顶岗实习计划范文7篇.docx

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1、 顶岗实习计划范文合集7篇首先，在思想上明确自身角色的转变。始终以来，我都是扮演学生的角色，而踏上实习岗位，我将以一名教师的身份消失在学生面前，这突然的角色转变并不是一件简单胜任的事。教师的着装、言行、礼仪都是我需要仔细学习的内容。在暑假，我会去阅读教师礼仪方面的书籍，学习如何树立教师的形象，明确作为教师应当如何说话，如何与学生和同事相处。同时也与四周的同学探讨教师的着装风格，从着装上改造自己，让自己从学生转变为教师。 其次，仔细学习学校和学院下发的实习文件，明的确习的内容和要求。在预备实习之前，首先要明确我们到学校之后需要完成什么内容，以便做出具有针对性的预备工作。因此，我仔细学习学校的顶岗

2、实习规划文件和我们队伍自己的实习规划文件，确定需要完成的实习内容包括教学实践、教育调查、教育技术工作。同时熟识本实习队的队规，以便在实习期间严格要求自己，保证顺当完成实习任务。 再次，查漏补缺，稳固专业学问和专业技能。经过两年的学习，虽然我已经把握了本专业的相关学问和技能，但是这些学问和技能对于胜任美术教师的岗位是远远不够的。因此，依据学校对于美术教师的职业要求，我会充分利用暑假的时间学习专业学问。 最终，努力提高自己的教学技能。教学工作是教育实习中特别重要的内容。在实习之前作好预备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色，因此，我把这方面的内容作为自己预备工作的主体局部。针对教学方面，一方面我

3、利用暑假时间学习心理学和教育学方面的学问，了解学生的年龄特点以及学习如何开展教学；另一方面，积极参加到队伍组织的训练中，通过模拟课堂训练加强自身的师范技能。 在实际的实习过程中，我还要不断学习，弥补存在的缺乏，争取圆满地完本钱次的教育实习！ 顶岗实习规划 篇3 新的学期的开头，又意味着新的征程又要开头了。而这一学期，我们迎来的是更加特别的一段旅途顶岗实习。纵然有担心，有可怕，有焦虑，但也隐隐有着高兴与期盼。我们将要以不同的身份进展一段新的、别样的生活。未知而生疏前路更加需要我们仔细地去做好规划和步骤。 在这个学期，我决心以更加饱满的精神和热忱来迎接新的体验。顶岗实习不仅仅是与我们自己切身实际相

4、关，也关系到将来与我们共同学习的学生。我们不能将孩子们的人生当做是一场无关紧要的演习，而是要将它作为一项使命来完成。首先，我肯定会遵守河北师大和当地学校的规章制度，仔细完成布置下来的每一项工作和任务，写好教学日志，做好教学记录，听从驻县教师的安排与领导，不违反纪律，恪尽职守，既要做好一名学生，又要做好一名教师。其次，实习对于将来终究会进入社会的我们来说是一种特别好的体验，我们可以从中找出自己所欠缺的，努力学习，为以后的工作预先做好体验。与此同时，要做好一名教师就要不断学习新学问，新阅历，树立终身学习的理念。我会向指导教师好好学习，如何才能成为一名真正的语文教师，虚心承受教师的教育，尽自己最大的

5、努力为学生呈现出最好的课堂。 冰冻三尺，非一日之寒，不管是学问还是阅历都需要每天一点一滴地去积存。在新学期的实习中，我盼望能和小伙伴们好好相处，与当地学校的教师和学生相处融洽，努力做最好的.自己，学习更多的学问与阅历，争取让这学期成为人生中难忘的时间。将来的生疏与未知当然可怕，但只要一步一个脚印，终会走出属于自己的美妙明天。 顶岗实习规划 篇4 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我始终以来都是带着向往的，但我又怕我没有阅历什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的时机，人总是要成长的

6、，原地踏步是不行能的，很快乐我最终向前迈了一步。同时，实习不比学习，在实习中我可以学到许多书本上教不到的实践，这也是相当珍贵的。因此，制定实习规划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢?那是由于我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是一样的，便利我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被安排到白杨街道社区的同学般担忧实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担忧去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。由于我不喜爱事

7、情脱离掌握这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的将来作作考虑了。对于以后，我有我的一番准备。所以，在实习时，我会好好实习，听指导教师的话，就像一个好学生上课用心听课下课仔细完成教师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。 两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应当

