高中班干部的工作总结.docx
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1、 高中班干部的工作总结_高中班干部没管好班级检讨书 2个月的时间似水般流过,作为高二四班的第四届班长,我也有一些心得与感慨。总体来说,我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间,大家都各尽其力,各司其职,大家都努力营造了一个暖和的“家”。 副班长尽职尽责,思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热忱,更有一种执着的态度。他是以一种仆人翁的态度来对待班级治理,努力的工作态度让人感动。我和副班长之间,一个像照片,一个像是照片的底片,一个是光,一个是影。他始终在勤恳的做着幕后工作,却无怨无悔,乐此不疲:生活委员富有创新精神,设计了白板上的表格,包括了每日的加扣分状况及对联(同学
2、们每日两人写作,每日一更新)。通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活泼了同学们的气氛,加强了和谐班级的建立,提高了同学们对班级的关注程度,加强了和谐班级的建立。每日的晚上扣分演讲熬炼了同学们的演说力量,增进了同学间的相互了解。“枕头节”扩大了同学间的相互交往,是我们的班级处于一个其乐融融的状态:劳动委员仔细负责,不管是常规检查还是大扫除工作,都取得了不错的成绩:体育委员,积极实行措施来加强我们班的体育,那份努力,都在我们的眼中:宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力气,虽然每次成绩都不是很乐观,但是在我们心中,高二四班的板报最好的,它是我们心血和努力的凝聚 2个月,对待班
3、委的工作,同学们都以极其协作的态度。诚心的感谢同学们的支持,正由于大家的共同努力,我们荣获四月份的“文明班级”。 当班长这段时期,最大的感受是幸福。幸福的源泉是多方面的:感谢教师的悄悄支持,给了我们很大的空间去熬炼自己的力量,实施自己的想法:感谢了团支书的支持与协作,我们之间形成了一种良性合作:感谢同学们的支持,无言却用最暖和的目光鼓舞我们。最终感谢各位班委,是你们的积极、主动、努力,让我们的班级才向着那么好的方向进展,才让这个班长当的这么幸福,才让我们的团队真的像家一样暖和。 我的任期虽然已经完毕,但泰戈尔说得好:“天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过”。这段当班长的日子会像陈酿的酒一样,时间越久
4、,越显香醇。个人的收获是,我熟悉到了自己的缺乏,正因此而走了不少的弯路。如没有准时和班任沟通,是我们班一旦消失问题未能准时解决。真诚盼望下一任班长能够多和教师沟通,将我们带着到一个更好的境地,“再领风骚数百年!” 最终真诚鸣谢班主任教师的支持与关注,感谢团支书的协作,同学们的支持以及全部班委的辛勤付出。很多东西会随着时间而消逝,但是但班长期间经受的全部事情,都会在岁月中积淀下来。感谢你们陪我走过高中时间中最难忘的一程! 2022年5月28日 高中班级工作总结 总结一:高中班级工作总结学期已经接近尾声了,我对本学期做了一下回忆和总结,班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级治理工作中很多进步和
5、缺乏。 一方面,学生行为标准和良好习惯比上学期有进步,但是还是没有到达我所盼望的样子,可能培育力度不够。找其缘由,学生原来长期积存的行为习惯就比拟差,自己掌握力量也不够好。通过这个学期的努力,算是有些进步:如课间操排队声音比以前稍有进步。班级治理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也渐渐削减了,也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现,我要多加强鼓舞,加强和保持。在每周二的班团活动课我还是要持续进展集体主义教养,如集体合作,学生之间团结,相互帮忙的事例加以引导,急躁教育潜能生,分析行为中的小问题也是有严峻的后果的,不是一个人,一个人代表的是集体,引导他们知错要改。经过自己和全体学生
6、的共同努力,在集体竞赛中都能充分表达学生为集体争光为集体而努力的美妙品德,如播送操竞赛和六一歌咏赛,我班取得了比拟令人满足的成绩。从这里,我和学生都体会到,只要集体努力没有什么困难是克制不了的。 其次方面,我在学生治理方面尤其是课堂治理方面方法也比以前有进步,现在已经改了遇事冲动,有时为了急于改正学生的毛病,态度严峻,不够有急躁等缺点,根本上能心平气和对待学生,该严峻时也不会一味的好态度,做到软硬结合。另外,对学生的表扬和鼓舞也渐渐变多了,其实提高学生的主动性,活泼课堂气氛,让学生更多的参加到教学过程中,表扬和鼓舞艺术很重要。学生往往会由于我们教师的一句话而仔细上好一堂课,学生的潜力是不行估量
7、的。而我常常把学生定位得太高,总觉得讲了几遍就应当会了,因此有点急于求成,而没有仔细从他们的作业状况分析,是什么缘由导致学生学问点把握不扎实。同时要让他们觉得学习英语可以渐渐简洁起来,每天落实一些重难点重点句型,重点要突出,让学生不再漫无目的地学。 第三方面,在班干部治理方面,我依据上学期的问题做了调整,也能增加了干部的分散力,相互合作监视,治理班级工作时,能以班长和主要干部为中心,每项工作能有条不紊的绽开,如原来都要自己亲自过问的卫生清扫,教室布置以及班刊设计等工作,现在班干部都能比拟好的独立担当起来。固然仍旧存在比拟多的缺乏,有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进展争论和解决,因此我还
