高三体育备课组工作计划安排高中体育组教学计划(3篇).docx

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1、 高三体育备课组工作计划安排高中体育组教学计划(3篇)高三体育备课组工作规划安排 高中体育组教学规划篇一 本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻学校体育工作条例、学生体质安康标准为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素养和安康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校大力推动素养教育，全面提高教育质量和水平做出应有的奉献。 1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学规划的连续性，逐步提高体育教学质量。为

2、确保20xx年高考取得好成绩、奠定良好的身体根底。 2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培育学生的自学潜力，自我治理潜力，创新潜力。 3、抓常规，抓治理，抓教学，重点抓好身体素养的教学工作。 4、大力推动学生体质安康标准的全面实施。完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。 5、仔细落实教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件，大力推广学校课间体育活动，专心实施中学生开展课间体育活动行动讨论体育高考训练等课题讨论工作。 6、组织开展好高考体训工作。重点抓好xx届高考体训队的业余训练工作，做好xx、xx届体训生的选

3、拔与训练工作。 7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。 8、在进展教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类损害事故的发生。 9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。 10、加强教研组推举，专心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探究创新进展利五中体育特色。 1、建立健全学校体育工作目标治理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。 2、加强校本教研，校本培训，给青年教师制造必要的学习，培训时机，以增加教学治理，教学讨论的潜力。 1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中仔细实施学生体

4、质安康标准，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学资料和教学方法，在教授体育与安康学问和技能的同时，注意培育学生的安康体育熬炼意识和卫生习惯，为学生带给主动学习的空间。 2、加强安康教育，提高学生抗挫折潜力和心情调整潜力，培育学生良好的心理素养和创新精神。 3、以备课组活动为手段，专心探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生带给更宽松、更开心的学习气氛，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。 4、加强体育课教学评价工作，注意教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康水平。 统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题讨论

5、活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地资料时间和制度的落实，为开展大课间课题讨论奠定良好的根底。 1、依据学校体育工作条例，结合本校实际仔细落实xx中体育进展总体规划、xx中实施学校体育工作条例细则和xx中贯彻实施学生体质安康标准方案以及xx中体育损害事故预防措施，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。 2、结合学校实际状况，制订具体的学校体育工作规划，学期中按规划逐步落实，学期末撰写出工作阅历与得失总结。 3、各任课教师依据课程标准制订出贴合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。 4、体育教研组定期开展教科研活动，两课活动，群众备课活动，切实保证活动有规划，有

6、研讨，有记录，有总结。本学期拟进展教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次；活动研讨长期开展并构成特色。 我校体育竞赛的开展已构成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期规划开展以下活动： 组织高三体训队的二中对抗赛。 组织好一、二年级班级篮球赛。 组织好一、二年级班级足球联赛。 1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，准时添置器材，确保训练工作顺当进展。 2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建立工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建立工作，透过集训，有效提高队员专项成绩，为参与校内外竞赛打下坚实的根底。 3、训练队有规划，有教案，每周训练6-11次

7、。 4、建立健全运发动训练档案卡片。 高三体育备课组工作规划安排 高中体育组教学规划篇二 以安康第一为指导思想，仔细贯彻落实新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结全都，同心同德，为我校20xx届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力！ 1.教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向标准、高效、精彩方面进展，使体育课堂深受学生欢送，体育教师深受学生仰慕与爱戴，教学反应满足率位于高一、高二年级的前列，力争达98%以上，本组青年教师在县级以上根本功大赛、优课评比、公开课、展现课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。 2.教研目标：通过

8、培训学习、课题讨论、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参加课题讨论，人人都有论文发表或获奖，特殊是在2023年高称评定中，本组4位参评教师的教研成绩突出，并能顺当通过高称的评定。 3.课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保2023届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立典范示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。 4.体育考生目标：通过主动发觉、说服发动、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与治理，并能准时把握体育特长生文化课的学习状况，使体育特

9、长生的专业训练与文化课学习得到同步协调进展，在20xx届体育高考中，能有46名同学考取体育本科院校。 课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必需效劳于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必需做好以下几方面工作。 1.1仔细执行教学“六仔细” 仔细备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的根底上，再进展集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。 仔细设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的根底上，进展细心设计与构思，为上好课做好充分的思想预备。 仔细上课：上课是把教案中的内容在45分钟时间里通过师生的互动而完成的，课上得是否精彩，那就要看