8、好好珍惜每一天，我信任，两个月后的我肯定会变得不一样，我盼望，两个月后的我会向一个更好的方向转变! 一、总结内容、形式和要求 总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、工程县(市)工作总结四个层面。 1、实习生个人总结：每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实习学校指导教师和实习队成员参与，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片35张。实习生个人小结主要内容包括实习根本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。

9、连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。 2、实习学校指导教师小结：每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导根本过程、实习生素养与表现、典型与感人事例、指导工作阅历和体会、工作建议等。 3、实习学校工作总结：实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，拍摄相关电子照片5-10张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、典型与感人事例、实习生素养与表

10、现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该工程工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。 4、工程县(市)教育局总结：在实习学校工作总结的根底上，每工程县(市)教育局撰写一份全县(市)顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、实习学生素养及表现、典型个案、实习生对本县(市)教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。 各工程县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和局部指导教师代表以及本县全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，收集、整理睬上全部发言材料，并拍摄10

11、张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。 二、总结材料报送时间和要求 1、实习学校需报送的总结材料包括：(1)每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生35张;(2)实习学校总结暨欢迎座谈会等相关工作电子照片510张，实习生离校时照片10张;(3)实习学校工作总结1份;(4)实习生个人小结每人1份;(5)实习学校实习指导教师工作小结每位指导教师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的挨次请将总结材料汇总，装订成册。 2、请各工程县(市)教育局于XX年1月15日前，将本县(市)教育局顶岗实习工作总结，及

12、县(市)教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料(含电子照片)、座谈会发言材料等一并报国培规划省级工程办公室。 3、本次报送的总结材料是评比先进工程县(市)、先进实习学校和个人的主要依据，各级单位在整理材料时务必做到详细、生动、翔实、感人，留意典型和个案，切忌空泛、冗杂。 4、适时召开该工程工作阅历沟通会，邀请各工程县(市)教育局负责人和顶岗实习学校代表参与会议，对先进个人和集体进展表彰。 顶岗实习规划 篇5 依据教育部关于“大力推动校企合作、工学结合，积极推行半工半读、工学交替和顶岗实习，仔细总结和大力推广先进阅历，深入推动建立健全顶岗实习制度”的指示和教育部、财政部

13、联合颁发的中等职业学校学生实习治理方法（职教成20xx4号）等文件精神，为做好学校20xx年学生顶岗实习工作，特制定此规划。 一、指导思想 全面贯彻落实国务院、教育部关于学校开展“校企合作”和中职学生开展顶岗实习的有关精神，不断提高学校教育质量，培育学生良好的职业道德和艰难创业、诚信守纪、团结协作精神，实现学生培育目标与用人单位要求的无缝对接，更好地效劳县域社会经济。 二、领导小组 组 长：Z 副组长：Z 成 员：Z 带队教师：另定 领导小组职责： 1、考察、选择用工企业； 2、向学生及家长宣传用工政策； 3、组织实施顶岗实习详细工作，护送学生到企业顶岗实习； 4、负责学生顶岗实习过程中的信息

14、联络、思想沟通、详细治理。 三、工作职责： (一)学校： 1、成立20xx年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做好学生顶岗实习工作。 2、以班为单位，整体安排，选择xx本地较为优秀的且与专业对口的企业集体进展顶岗实习。 3、参与顶岗实习的学生必需圆满完成六个月的实习时间。 4、学生在顶岗实习前，学校与学生和企业签订协议书，并监视企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校安排实习指导教师驻厂或催促合作单位对学生进展跟踪效劳和治理。 5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，帮助学校住厂教师做好学生的治理和学生冲突调解等工作。学校定期评比表彰和嘉奖优秀学生。 6、实行顶岗实习请假报告制度，学

15、生在顶岗实习过程中因特别状况离岗必需向学校住厂教师申请，由住厂教师和企业沟通同意后学生方可离厂，并向学校报告。班委会成员必需一个星期开一次班委会并向住厂教师汇报学生动态表现状况。住厂教师必需每天到车间了解学生工作状况，依据了解的状况跟学生进展沟通沟通。 7、顶岗实习学生每月酬劳由学生与企业核对，学校统一治理，返校后核算领取，学生自主支配。 (二)企业： 1、必需为顶岗实习学生供应安全的食宿条件，便于学校驻厂教师统一治理。 2、必需保证学生顶岗实习专业对口，并指派相应的技术人员进展指导。 3、必需安排一名治理人员与驻厂教师一起对学生顶岗实习的安全和纪律进展治理。 4、学生吃住免费，每人每月工资平

