培训的人员，我们与劳动部门一道帮助他们取得有关技能证书。另一方面借助我镇在外获得的外地单位用工需求的信息，我们将刚好组织镇富余劳动力进行短期培训，向外输出，努力完成县局下达的培训任务。 2、农村好用技术培训工作。接着做好农村好用技术推广工作。以市场需求为导向，坚持“实际、好用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新学问”为主要内容的农村成人文化技术培

24、训，干脆有效地为“三农”服务，主动与镇农业推广中心、种、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农夫、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济的目的。本年度，我们将把培训的教室移到村农校、田头，力争全镇农村各类从业人员培训率达99%。 3、思想转变创业观念教化的培训工作。我们在做好回乡初、中学毕业生调查摸底的基础上，还要主动做好对他们及中青年农夫的创业教化工作。邀请本镇的致富能手、企业老板现身说法，谈创业的过程，说致富的体会，以期对参训人员有启发、促创业。 4、加强对农村党员致富骨干的培训。开展以社会主义新农村建设为主要内容，对全镇农村党员致富骨干进行培训。培训实行

25、先到现场参观，感受新农村建设，再学习理论的形式进行。通过对他们讲解社会主义新农村建设中党员如何发挥先锋模范作用、以及农业结构调整等相关学问。加深对社会主义新农村建设新的理解，进一步发挥带头作用，带动身边农夫挚友早日致富。 2022成人学校工作安排4 一、时代对学校发展的要求 教化部20_20_教化振兴行动安排提出：要深化学校内部管理体制改革，探究建立现代学校制度;中国教化改革发展纲要指出：“学校要办出自己的特色。”陈小娅副部长最近在名校发展论坛上强调指出：要变更千校一面的局面，学校要走特色发展之路。学校要以课程改革推动学校制度重建，以制度重建推动学校特色发展，以特色发展推动学校文化建设。 二、

26、学校自身发展的目标追求 江苏省在星级学校评比中的“五星级”对于学校发展也提出了制度化、特色化、重文化建设的要求，我校在充分把握教化规律和国内外教化发展趋势的基础上，在对学校实际进行深刻反思与定位的基础上，创新观念，创新思路，确定重建学校制度，努力培育“全面发展、科学见长”办学特色和“徐州一中校内和合文化”的发展目标。 三、社会对学校发展的期望 在市场经济条件下，学校教化由于科学主义的极度膨胀与人文主义的相对衰竭，工具理性的发达与价值理性的失落，社会危机、道德危机、心灵危机日益凸显，陷入价值追求上的悖论，即在强调培育学生竞争意识、成才意识的同时，而淡化了其合作意识、奉献意识和思想道德培育。在这种

27、状况下，我校提出以“和”为价值导向，以“合”为途径和手段，以“和生、和处、和立、和达、和爱”为文化原理，对受教化者实施有目的的影响，促使教化者和受教化者都能得到优质均衡和谐发展的“徐州一中校内和合文化”。 核心概念解读 一、学校制度 现代学校制度是学校发展的必由之路和重要保障，主要包括以教代会为核心的学校民主管理制度、教职工全员聘用制、双向选聘制、岗位责任制、干部公开竞聘制、任期制、绩效考核制、校务公开制等。通过制度重建，促进学校管理的民主化、科学化，满意人民群众日益增长的接受优质教化的愿望;进一步解放教化生产力，提高教化资源的运用效率。 二、学校特色 学校特色，是学校发展到肯定阶段其文化特质

28、的集中反映，是学校思维、行为的独特方式，是学校从物质到精神整体环境氛围的特质。学校特色在其形成过程中渐渐造就了学校共同的价值追求，渐渐将学校显性的制度转化为隐性的概念，并进而转化为全体成员的行为习惯，构成了学校文化的核心内容。它着眼于全体师生的健康发展，具有全局性、长远性、基础性，表现在学校师生的思维方式、行为习惯的养成和同化上。 三、学校文化 我校所提出的“徐州一中校内和合文化”简称“和合文化”，是一种以人为本的教化。它强调教化的全过程都应有利于学生、老师的和谐、可持续发展;是一种全面发展的教化。教化过程既要重视学问培育，又要重视人的特性发展和身心健康;是协调、统一的教化。注意协调教化过程中