10、我们的体育教师是否具备过硬的根本功以及驾驭课堂的力量。 仔细反思：反思是对本堂课作出的自我评价与思索，通过反思，能找出胜利与缺乏，为今后的课堂教学积存阅历。 1.2做好听课与评课工作 听课：坚持长期听课，就能在潜移默化过程中提高我们的教学水平，是通往教学胜利的重要环节。因此，我们要把听课放在重要位置，并且每人每周的听课节数应不少于2节。 评课：评课的目的就是要找出上课人的亮点与缺乏，并能与其准时反应与沟通，这样，既有利于上课人水平的提高，同时又有利于评课人力量的提升。因此，要重视评课环节，做到每听必评。 2.1扎实做好我校的“小课题”讨论工作，并且每人每学期确保完成2篇“小课题”讨论心得或论文

11、。 2.2积极参与省、市、县的论文评比活动，只要有时机，就要适时抓住时机，把平常的教学所得、教学感悟、学习心得加以细化与整理，使之成为参评论文。 2.3定期（每月一次）组织教学研讨活动，就当前体育教学形势、动态、走向以及热点与焦点问题绽开争论，做到畅所欲言，各抒己见。 2.4通过自学、培训、听报告、听专家讲座等形式，来丰富自己的理论水平，为今后的教研工作打好理论根底。 2.5加强博客论文撰写的检查工作。每人每学期至少要完成5篇博客论文，并要开展评比活动，评比出优秀博主。 课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、追求卓越”精神的重要载体，是“沭中人”展现形象、分散人心、提升内涵、完善人格的一个亮

12、点工程，所以，抓好课间跑操工作显得尤为重要，作为每位高三体育教师责无旁贷。 3.1抓好技术训练 技术训练是确保课间跑操质量的关键，在每学期开头的2周体育课上，都应以跑操的技术训练为主，训练内容主要包括：步调全都的训练；前后、左右间距掌握的训练；弯道跑训练；身体姿势训练；口令、口号的训练等。 3.2定期检查评比 要想长期保持跑操的质量与效果，就必需建立定期检查评比制度，做到一天一公布、一周一小结、一月一评比，对于前三名班级要赐予通报表扬并纳入班级的常规评比中，对于后三名班级要赐予通报批判并限期整改。 3.3全员参加、分工协作 在课间跑操的前5分钟，全部体育教师都应到达指定地点集中，做好预备工作，

13、当下课铃声响起时，则应马上鸣哨，并组织学生快速整队。在跑操口令发出前，要指派一名体育教师全程引领，其余体育教师再分工站在各自的定点“岗位”上，对跑步过程中消失的堵塞、学生摔倒等问题进展准时处理。 由于体育高考招生规划的削减，而对体育考生的文化课学习与专业成绩的要求在逐年提高，再加上就业难所带来的影响，近二年来，我校几乎没有体育考生，但本届高三，在全组教师的共同努力下，到目前为止，已有15名体育考生参与了训练，并已取得了初步的成效，为了能取得更好的成绩，我们还应做好以下几方面工作。 4.1抓好选材工作 选材的胜利就等于训练胜利的一半。经过二年的高中学习，目前，很多同学已很清晰自己的学习状况，此时

14、，我们就要擅长发觉那些文化课成绩一般，而身体素养还很突出的学生，只有把这些学生抓住，才真正具有针对性、可练性与实效性。 4.2加大训练力度 由于高考工程设置的变化，专业成绩分数的增多，这就要求我们必需加大训练力度，确保每周能有6次训练时间，并能充分利用暑假、寒假的时间来集训，力争使身体素养好的考生在高考中能取得高分，身体素养相对较弱的考生也能考出满足成绩。 4.3专业训练与文化课学习要同步协调进展 对于体育考生的专业训练与文化课学习，要因人而异，区分对待，既要考虑到他们的专业训练，又要兼顾他们的文化课学习，要让专业训练与文化课学习得到同步协调进展。通过文化课的月考，一经发觉“问题生”，则要削减

15、“问题生”的专业训练时间或停顿其专业训练，直到其文化课成绩到达要求时，方可恢复其训练。同样，在身体素养的月测中若发觉“问题生”，则应加大“问题生”的训练力度，必要时则应为其开“小灶”，使其专业成绩能尽快赶上。我们认为，只有这样做，才能确保体育考生在高考中取得优异成绩。 高三体育备课组工作规划安排 高中体育组教学规划篇三 在假期里，我们结合多年来的工作阅历，制订了详尽的工作规划，我们愿与整个高三团队同心协力，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成绩更上一层楼。 本学年我们体育组连续协作德育处稳固和贯彻落实上学期“抓三风提质量促进展”主题教育工作。由于，熟悉打算态度，态度打算行为，行为打算成果，所

16、以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考工程的设置、规格、标准和详细要求。努力营造进入高三的气氛，尽快树立高三意识和行为。 女生：仰卧起坐（36个/分钟总分值）或实心球（ 7.6米总分值）；篮球运球绕杆上篮（18”1总分值）；800米跑（326”总分值）。 男生：实心球（11.5米）或引体向上（12个）；篮球运球上篮（9“5）；1000米跑（330”）。 注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。 180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。 （一）通过9月底的运动会，提高学生的身体素养和体育熬炼的热忱； （二）借助10、11月进展国家学

