高中信息技术工作计划1500字左右高中信息技术备课组工作计划(七篇).docx

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1、 高中信息技术工作计划1500字左右高中信息技术备课组工作计划(七篇)高中信息技术工作规划1500字左右 高中信息技术备课组工作规划篇一 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 本规划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有留意稳固，学生把握的状

2、况不是很抱负，参差不齐。 有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后练习稳固的时机较少，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。 相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 本学期教材是选自教育科学出版社出版的一般高中课程标准试验教科书信息技术根底(必修)，内容在14章节都已讲完，本学期的任务是连续上完57章

3、节的内容。 复习并做好迎考预备，复习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据的治理。 学问点：治理计算机的系统资源，猎取图像、声音、视频等多媒体信息。复习完后，要求学生能运用自己所学的学问完成一个作品。 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、初步学会使用计算机猎取和处理文字、图象、声音、视频的”技能。能娴熟把握其中的一些主要功能。 3、养成良好的计算机使用习惯。 4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某

4、些创新设计。 5、能够做一个多媒体作品出来 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进展学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 周次-教学内容 信息技术课程及教学要求 1-(电脑教室) 2-多媒体技术的进展及应用 3-数字化图像的采集与加工 4-数字化图像的简洁合成 5-数字化音频的采集与加工 6-视频、动画信息的简洁加工 7-信息集成 8-信息沟通 9-信息资源治理概述 10个人数字信息资源治理 11-期中考试 12-讲解试题 13-五一假期 14体验数据库治理 21-期末考试 22-期末工作总结 高中信息技术工作规划1500字左

5、右 高中信息技术备课组工作规划篇二 信息技术课程的根本任务是提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有共性的进展，着力进展学生以信息的沟通与处理、技术的设计与应用为根底的技术实践力量，努力培育学生的创新精神、创业精神和肯定的人生规划力量。技术课程不仅注意学生对符合时代需要、与学生生活严密联系的根底学问与根本操作技能的学习，而且注意学生对技术的思想和方法的领悟与运用，注意学生对技术的人文因素的感悟与理解，注意学生在技术学习中的探究、试验与制造，注意学生情感态度、价值观以及共通力量的进展，为学生应对将来挑战、实现终身进展奠定根底。 本学期我所带班级是高一年级7、8、9、10、11、12，在初中，由于

6、教学条件限制，加上许多学校不重视信息技术课，许多学校开设信息课比拟少，大局部学生对电脑操作不娴熟，有的甚至很少接触电脑，学生根底层次不齐，学生对电脑的兴趣局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感兴趣。 但是计算机是比拟特别的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错。而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，只要加以正确引导，信任会取得好成绩的。 目标要求：培育学生兴趣和思维力量，提高学生操作技能和信息素养。 重点：提升学生信息素养，引导学生合理使用信息资源。 1）以任务驱动引导课堂，激发学生学习兴趣

7、 2）培育学生思维力量，提高信息素养 3）课堂中注意讲练结合，充分发挥学生主动性，自主探究 4）加强学生上机实践操作治理和做好上机记录 周次 时间 教学内容 课时 备注 第1周 9.19.2 信息及其特征 第2周 9.59.9 日新月异的信息技术 第3周 9.129.16 信息猎取的一般过程 第4周 9.199.23 因特网的搜寻引擎 第5周 9.269.30 因特网的搜寻技巧 第6周 10.110.7 10月1放假 第7周 10.1010.14 文件的下载文件及其类型 第8周 10.1710.21 文件的下载多路径文件 第9周 10.2410.28 文件的下载下载速率 第10周 10.311

8、1.4 网络数据库的信息检索 第11周 11.1411.18 期中考试 第12周 11.2111.25 信息加工概述 第13周 11.2812.2 信息的智能化加工 第14周 12.512.9 信息的编程加工 第15周 12.1212.16 文字及其处理技术 第16周 12.1912.23 字处理软件 第17周 12.2612.30 文本信息的构造化和形象化 第18周 1.21.6 熟识excel软件 第19周 1.91.13 表格数据的处理 第20周 1.161.20 表格数据的图形化 第21周 1.231.27 表格数据加工的多元化 第22周 1.30期末 高中信息技术工作规划1500字左