16、均水平不得少于1200元。每月按时与学生核对工资状况，并将工资打到学校指定的账户上。 5、驻厂教师津贴每月不少于1200元，由企业按月支付。 6、顶岗实习学生来回的车费由企业负担。 7、必需为顶岗实习学生购置意外损害险和工伤保险。不得向学生供应有毒、有害等危急性岗位。 四、顶岗实习专业及人数 顶岗实习总人数457人，其中机械加工专业111人、数控专业22人、电子电工专业76人、饭店治理专业98人、幼师专业20人、计算机应用专业74人、服装工艺专业12人、会计专业44人。 五、实施步骤 1、10月5日-11月10日与县工信局联系，摸清xx本地企业用工信息，确定顶岗实习企业。 2、11月11日-1

17、2月15日顶岗实习领导小组向学生广泛宣讲顶岗实习政策，并对学生进展岗前培训，使学生提前熟识企业文化，学习企业治理制度，适应顶岗实习的纪律要求。 3、12月15日-20xx年元月15日收齐有关材料、证件，做好学生顶岗实习预备工作，学校与学生、托付合作治理单位、顶岗实习企业签定有关协议。 4、20xx年3月2日护送顶岗实习学生到企业实习。 5、9月2日-9月4日学校与企业共同做好离厂预备，护送学生返校。 六、顶岗实习纪律要求 1、顶岗实习必需遵从集体原则，不准学生个人私自离校到企业。 2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的“双重身份”，既是企业职工又是学校学生，因此，学生既要无条件听从企业各级负责人的正

18、确领导和工作安排，遵守企业的一切规章制度，又要承受学校或学校托付合作治理单位的教育和治理，严格要求自己。 3、学生顶岗实习来回途中，听从护送领导和教师指挥，留意自身安全，不准擅自行动；上岗后不准擅自离开企业，如擅自离开，按自动退学论处，一切后果由学生自负。 4、顶岗实习学生必需利用工余时间学文化、技能学问，参与有益于身心安康的消遣活动，严禁赌博、酗酒，不得进入营业性舞厅和歌厅，不得参加其它违规违法活动。 5、学生在顶岗实习前，须在学校规定的时间内预备齐路途车旅费和顶岗实习的第一个月零花钱和保证金。 6、班主任要催促参与顶岗实习的学生家长支持其子女落实学校顶岗实习方案，并教育其子女勤劳、守纪、诚

19、信、负责、上进；教育子女牢记“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成为一名优秀公民和合格的技能型人才。 顶岗实习规划 篇6 课程名称：顶岗实习 实习对象： 20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生 实习时间： 20xx年x月20xx年x月 一、实习目的： 通过到详细的工作岗位顶岗实习，进一步加强铁道工程技术专业学问的应用，亲身体验工作过程，增长社会学问，提高职业力量，为毕业后顺当走向工作岗位进展全方位的熬炼。通过本次顶岗实习到达以下目的： 1、贯彻理论联系实践的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论学问的理解，并积极运用所学的理论学问解决生产中的实际问题，提高实际工作力量；培育良好的职业道

20、德素养，逐步建立正确的职业道德观。 2、接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习工人师傅和工程技术人员的优秀 品质和敬业精神，培育学生的专业素养，明确自己的社会责任。 3、结合专业状况学习土木工程的施工、修理养护、治理等技术。 4、了解单位的运作模式，单位的组织构造、技术构造和单位文化。 5、了解单位的生产治理、技术治理、质量治理、设备治理等根本状况。 二、实习内容： 1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作 的职责。 2、理解各工种之间相互协作的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 3、学习详细的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作力量 4、能够将工艺、设备、

21、治理等理论学问应用到实际工作中。 三、实习方式： 1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主，也可由学生自己联系。 2、实习单位指定专人指导学生（指导教师应当为企业工程技术人员或高级岗位 操作人员），负责学生的实习规划，实习工作，对学生的实习状况做出评价和鉴定。 学院和系部指派教师协作指导。 四、实习要求： 1、到实习单位后准时与指导教师联系，在20xx年x月x日前将顶岗实习回执单与定岗实习协议书经单位盖章后寄回指导教师。不能按时寄回视为没有按时去实习，将无顶岗实习成绩，将不能进入毕业环节，无法毕业。 2、要自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，听从领导， 听从指挥，以良好的状态