17、生体质安康测试工作的契机，教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素养评价”的重要组成局部，占50%，高一高二的测试成绩各占25%。它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。每年都有学生临时来找高一高二时期的体质安康测试成绩，主要缘由是无视了当时测试的重要意义，为时已晚（高二时我们已经做了这方面的宣讲工作）。使学生仔细对待本次测试，避开不必要的损失和麻烦。 （一）一开学，体育课重点抓学生的体能恢复，每节课的预备活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。借助体质测试时机，对全体学生进展第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能根本状况，教

18、师做到心中有数，有的放矢地教学。 女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量；800米跑的教学主要以集体编队跑战术进展训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进展训练指导。 男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练；对实心球技术动作进展统一会考要求的动作标准，并加强学生力气协调性训练；摸清个别特体生（差生）的长跑力量，制定共性化运动处方进展针对性训练。 （二）十二月份进展其次次三项摸底测试，帮忙学生发觉缺乏，准时弥补和改良提高； （三）下学期一开学进展第三次三项摸底测试，目的是警醒学生休整一个寒假后体能和技能明显下降，需要尽早恢复体能和娴熟技能。教师

19、提示学生这种力量的下降是临时的，只要仔细坚持1-2周的熬炼就能完全恢复，绝大局部学生的力量还会有较大幅度的提升。教师帮忙学生树立考前信念，为考前的选项确定及考试分组做好充分的身体、技术和心理预备。去年是4月12号体育会考，意味着下学期开学只有一个半月左右的时间做预备，所以教师和学生都要做好充分的思想预备。 （一）课间跑步以班级队形整齐，跑步过程中纪律好为目标，不以速度为主要熬炼目标。主要以抓团队的作风、抓纪律、练一般速度耐力为主。 （二）重点抓好两个集合（跑前的集合整队和跑后的集合总结）这对养成良好的行为习惯和团队意识意义重大。 （三）要求班内提前编好跑步队形：将差生和简单落伍的学生排在队伍的

20、最前面，催促该局部学生努力跟随班级熬炼。班内每个人的位置相对固定，便于查学生考勤。 （四）男女生分开跑步，都跑三圈。 （五）班主任的治理 提前到达各自岗位，仔细催促和检查学生的跑步状况。各班主任年级组长和体育教师要做到齐抓共管，仔细落实所管辖范围内学生的熬炼状况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨。 （六）请假制度 见习生必需提前找班主任或年级组长办-理签字假条，否则不予见习，必需坚持跑步熬炼。班主任要准时了解本班学生的见习状况，要做到心中有数。我们的治理要到达事事有人负责有人过问，不给学生有钻空子的时机。 （七）集合讲评 特殊提示：学生跑完步后，肯定要集合队伍进展讲评，绝不能省略。讲评

21、时，点名批判某班某个学生时，对事不对人，班主任要赐予充分的理解和支持，旨在发觉问题，大家共同想方法解决问题。任课的体育教师与年级组长及班主任之间要准时做好沟通工作，避开产生误会。 （八）尽可能给初三学生做跑步熬炼的表率和典范。 建议学校在安排学生穿着校服时，最好周一和周末补课时穿非运动的制式校服，周二到周五安排穿运动校服。学生的鞋子最好穿慢跑鞋，便利安全熬炼。 仔细检查学生以往的体检结果，准时了解学生的身体安康状况，发觉疑点，宁可信其有，不行信其无，狠抓该类学生医生诊断证明的落实状况。上课做到有预备活动，有徒手操。上课教案有安全提示，课上有安全提示语。课间跑步时，若学生确有身体方面的安康缘由，

22、履行正常的请假手续，能克制困难的尽量克制困难。教师做到随时观看学生的表情和身体表现状态，准时防患于未然，避开运动损伤等安全事故的发生。 仔细落实各类人员的熬炼出勤状况。努力做到不遗漏一个人，不放弃一个人，不耽搁一个人。 （一）出国生。 （二）复读生。 （三）艺术特长生。 （四）特体生。 （五）不参与高考生。 （六）临时转入生。 （七）因病免体生。 盼望教务处能准时给出精确的学生名单，以便我们实行相应的应对措施。 高三的体育会考工作任重而道远，单单靠体育教师是无法顺当完成的，它更需要靠全体高三年级教师们的协同努力，关键要靠年级组长和班主任们每天的辛勤付出，才能将体育会考预备工作落到实处，为取得最终的好成绩奠定最坚实的根底。