29、的对立因素和冲突过程，将不同的教化目标和内容有机协调、统一在一个完整的教化过程中，不是非此即彼，而是统筹兼顾，使各种教化因素发挥最优的效能。和合教化可以满意更多不同期望值的家长学生对于教化的需求， “徐州一中校内和合文化”，可以理解为：以构建和谐的师生关系为基础，以构建和合高效的自主课堂为主阵地，以促进学生、老师与学校和和谐发展为根本目标，以促进和谐教化(和谐社会的有机组成部分)为最高目标。 一、学校制度 (一)学校民主管理制度 目标一： 进一步健全教职工代表大会制度，不断改进和完善教代会民主决策、民主管理、民主监督机制，为广阔教职工主动参加学校民主管理创建良好环境和通畅渠道。充分发挥党政工联

30、席会议、群众代表民主座谈会和工会、学生会组织在学校民主决策和管理机制中的重要作用。 措施： 1、依照有关法规定期、刚好、规范地召开教代会。对学校发展规划、重大建设项目和涉及教职工切身利益的重要事项，坚持提交教代会充分探讨后予以表决，以切实维护教代会作为教职工行使民主权力、参加民主管理学校的基本形式和重要渠道的权威性。 2、在有关法规和上级文件精神的框架内，紧密结合学校实际，探究教代会制度和工作机制的创新。加强对教职工代表的培训，组织他们在校内开展调研，以提高教代会在民主管理、民主监督的针对性和有效性。从学校六届一次教代会起，实行评比优秀代表提案的制度。 3、坚持党政工联席会议和群众代表民主座谈

31、会参加民主决策和民主管理的做法，每学期至少召开一次;在此基础上，逐步试行校务会议制度，从而形成校长办公会校务会议教职工代表大会的民主决策梯次，加快现代学校制度的建设进程。 4、学校工会组织要充分发挥教代会工作机构的职能，进一步加强与教职工群众和学校行政的联系沟通，强化桥梁和纽带作用;做好教代会的日常工作，协调各部门落实教代会有关决议、确定，合理解决教职工的看法、建议。学校在教化教学、后勤服务等工作中，要仔细听取学生的合理看法;在修订涉及学生学习与生活的规章制度时，要刚好托付学生会征求学生看法，必要时可邀请学生会代表列席校务会议和教代会。 2022成人学校工作安排5 进一步完善校务公开工作机制，

32、大力推动校务公开的规范化和即时性，全面落实广阔教职工对学校工作的知情权、参加权和监督权，全方位接受社会各界的监督。 措施： 1、进一步健全校务公开制度。在20_年底之前，由工会牵头依据上级有关规定进一步完善公开细则;刚好调整有关工作机构的组成人员，落实校务公开工作责任制，刚好公开相关的校务资料。在规划实施的第一年度，教职工对校务公开的综合满足率不低于85%，从其次年度起，应不低于90%。 2、加强校情和校务公开基础资料库建设，完善校务公开的工作方式。从20_年度起，按年度编纂徐州一中年鉴。在20_年底之前，初步建立起包括教职工任职、获奖、发表论文等以及学校各项规章制度在内的校情资料库。加大对校

33、内网的建设投入，尽快做到内外网分开，确保广阔教职工对学校工作的知情权、监督权和社会各界的参加度。 (二)聘用、岗位责任制及干部公开竞聘制、任期制 目标： 1、完善人事管理的规章制度和岗位职责，合理配置人才资源，充分调动广阔教职工的主动性和创建性，加强教职工的责随意识。 2、建立一支团结协作、作风民主、廉洁自律、开拓创新，有较高的道德修养和理论修养、踏实肯干、群众满足率高的干部队伍。五年内使干部队伍达到比较志向的结构比例。 措施： 第一条 完善教职工全员聘用制 1、完善徐州一中第五届教代会第四次会议通过的徐州市第一中学全员聘用制度实施方法(试行)，尤其是其中的岗位设置部分，修改其中的固定数值形式