8、要不断努力提升自己,不断带着他们在事项中学习治理,更好的提高他们的力量,更沉着地面对班级工作和班主任工作。 通过对以上三个方面的总结,我取得了一些进步,也发觉了很多缺乏,我肯定多留意这些方面存在的缺乏,在以后的工作中常常提示自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要尽量吸取教训,转变自己,争取进步!总结二:高中班级工作总结这一期,我担当了高二(20)班的班主任,回首过去的半年,我和全班学生在班级工作方面主要做了以下工作:一,我们建立了强有力的班委会,确立了一套较为完备的治理模式.班长和团支部书记负责班级全面工作.纪检副班长负责班级纪律纠察,催促班干部值日,上交班务日志.生活副班长负责班级生活方面的工作
9、,下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长,劳动小组长负责安排劳动任务,记载劳动日志.学习副班长负责班级学习方面的工作,下辖各科科代表,送交作业日志.团支部副书记负责班级宣传及团的工作,下辖宣传委员,文艺委员和组织委员.这种班长副班长或副书记专值班干的分层治理模式,既分清了班干部的工作职责,又理顺了班干部之间的关系,便于班干局部工协作并亲密协作的开展工作.上一学期,我们通过屡次班干部会议,对班干部提出了以身作则,积极主动,学习争先的三条原则,班干部的整体素养得到了明显的提高 .期中期末我们进展了两次班干部评优活动,下学期初我们还将进展班干部换届选举,这些措施,都有力的加强了班干部的队伍建
10、立.对于三志的设置,对我这个班主任了解班级,无疑起到了重要作用.二,在建立班委会的同时,我们也建立了一套完备的群众监视机构.我们建立了监察部.分设部长,副部长各一名,下辖4名监察委员,分别检查班级的纪律,学习,生活和宣传方面的工作.监察部除对班干部的工作进展协作和监视之外,还安排一般同学值日,按学号的挨次,人人轮番.假如说班干部的分层设置,分工协作是班级工作事事有人做,那么,监察部的设置则使人人有事做.可以说监察部相当于我们班的人大与政协.也可以这样说,在我们高二(20)学生当家做仆人,民主参加班级治理的格局已经形成.班级经费全部由学生自己治理,自己开支;班级优干评比,班干部任免全部来自学生的
11、民主评议;班级日常生活中的一切活动,比方早操,课间操,眼保健操,读报,科技展览,班会,三志的记载,元旦汇演,校运会等等,每一项活动都由全班学生共同参加,共同举办.学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强/三,我们制定了以系列班级规章制度.如班干部工作守则,班级公约,劳动公约,网络公约等.四,我们确立了自己的班训:思想上做到独立,行为上做到自控,生活上做到自理,学习上做到自学.我们也确立了自己的班级座右铭:时间是生命,态度是根本,方法是灵魂,纪律是保证.通过班级争论,我们提出了自己的班级奋斗目标:优秀根底两面突破,综合素养全面提高.通过篮球竞赛,演讲竞赛,红军长征精神代代传系列主题班会等活动,
12、我们的班训和座右铭已深入每个学生的心田.学生在思想上树立了独立意识,在行为上加强了自控力量,在生活上培育了自理力量,特殊可喜的是,在学习上完成了从以前被动的承受教师的教学到现在能主动的开展自学的转变.学习过程逐步落实.经过半年的高二学习,同学们都熟悉到了学习三个环节预习,听讲与复习的重要性.我们很多同学由过去从不预习转为每课课前必预习,由上课自我行事改为积极参加课堂,举手发问,由课后完成作业了事变为仔细归纳整理与复习.本学期通过对同学们笔记本,正误本,课外作业本和练习本的检查,我深切的感受到我们(20)班的同学进步了,他们为下一阶段的进步与提高预备了相应的条件.学生的纪律观念,劳动观念和时间观
13、念得到了明显的加强.学生的综合素养普遍提高.本学期,我们除积极参加学校举办的各种文体活动外,还进行了一系列分小组的社会实践活动,期中总评,我们除对学习成绩优异和进步显著的学生表彰外,还评了最乐于助人,最敬重教师,劳动最积极,发言最积极,集体荣誉感最强,值日最仔细,最正确科代表,最正确小组长,最正确劳动小组长,最正确班干部等十项标兵;期末成绩单,我们采纳的是自行设计的学生素养进展报告单,内容包括身体素养,心理素养,品德行为,实践力量,学习习惯,学习成绩,共性特长,焦点访谈和家长回执寄语等九个栏目.五,我们还建立了教师学生家长相互沟通的多种渠道.班会,由学生主持,既有教师代表的谈话,又有现金同学的
14、沟通,还有局部家长发言;家长会,由我主持,既有教师代表的讲话,又有本分家长代表的沟通,还有典型同学的发言.三位一体的沟通,无论对我还是对学生或家长,都有很好的启发.另外,家长访校,教师家访,师生谈心也都会进一步加强三者的沟通.特殊值得一提的是,本学期,我们还举办过学生评议班主任的调查活动,在这份题为现在你怎样看我的调查表上,我设计了十个问题,并让学生为我打分.我认为,这也是我与学生沟通的一种方式.班级工作很细琐,也很实在.我只能就以上几个方面作简要的小结.由于我们班级实行的是学生民主治理模式,作为班主任的我,主要是引导和帮助学生治理好班级,因此,我在上文中用了我们一词.把每个学生当作自己的助手
15、,敬重,理解,信任并全面关怀自己的每一个学生.这是我开展班级工作的根本原则.总结三:高中班级工作总结在过去的一个学年里,高一(3)班在学校领导的关心下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结一、加强对学生的思想政治工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育具备良好思想品质的人才。我常常抽出时间对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。通过各种手段提高学生的思想修养,我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入高中班级工作总