22、和饱满的热忱投入顶岗实习，严格遵守各项安全纪录，确 保安全第一。 3、要一切根据企业岗位工作人员治理，因病、因事请假必需取得岗位领导的 同意，并同时按制度要求进展考核。 4、严格遵守实习单位的各项治理制度，文明、和谐实习，要虚心向所在企业 岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，学会沟通，学会先做人后做事。 5、要做到不怕吃苦，要虚心、细致、深入、主动地实习，力求收到嘴满足的 效果。 6、学生每周向指导教师通过电子邮件、电话或其它形式进展实习汇报，同时 指导教师将给与准时指导。 7、要仔细学习，努力工作，做好每周记录，每月小结，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。 8、实习报告：

23、在实习完毕后，学生应提交书面的统一格式的实习报告。 五、实习成绩考核 顶岗实习成绩考核由两大局部组成：一是单位指导教师对学生的考核，占总成 绩的50%；二是学校指导教师结合学生提交的顶岗实习报告和平常表现进展考核， 占总成绩的50%。 1、单位指导教师对学生的考核 由单位指导教师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，填“实习单位鉴定“，并签字确认，力口盖单位公章。 2、学校指导教师对学生的考核 由学校指导教师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，包括顶岗实习报告成绩和平常成绩。平常成绩主要由学校指导教师依据学生顶岗实习的记录总结和平常学生与指导教师沟通的状况进展评定，占总成

24、绩的20%。顶岗实习报告成绩主要依据报告的质量、是否完成规定任务来进展评定，占总成绩的30%。 3、考核方式为四级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 4、确定实习成绩时还须考虑以下状况： （1）顶岗实习报告文字草率，或打印错别字多者”不得给“优 （2）实习不仔细”违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格“。 （3）不管什么缘由，凡超过二周时间未进展实习者，一律不给成绩，按“缺顶 岗实习“对待。 （4）对无故不参与实习的学生或实习不及格者，按学院学生学籍治理规定不予毕业。因故经批准未参与顶岗实习或顶岗实习不及格者，由学校负责另行安排顶岗实习并考核其顶岗实习成绩。 顶岗实习说明： 一

25、、顶岗实习报告包含以下内容： 1、封面 2、顶岗实习成绩评定表 3、顶岗实习任务书 4、顶岗实习分月小结 5、顶岗实习总结报告 6、顶岗实习剪影 二、顶岗实习总结报告不少于3000字， A4纸打印，正文为小四号仿宋，应当 具备的内容如下： 1、对企业文化的熟悉 2、对专业岗位职责及岗位实践过程的熟悉 3、对理论与实践结合的熟悉 4、对所学专业技能应用及相关学问的熟悉 5、最大收获 三、指导教师指导学生顶岗实习过程材料另外装订，主要包括： 1、学生顶岗实习单位汇总 2、指导教师对学生顶岗实习跟踪指导记录表 3、顶岗实习指导状况记录 4、顶岗实习报告回执单 5、顶岗实习协议书 顶岗实习规划 篇7

26、依据教学规划的规定，根据教学进程的详细安排，我系对物流治理专业（三方），物流治理（生产）班组织毕业顶岗实习，时间安排在20xx年。为了确保这次实习顺当进展，特制定本规划。 一、顶岗实习领导小组 实习领导小组由学院领导、系领导、教研室主任、教学秘书、指导教师、班主任、辅导员共同组成。 组长： 副组长： 成员： 二、顶岗实习目的 通过实习实际了解行业、企业的根本状况以及熟识详细岗位的业务工作，加深学生对物流治理专业理论学问的理解，进一步训练学生实际操作技能，培育学生分析和解决实际问题的力量，为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的根底。 顶岗实习是学生完成学业的一个重要环节，使上岗前的“实战演习”

27、。通过顶岗实习可以提高综合实践力量和社会适应力量，验证和稳固所学的理论学问，增加理论联系实际与实践动手力量，学会在实践中发觉问题、分析问题和解决问题，缩短学校与社会的距离，为就业奠定根底。 三、顶岗实习的任务与目标 1、了解企业概况。 2、知道企业的组织构造、规章制度、工作流程。 3、熟识详细部门和岗位的业务流程、工作标准、处理方法。 4、娴熟把握相应岗位的操作技能。 5、根据企业要求去做，形成职业力量和初步养成职业素养。 6、具备初步的治理力量。 7、结合实习状况完成实习报告。 四、顶岗实习内容准时间安排 第一阶段：物流企业实习阶段，全面了解物流企业治理现状。 A、到各类物流企业中去实习 了