9、右 高中信息技术备课组工作规划篇三 全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本“和“为进展而教育”的先进教育教学理念，积极发挥信息技术学科对学生素养教育的优势，深化课程改革。发扬xx精神和本组“勤奋求实合作探究，敬业奉献与时具进”的传统，全面提高教育教学质量，为学校、教师、学生三方面的进展而努力。 （一）教研组建立 1、仔细开展每周教研组活动和备课组活动，间周参与市教研活动，集思广益，提高本组业务水平。积极组织集体备课，统一进度与教案，准时进展课后总结，积存教学阅历，丰富教学资源库。 2、教研组规划在本学年内完成学科校本课程编写。分模块，全员参加，同时供应合作沟通的时机，增加组员之间的分散力。 3、

10、教研组内在日常教学中随时进展新课程标准探讨，精确把握课程方向。 4、连续进展组内的听课研讨活动，高二在10-11月份进展公开课，全体教师参加。 5、组织教师参与评优课活动，积极参加新课程公开课教学观摩研讨活动，形成好的教研气氛，提高教育教学质量，让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。 6、协作网络中心，积极进展本组的信息化资源库建立。并为学校其他部门供应技术支持。 7、组织教师努力钻研业务，提高素养，在此根底上逐步积存阅历，撰写科研论文。 8、组织本组教师实行多种形式，做好业务进修工作，以适应本学科内容的不断进展。 9、进展教研组外出学习沟通活动，主要是新课程方面的教育教学探讨. （二

11、）教学工作 1、仔细贯彻执行学校的教学“五仔细”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注意新课程下学生的学习过程，创新意识的培育。 2、教学中，结合教材学问点，对学生进展爱国主义、学问产权、网络安全等方面的教育。在高二课程中，注意提高学生解决问题的力量、加强规律思维力量的训练。 3、对于高一教学，在探究中准时总结阅历，争取好的教学效果。培育出有特长的优秀学生，形成明显的班级特色。 4、高二年级本学期12月份进展江苏省信息技术学业水平测试工作，任务重、责任重大，必需每个教师仔细对待。根据备课组的要求仔细备好每节课，提高学生学习效率与学习效果，争取100%过关率。 5、做好学科竞赛工作，对于高中

12、各种不同的竞赛，由特地教师辅导，作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作，争取好的竞赛成绩，培育出全面进展又学有专长的学生。 6、本学期连续加强上机实践课的学生行为标准要求，特殊是使用计算机的行为，要做到爱惜公物，仔细遵守机房治理守则。 7、准时做好计算机教室中机器的维护等工作，保证教学和其他教育研讨活动的顺当开展。 高中信息技术工作规划1500字左右 高中信息技术备课组工作规划篇四 新的学期又开头了，我担当高一六个班级的信息技术的教学工作，同时担当学校新机房的治理工作，这学期在教学方面我的工作规划如下： 依据学生的详细状况，明确本学期信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

13、解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 本书共6章，是以信息处理与沟通为主线，根据“信息的猎取与评价信息的加工与表达信息的公布与沟通信息的存储与治理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言，表达了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分表达课程标准中的根本理念、课程目标、内容标准及有关要求。留意层次性和开放性，面对全体学生，留意根底性与进展性相结合。通过本书的学习，使学生能够把握信息的猎取、加工、治理、表达与沟通的根本方法；能够依据需要选择适当的信息技术沟

14、通思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会进展的影响，明确社会成员应担当的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。 高中一年级学生身心渐趋成熟，规律思维趋于严密，他们已经具有肯定的信息技术使用阅历，只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快，况且起点水平参差不齐，同时高中信息技术课只是作为学业水平测试的学科，因此许多学生也不重视，只想上网玩，给教师的教学带来很多不便。教师要在教学中把握好难易度和松紧度，即要照看到水平较低的学生，使他们学有所得，又要照看到水平较高的学生，使他们能再上一以满意学生共性化进展的需要。 及要求 1、引

15、导学生归纳和理解信息的根本含义，通过探究活动来描述信息的根本特征，熟悉信息的重要性及了解其在社会生活中的应用状况。 2、了解信息技术的根本概念和含义，通过沟通与合作探究活动，了解信息技术的应用和进展状况，及其对社会进展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，形成良好的信息技术活动习惯。 3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会依据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法猎取信息。 4、引导学生探究网络信息检索的策略与技巧，把握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地猎取网上信息 5、让学生学会依据自己的需求，依据自身的阅历，对猎取的信息进展鉴别和推断。 6、能够依据任务