16、结全面地了解学生,努力创立优秀的班集体。纪律教育是我抓班级工作的切入点,我对学生的纪律要求特别严格,要求学生在自修课时做到鸦雀无声,细心学习。一学年来,我班学生已经根本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的状况已经很少了。在纪律治理中,实行班干部轮番值周制度,培育班干部良好的奉献精神和对班级治理高度负责的精神,使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。加强学习方法的知道也是这一学年的工作重点,高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题,很多学生不适应高中紧急繁忙的学习生活。三、加强各方面的指导,使学生适应高中的学习。高一年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升
17、学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,平常的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质,又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。另一方面,我有效地利用好每周日大扫除后的几分钟开展一
18、些专题性的活动,例如,学习阅历沟通会,意志教育,如何做时间的仆人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,治理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级治理工作向着安康的方向进展。总结四:高中班级工作总结过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、辅导员的带着、任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报:一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵
19、,努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生供应一个向好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。大学生许多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,对学生进展思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感,简单为学生承受,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些
20、零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进展警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升
21、学等实际问题,随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,我的班级治理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。在这点上,特
22、殊要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和承受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用,他们承受班主任的指导,又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、
23、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是包袱。在这点上,特殊要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和承受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用,他们承受班主任的指导,又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级治理,而且有利于全体学生共同进
24、展。培育学生担当班干部,是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法,如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等,还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。通过班干部治理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道,班干部的阅历和力量在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好
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