顶岗实习教学心得体会《阅卷》.docx
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1、 顶岗实习教学心得体会阅卷 阅卷 上周三、四两天,我校高二学生参与了丰润区统一的期中考试,考试完毕后,我代替高二组的一位教师前往丰润 2 中进展阅卷,这对于我来说是一次全新的体验。 在阅卷之前,教师告知我要预备好 2B 铅笔、4B 橡皮、红笔和小刀,一下子我就觉得这次阅卷非常正式,可能与我想象中的阅卷有肯定区分,会更为正式一些,因此,我的第一次阅卷就在兴奋与忐忑中到来了。 阅卷当天,我和教师们一起驱车前往丰润 2 中,当我们到达阅卷地点时,教研员和一些其他学校的教师已经到了那里,我们尽快将试卷分好交个教研员。待一切预备就绪时,教研员将各学校的教师分成小组,每组负责一道题,我被分到了第三十一题。
2、 与我想象中不同的是教师们并没有立刻就开头阅卷,而是先在一起争论,得出一个统一而合理的给分标准。由于我并非科班出身,对于学生答的一些模棱两可的答案常常询问其他教师,教师们总是会对我急躁的讲解,告知我针对学生们的各种答案如何给分,经过多半天的努力奋斗,我们最终把试卷判完 了,我以为只要核算出总分就可以了,但当我们打这些工作都完成时,我发觉阅卷的任务远非如此简洁。 分数核算完成后,各学校的教师坐在了一起,在教研员的组织下,进展了集体调研,分别指出自己所判的题的给分标准、得分率以及学生常消失的错误,以便使每一位教师都做到心中有数。最终各学校的教师再次检查自己学校学生试卷的得分状况是否有误,在确认无误的状况下,两位教师一组,将每位学生的二卷得分分别填涂到相应同学的答题卡上。 这次的经受使我突然意识到阅卷其实是一件非常需要急躁的工作,每一位教师在每一个环节中都需要做到仔细、细致才能保证全部同学的得分都是正确的,这是对学生负责,更是对自己负责。
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