16、需求，娴熟使用文字处理、图表处理等工具加工信息，表达意图。 7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意 8、初步把握用计算机进展信息处理的几种根本方法，熟悉其工作过程与根本特征。 1、能描述信息的根本特征 2、能列举信息技术的应用实例 3、了解信息技术的历史和进展趋势 4、能依据信息需求确定信息来源，采纳适宜的方法猎取信息，并有效保存信息。 5、把握搜寻引擎的分类查找、焦急词查找方法。 6、文本信息的加工与表达 7、利用恰当的图表形式表达结果。 8、利用多媒体信息表达创意 1、理解信息及信息技术的根本含义 2、理解信息的根本特征 3、能鉴别和评价信息 4、如何依据任务需求，娴熟使

17、用文本、图表处理等工具软件加工信息 5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式，恰如其分地表达主题内容。 1、仔细学习新课程标准，钻研教材，提前备好课，备课过程要细，多查阅有关材料，课前预备好各种资料，提高课堂效果。 2、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思索多做多练，培育学生的分析力量，提高学生的规律思维力量。 3、实行目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心，信任全部学生都能学好为前提，使全部的学生都能够在原有的根底上得到进展，以培育具有创新精神的一代新人为目标。 4、适时的训练学生学会设计，培育学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维，教师设置开

18、放的情景，引导学生以新颖、独特的角度去思索、去发挥、去无限接近思维的制造点。 5、对自己的工作状况准时总结，深入了解学生，也了解自己工作在学生中的承受状况，以完善自己的工作 总之，态度打算一切，学习成就事业，学问制造将来，在本学期的教学工作中，我要以更端正的态度对待工作与学习，我要以更多的精力去投入到工作与学习，我要以更喜爱的心去对待我的学生，只有这样，我才能工作得踏实，学习得欢乐！ 高中信息技术工作规划1500字左右 高中信息技术备课组工作规划篇五 本学期我担当高二年级的信息技术教学，为了能够更好的完成教学任务，到达有的放矢，特制定如下规划 随着计算机的消失和普及，消失了另外一种网络，那就是

19、计算机网络计算机和通信结合的产物。现在，它已成为社会生活不行缺少的局部，在生产、流通、教育、科研、治理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续进展使计算机网络的进展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的进展，必将使计算机网络真正无处不在。 现在学生家庭中拥有电脑的数量较多，平常接触电脑的时机也比拟多，而且，电脑学习不需要太多的精力和时间，局部学生比拟感兴趣。计算机是比拟特别的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于嬉戏消遣

20、和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感兴趣。 以教学大纲，考试说明，教材为依据进展教学。信息技术课程是一门学问性与技能性相结合的根底工具课程，不能和其它课程一样上课，而应以提高学生的信息素养为目标，以提高学生的计算机应用水平为重点，把计算机作为本门课的工具，让学生学会使用这个工具来处理日问题，可让结合其它学科来学习，并让学生在讨论性学习中加深对信息技术这门课的理解，提高学习兴趣，培育信息素养。在此根底上，完成上级和学校下达的各项任务。 由于上学期已经学完高中信息技术必修课程，本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用)，并在学业水平测试中取得好成绩。高中

21、信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与治理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成，其中每一局部都有学生要重点把握的学问点，而建立主题网站和动态网页制作是难点，在考试中也是重点，因此，在教学中，必需花大时间，大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与治理等内容，只需要做几个专题练习就可以了。依据各班状况，适当给学生分类讲解一些难点。 三、教学措施: 1、让学生系统把握所学学问，并能敏捷运用，实行学问题目化，任务驱动的方式，把各学问点以练习题的方式表达出来，让学生在练习过程中把握学问。 2、并在学生过程中培育学生的学习兴趣。 3、重点关注

22、后进生。 4、加强学生上机纪律治理，完善机房治理条例，约束学生不良行为，严厉处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层治理、分层教学。 四、时间安排 结合学生的实际状况和教学条件的限制，即每周只有一节信息技术课，故在保全根本模块的状况下，适当引导拓展模块，做如下安排 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程规划 其次课时了解计算机网络 第三课时了解校园网 第四课时网络中的数据通信 第五课时局域网的构建 第六课时通过校园网访问因特网 第七课时利用因特网猎取信息 第八课时网上沟通及争论 第九课时因特网的应用领域 第十课时了解网站的根本构造 第十一课时静态网页与动态网页 第十