34、，以学校规模及学生人数为参考值的变量。 2、用全员聘用制规范管理教职工的人事关系，严格办理到期续聘手续，调出学校后的解聘手续。 3、试行校内高职低聘、低职高聘政策。 其次条 完善教职工双向选聘制度 1、接着保持每学年教职工岗位双向选聘制度，并填写岗位聘任协议书。 2、接着坚持分批次进行聘任。 3、调整职能处室工作人员分类，分类要覆盖全体职能处室人员。 4、在三个年级处分别聘任老师时，即要考虑本年级教化教学的须要，又要考虑到有利于老师的专业发展，还要考虑全校发展的须要。 5、做好双向选聘工作的资料整理备案工作，包括学期中间岗位有调整的人员聘任资料。 第三条 完善岗位责任制 1、进一步修改岗位职责

35、，使之适应学校新形势。 2、用岗位考核的方式考察教职工履职状况。 3、完善职员、工人及中层干部的岗位考核方法，进一步增加考核的可操作性。 4、主动探究岗位考核的有效形式，使之达到效益最大化。 第四条 优化干部公开竞聘制、任期制 1、从年龄、性别、学历层次、实力、任教学科、党派等方面仔细分析现任干部的结构，深化调研，优化现行干部公开竞聘制度，五年后使之形成最佳结构，达到五星级学校的评估标准。 2、在新一轮的公开竞聘中，提倡轮岗选聘，便于熟识学校的整体工作，形成团结合作的工作氛围。 3、形成干部学习培训制度，任新岗位要进行岗前培训，任期内要进行岗位培训。每学年学习培训不少于12学时，加强干部的道德

36、修养和理论修养，提高干部的创建力。 4、形成干部任期常态监控，阶段评价，刚好反馈制度。以岗位考核、学年述职测评等形式了解干部的工作效能，刚好校正，提高干部的执行力。 (三)绩效考核制 目标： 敬重规律，以人为本。以德为主，注意实绩。激励先进，促进发展。客观公正，简便易行。 措施： 1、敬重规律，以人为本。 敬重老师主体地位，体现老师教书育人工作的专业性、实践性、长期性的特点，以科学评价引领更高质量。 2、以德为主，注意实绩。 注意老师履行职责，实施素养教化的实际表现和贡献，以优质师资支撑更高质量。 3、激励先进，促进发展。 激励老师全身心投入教书育人工作，引导老师不断提高自身素养和教化教学实力

37、，以强化基础保障更高质量。 4、客观公正，简便易行。 坚持民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效。让追求卓越成为学校显著特征和突出优势。 考核内容 考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。学校结合实际制定科学完善的考核方案和量化标准。 1、学校领导(含副校长、校长助理)绩效考核的主要内容是：履行校长职责、学校自主发展、管理理念、水平和实力、工作绩效等状况。 2、老师绩效考核的主要内容是：履行老师法和教化法等法律法规规定的老师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教化教学、班主任工作等方面的实绩。 3、其他教职工(包括管理人员、

38、教辅人员和工勤人员，下同)绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩，主要考核德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。 考核方法 1、学校领导绩效考核由教化局组织的考核小组和学校教职工评分，主要考核学校领导(含校长、副校长和校长助理)的工作看法、管理水平、工作绩效等方面。 2、教职工的绩效考核由学校成立考核领导小组，依据学校制定的考核细则，考虑老师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。实行定性考核与定量考核相结合，学科组评议、考核小组评议相结合，老师自评、教职工互评、学生评教相结合、形成性评价和阶段性评价相结合等方法。 3、考

39、核指标：工作量(课时量、班主任等工作量、考勤等)、工作表现(职业道德、班主任与德育工作、教学常规、专业发展等)、工作成效(教学效果、育人成效、教研成效等)。 老师绩效考核由学校组织的考核小组和学科组及学生评分,主要考核老师的职业操守,育人成效,专业水平,教学常规,教学效果,教研成效等方面。 其他教职工的绩效考核由学校考核小组和老师评分,主要考核他们的职业道德、工作实力、服务意识、工作效果等方面。 班主任绩效考核由学校考核小组评分,主要考核班主任的班级管理,关爱学生度,学生教化,学生转化,学生评价,沟通家长,日常管理,协调利用教化资源等方面。 考核程序 1、被考核人进行自评，同时形成个人工作总结; 2、学校组织民主评议; 3、学校领导小组进行考核; 4、学校考核领导小组集体探讨确定教职工考核等次; 5、在校内公示考核结果(公示期为一个星期7天); 6、由学校将考核工作总结和考核结果报教化主管部门备案。 2022成人学校工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页