28、解该企业的概况，主要物流设备和仓库状况，企业进展第三方物流效劳的特点和企业的物流运作特点，效劳的对象及主要作业，有哪些作业流程和哪些仓储效劳系统，了解企业订单处理作业选购作业进货入库作业库存治理作业补货及拣货作业流通加工作业出货作业处理配送作业会计作业的过程。明白实现以上流程应怎样设置机构。 实习内容 1、物流治理各岗位职责熟识 2、仓储治理订单的接收、查询出货日的存货状况、装卸货力量、流通加工负荷、包装能、配送负荷、选购单、进货入库作业、仓库区域内摆放方式、区域大小、区域的分布、库存盘点方法、拣货区域的规划布置、补货水准及补货时点的订定、补货作业排程、补货作业人员调派。 3、运输治理运送车辆

29、的大小与数量、运输方式、运输路线、运输费用。 4、流通加工业务分类、过磅、拆箱重包装、贴标签及商品的组合包装作业。 5、配送治理配送区域的划分或配送路线的安排、商品的配送途中做商品的追踪及掌握、配送途中意外状况的处理。 6、会计作业出货资料制作应收帐单、收货部门制作入库商品统计表、各项财务报表。 7、营运治理及绩效治理作业出货销售的统计资料、客户对配送效劳的反响报告、配送商品次数及所用时间的报告、配送商品的失误率、仓库缺货率分析、库存损失率报告、机具设备损坏及修理报告、燃料耗材等使用量分析、外雇人员、机具、设备本钱分析、退货商品统计报表、作业人力的使用率分析。 8、物流治理信息系统硬件投入、软

30、件名称及功能、软件的操作。 B、各类型工业企业中去实习 1、参观企业，了解制造业根本工作流程和机构设置 了解该企业的概况，了解企业原材料加工半成品组装装饰包装销售的过程。明白实现以上流程应怎样设置机构。根本理出企业产、供、销、治理的存在意义。企业对供给物流、生产物流、销售物流及回收废弃物流是如何治理的。 2、了解企业的销售部门 了解市场营销治理过程。了解市场营销到处长职责范围。了解营销人员的职责。了解销售公司的目标（任务）。了解销售机构。了解销售人员的酬劳。了解销售人员的应知应会。了解销售人员的考核和评价。了解分销渠道的选择。了解新产品开发程序。了解产品定价的程序和方法。了解物流的战略考虑。了

31、解市场营销沟通组合。了解该企业在销售治理中是否实现信息化治理。了解年度销售规划的根本内容。了解月度销售规划的根本内容。了解销售记录的根本内容。 3、了解企业的生产部门 了解生产治理。了解企业20xx年奋斗目标。了解生产治理部门人员职责范围。了解生产调度会议制度。了解安全生产制度。了解技术治理制度。了解生产治理部门的考核内容。了解生产部门和有关单位的工作关系。了解资料治理制度。了解该企业是否采纳了企业经营治理信息化系统。 4、了解企业的供给、仓储、运输三大部门。 了解仓储中心机构设置。了解仓库治理制度。了解仓库负责人岗位职责。了解运输部门工作流程。了解货托中心工作流程。了解供给部门机构设置。了解

32、供给部门负责人岗位职责。了解供给流程。了解供给合同治理。了解供给人员素养要求。了解选购治理工作的内容。如何依据物料需求规划，依据物流的选购提前期选择供给商，从而制定选购规划。依据订单如何进展收货、送、检、入库。学会仓库的入库、出库、调拨治理。学会按物料的盘点，周期进展盘点和清查工作。 C、到各类商业企业中去实习 1、了解各类该企业的概况 了解企业的根本概况、了解企业的治理体制、治理方式、治理制度、了解企业的组织机构及其职责。 2、了解该企业的经营活动内容 实习内容 1、市场定位和经营特色周边的特别环境，效劳对象、规模、核心业务、位置和大小。 2、选址交通、客流、商圈、周边商店聚拢状况、竞争对手

33、、城市进展规划、商圈辐射的范围、商品规划商品分类、商品构造、商品政策、是否有自有品牌、商场设计、商品陈设店面布局、货位布局、商品陈设。 3、选购与存货商品选购流程、选购制度与人员、选购决策 4、商品定价策略、价风格整 5、产品促销策略、广告、销售促进、销售公关 D、到港口货运代理企业中实习 1、了解实习企业的性质、经营范围、主要业务、治理机构和企业的进展前景，学习企业的各项规章制度 2、了解企业对毕业生理论学问、实践技能和综合力量的要求 3、熟识进出口业务的程序，加深对国际贸易术语的理解和运用 4、了解合同洽谈中有关商品的规定、书面合同的签订 5、了解企业对进出口价格的核算及贸易效益的分析 6