23、二课时创立新的网站 第十三课时制作动态网页 第十四课时动态html效果的运用 第十五课时网站的公布 第十六课时复习 高中信息技术工作规划1500字左右 高中信息技术备课组工作规划篇六 学科：信息技术任课教师：xxx任教班级：高二（14、16、2326） 高一学年度系统学习了必修信息技术根底和选修网络技术应用，把握程度较好。本学期主要做好复习工作，迎接12月份的江苏省一般高中信息技术学业水平测试工作。 1、本学期高中信息技术课程主要是完成学业水平测试的复习工作，帮忙学生稳固以前学习的内容，为20xx年12月的学业水平测试预备。 2、连续保持试验优势，为课改试验积存阅历，为今后的信息技术课开展做好

24、预备。 1、高中信息技术学业水平测试模拟训练 2、信息技术特长生培育 1、突出上机操作，精讲多练; 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改试验结合起来; 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进展大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式输出过来; 4、作业布置适量，难易适中，有针对性，准时反应，做好总结。 5、在上学期根底上，将连续在学生良好学习习惯养成、技术技能训练、规划设计力量培育、技术思想文化理解等方面重点实施，整体提高学生信息素养和课堂学习效率。 7、在课堂上要留意培育特长学生，鼓舞参与各类信息技术竞赛，通过课外培训等方

25、式汲取特长学生参加活动。 8、精选历年考试内容，做成网页，让学生利用网络学习。 1、连续实行间周分组上机、上课的模式; 2、探究小组网上合作学习的新模式; 3、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。 周次教学内容、教学活动安排备注 1文本信息加工与表达模块复习（word专题复习一） 1课时2文本信息加工与表达模块复习（word专题复习二） 1课时2表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习一） 1课时3表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习二） 1课时3表格信息加工与表达模块复习（excel专题复习三） 1课时4网页制作模块复习一 1课时4网页制作模块复习二 1课时5html、j

26、ava script、css样式表等代码设置 1课时6国庆假期 1课时7网页代码、iis、ip设置测试 1课时7网页代码、iis、ip设置测试二 1课时8必修理论梳理 1课时8必修理论梳理二 1课时9选修理论梳理 1课时9模拟练习一、讲评 1课时10模拟练习二、讲评 1课时10模拟练习三、讲评 1课时11模拟练习四、讲评 1课时11模拟练习五、讲评 1课时12模拟练习六、讲评 1课时12模拟练习七、讲评 1课时13模拟练习八、讲评 1课时13模拟练习九、讲评 1课时14模拟练习十、讲评 1课时14模拟练习十一、讲评 1课时15模拟练习十二、讲评 1课时15重点题型、易错题型评析;各班级针对性补

27、差 1课时16各班级针对性补差练习 1课时16理论稳固 1课时17学生学业水平测试 高中信息技术工作规划1500字左右 高中信息技术备课组工作规划篇七 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园治理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教治理水平及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，实施蒙氏加特长教育;把我园建立成为精品幼儿园。 上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园

28、师资情景比拟紧急，最终由校领导及园领导的讨论，我们又新招4名教师和一名后勤人员。 在教学过程，我们一向将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经过多种形式对教师进展教学业务培训。去年，我们进取参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建立;重视教师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教育教学常规治理;提高教师的育人本领和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有必需理论高度和鉴赏

29、本领的新型教师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥进取影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求提高，业务本领强的新型教师。 3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师进展，幼儿进展，幼儿园进展”，努力建立成为家长满足、社会满足的幼儿园。 1、加强师德教育 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱

30、心、急躁和细心，所以师德教育是教师成长的根底。 (1)对教师进展，教师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。 (2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，经过量化评估，真正到达提高教师工作进取性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进展争论，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞教师依据自我的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习

31、心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规治理，提高教育质量 备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求教师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。 4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师进展成专业加有特长的教师。 5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建立，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富有学问性、趣味性、教育性。 6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。 7、开展教研活动，促进教科研工作

32、 (1)广泛开展教研活动。进取推动教科研工作，以教促研，以研促教。 (2)教师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 (4)连续开展教师五项技能根本功大赛。 三月份： 1、召开开学初家长会。 2、制定各学科教育教学工作规划。 3、各学科及兴趣班课程安排。 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不一样年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。 6、“亿童”教材学习及教师培训。 7、全园环境创设。 8、优秀班级及幼儿之星评比活动。 四月份： 1、对各班教师进展听课指导。 2、团体备课，听课评课;优秀课评比。 3、蒙班教学开放。 4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不一样。 5、加强安全常规教育、礼貌纪律养成教育，构成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣传板的制作。 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师五项技能绘画竞赛。 4、幼儿早操竞赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。 #完毕