34、、学习相关外贸业务单证的填制：装箱单、租船订舱、托付书、海运提单、保险单、汇票、信用证等 7、熟识国际货物运输的流程及货运代理的相关程序 8、了解企业有关国际贸易纠纷的处理程序 9、熟识整个报关流程，运用英语和外贸软件填制进出口货物报关单，按有关规定向海关申报办理进出口货物的报关手续 10、了解国际商务谈判的程序 11、了解营销过程的组织、规划和掌握程序 学生实习内容也可自拟题目，但须至少包括上述内容之一。 其次阶段：实习总结 实习时间自 年 月至 年 月，其时间安排可按实习单位详细状况确定。不少于八个月。 五、顶岗实习要求 1、实习过程中，要仔细执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早

35、退，有事先请假。要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业隐秘。要留意自己的人身安全与财产安全。有重要的事情应准时与辅导员、班主任联系。 2、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下根底。 3、实习开头后三个月内，实习学生必需将承受单位开出的聘用函寄给辅导员。 4、指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导。实习过程中，原则上实习学生不得随便变动实习岗位，因特别状况要求调整实习单位或岗位的学生，须向指导教师提出申请，同时供应在上一个实习单位的实习鉴定表以及下一个单位接收函，方可变更实习单位。 5、实习过程中应留意积存资料，准时填写实习周志、实习

36、完毕后写好实习报告和毕业论文。 6、学生实习完成后必需提交：实习日志。实习单位鉴定表。实习报告和毕业论文。 实习纪律： 1、听从安排，听从领导，遵守实习单位的各项规章制度。 2、讲文明，讲礼貌，敬重师长，团结同志。 3、按时作息，按时上、下班，不迟到、早退，不准擅自离开工作岗位。 4、勤学好问，虚心请教，不得自以为是，乱提意见。 5、留意安全，杜绝各类安全事故的处理。 6、不准抽烟、酗酒、聚众生事，不准打架、斗殴、赌博。 7、实习期间，凡违反实习纪律，情节恶劣，影响极坏者，实习成绩以不及格计，同时写出书面材料上报学院处理。 实习形式与组织实施： 1、本次实习实行以本人联系实习单位为主，学校联系

37、安排为辅的分散实习的方式进展。 2、指导教师又实习单位和学校教师担当。实习单位知道教师在学生到达实习单位后由实习单位确定，主要负责实习期间的业务指导，并对学生实习期间的实习表现签订意见。学校指导教师通过通讯方式对学生进展实习指导，主要对实习报告进展评审与鉴定。 3、学生确定实习单位后，应第一时间将实习地点、实习单位、联系方式告知实习教导教师。若变动实习单位的，应准时与指导教师联系。 4、实习期间，学生应与指导教师常常保持联系。实习指导教师联系方式： 六、顶岗成绩评定 1、实习鉴定表：须有实习单位指导教师的评语，实习单位领导签订意见并加盖单位公章。占20%。 2、实习总结：学生应定期进展实习总结

38、，通过电子邮件发送给指导教师。占20%。 3、实习报告：实习完毕返校后要提交一份实习报告。占40%。 4、实习态度：有指导教师依据实习单位指导教师评语、实习期间与教师的联络状况、实习报告的书写状况推断学生的实习态度。占20%。 依据实习周志、实习鉴定、实习态度及实习报告等，由实习指导教师结合实习单位的评定，综合评定成绩。 实习成绩评定：总分值100分，其中纪律考核成绩20%，劳动态度考核成绩20%，技能考核成绩30%，实习单位评定成绩30%。 七、附件：实习报告要求 1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，在指导教师指导下完成。一旦发觉抄袭他人的实习报告，按不及格论处。 2、实习报告内容要求： 实习报告内容要表达以下内容： （1）简述实习单位的根本状况。 （2）概述参与实习和完成任务的根本状况。 （3）详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会。 （4）企业对人才素养的要求及自己存在的差距。 3、实习报告要求：3000字以上。实习报告要层次清楚，条理清晰，行文流畅，符合规律，文字简练。 4、实习报告格式要求：排版打印。 一级标题：宋体，小二号字，加粗。 二级标题：宋体，4号字，加粗。 三级标题：宋体，小4号字，加粗。 正文：宋体，小4号字，行间距1。25倍行距。 插入页码（居中）。